Es el 26 de enero del 2012. ¿Cómo se llaman las palabras que forman las oraciones?.
Completa las oraciones con estas palabras. …...las oraciones. Rodea las palabras que tengan mp y...
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Nombre:
Fecha:
Completa las oraciones con estas palabras. Después, numera losdibujos.
Escribe un, una, unos, unas.
Escribe los nombres con ge, gi, je, ji.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 31
AMPLIACIÓN10
pluma gato
Arreglé el coche con el La escribe muy bien.El maúlla sin parar.El pájaro perdió una
amigo de mi hermana celebró fiestade cumpleaño∫. Su abuela preparóbocadillo∫ y refresco∫ buenísimo∫.Le dieron gran sorpresa: ¡ tarta de chocolate con vela∫ roja∫! ¡Fue genial!
1
2
3
4
Nombre:Completa con las palabras del recuadro.
Une las columnas.
Rodea de rojo ge, gi y de azul je, ji. Después, copia debajo desu dibujo.
Fecha:
30 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REFUERZO10
Mi padre trabaja en el Ana está sentada en el ¡Qué susto me dio la ! El gato de Damián el cojín.
araña banco
el •los •la •
las •
• flor
• nubes
• vasos
• buey
• oso
• niñas
• nieve
• reyes
gente jinete mugir viajero
un •unos •unas •una •
Nombre:Clasifica las palabras.
Une para formar oraciones.
Escribe en orden alfabético.
Fecha:
32 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REPASO1-10
crujido viaje gemelo guisarguitarra manguera gibón guepardotraje vajilla vigilante urgente
ge gi
je ji
gue gui
La •
Los •
Unas •
El •
rojo verano primavera azulblusa tornillo castillo zueco
• árbol •
• niños •
• niñas •
• pelota de Ana •
• perdieron estas canicas.
• es alto y frondoso.
• es azul y redonda.
• juegan en el recreo.
Nombre:1. Completa las oraciones y une con su dibujo.
2. Escribe un, una, unos, unas delante de los nombres.
3. Une las columnas.
Fecha:
38 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN10
el
las
los
la
cuaderno
caja
ventanas
papeles
El e∫ útil.
En clase tenemo∫ una
El pequeño come queso.
Ana tiene cosquilla∫ enla del pie.
ratón planta
rana∫reloje∫caracol
gato∫balónestrella∫
flornubepie
un
unas
una
unos
Nombre:
Fecha:
4. Copia cambiando los dibujos por palabras con ge, gi, je, ji.
5. Rodea los adjetivos adecuados para completar la descripcióndel castillo.
El pequeño fantasma Brun vive en un
castillo. Es un lugar muy y
. Es un edificio ,
con unas ventanas y cuatro torres
.
¡Un lugar estupendo para un fantasma!
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 39
EVALUACIÓN10
Las juegan juntas al .
La se divierte entre los .
misterioso misteriosos
alargadas alargado
oscuras oscuro
solitario solitaria
enorme pequeño
enormes enorme
Nombre:Copia cambiando las palabras destacadas por un contrario conel prefijo des-.
Rodea de rojo bl y de azul br. Después, clasifica.
Cambia los verbos destacados.
Fecha:
34 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
AMPLIACIÓN11
Me costó mucho atornillar el tablón.
Es difícil abrocharse el abrigo.
Hay que calzarse al entrar en el gimnasio.
Ayer vi a Blanca, ¡me dio un abrazo nada másverme! Llevaba un abrigo precioso. Estuvimoshablando y bromeando mucho rato. Dijo quehablaríamos pronto para ir al cine.
br
bl
Ayer subí al trastero a por el balón de fútbol.HoyMañana compraré las cartulinas para la marioneta.Hoy
Nombre:
Fecha:
Crea palabras nuevas añadiendo el prefijo des-.
Rodea br y bl y copia estas palabras.
Elige los verbos adecuados y completa.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 33
REFUERZO11
des-
cubrir
montar
clavar
esperar
cebra blusa
abrelatas cable
dormía bebo jugará escuchan comieron
Yo un Ωumo de naranja toda∫ la∫ mañana∫.Marcelo y Clara
Nombre:
Fecha:
Ordena las sílabas y escribe las palabras.
Rodea el adjetivo adecuado y escribe cómo son.
Une para formar oraciones.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 35
REPASO1-11
go a bri bra al fom te a rí ris flo
El brillante e∫
reluciente oscuros
Eva e∫ y
bajas alta guapa feo
La casa de la abuela e∫
y
antiguos nueva
enorme pequeñas
Ayer •Hoy •
Mañana •El lunes •
Todos los días •
• yo •
• nosotros •
• es •
• mis amigos •
• Elena •
• el primer día de la semana.
• estuvimos en el pueblo.
• desayuna una manzana.
• irán al cine.
• tengo clase de música.
Lui∫
Nombre:1. Escribe los contrarios añadiendo el prefijo des-.
2. Rodea el verbo adecuado.
3. Escribe lo que están haciendo.
Fecha:
48 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN11
Carmen y Alberto
hacer
montar
pegar
ordenado
plegar
atascar
Sergio un libro de aventuras.
Daniel y yo una fiesta de cumpleaños.
Tú muy bien al tenis.
Ana y Paula al cine.
preparan preparamos
leemos lee
voy van
juegas juego
Natalia
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 49
EVALUACIÓN11
4. Rodea de rojo br y de azul bl y clasifica.
5. Copia cambiando los dibujos por su nombre.
abrazo
hablar
brisa
roble
amable
cobra
broma
blusa
abrelatas
obra
blanco
cable
En el de Ana se disfrazan de .
David y Diego se .
Mis animales preferidos son la y la .
br
bl
Nombre:
Fecha:
Forma el contrario añadiendo el prefijo -in. Después, completalas oraciones.
Rodea las palabras que tengan mp y mb. Después, clasifícalas.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 37
AMPLIACIÓN12
visible
tranquilo
capaz
esperada
Alberto estaba muy ante∫ delexamen.El genio de la lámpara se volvió Ana recibió una visita Lui∫ e∫ de ganar todo∫ lo∫ partido∫.
Amparo va al campo con sus primas losdomingos. Se llevan una comba parasaltar a la sombra de un árbol. Es su árbolpreferido, ¡hasta le han puesto nombre!Se llama Ciempiés, como el animalfavorito de Amparo.
mp mb
Nombre:Escribe los nombres y rodea mp, mb, br y bl.
Completa con el, la, los, las. Después, numera los dibujos.
Rodea de rojo los nombres colectivos y de azul los individuales.
Fecha:
38 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REPASO1-12
manzana está en frutero.abuelo tiene naranjo∫ má∫ bonito∫ del
pueblo. hermana de Alberto juega a pelota con Eva. casa tiene ventana pequeña.
1
2
3
4
orquesta silla bandada abeja rebaño lobo vajilla enjambretelevisión teja piara músico
Nombre:Crea palabras nuevas añadiendo el prefijo in-.
Completa cambiando el verbo destacado.
Escribe los nombres con mp y mb.
Fecha:
36 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REFUERZO12
in-
sensible
tranquilo
completo
posible
Hoy compras un litro de leche.
Ayer,
Hoy tienes clase de gimnasia.
La semana pasada
Hoy mi hermana nada en la piscina.
Ayer,
Nombre:1. Forma los antónimos añadiendo in-. Después, completa las
oraciones.
2. Completa las oraciones.
Fecha:
50 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN12
completa
acabado
cómodo
El sofá de la sala e∫ un poco
Tengo mi colección de cromo∫
Dejé el dibujo porque ya era tarde.
Hoy Laura canta una canción. Ayer
Hoy Alfonso y Juan comen una manzana.La semana pasada
Hoy ello∫ juegan a fútbol. Ayer
está deseando que llegue el fin de semana.¡Va a ir de ! Ya tiene preparada sutienda de y una para jugar ala de lo∫ árbole∫. ¡Será genial!
Nombre:
Fecha:
3. Escribe los nombres.
4. Completa con las palabras del recuadro.
5. Elige para que rime y completa el anuncio.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 51
EVALUACIÓN12
¡Pintan genial! ¡Serás todo un artista!
sombra Amparo acampada comba campaña
Rotuladores Pintavista
Nombre:Completa.
Une y escribe palabras compuestas.
Clasifica las palabras.
Fecha:
40 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
AMPLIACIÓN13
El abuelo lee Ayer, Mañana
Alejandro cocina Ayer Mañana,
saca •
quita •
para •
coche •
• manchas
• puntas
• cama
• choques
regalo tarde rosa marea
carro toro careta ruidoso
r fuerte
r suave
Nombre:
Fecha:
Escribe los contrarios utilizando des- o in-.
Clasifica las palabras del recuadro.
Ordena y escribe las oraciones.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 41
REPASO1-13
formal
montar
creíble
acelerar
visible
tapar
sombra blusa blanco abrochar
cable brisa cobra establo
br bl
verano de Este campamentos iremos
padre de es El un Susana excelente bombero
el de Daniel postre La de tarta fresa preferido es
bu oca melo
ca o
Nombre:
Fecha:
Completa con las palabras compuestas del recuadro.
Completa.
Completa con r o rr y copia.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 39
REFUERZO13
paracaídas cortafuegos lavavajillas
María metió todo∫ lo∫ plato∫ en el A Juan le encantaría tirarse en El salvó al bosque del incendio.
Pasado
escaló
Presente
pinto
comemo∫
Futuro
romperá
ma iquita oca
adio
1. Escribe las palabras con las que se han formado estas palabrascompuestas. Después, numera los dibujos.
Nombre:
2. Escribe lo que harán mañana.
Fecha:
52 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN13
trotamundos +1
cortacésped +2
posavasos +3
lavavajillas +4
Mañana mi∫ amigo∫
Mañana Lorena
Mañana
Nombre:
Fecha:
4. Elige el titular y completa la noticia.
5. Rodea de azul si suena r suave y de rojo si suena r fuerte.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 53
EVALUACIÓN13
3. Escribe los nombres.
21 de noviembreTorrecilla
Un grupo de alpinistas han escalado la montaña más altadel mundo. Después de varios meses de esfuerzo, lograronllegar a la cima ayer por la tarde.
Las montañas son muy altas
Alpinistas escalan la montaña más alta del mundo
Un alpinista escala una cima
barro
madera
marco
mareo
rojo
risa
arroz
cerro
parra
rosa
caro
aire
río
peral
carreta
Nombre:
Fecha:
Observa los dibujos y completa las oraciones.
Completa las oraciones.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 43
AMPLIACIÓN14
Ana me dijo: “¡ !”Una destruyó el castillo de arena.
ola / hola
Necesito un paraarreglar la manguera.Sergio una gran idea.
tubo / tuvo
ganó un partido muy importante.
Mi∫ amiga∫
Alberto
escribe en la pizarra.
¿Quién? ¿Qué?
Nombre:Copia debajo de su dibujo.
Une para formar oraciones.
Completa las oraciones.
Fecha:
42 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REFUERZO14
vaca baca botar votar
¿Quién?
Alberto •Nosotros •
Mis abuelos •El gato de Silvia •
¿Qué?
• es gris y mimoso.
• nos cuentan muchas historias.
• pasea por el parque.
• somos amigos de Andrés.
alrededor enredadera Israel
Hay una verja de la casa de
La e∫ verde y preciosa.
Nombre:Copia cambiando los dibujos por su nombre.
Elige el adjetivo adecuado y escribe las oraciones.
Escribe r o rr.
Fecha:
44 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
REPASO1-14
El de Lucía es de .
El de Eva tiene .
La y la son mis animales preferidos.
Daniel lee un libro muy larga interesante .
El verano es muy caluroso calientes y seco frías .
Las montañas son altas elevados y están nevado nevadas .
son isa de umbar ca omato
co azón ascar a astrar
Nombre:1. Elige y completa.
2. Ordena y copia las oraciones.
Fecha:
54 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN14
botar votar
Vamo∫ a al delegado de clase.Me encanta el balón.
Luis y Ana
Nosotros
David
Tú
Ana y tú
vive en la montaña.
eres pelirrojo.
dibujamos muy bien.
vais al cine los lunes.
pintan un cuadro.
3. Une para formar oraciones.
baca vaca
Deja lo∫ paquete∫ en la del coche. La da leche.
un de Ana libro coge biblioteca la
del El árbol es frondoso muy jardín
Érase que se eraun ratón y una
El ratón se comía su quesoy la quesera se enfadaba por
Al final quesera y ratónllegaron a una El queso al ratón no le va a faltarsi a la quesera ayuda a
Nombre:
Fecha:
4. Completa con las palabras del recuadro.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 55
EVALUACIÓN14
5. Completa para que rime y numera los dibujos.
eso solución trabajar quesera
salió a pasear de su casa. Vio una preciosa,¡llegaba hasta la ventana del tercer piso!
enredadera alrededor Israel
Nombre:Completa los campos semánticos con las palabras de los dibujos.
Escribe debajo si hay comunicación verbal o no verbal.
Escribe por qué y porque. Después, une cada pregunta con surespuesta.
Fecha:
46 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
AMPLIACIÓN15
senda
camino
sendero
vela
bombilla
linterna
bicicleta
camión
triciclo
¿ bebe∫ agua? • ¿ están contento∫? • ¿ llora Eva? •
han ganado. ha perdido su pelota.tengo sed.
••
•
Nombre:
Fecha:
Clasifica en campos semánticos.
Completa con por qué y porque.
Rodea si hay comunicación verbal.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 45
REFUERZO15
ropa aparatos
¿ llora∫?
¿ no salimo∫ de paseo?
me he caído. está lloviendo.
Nombre:
Fecha:
Clasifica estas palabras.
Rodea de rojo si es comunicación verbal y de azul si escomunicación no verbal.
Escribe los contrarios.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 47
REPASO1-15
tambor enviar bombón invertir importante
envoltorio imperio invadir
con mp-mb sin mp-mb
bello rápido alto
cobarde estrecho principio
Nombre:1. Tacha la palabra que sobra en cada campo semántico.
2. Completa los campos semánticos con las palabras del recuadro.
3. Escribe debajo si es comunicación verbal o no verbal.
Fecha:
56 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
EVALUACIÓN15
zanahoria
tomate
vacaciones
remolacha
gato
perro
conejo
abrigo
tulipán
armario
rosa
clavel
chaqueta
tía
plancha
arroz
sobrino
zapatos
secador
carne
padre
abuela
pescado
verdura
lavadora
nevera
camisa
pantalón
Nombre:
Fecha:
4. Completa las preguntas.
5. Completa con porque y por qué.
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 57
EVALUACIÓN15
6. Ordena para formar oraciones.
de iremos Nosotros a playa la vacaciones
mis A amigas a ciega la gallinita gusta les jugar
podemos de No porque lloviendo está excursión ir
¿ corre tanto Alberto?va a perder el autobú∫.
¿ está tan contenta Laura?
Porque heperdido el
balón.
Porquetengo frío.
EVALUACIÓNTERCER TRIMESTRE
Nombre:
Fecha:
58 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
1. Completa.
2. Completa lo que hacen.
regaba
duermo
salto
correré
AYER HOY MAÑANA
Mi profesora de baile
El gato de la abuela
Vosotro∫
Nombre:
Fecha:
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 59
EVALUACIÓNTERCER TRIMESTRE
3. Une y escribe palabras compuestas.
4. Tacha la palabra que no pertenece a la familia.
5. Copia cambiando el dibujo por un nombre.
cojín
cuchara
pino
almohada
botella
roble
martillo
tenedor
rosa
sábana
cucharón
castaño
A Amparo le gustaría tener una mágica.
Luis tiene la llena de de naranja.
Alberto lleva un y un azul.
para
saca
guarda
casca
coche
cama
costas
brisas
corchos
nueces
EVALUACIÓNFINAL
Nombre:1. Copia cambiando los dibujos por un nombre.
2. Completa el texto con los adjetivos del recuadro.
Lo∫ vierne∫ por la tarde, voy a la biblioteca del pueblo. Alberto,
el bibliotecario, siempre me atiendemuy bien. E∫ muy y sabeun montón de historia∫sobre barco∫ perdido∫,
dragone∫ y princesa∫ ¡E∫ genial!
Fecha:
62 M A T E R I A L F O T O C O P I A B L ELE N G UA 2.º EP
La escribe en la con .
Me encantan las y las .
Me gustaría encontrar un dentro de una .
increíbles
amable
antigua
misteriosos
emocionantes
hechizadas
Nombre:
Fecha:EVALUACIÓNFINAL
M A T E R I A L F O T O C O P I A B L E LE N G UA 2.º EP 63
3. Clasifica los nombres.
4. Une las columnas.
5. Ordena y escribe las oraciones.
manada
rayo
culebra
orquesta
escritorio
princesa
equipo
cubertería
ColectivosIndividuales
celebra fiesta de una cumpleaños Cristina su casa en
abuelo un Mi árbol en jardín plantó el
es El caluroso siempre verano muy
romperás
estrenaban
juego
perseguía
recortaréis
corremos
cenaban
lloverá
ayer
hoy
mañana