U.N.S.A.A.C. CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

CAMBIO O TRANSFORMACION

Hermógenes Janqui Guzmán

¿Cambio o transformación?

"Si se continúa haciendo lo que siempre ha hecho, continuará obteniendo lo que siempre ha obtenido; para conseguir algo diferente, haga algo diferente”. Una nueva forma de vernos a nosotros, a los otros y a las situaciones Un nueva manera de escucharnos a nosotros mismos Una nueva manera de escuchar a los demás

Un grupo de científicos colocó cinco monos en Un grupo de científicos colocó cinco monos en una jaula,una jaula,

en el centro de la misma colocaron una en el centro de la misma colocaron una escalera y, sobre ella, un montón de escalera y, sobre ella, un montón de

platanos.platanos.

Cuando un mono subía la escalera para Cuando un mono subía la escalera para agarrar las bananas, losagarrar las bananas, los

científicos lanzaban un chorro de agua fría científicos lanzaban un chorro de agua fría sobre los que quedaban en el suelo.sobre los que quedaban en el suelo.

Después de algún tiempo, cuando un Después de algún tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros mono iba a subir la escalera, los otros

no paraban de golpearle ¡¡¡no paraban de golpearle ¡¡¡

Pasado algún tiempo más, ningún mono subía Pasado algún tiempo más, ningún mono subía la escalera, a pesar de la tentación de los la escalera, a pesar de la tentación de los

plátanos.plátanos.(no son tontos....)(no son tontos....)

Entonces, los científicos sustituyeron uno de los Entonces, los científicos sustituyeron uno de los monos.monos.

La primera cosa que hizo fue subir la La primera cosa que hizo fue subir la escalera, siendo rápidamente bajado escalera, siendo rápidamente bajado

por los otros monos, quienes le dieron por los otros monos, quienes le dieron una tremenda paliza. una tremenda paliza.

Después de algunas palizas, el nuevo Después de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no subió más la integrante del grupo ya no subió más la

escaleraescalera(aunque nunca supo (aunque nunca supo porque le pegaban).porque le pegaban).

Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió Un segundo mono fue sustituido, y ocurrió lo mismo. lo mismo.

El primer sustituto participó con El primer sustituto participó con entusiasmo de la paliza al novato. entusiasmo de la paliza al novato.

Un tercero fue cambiado, y se repitió el Un tercero fue cambiado, y se repitió el hecho, lo volvieron a golpear.hecho, lo volvieron a golpear.

El cuarto y, finalmente, el último de los El cuarto y, finalmente, el último de los veteranos fue sustituido.veteranos fue sustituido.

Los científicos quedaron, entonces, con un Los científicos quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos que, aún cuando grupo de cinco monos que, aún cuando nunca recibieron un baño de agua fría, nunca recibieron un baño de agua fría, continuaban golpeando a aquel que continuaban golpeando a aquel que intentase llegar a las bananas.intentase llegar a las bananas.

Si fuese posible preguntar a algunos de Si fuese posible preguntar a algunos de ellos por qué le pegaban a quien ellos por qué le pegaban a quien

intentase subir la escalera, con certeza intentase subir la escalera, con certeza la respuesta sería:la respuesta sería:

No sé, las cosasNo sé, las cosas¡siempre se han hecho así , aquí! ¡siempre se han hecho así , aquí!

¿Te suena ¿Te suena conocido?conocido?

““Solo hay dos cosas infinitas en el mundo: Solo hay dos cosas infinitas en el mundo: el universo y la estupidez humana......"el universo y la estupidez humana......"

Albert EinsteinAlbert Einstein

La hora de las organizaciones como gestores del conocimiento

• Producir bienes o servicios con mayor contenido de información, tecnología y conocimiento

• Construir capital social

De cadenas productivas incipientes aCadenas productivas altamente competitivos

COMPETENCIAS DIRECTIVAS

Son los comportamientos observables y habituales del Directivo como conductor de empresas e instituciones

COMPETENCIAS DIRECTIVAS INTRATEGICAS

Para incrementar compromiso y confianza en el personal

- Hábitos de trabajo en equipo para fomentar ambientes de colaboración, comunicación, confianza y logro de objetivos comunes- Hábitos de "coaching" o apoyo al personal para que mejoren y desarrollen sus habilidades y capacidades profesionales- Hábitos de delegación- Hábitos de empatía y respeto por los sentimientos del personal- Hábitos de uso efectivo de la comunicación formal e informal

COMPETENCIAS DIRECTIVAS ESTRATEGICAS Para obtener resultados productivos

- Hábitos para reconocer y aprovechar las oportunidades y riesgos del negocio- Hábitos para mantener amplia red de relaciones con personas clave del sector de negocio- Hábitos en el uso optimo de los recursos- Hábitos para identificar, analizar y solucionar situaciones problema- Hábitos para responder con prontitud y eficacia necesidades de clientes y otros.- Hábitos de negociación

COMPETENCIAS DE EFICACIA PERSONAL

Para mantener relación activa y estimulante con el entorno

- Hábitos de pro actividad como emprendedor y agente de cambio con iniciativa y creatividad innovadora- Hábitos de trabajo disciplinado con dominio de concentración y autocontrol.- Hábitos de trabajo planificado y cronogramado- Hábitos de autocrítica, autoconocimiento y de superación personal.- Hábitos de manejo de situaciones de tensión y de alta responsabilidad e incertidumbre.

Administrando el Cambio e Innovacion:

Yo cambio, tú cambias, él cambia.Nosotros… ¿cambiamos?

HACER LAS COSAS DIFERENTE

PENSAR LAS COSAS DIFERENTE

GENERAR RESULTADOS DIFERENTES

“Si quieres resultados distintos, no hagas siempre lo mismo”

Albert Einstein

En la China existe un adagio que dice:

"La persona que ama a los otros, también será amada".

La mayor parte de las veces recibiremos de las otras personas lo que les damos y por eso tenemos quetener cuidado !!!

"El plantar es opcional, pero la cosecha es obligatoria, por eso ten cuidado con lo que plantas“

MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCION