50 HABILIDADES QUE

DEBE POSEER UN

MAESTRO

DEL SIGLO XXI

Audiovisual e imágenes1 - Crear y editar audio digital.

2 - Crear videos con imágenes, animación y audio.

3 - Utilizar Youtube para postear sus actividades

filmadas.

4 - Crear videotutoriales tipo "como se hace“.

5 - Emplear imágenes digitales en el aula.

6 - Uso de la técnica de la actuación, filmación,

creación de papeles y diálogos, para involucrar a los

estudiantes.

BUSCADORES7.-Conocer los distintos tipos de formato de

información en la web.

8.-Llevar a cabo un trabajo de investigación

utilizando herramientas digitales.

9.- Dominar técnicas de búsqueda para encontrar y

evaluar el la información web.

10.-Emplear herramientas que dirijan las búsquedas

de información de los estudiantes.

11.-Crear y utilizar un banco de links sugeridos de

búsqueda para cada tema a impartir.

12.-Recopilar contenido Web apto para el

aprendizaje en el aula.

REDES SOCIALES

13 - Utilizar las redes sociales para conectarse

con colegas y crecer profesionalmente.

14 - Utilizar marcadores sociales para compartir

los recursos con/entre los estudiantes.

15.- Poseer caracteristicas de Comunity

Manager.

16.-Propender a crear comunidades sin

cyberbulling, cyberacoso, y otros problemas en

las redes que expongan su identidad.

HERRAMIENTAS DE GESTIÓN

17 - Usar y proporcionar a los estudiantes las

herramientas de gestión de tareas .

18.-Brindar tutoriales de herramientas para

organizar su trabajo y planificar su

aprendizaje.

19.-Utilizar las herramientas digitales para

gestionar el tiempo adecuadamente.

Herramientas Colaborativas

20 - Uso de herramientas de colaboración para

la construcción y edición de textos.

21.-Usar herramientas de anotación y compartir

ese contenido con sus alumnas y alumnos .

22 - Compartir las páginas web y las fuentes de

los recursos que ha expuesto en clase.

23 - Usar de etiquetas para lluvias de ideas

24.-Tecnicas de recopilación de la información

mas relevante mediante post-it

Repositorios

25 - Aprovechar las herramientas de trabajo online

en grupo/en equipo que utilizan mensajería.

26 - Usar herramientas para compartir archivos y

documentos con los estudiantes.

27- Compilar un e-portafolio para su autodesarrollo.

Herramientas digitales de evaluación

28 - Conocer el software de votación: se puede

utilizar, por ejemplo, para crear una encuesta

en tiempo real en la clase.

29 - Utilizar herramientas digitales para crear

cuestionarios de evaluación.

30.- utilizar herramientas de evaluacion para el

no uso del papel y darle un enfoque verde a sus

pruebas.

M - Learning

31 - Usar dispositivos móviles en el aula de

clases y fuera de esta

32.-Conocer herramientas de Aprendizaje

colaborativo en móviles

33.-Conocer herramientas de calendarización y

recordatorios en móviles.

Video Juegos

34- Aprovechar los juegos de ordenador y

videoconsola con fines pedagógicos

35 - Identificar recursos didácticos online

seguros para los estudiantes.

36.- Desarrollar juegos con sus estudiantes para

enfocar el uso didáctico de los juegos y trabajo

colaborativo.

Presentaciones

37 - Utilizar infografías para estimular

visualmente a los estudiantes

38 - Crear y entregar presentaciones y sesiones

de capacitación

E-mail

39.-Manejar correo electrónico para con sus

estudiantes y la comunidad educativa

40.-Instaurar costumbres de puntualidad y

presentación de tareas enviadas a correos.

Licencias y Copyright

41.-Reconocer el plagio en los trabajos de sus

estudiantes.

42.-Entender las cuestiones relacionadas con

derechos de autor y uso honesto de los

materiales.

43.-Enseñar técnicas de citas de los sitios de

donde se extrae la información.

Blog

44.-Admisnitrar un blog para postear las

actividades, recursos, materiales, avances,

reuniones, notas, del docente y secciones

para estudiantes.

Organizadores Gráficos

45.-Usar organizadores gráficos, online,

46– Propender la sínteses de parte de los

estudiantes.

Creadores de actividades

47.-Crear material interactivo en el cual los

estudiantes manejen, demuestren sus

conocimientos.

48–Utilizar los paquetes creados para evaluar

con base en el juego.

Seguridad en la Nube

49.-Conocer sobre seguridad online y offline

50.- Poseer conocimiento básico de que son los

virus, malwares y spam.

51.-Diferenciar una red educativa segura e

insegura.

52.-Enseñar cuales deben ser los

comportamientos digitales seguros.

Nuestro progreso como nación no puede

ser más veloz que nuestro progreso en

la educación.

John Fitzgerald Kennedy

Gracias a tod@s@abernal2000

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ti.blogspot.com/