MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

TEMA: competencia comunicativa

TEMA: competencia comunicativa

MG. Norma Luci Ramos Vásquez

MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

Conceptos de competencia Comunicativa

Chomsky, (1965) y McNeill (1966) los seres humanos poseen habilidades innatas para aprender la gramática de una lengua.IGNACIO COREA ( 2001) Triada: saberes, acciones discursivas, actitudes

Dell HymesHabilidades y conocimientos que permite a los hablantes de una comunidad lingüística entenderse y relacionarse.Capacidad de interpretar y usar apropiadamente el significado social de las variedades lingüísticas.

FIISHMAN: (1970)en un acto comunicativo los interlocutores definen. Quien habla, el tema donde cuando, el propósito: reconoce los elementos pragmalinguísticos y psicológicos

MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

Lengua Sistema de signos convencionales heredados a través de la historia

Lengua Sistema de signos convencionales heredados a través de la historia

HablaRealización concreta e individual

De la lengua

HablaRealización concreta e individual

De la lengua

Dic

oto

mí a

SA

USSU

RE

Competencia Lingüística

Competencia Lingüística

ChomskiConocimientos verbales que permite

Comprender y producir

ChomskiConocimientos verbales que permite

Comprender y producir

Infinitos enunciados , es decirengloba el conjunto de la gramática (.Fonol.

Morfol. Sintaxis y léxico

Infinitos enunciados , es decirengloba el conjunto de la gramática (.Fonol.

Morfol. Sintaxis y léxico

Opone los términos: Competencia (conocimiento del sist. lingüístico) y

actuación (( comport. Lingüístico del sujeto)

MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

« Una teoría de la competencia lingüística ha de partir de dos comprobaciones»

uno, que la lengua es una actividad humana universal dos, que la actividad

lingüística suele ser considerada como el saber y como el producto de esa actividad.”

« Una teoría de la competencia lingüística ha de partir de dos comprobaciones»

uno, que la lengua es una actividad humana universal dos, que la actividad

lingüística suele ser considerada como el saber y como el producto de esa actividad.”

Competencia lingüística Según Coseriu

Competencia lingüística Según Coseriu

Saber hablar ( acto de elocución)

Saber hablar ( acto de elocución)

Saber expresivo (Normas según el contexto)

Saber expresivo (Normas según el contexto)

Saber idiomático (acto de Significación)

Saber idiomático (acto de Significación)

MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

Suma de competencias Suma de competencias

Competencia ComunicativaCompetencia Comunicativa

LINGÜÍSTICA:

Conocimiento de la gramática

LINGÜÍSTICA:

Conocimiento de la gramática

PRAGMÁTICA

Enunciados verbales como formas De acción social

PRAGMÁTICA

Enunciados verbales como formas De acción social

SOCIOLINGUSTICA

Reglas socioculturales

SOCIOLINGUSTICA

Reglas socioculturales

PSICOLINGÜÍSTICA

Personalidad del hablante

PSICOLINGÜÍSTICA

Personalidad del hablante

Subcompetencias Subcompetencias

MG. NORMA LUCI RAMOS VÁSQUEZ

RESUMEN

Competencia comunicativa: es saber hablar ( saber cuando callar) y saber escribir en las distintas situaciones comunicativas.El hablante es competente solo cuando conoce y domina su lengua, es decir, si posee la competencia lingüística, sociolingüística, pragmática y psicolingüística.