Compendio - Planes de trabajo
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Profundización Académica
del Viaje de Arquitectura
COMPENDIO DE PLANES DE TRABAJO DEL SEGUNDO CURSO OPCIONAL
DEL PROGRAMA CURRICULAR PLEXO
PLEXO-Unatravesıamultisensorial
EquipoDocenteDirectorGen2008-ColectivoDocenteMulticatedra"Viaje2.0"
http://www.farq.edu.uy/plexo/http://www.viaje2punto0.com/
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Elaboraciondelapautadetrabajo(abstract)paralaposteriorentregadel“DossierPLEXO”
EstedocumentoesunaguıaparalaelaboraciondelapautadetrabajoqueregiraelabordajeacademicoduranteelsegundocursoopcionaldelProyectoAcademico“Plexo–Unatravesıamultisensorial”.
Lapautadetrabajooabstract,seraelprimerentregablequeelestudiantedeberarealizarantesdepartirenviaje,de�iniendoloslineamientosgeneralesdeltrabajoadesarrollarduranteelmismo.Dichapautacumpliraunroldede�inicionmasomenosacabadadelatematicaaestudiar.
Seestableceracomoplazodeentregaparaestaetapaeldıa7deAbril,atravesdeenvıoenformatoPDFalacasilla [email protected]
LapautadetrabajoaentregardeberaestarvinculadaaalgunodeloscincoejestematicosdelProyectoAcademico:
Habitar--Desdeelestudiodelavivienda(unifamiliarocolectiva)hastalasimplicanciasculturalesdelespaciopublico.
Sostenibilidad--Abarcandodesdelosmodelostecnologicoshastalosprocesosdegestionsocial.
Patrimonio--Vinculandolamateriaconladimensionpolıtica,desdeloClasicoaloModerno
Territorio--Atravesarlasescalasdelourbanoalaplani�icaciontemporal,desdeeltransportepublicoalaimplicanciadelasgrandesinfraestructuras.
Tectonica–Desdelovisualalotextural,lohapticoylotecnico.
Asimismo,estaraestructuradoennomasde500palabrasentotal,dentrodelesquemaIMRaDderedacciondeinformescientı�icos(Introduction,Methodology,ResultsandDiscussion).Estodeberaimplementarsedelasiguientemanera:
Nombredeltrabajo(tentativo)
Ejetematicoalqueseadscribe
Palabrasclave(hastacinco)
IntroduccionResumengeneraldeltrabajo.Objetivogeneral;objetivosparticulares.¿Cualeseltemaestudiado,porqueseplanteasuestudioyqueobjetivosseproponealcanzar?
Metodologıa Aproximacionalobjetodeestudio.¿Quees?¿Comoserealizaraelestudio?¿Cualesseranlospasos,insumos,ytecnicasqueseutilizaran?
Seproponencuatroesquemasdeabordaje:
FotolibroglosadoTrabajodeperiodismogra�icoabocadoalregistrosistematicodeuneventoounobjetoconcretoconapoyaturasydesarrollosinformativosprecisos.Comprometelaelaboraciondeundossierconaltacalidaddediseno.
ArtıculodeInvestigacionObservacion,descripcionyanalisissobreunsitio,unacontecimientoodeterminadoobjetodeinteresenfunciondeunmarcoteoricopreestablecido.Implicalaelaboraciondeuntextocrıtico--re�lexivo,unaltorigorenelapoyodefuentes,yelacopiodeimagenesydocumentaciondurantelatravesıa.
InformeTecnicoCompilaciondecatalogosdefuentesdocumentales,objetuales,referencialesodeobraartıstica,paisajıstica,urbanaoarquitectonica,asociadasaunatematicapreviamentede�inida,aportandounaestructuracioncoherenteyargumentandosupertinenciatematica
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SumariodeentrevistasSede�inecomouncompendiodeordenadoydesgrabadodeentrevistasrealizadasaactorescali�icadoseneltrayectodelitinerarioo�icial.Elmismodebeestarvinculadoporunmetaguion,transversalalconjunto.
Resultadosesperados¿Queconclusionoqueresultadosseesperaobtener?De�inir,apriori,lasconclusionesesperadas.Nonecesariamentedebencoincidirconlasobtenidasluegodehaberrealizadoeltrabajo.
DebateRe�lexioncrıticasobrelosresultadosesperados.¿Queaportaopodrıaaportarloestudiado?Interpretaciondelosresultados,discusionsobresusefectos,impactoeimportanciaparaelejetematicoadoptado.
BibliografıaDe�iniralmenostresfuentesbibliogra�icasquepuedanser,aprori,adecuadasparaeltrabajo.
Enbasealaspautasdetrabajorecibidas,elEDDasignaratutores,conloscualescadaestudiantecontinuaraencontactoduranteydespuesdelviaje,alosefectosdepoderserorientadoshacialaentrega�inaldel“DossierPLEXO”enlosprimerosmesesde2016.
Esdeordenaclararquelaproducciontantodelapautadetrabajo(pre--viaje)comodelDossierPLEXO(post--viaje)deberansercreacionesoriginalesdecadaestudiante,yqueencasodecitasoreferenciasafuentesexternas,lasmismasdeberanestaradecuadamentecitadas.
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http://bit.ly/1a5ZoSb
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Nombredeltrabajo¨Formasdelaarquitecturasegunlossentidos¨
EjetematicoalqueseadscribeTectonica
PalabrasclaveSentidos;Observadores;Contemplar;Resaltar;Persuadir
IntroduccionLaideadeestetrabajoesestudiarmedianteelanalisisdediferentesejemploslostiposdearquitecturaqueselograalbasarseenlossentidosdelserhumano,esdecir,compararobrasarquitectonicasquepartierondelaideademostraralgo,yaseamedianteelsentidodeltacto,auditivo,visual.Paraestolaideaescomparar3obras:TeshimaArtMuseum(RyueNishizawa)Topoftherock,RockefellerCenterMuseodeArtesInfantil(WorkAC)
MetodologiaLametodologıa utilizadaseraladefotolibroglosado,esdecir,serealizaranlosregistrospertinentesynecesariosparaelestudiodeltema.Deestaformaseraposiblerealizarunacomparacionvisualdeloscasosaestudiar.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunresultadodeinteresgeneralyevidenciarlaimportanciadelaarquitecturacomosoporteparalossentidosdelhombre.
DebateCadasentidodepercepcionnecesitadeciertascosasparamagni�icarlos,porloquelaideaessacarlasconclusionespertinentesdecualessonestascosasqueayudanalossentidos.
ACOSTACARRETTO,IGNACIO
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http://bit.ly/1y56bXK
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Nombredeltrabajo"Labicicletacomoconstructoradeunpaisaje"
Ejetematicoalqueseadscribe_Territorio
Palabrasclaves_Ciclovıas;Transporte;Ciudad;InstraestructuraUrbana;Paisaje
Introduccion_Estetrabajoseproponeestudiarlainfraestructuraurbanaparaciclistasdediferentesciudades.Tomandocomoinfraestructuraprincipallasciclovıasperotambienenfocandoseenotrasinfraestructurasquein�luyenalahoradeconstruirunareddetransportelosu�icientementeatractiva,inclusivaycontinua.Comoporejemplo:estacionamientodebicicletasdefacilacceso,"pabellones"quesonpartedelsistemadetransporteenbicicleta,espaciosactivosasociadosconelusodelabicicleta.Lasciudadesquepropongoestudiarson:Amsterdam,Holanda,Hamburgo,Alemania,Copenhague,Dinamarca.Elobjetivoseradestacarlaimportanciadelabicicletaenlasciudadesyreconocersuvalorenlaconstrucciondeciudadessustentables,libresysaludables,conformandoasıunmejorpaisaje.
Metodologıa _Lametodologıa queutilizareseraunartıculodeinvestigacion,queestaraacompanadoporimagenesqueevidencienlaimportanciadeestemediodetransporteenlasciudadescontemporaneas.Seestudiaralabibliografıaperoprincipalmenteseviviranlasciudadesqueestanpreparadasparadeterminadaspersonas,paraaquellasfamiliasogruposqueapuestanporotroestilodevida:eldelusodelabicicleta.
Resultadosesperados_SeesperaobtenerconclusionesquepuedanservircomosoporteainvestigacionesfuturasybrindarunaherramientaparalaimplementaciondeciclovıasaquıenMontevideo.Tambienseesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionaraestudiantesdediferentescarrerassobrelaimportanciadepoderlograrentretodosunamejorciudad,conunmejorpaisaje.
Debate_Eltemadeestudioesdegranimportanciaenlasciudadescontemporaneas.Todaslasciudadesdeestudiofueronpreparadasparaestoomejordicho,noestabanpreparadaspararecibirautomovilesnitodalainfraestructuravialquesenecesitaba.Esporestoqueseacondicionolaciudadparausarlabicicleta,seeducoalciudadano,hayrespeto,haycuidado,hayresponsabilidadyhayunaciudadconlainfraestructuranecesariaparasentirseseguroenbicicleta.
BibliografıaAYUNTAMIENTODEMADRID(2007).Plandirectordemovilidadciclıs ticadeMadridCOMISIO� NDELASUNIDADESEUROPEAS(2008).HaciauntransportemasecologicoINSTITUTODEPOLI�TICASPARAELTRANSPORTEYDESARROLLO(2015).ManualCiclociudades
AGUINAGAALANIS,MARIAELIANNA
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http://bit.ly/1IsYcra
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NombredeltrabajoURBANIZACIONESARTIFICIALES
EjetematicoTerritorio
PalabrasClaveUrbanismo;Ciudad;Arti�icial;Territorio;Masterplan
IntroduccionElobjetivodeltrabajoeselestudiodelasurbanizacionesarti�iciales,atravesdelanalisisdecasodealgunosejemplosprede�inidosydelaposibleincorporaciondenuevoscasosquedealgunaformapuedanformarpartedelacategorıa“arti�icial”,ensentidoamplio.Entiendocomourbanizacionesarti�iciales,lascualesnosonproductodelnaturalasentamientoyagrupamientodelhombreencomunidad,sinolasquenacendeladecisionexplıcitadelhombre,delaidenti�icaciondeunaoportunidadonecesidad,delavoluntaddeexplotarlaosaciarla,delaplani�icaciondeunartefactourbanodesdecero;yquecomotales,entiendoseanelmejorre�lejodenuestravoluntadconsciente,oalmenosdeunconjuntodeideassubconscientes.FormaranpartedelanalisiscasoscomoCancun,Dubai,y,talvez,aotronivel,laurbanizacionBorneo-SporenburgenAmsterdam,yEuralilleenFrancia.
MetodologıaElestudioseestructuracomounartıculodeinvestigacion.Lametodologıa aemplearconstaradelassiguientesetapas:elestudiopreviodeloscasos;laobservacion,registrofotogra�ico,experimentacionyanalisıs“insitu”;yelestudiotransversaldeloinvestigado,conayudadelabibliografıapertinente,paralageneraciondeconclusiones.
ResultadosesperadosSepretendedescubriratravesdelestudiodeestoshechosmateriales,lasideas,motivaciones,intereses,comunesodispares,quesubyacenalosmismos,encadacontextoespacio-temporal,ycomoestoesllevadoacabobajolasdistintascircunstanciasculturales,polıt icasetc.Elresultadoseraunanalisisparticularycomparativo,enbaseaimagenesobtenidas,esquemas,ysobretodoaexperienciasvividasenelviaje.
DebateLaimportanciadeltemaradicaengenerarunaconcienciasobreelmodoenqueimprimimosnuestrosinteresesenelterritorio,queapuntanhaciadondequeremosircomosociedad,yqueescondeloquecreemos,loquevaloramosyloquesacri�icamosenfavordeun�in.
BibliografıaNoheidenti�icadobibliografıarelacionadaporelmomento.
ALAMONDORADO,CECILIA
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http://bit.ly/1CVoI7K
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NombredeltrabajoLainnovacionconel�indelograrlasustentabilidadenlaculturadeDinamarca.
Ejetematico.Sustentabilidad.
PalabrasClave(Creacion,Sustentabilidad,Innovacion,Tecnologıa,Naturaleza)
Introduccion.Pormediodelageneracionde"estrategiasverdes",Dinamarcaesunodelospaıseslıdermundialensustentabilidadqueapuestanaunaformadevidaciudadanaysonejemploparaelmundo.Medianteelestudiodeestasestrategias,sebuscaprestartotalatencionydestacar,lasquedemuestraninnovacion,especialmenteenlaviviendaylasociedadmisma.Lainvencionderecursos,materiales,espacios,tecnologıasantesnoimplementadasocreadasquelogrenelconforthumanoculturalcaracterısticoyquecolaboraconelcuidadodelavidaenelmedioambientequelosrodea.
Metodologıa .Articulodeinvestigacion.DeestamanerageneramosunanalisisdetodoslosaspectosqueposibilitanqueDinamarcaseaunpaısdepolıticasverdes,destacandoalgunacontecimientouobjetoinnovadorquecon�iguranunamarcaparaestepaıs.Aquıesdondeintentaremosprofundizarparadestacarla"innovacion",elaborandouninformecrıt icore�lexivodealtorigor.
Resultadosesperados.Obtenerunmaterialqueexpreselaimportanciaquetienelainnovacionenestaareaqueestaafectandopositivamentealmundo,ydequemaneralohace.Generarre�lexionsobreelgranvalorquetienencosastansimples,paranosotroshastaahorainutiles,quelanaturalezabrindaysonfundamentalesparalaformadevidaquesepersigueenesteambito.Asımismoinvolucraralestudianteconrecursosinnovadoresqueayudenaintegrarnosenunmundoqueserelacionamasalladelhombremismo,nosolosindejardeladonuestroprogresocomoespecie,sinoevolucionando.
Debate.Eltemasedesarrollaenunambitodeinterescadavezmayorenelplaneta,generandounmercadoparamuchosacademicosendiferentesorientaciones.DeestamanerageneraEspacios,Culturas,Arquitectura,Habitos,etc.,innovadorasparanuestrasgeneracionesquehacenqueelmundoglobalizadoquecreamos,integreyrespetelanaturalezavivadeesteplaneta.
ALFAROPEREIRA,MARCOSJOSUE
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http://bit.ly/1yWf8hg
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NombredeltrabajoLABICICLETAInventodelpasado,solucionparaelfuturo
Ejetematico:Territorio,Sostenibilidad
Palabrasclave:Bicicleta,Transporte.
Introduccion:Estetrabajopretendeanalizartresciudadesdiferentesdondelabicicletaesunmediodetransporteelegidoporparteimportantedelapoblacion,ysehadesarrolladounainfraestructuraydinamicaquehatransformadolaciudad.SeanalizaranAmsterdam,CopenhageySevilla,lascualesestanentrelasprimerascuatroenelI�ndicedeCiudadesAmigablesconlaBicicletaTheCopenhagenize2.Elobjetivogeneralesencontrarlasclavesquehicieronqueestesistemadetransporteseaunexitoentresususuarios.Paraelloesnecesarioanalizardesdelomastangible:lascaracterısticasdelasvıasconstruidas(ciclovıas,bicisendas,vıasintegradas),lasenalizacion,losestacionamientos,laintegracionycontinuacionconlosotrosmediosdetransporte;hastalomasintangible:lasnormativas,polıticasdepromocionygastopublico,laparticipacionciudadana,laimagendelabicicletaenlasociedad"lamoda"ylaseguridaddelusuario.
Metodologıa SerealizaraunInformeTecnico,basadoenlainvestigaciondelossistemasdecadaciudadenloquerespectaanormativaypromocion,apoyadoconimagenesdescribiendolossistemasdeciclovıasydelavivenciapropiadeestemediodetransporte.
ResultadosesperadosSepretendeencontrarenestosejemploslosfactoresquehanhechoquelosusuarioselijanestemediodetransporte,ydeellosextraerideasqueincentivenelusodelactualsistemadelaciudaddeMontevideo.
DebateElnuevosistemadeciclovıasenMontevideohageneradocontroversiaydivididolaopinionpublica.¿Queestafaltandoparaintensi�icarsuuso?¿Noessu�icienteconunsistemadeciclovıasybicisendas?Bibliografıa1BID(2015)Ciclo-inclusionenAmericaLatinayelCaribe:Guıaparaimpulsarelusodelabicicleta.2TheCopenhagenizeIndex2013.Byciclefriendlycities.http://copenhagenize.eu/index/3Cortosdocumentalesenhttp://youtube.com/bicicleta-¿ComoconsiguioHolandasuscarrilesbici?-Labicicletaenlugardelautomovil.EjemplosdeAmsterdamyKøbenhavn
ALVAREZALCAIRE,ANALUCIA
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http://bit.ly/1JoOi7o
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NombredelTrabajoManifestacionesdelaArquitecturaRomanaenlasCiudadesEuropeas
EjeTematicoPatrimonio
PalabrasClaveRoma,Arles,Tarragona,Expansion,In�luencia
IntroduccionLametadeestetrabajoesestudiarlasmanifestacionesarquitectonicasdeRoma,enelperıododelaRepublica(509-27AC).Paraelloseestudianconstruccionesen3ciudadesemblematicasdeesteperıodo:Arles(Francia),Tarragona(Espana)yRoma(Italia).Deformageneralyabstracta,setratadeveri�icarunpatroncomunquetrascendıaelespacio-tiempoeimplantabaelmodeloromanodondequieraquelaRepublicaestuviese.Masespecı�icamente,sehadeestudiarenqueconsistenlassimilitudesydiferenciasdelasdiversasconstruccionesquepermanecen(fısicaodocumentalmente)enestas3ciudades.
MetodologıaEltrabajosevaaproponerconlametodologıa deartıculodeinvestigacion.Detalforma,seharaunanalisiscomparativodeobrasarquitectonicasemblematicasquesirvandereferentesdelperıo doaestudiar,contrastandoseespacio,lenguaje,tipologıaocomposicion.SetomaraaRomacomoejedelmarcoarquitectonicoyculturalaaplicarleaotrasciudades.Lainvestigacionsefundamentaraenmaterialgra�icoyteoricodecomoRomasemanifestabaatravesdelasdistintasciudadesdeEuropa.
ResultadosEsperadosBasandoseenunaperspectivaamultiplesescalas,seesperaencontrarin�luenciasdetrasdelaexpansionarquitectonicadelaRepublicadeRoma.Seexpondranconclusionessobrefactorestalescomoelpasodeltiempo,lavariabilidadgeogra�icayladiversidadculturaldeunimperioquedominarıa Europa.
DebateLapropagaciondelmodeloromanoterminarıade�iniendolamayorıadelasciudadeseuropeas.Elpresentetrabajoapuntaaunare�lexionsobredichomodelo,mostrandoqueyacedetrasdeemblematicasconstruccionestalescomoforos,coliseosyacueductos,entreotros.Seabrelaposibilidaddeahondarmaseneltema,dandoseelementosdeapoyoparatodoaquelqueemprendalabusqueda.
BibliografıaHILL,D.(2009).LaAntiguaRoma.Bath:ParragonBooks.GRUNDMANN,S.(1998).TheArchitectureofRome.Stuttgart:EditionAxelMenges.KLEINER,F.(2010).AHistoryofRomanArt.Boston:Wadsworth.LIVIOT.(2015).AbUrbeCondita.Indianapolis:LibertyFund.
ALVAREZFORNOS,ROCIOBELEN
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http://bit.ly/1c9jlJB
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Red”
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
Palabrasclave:Moscu,metro,Semonov.
Introduccion:ElmotivodelanalisisseracentradoenelplaneamientourbanodelaciudaddeMoscu,sobrelatramaradiocentricayaexistente,ysuampliacionenelplandeSemonovde1936,destacandolaimportanciaquetieneelmetrotantocomolasferrovıasenlainterrelaciondelaciudadyelrestodelterritorio,sinolvidarlasrealidadessocio-culturales,comopolıt icasydemogra�icasquecruzanlasrepublicasylosimpactosquehandesembarcadoenelcrecimientodesproporcionadodelaciudad.
Metodologia:Lametodologıa autilizarseraelArticulodeinvestigacion,sedescribirayanalisarasobreelmetrodeMoscu,elplandereestructuraciondelaciudadquelollevoadelante,sindejardeladolascausasporlacual,deformabreveyresumida,todoenglobadoenunmarcoteoricoimplicandoasilaelaboraciondeuntextocritico-re�lexivo,conelapoyodelasfuentesnecesariasasicomolasimagenesquelocomplementeneneltranscursodelviaje.
Resultadosesperados:Elobjetivoserialograruntrabajo,completoyconcreto,quepuedaserutilizadocomoguıatantocomocomplementoinformativoparaestudiosafuturo.Enfocadoprincipalmentetantoenlaarquitecturacomoenelurbanismo,ycomosecomplementaronenestecaso,siendounaobradeingenierıaenconjuntoconlaarquitectura,principalmenteenlasestacionesdelaslın easdelmetro.Asicomopuedeserestudiadodesdeelpuntodevistacomparativo,yaseaconotroscasossimilaresenelmundo,comoproyectosafuturo.
Debate:Seenfocaratantodesdeelaportedelaslın easferroveariascomofortalecierononolasinterrelacionesenlaciudadyelrestodelterritorio,asicomolacontradiccionfuertementemarcadaentreloostentosoyorquestadodelornamentoenlasestacionesyloquerealmenteintentabantransmitircomofuelavictoriadelproletariadoenesostiempos.
Bibliogra�ia:ALEXEITARKHANOV–(1992)ArchitectureoftheStalinEra.VLADIMIRPAPERNY–(2002)ArchitectureintheAgeofStlin.
ALVAREZGOMEZ,CAMILO
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http://bit.ly/1E6iTXg
![Page 19: Compendio - Planes de trabajo](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022042508/579053e31a28ab900c8e2648/html5/thumbnails/19.jpg)
Nombredeltrabajo“Polders:Paisajeshumanizados”
EjetematicoalqueseadscribeTerritorio
PalabrasclaveHolanda,MVRDV,Polders,Woningwet.
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdediferentescasosconcretosodeestudio,laexperienciadeMVRDVenlasnuevas"islas"holandesascomounaprolongacioncontemporaneadelaspolıticasdelospolders.Paratal�in,seanalizaran:PampusHarbour(Almere),YpenburgMasterplan,KampenFloodPlainsyRotterdamMountain.AsimismoserelacionaraloanalizadoconlaWoningwet(polıticasdevivienda).Elobjetivoparticularseraestudiarestoscasosolosqueeltutorindiquequeaportanmasconocimientoaestainvestigacion,yre-interpretarlosalaluzdelconocimientoobtenido.
MetodologıaLametodologıa aemplearseraelarticulodeinvestigacion.Deestemodo,seregistraranminuciosamentetodoslosaspectosmediantelaobservacion,descripcionyanalisisdecadaunodeloscasosdeestudio,yseelaboraraunatextocritico-re�lexivodelosaspectosmasrelevantes.Seestudiaralabibliografıaorientadaporeltutor,seacopiarantambienimagenes,ydocumentacionobtenidadurantelatravesıa.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarcomoestetipodeexperienciasintentabuscarunasolucionalproblemahabitacionalcuandolaprincipaldi�icultadeslafaltadesuelo.Asimismo,seesperaobtenerconclusionesquepuedanservircomoapoyoaestudiosposterioresentemasa�ines,obienbrindarunaherramientamasdecomprensiondeuntematanvastocomocomplejo,ytalvezpodertrasladarejemploscomoestosalambitolocal.
DebateEltemadeestudioconstituyeunpuntofocaldeintereselcualpodrıa serejemploaseguirendiferenteslugares,dondeelproblemadelsueloyelaccesoalaviviendaescomplejo,asimismotambienpodrıaservircomoapoyoadiferentesambitosdondelasdinamicasdelasaguasnohansidotomadasencuentaalahoradeapropiarsedelterrenoyedi�icarycomoestopodrıasigni�icarunaposible“solucion”paraquelarelacionaguayciudadseamashomogenea.
Bibliografıahttp://www.mvrdv.nl/projects/#http://www.fao.org/giahs/giahs-sites/europa/sistemas-de-polder-holandes/es/http://www.publicacionessca.net/rehabitar1/index.php?option=com_content&view=article&id=91&Itemid=85
BARATELLICOSTA,PAOLACAROLINA
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http://bit.ly/1aKSao7
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Nombredeltrabajo:“Elrıo comoestructuradordelourbanoenelterritorioeuropeo”
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
PalabrasclaveIdentidad-Ordenamiento-Comunicacion-Paisaje-Habitar
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiarlosrıo seuropeoscomogeneradoresdeciudad,comoestructuradoresdelterritorio.Lamiradaesalavezhistoricaycontemporanea:desdelanecesidaddeasentamientoenlascercanıasdeuncursodeaguaycomoestesetransformaenpartedelaidentidaddelaciudad;hastalasituacionactualdelrıoencuantoaqueesvıadecomunicacion,atraccionturıstica-paisajıstica,actuaalgunasveces"zoni�icando"elterritorio,lasdiferentesactividadesyformasdehabitarelrıo .
MetodologıaLametodologıa autilizarseraladelfotolibroglosado.Sellevaraacabounrelavamientofotogra�icoquedejeenevidenciaciertospatronesqueserepitencasoacaso,asıcomocaracterısticasunicasdecadarıo.SeproponeunanalisismasamplioparaelrıoSenaenParısyelTamesisenLondres,porserparticularmente"estructuradores".Lospuentes,lasislas,lajerarquizaciondelasvıasentornoalrıo ,lacontaminacionylasestrategiasderecuperacion,lasactividadesdeverano(programa"ParısPlages")sonposiblestemasenloscualesprofundizar.
ResultadosesperadosSeesperauntrabajodeinteresurbanistico,quemuestreelroldelrıo enlaciudad,centrandoseenaquellosaspectosrecurrentesquepermitenpensaraEuropa,nocomounasumatoriadediferentesciudadessinocomoungranterritorioconpaisajescomunes.
DebateEnelambitourbano,¿querolcumpleelrıo enlaciudadactual?Comoespaciopublicoensımismo¿queactividades/espaciosseproponenparasushabitantes?Encuantoalomedioambiental,serıainteresanteanalizarcostosvs.bene�iciosdelosplanesderecuperacionderıoscontaminados.Elrıocomopatrimoniohistoricoypartefundamentaldelaidentidaddelaciudad.
Bibliografıahttp://www.plataformaurbana.cl/archive/2014/01/21/ocho-ejemplos-de-que-es-posibledescontaminar-los-rios-urbanos/http://revistaurbanismo.uchile.cl/index.php/RU/article/viewFile/8840/8662http://web.uchile.cl/vignette/revistaurbanismo/CDA/urb_completa/0%2c1313%2cISID%253D668%2526IDG%253D2%2526ACT%253D0%2526PRT%253D19222%2c00.htmlhttp://blogs.iadb.org/ciudadessostenibles/2013/08/28/infraestructura-gris-y-verde-para-mayorresiliencia-urbana/
BELLINZONAOSIMANI,NATALIA
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http://bit.ly/1IKltRU
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Nombredeltrabajo"Construirsobreloconstruido"
EjetematicoalqueseadscribeTectonica
PalabrasclaveAmpliacion,Simbiontes,Revitalizacion,Reutilizacion.
IntroduccionMedianteestetrabajoseproponeestudiardiversosedi�iciosintervenidosarquitectonicamenteendistintaspartesdelmundo.Seranobjetodeestudioedi�iciosdecaracterpatrimonial,cultural,remodelacionesoedi�iciosendesusoquehayansidointervenidosarquitectonicamentealojandounnuevoprograma,complementarioodistinto,peroquealimentaalconjunto.Elobjetivoprincipalserainvestigarcomo"loviejo"y"lonuevo"dialogan,incluyendoonocaracterısticasdelprogramaoriginalodotandolosdeunprogramacomplementariocualsifueransimbiontes.AlgunosdelosejemplosautilizarseranElCentrodeArteReinaSofıa(JeanNouvel,Espana),MorganLibrary(RenzoPiano,EstadosUnidos),TateModernExtension(Herzog&deMeuron,Inglaterra),ElbePhilharmonicHall(Herzog&deMeuron,Alemania),KolumbaMuseum(PeterZumthor,Alemania),entreotros.
Metodologıa Lametodologıa autilizarseraelfotolibroglosado,atravesdelqueseregistraranlosaspectosvisiblesdeladisposiciondelosdistintosedi�icioshaciendoespecialhincapienosoloenlosaspectosprogramaticossinotambieninvestigandosobrecomosedaelnexomaterialyvisualentre"loviejo"y"lonuevo"estableciendoconexionesodivergenciasenlastecnicasutilizadas.
ResultadosesperadosConestetrabajosepretendere�lexionarsobrecomolasdistintaspracticasarquitectonicaspertenecientesadistintasepocasserelacionan,descubrircomoeselvın culoarquitectonicoquelosvincula.Sepretendeobtenerconclusionesquegenerenunarelacionentre"loviejo"y"lonuevo".
Debate"Construirsobreloconstruido"suponeunpuntodeinteresalahoradevincularalgunasdelasdistintasintervencionesarquitectonicasqueagregandounnuevoprogramaprovocaronunarevitalizacionsobreedi�iciosalolargodelmundo.Descubrirlasdiferenciaspresentesenlosproyectosdependiendodesielpuntodepartidasetratadeunedi�iciodevalorpatrimonial,cultural,unaampliacion,ounedi�icioendesusoquesebuscarevitalizar.
BELOQUIRODRIGUEZ,MARIANOEL
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http://bit.ly/1GLOGgG
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Nombredeltrabajo:“Hıb ridosUrbanos”
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
Palabrasclaves:Hibrido;Paisaje;Fragmentos;Densidad;Diversidad.
Introduccion:Seproponeexplorarlacondicionhıbridacomopuntodepartidaparalainvestigaciondelostejidosdetransicionobordesentretejidosurbanosdiferentes,conelobjetivogeneraldeentenderypropiciarlasrelacionesentreciertosfragmentosqueconformanlaestructuraurbana.Enestesentido,seestudiaralade�iniciondelohıbridoenelcampodelDisenoUrbanoysuaplicabilidadentresejemplosconcretos:losfenomenosdeTokio,laciudaddeAbuDhabi,yelCanaryWharfdeLondres.
Metodologıa :Lametodologıa sedesarrollaramedianteunartıculodeinvestigacionconbaseteoricapreestablecida,haciendoreferenciaalosobjetivosplanteados.Deestaformaseprocederaaobservar,explorarydescribirdetalladamenteloscasosestudiados,paraluegoestablecerunanalisisentrelosdistintosmarcosurbano-territoriales.Paradichoanalisisseconfrontaraelmaterialteoricoextraıdodelabibliografıaydeotrasfuentesconeltrabajodeinvestigacionydeexploracionobtenido.
Resultadosesperados:Apartirdeuntextocritico-re�lexivosepretendeidenti�icarlaslogicasyoperacionesurbanastomadasparalosdistintoscasosestudiados.Comprendercomodichosespaciosurbanoshıbridossetornanindependientes,asumensupropiafuerzaeidentidad,atravesdelasmezclasurbanas.Almismotiempo,daraconocerelfenomenodelahibridacionparafuturosestudiosycomoconstituyeunaherramientadedisenodelasciudades,propiadeestostiempos.
Debate:Alre�lexionarsobreeltemadeestudiosurgeeldebatesobrelaevoluciondelasHıbridosUrbanos,aquellasmezclasquehansidoproductodelinconscientecolectivo,dondelasideas,enmediodeldesorden,tiendenaunnuevoorden.Estaperdidadecontactoconlarealidadhaprovocadounanecesidad,cadavezmayor,deobtenerestructurasorganizativas,quesirvandereferenciasypermitanrecomponerlaciudad.Porotrolado,seplanteanvariascrıticassobrelosretosquetienenqueenfrentarlosHıb ridosUrbanos,sobrecomoconjugarlosdistintosfragmentos,aprovechandotodaslasdisponibilidadesquebrindanlosdiferentespaisajesyentornosysindejardeladolamemoriaurbana.
Bibliografıa:“Urbanalizacion”-FrancescMunoz-EditorialGustavoGili“Mundosurbanosposibles”-D.Harvey“¿Cambiodeestiloocambiodeparadigma?Re�lexionessobrelacrisisdelplaneamientourbano”-J.M.EzquiagaDomınguez
BENTANCURPEREZ,MARIANACECILIA
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http://bit.ly/1HRkMGw
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Nombredeltrabajo:"Laeducaciontecnicaenestadocontemporaneo"
Ejetematicoalqueseadscribe:Sostenibilidad-Educacion
Palabrasclave:Educacion,politecnico,tecnologıa,desarrollo,sostenibilidad.
Introduccion:Estetrabajobuscaraindagarsobreelestadoactualdelaensenanzatecnicaenungrupodepaısesdeterminado,intentandoreconocerencadaunodeelloscomosedesarrollaelsistemaysitienerelacionconnuestrocontexto.ParticularmenteseestudiarancuatrocentroseducativosubicadosenFrancia,Espana,ChinayJapon,enloscualessebuscaraencontrarlarelacionqueexisteentreelcentroysucontextoademasdelarelacionentresufuncionylatipologıa.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelaborarunartıculodeinvestigacionatravesdeentrevistasconautoridades,docentesytecnicosqueintegranlosinstitutos,conelobjetivodepoderformarunaopinionfundadaenexperienciasajenasperoqueestandentrodecadacontextoycomprenderglobalmentecomofuncionalaeducacionendichoslugares.Porotroladoseharaelrelevamientofotogra�icodelosejemplosvisitadosyrealizarelestudiotipologicopropuestoenlosobjetivos.
Resultadosesperados:SeesperaobtenerunmaterialdelibredivulgacionquesirvadeinterestantoparaUniversidaddeTrabajodelUruguaycomoparalaUniversidaddelaRepublica,dondesemuestrendiferentespuntosdevistadeloquesigni�icaelsistemaeducativotecnicoprofesionalendeterminadoscontextosycomoserelacionalaarquitecturaconsufuncionencadacentroparticular.
Debate:Laeducacionesuntemacentralennuestropaısyaqueestapasandoporunmomentodegrandescambios.Considerofundamentalqueestoscambiosdebenseguirunobjetivocomunparaaseguraratodaslaspersonasunodelosderechosfundamentalesquetenemoscomociudadanos.Losejemplospropuestostienenunalcanceglobalyporlotantopuedentenervariospuntosdecontactoconnuestrocontexto.
BERRIOLOBALAY,MARTINJAVIER
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http://bit.ly/1HRkMGw
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Nombredeltrabajo(tentativo)"ViajedeArquitecturauntrayectosinfronteras"
EjetematicoalqueseadscribeHabitar
PalabrasclaveNo-lugar,habitar,transitoriedad,territorio,fronteras
IntroduccionEn1995seimplementoelacuerdodeSchengenentrevariospaısesdeEuropa,elcualestableceunespaciocomunporelquetodapersonapuedecircularlibremente,conloqueenterminosmigratoriosdichoespaciofuncionacomounsolopaıs.LalibrecirculacionentreesospaısesgeneraunaetapaquesedistinguedelrestodelviajedeArquitectura.Ladisoluciondelasfronterashaceimperceptibleelcambiodeunpaısalotroypermitelacomprensiondelterritoriorecorridocomounaunidad.Dentrodeestaunidadseencuentrandiversasarquitecturas,culturasylugares.Posiblementetambienhayaarquitecturasquenoseidenti�iquenconlaculturalocaloellugardondeesteninsertas.Estaserıaunaarquitecturaquenoresaltalasdiferenciasculturales,sinoqueexponeloscaracterescomunes.Enotraspalabras,refuerzalapercepciondeesteterritoriocomounidad.AlgunadeestasarquitecturaspuedensersemejantesalaqueelantropologofrancesMarcAugecatalogocomo"no-lugar".Arquitecturaquere�ierealoslugaresdetransitoriedad,comoserunaeropuerto,unsupermercadoounaautopista.Estetrabajoseproponeidenti�icarestaarquitecturaydescubrirsiexisteunaredquelasuna.Hechoquepermitatrazarunrecorridodeno-lugaresatravesdelespaciodeSchengen.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelartıculodeinvestigacion.Enestesepodraidenti�icarlaarquitecturadescrita,descubriranloscomunesdenominadoresquehacenaunaarquitectura,mediodetransporte,oespaciopublicoperteneceralacategorıadeno-lugaryseintentarahallarunaredquelasuna.Seestudiarabibliografıarelacionadaaltema,contrastandofuentesconexperienciaspropias.
ResultadosEsperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneralyacademicoofrezcaunenfoqueoriginalsobreelViajedeArquitectura.Asuvez,seesperaobtenerconclusionesquesirvandeapoyoparaestudiosposteriorespropiosoajenos.
DebateSibieneltemadeestudioexcedeloslım itesdisciplinariosdelaarquitectura,porseracunadodesdelaantropologıa,comomarcoteoricocompartepuntoscomunesnuestradisciplina.Eldebatesobrelosno-lugaresseencuentraincluidoenlosprimerosanosdelacarrera,particularmenteenelcursodeTeorıayArquitectura.ElviajedeArquitecturasepresentacomounaexcelenteoportunidadparacampodeexploracionyvalidaciondeasuntosyatratadosdentrodelaula.BibliografıaAuge,Marc."Losnolugaresespaciosdelanonimato,UnaantropologıadelaSobremodernidad"Ed.Gedisa.Barcelona,2000
BETTOSINIIACOVAZZO,BRUNO
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http://bit.ly/1E6tnWN
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Nombredeltrabajo:Espaciosdeconvivencia:delaobsolescenciaalplenouso,intercambioyencuentros.
Ejetematico:Habitar
Palabrasclave:Espaciospublicos,patrimonioobsoleto,re-signi�icacion,cultura
Introduccion:Enestetrabajosevaaestudiarlare-signi�icaciondelosespaciosendesusoendiferentesciudades.Paraestoseanalizarantresejemplosdeespaciospublicos,“espaciosdeconvivencia”dondesediotaltransformacion:elHigh-LineenNewYork,EEUU;elParcdelaVilletteenParis,Francia;yelMercadodeSantaCaterinaenBarcelona,Espana.Elobjetivogeneralseradescubrircomounaintervencionurbanageneraunaconversiondeunespacioqueestabaendesuso,ylotransformaenunespaciodeconvivencia,intercambioyencuentrosquepasaaformarpartedelaculturadondeseinscribe.Elobjetivoparticularseracontrastarlabibliografıaencontradaconlarealidaddelostrescasosaestudiareinvestigarcomoenlostrescasossedarespuestaalareconversiondelespaciopublicodesdetresesferasdiferentes:elafuera,eladentroysobre.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Larecopilaciondeimagenestomadasdelosejemplosainvestigar,ayudaranaejempli�icarlosambientesgenerados,loselementosquelosconstituyenyasımostrarlaatmosferadellugarycomprobarlaefectividaddetalesintervenciones.Seraacompanadodeuntextoquere�lejelainformacionobtenidacontrastandolaconlabibliografıaacorde.
Resultadosesperados:Seesperaobtenerunmaterialqueseadeutilidadyapoyoparagenerarintervencionesenelpatrimonioobsoletoyasıpoderreavivarespaciosendesusoomalutilizados.Serviradeejemploparatal�inyseradidacticoparaestudiantesquedeseenentendercomodesdelaarquitecturaolasintervencionesurbanassepuedenlograrcambiosaniveldelasociedad.
Debate:Elhabitarlosespaciospublicoshatenidosusaltosybajos.Enunprincipioporejemplolosburguesesusabanestosespaciosparaconoceryestablecerconexionesentreellos,intercambiarmercancıasyhacernegocios.Sinembargoconlamasi�icaciondelosShoppingsyloscontenedoreshıbridosestafuncionsellevoalinteriordeestosrecintosdejandodeladolariquezaquetenıanestosespaciosporsucalidaddepublicosyaccesiblesatodos,abiertosy�luidosconrespectoalaestructuraurbana.Hoyendıaestoestarevirtiendoseperovalelapenaapoyarlaideayreforzarlaconmayorconocimiento.
Bibliografıa:BORJA,JordiyMUXIZaida:Elespaciopublico:ciudadyciudadanıa,Edit.Electa,Barcelona,Espana,2003.Revistas:CroquisAAVVCatalogoMOMAdel88sobredeconstruccionGalofaro,Lucia:Artscapes:ArtasanApproachtoContemporaryLandscape(2ed.),EditorialGustavoGili,SL,Barcelona,Espana,2007
BONIFACINORODRIGUES,CRISTINA
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http://bit.ly/1HRoDmZ
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Nombredeltrabajo:"UnitedehabitationdeMarsellavs.ComplejohabitacionalGifu"
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar
Palabrasclave:Vivienda,Culturas,Domesticidad,Apropiacion,Espacio
Introduccion:Estetrabajopretendeestudiar,medianteelanalisisdedoscasosconcretoscomolosonlaUnitedehabitationdeMarsellaenFranciayelComplejohabitacionalGifuenJapon.Elobjetivogeneralseraanalizarlaviviendaycomoestoscomplejoshabitacionalesserelacionanconlaciudad,asıcomolosusuariosinteractuanconlosespaciostantoprivadoscomopublicosqueestoslesofrecen,susmodosdevivirlosydeapropiarselos.Dichoanalisisserealizaravalorandolain�luenciaquetendranestasdiferentesculturasquesepuedenencontrarenFranciayenJapon.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraartıculodeinvestigacion.Seanalizaraydescribiraelhabitardelosusuariosdentrodeamboscomplejoshabitacionalesteniendoencuentaelmarcoteoricodecadauno,comolosonepocadeconstruccion,tiposdearquitectura,elpresente,losespaciospublicosyprivados,etc.
Resultadosesperados:Seesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,elcualpermitare�lexionarlasrelacionesdelusuarioconsuviviendayconelespaciopublicoqueestaleofrece.Lasdiferentesactividadesquecoexistenenlosespaciosycomocadaunoseapropiadeestoshabitandolos.
Debate:Elobjetivoesqueapesardeestaranalizandodosobrasarquitectonicaslascualesseconstruyeronconunmismo�in:laviviendacolectiva;soncompletamentedistintas,seconstruyeronbajolasin�luenciasdedoschoquesculturalesyelhabitarenellas,lamaneradeapropiarlasydesentirlastambienseradiferente.
Bibliografıa:MACDONALD,FIONA(1995).Laviviendaatravesdeltiempo.Habitatsyvidadomestica.ALEMA� N,LAURA(2006).Bajoclave/NotassobreelespaciodomesticoFRAMPTONKENNETH.Historiacrıticadelaarquitecturamoderna
CACERESSMITD,ANDREACECILIA
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http://bit.ly/1Cxz6iB
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Nombredeltrabajo:“Religionylugardeculto”Ejetematicoalqueseadscribe:Patrimonio
Palabrasclave:Religion,culto
IntroduccionElobjetivodeestetrabajocomprendeelanalisisdedeterminadasreligionesalascualesvamosaestarenfrentadosduranteelviaje,haciendohincapieensuslugaresdeculto.Estoserealizaratomandocincoreligiones:judaıs mo,cristianismo,islam,hinduismoybudismo.Apartirdedichoestudio,analizarelasdiferentesrepresentacionesarquitectonicasquelasdistintassociedadesycomunidadesdelmundoeligenparaprofesarsufe.
Metodologıa Elmetododeabordajeseraeldeartıculodeinvestigacion.Atravesdeeste,setomaraunejemploarquitectonicodecadareligionyasıseanalizarancincolugaresdecultomedianteelhallazgodesemejanzasydiferencias.
ResultadosesperadosElresultadoesperadoeshallarlospuntoscomunesentrelasdistintasrepresentacionesarquitectonicasdeestascincoreligiones.
DebateObtenerunamayorcapacidaddecomprensionalahoradeestudiarlasdiferentesreligionesdelmundo,entenderporqueloshumanos,alvivirtodosenunmismoplaneta,representamoslugaresdedivinidadtandiferentesydequemanerataleslugareslogranelmismocometido.
BibliografıaAlonso,Javier.LascincocarasdeDios.Viceversa.Norberg-Schulz,Christian.Arquitecturaoccidental.Gluck,Heinrich.ArtedelIslam.
CALDEIROREYNOSA,LUCIA
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http://bit.ly/1Cxz6iB
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Nombredeltrabajo:"Lainserciondelparqueurbanoenlaciudadcontemporanea"
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
PalabrasClave:Parque;Insercion;Morfologıa;Naturaleza;Ciudad
IntroduccionSeproponeelestudioanalıticodealmenostresparquesurbanospertenecientesadistintasciudadesconelobjetivodeprofundizarensucomprensioneinsercionurbana.Elcontextohistoricodesucreacionyquepapelcumplenhoyenlaciudad,comoserelacionanconelentornoinmediato,yqueaportesofreceanivelpaisajısticoyrecreativo.Dejandolapuertaabiertaaotrosparques,detalloalgunosquesondemiinteresanalizar:CentralPark;YoyogiPark;CenturyPark;ParqueButtes-Chaumont;Vondelpark;yelParqueGuell.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraladeArtıculodeInvestigacion.Seharahincapieenregistrarelparquedemaneravivencialyfotogra�ica,medianteunreconocimientodecampoquepermitaelabordajeteoricopropuesto,ademasdeunarecopilaciondeinformacionhistorica.Serecorreraelterritoriodelopublicodesarrollandounamiradaquepermitaunaaproximaciondiferentealobjetodeestudioysucontexto.
ResultadosesperadosSepretendeestudiarcomodiferentesciudadesdesarrollanunmodelodeparqueurbanoacordeasuinteresprogramatico.Queintencionesycometidospersiguenparasurealizacion,comotambienque�inalidadesanivelpaisajıstico,trazados,ejes,ritmosyrematesvisualesdesarrollan.Ademasdeloscambiosquepudohabersufridoelparqueenrelacionalaintencionquesetuvoparasucreacionyelrolquecumplehoyendıaparalaciudad,sicorrespondiera.
DebateLosparquesurbanosvienensiendodesdehacealgunossiglospiezaimportantedentrodelaciudad,consideradoscomoungranespacioverdequepermitelosusossociales,deocioydecontactoconlonatural.Variandoentamanoyforma,laconformaciondelosparquesestarelacionadaadiferentesideassobreelrolquecumplenenlaciudad;desdeconsiderarlocomoun"pulmonverde",ocomoespaciodestinadoalarecreacion,hastalaintrusiondelanaturalezaenlaciudad.
BibliografıaJordiBorjayZaidaMuxi.Espaciopublico:ciudadyciudadanıa,Barcelona2003.FrancescMunoz."Metropolis:ciudades,redes,paisajes."Barcelona,2005.PhilipePanerai."ElementosdeAnalisisUrbano",Madrid,1983.
CAMAROTEPALLAS,FEDERICOANTONI
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http://bit.ly/1yWzwib
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NombredeltrabajoBloquesyViviendasocialenHolanda
EjetematicoHabitar
PalabrasclaveBloques,Espacio,Comunidad,Vivienda,Arquitectura.
Metodologıa Lametodologıa autilizarseraelfoto-libroglosado,teniendoencuentalahistoriaqueposeeHolandaencuantoaviviendasocial,seregistraranfotogra�icamentevariosejemplosdearquitecturaentrelosquesedestacancomoobrasdeintereslossiguientes:“Edi�icioWozoco”Amsterdam1997EstudioMRVD“TheWhale”Amsterdam2000Estudios“DeArchitektenCie.YWest8“MontessoriCollegeOostAmsterdam2000Estuidio“ArchitectuurstudioHH”“ApartmentblockMullerpier”Rotterdam2003Estudio“NeutelingsRiedijkArchitects”“BetfaculteitUniversiteitVanAmsterdam”Amsterdam2009“ArchitectuurstudioHH”Asıcomoseirarecopilandoinformaciondelasvivenciasdecadasitiodeformaescrita.
ResultadosesperadosSeesperalograrunaprendizajeencuantoacomoserelacionanconelentornoestosgrandesbloques.Analizarsiesqueseda,laapropiaciondelosusuariosconelconjuntodeledi�icio,ası comolaaceptacionyapropiaciondelrestodelosciudadanoscuandoenalgunoscasosestosedi�iciossetransformaneniconicosyhastarepresentativosdelaculturaHolandesa.
DebateCuandohablamosdeviviendasocialnosreferimosasolucionesdeviviendaparatrabajadores,oloquecomunmentesedenominaclasemedia.Siestetemanoincumbetantoaestudiantesdearquitectura,egresadoscomoalrestodelasociedad,seestadejandoenmanosdelmercadooenmanosdenadieuntemadegranimportancia.Generarviviendayespaciospublicosdecalidaddebeserunametayunpuntodedebatepermanente,estetrabajointentaraponerunamiradamasenesesentido.
BibliografıaAlejandroBahamon,AnaMarıaA� lvarez,FelipeAriza(2008).Bajopresupuestoviviendacontemporanea.Barcelona:Parramon.Web:http://habitar-arq.blogspot.com/2009/07/vivienda-social-en-holanda-sca.htmlWeb:http://www.mvrdv.nl/projects/Web:http://www.ahh.nl/
COHENFERNANDEZ,OMARFELIPE
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http://bit.ly/1CxGfzn
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Nombredeltrabajo:“Elespaciopublicoentrestiposdeformasdevidaurbana:elcascoantiguo,losensanchesdeclasemediayelsuburbiodisperso”
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar
PalabrasclaveHabitar;Centralidad;Espaciopublico;Ciudad;Periferia
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdetrescasosconcretos,losdistintosmodosdehabitarelespaciopublicosegunsurolysuubicaciondentrodelaciudad.Paratal�in,seanalizaran:ElCentralParkdelcascoantiguodeNewYork,SuperkilendelaciudaddeCopenhagueyBoisdeBoulognedelasafuerasdeParis.Elobjetivogeneralseradescubrircomoelespacioconcebido,-lascualidadesformalesdelespacio-serelacionaconelespaciourbanovivido,conlosmodosdevidadelosciudadanos.Elobjetivoparticularseraestudiartrescasosconcretos,dondecadaunopertenezcaadistintossectoresdedistintasciudades,conel�indeinvestigarlasrelacionesdelaformadelespaciopublicoconlosmodosdevidayusosdelosespaciosdesociabilizaciondelosusuarios,enfunciondelaubicacionysurolenlaestructuraurbana.
MetodologıaLametodologıa aemplearseraelartıculodeinvestigacion.Deestemodo,lametodologıa comprenderatresetapas:laprimeradeobservacion,endondeseregistraranvideos,fotografıasyescritosreferentesaloscasosestudiados;lasegundadedescripcion,endondesedeberadescribir,detallareilustrarloobservado;ylaterceradeanalisis,endondeenbasealadescripcionyaunmarcoteoricopreestablecidoserealizaraunanalisisdecontenidocrıt icoyre�lexivo.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresurbanıstico,arquitectonicoysocialquepermitarelfexionarafuturosestudiantessobreelroldelespaciopublico,especialmenteenfunciondelosusosdesociabilizaciondelosusuarios,deloqueelsociologoyurbanistaCarlosLlesdenomina“lastresformasdevidaurbana”(cascoantiguo,ensanchesdeclasemediayelsuburbiodisperso),obteniendoconclusionesquepuedanservircomoapoyoaestudiosposterioresentemasa�ines.
DebateEldebatesecentraenlacrisisdelespaciopublicoycualessonloselementoscentralesainvestigar:¿Queocurreconloscentros,conlaresidencia,conlosterritorios,conlosnuevosmodosderesidencia,olosnuevoshabitantes?¿Queocurreconlasperiferiasinteriores,conlosproblemasdecentralidadoconlasregionescomplejasconlaquenosencontramos?Elespaciopublicoenlacentralidad¿Esunaoportunidaddeapropiacionodeconvivencialidadurbana?Elespaciopublicoenlosnuevosensanches¿Debeestarhiperdimensionadoodebeserunsistemadeespacioscolectivosypublicos?Elespaciopublicoenlosnuevossuburbios¿Debeexistirono?
BibliografıaIVCICLOPERSPECTIVASURBANAS(2008).“Periferias”interiores,“centralidades”perifericas.Madrid.FundacionArquitecturaCOAM.JULIACZERNIAKyGEORGEHARGREAVES(2007).LargePark.NewYork.PrincetonArchitecturalPress.ANGELINOMAZZA(2009).Ciudadyespaciopublico.Lasformasdelainseguridadurbana.Madrid.Copyright(�ile:///C:/Users/Asus/Downloads/Dialnet-CiudadYEspacioPublico-3877409.pdf)http://www.experimenta.es/noticias/arquitectura/superkilen-parque-urbano-en-copenhague-de-big-3819
CORREAMENDEZ,SEBASTIAN
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http://rfi.my/1CgXtlD
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NombredeltrabajoEspacialidadyrecorridosenlosmuseosdeSANAA
EjetematicoalqueseadscribeHabitar
PalabrasclaveTransparencia/exterior-interior/espacios/recorridos/sinuosidad
IntroduccionEnestetrabajoseproponeanalizarlaespacialidadylosrecorridosqueproponeelestudiodearquitectosdeSejimayNishizawaparaalgunasdeobrasmasimportantesrelevandosusmuseosmasdestacados.Paraesoseproponeestudiardosetapasdesucarrera,unasuscomienzosa�inesdelano90yotraensuaugecomoestudiodearquitecturalosanos2000.EstosepondraenevidenciaalestudiarlosmuseosOyNcomparandolosanalıticamenteconelmuseoLouvre-Lensyel21thcenturymuseumofcontemporaryart.Elobjetivogeneralseraelanalizarapartirdelrecorridoylaespacialidad,vivenciadasenprimerapersona,estosmuseoscomparandolosentresıyevaluandolosenaspectosformalescadaunodeellos.Asuvezsetrataradeinterpretarelsentidoquelosarquitectosdedanalaspalabrascomo,transparencia,forma,textura,espacialidad,recorrido,espaciopublico,espacioprivado,interior,exterior,estructura,ligereza,etc.
Metodologıa Lametodologıa autilizarseraladeunartıculodeInvestigacion.Deestemodoseobservara,setomaranrecaudosgra�icos,sedescribirayanalizaracadaunadeestasobrasenfuncionacadaaspectoantesdetallado.Asuvezsetomaralaexperienciapropiadelavivenciadecadaespaciodeestosmuseosysedescribiralassensacionesqueellosproporcionaronademasqueseutilizarareferenciasbibliogra�icasquepodranampliarlavisiondeestasobras.Tambiensebuscaracontrastarlaformadepensarlosedi�iciosdelosarquitectosjaponesescontemporaneosconlamaneradepensardelosarquitectosmastradicionalistasdeaquellaregionycomoserelacionanlosdosconrespectoalpaisajeyalespaciocircundantedelosedi�icios,asuvezdecomoseinscribenenelcontextoyalarealidadalaquecadaunopertenece.
ResultadosesperadosSeesperaqueestetrabajoproporcionemayorconocimientodeldisenounicoyparticularquetieneesteestudio,sumaneradepensarlosespacioshabitables,surelacionconlosespaciosjaponesestradicionalesylamaneraenqueserelacionanconsuespaciocircundanteylohacenpenetrardentrodeledi�icio.Tambienseespera,mediantelaexperienciapropia,llegaracomprenderlafusioninterior-exteriortanparticularqueposeenlosmuseosdeesteestudiodearquitectos.
DebateElanalisisdeesteestudioenconstantecrecimientoimplicaunamayoraperturaalmundoaldisenooriental,ademasdelaadaptacionenmayoromenormedidadelestudioalmundooccidental.
BibliografıaAlejandroZaera(2000).UnaconversacionconkazuyoSejimayRueNishizawa.CristinaDıa zMorenoyEfrenGarciaGrinda(2004).Camposdejuegoslıq uidosElCroquis(1983–2004)SANAA
CWIKLIPOVESTSKY,ELIANE
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http://bit.ly/1ydQfmg
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Nombredeltrabajo(tentativo)"Apropiaciongra�icadelespaciopublico".EjetematicoalqueseadscribeHabitar
PalabrasclaveEspacio,Artepublico,Ciudad,Comunicacion,Interaccion.
IntroduccionSeproponeestudiar,medianteelanalisisde3ciudadesconcretas,elefectoquetienelaapropiaciongra�icadelespaciopublicoenlaciudad.Paratal�inseanalizara:NuevaYork,RomayBerlın.Elobjetivogeneralseradescubrirlosdistintostiposdeapropiacionesgra�icasquepuedenocurrirenelespaciopublico.Elobjetivoparticularseraelegir2ejemplosconcretosdecadaciudadyverlosefectosquetienesobrelamisma.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Ası seregistraranminuciosamentetodoslosaspectosdeinteresencadaunodeloscasosdeestudioyseelaboraraunanalisisdelosefectosproducidos.Seestudiaralabibliografıayenbaseaelloseelaboraranlostextosparafundamentareltrabajo.
ResultadosesperadosLograrencontrardistintostiposdeapropiacionesgra�icasdelespaciopublicoyre�lexionarsobrelosefectosqueestasproducen.Sepretendeprofundizarenunartequeescadavezmasactual.
DAVIESREYES,MEGANMAIR
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http://bit.ly/1CVRjK9
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Nombre:Sistemasconstructivoscontemporaneos.
Ejetematico:Analisisdelarepercusiondedichossistemasenrelacionalespaciopublico.
PalabrasClaves:Usuario,Piel,Entorno,Espaciopublico,luz.
Introduccion:Eltrabajoseplanteamensurarlae�icaciayrepercusionamodorepresentativodeciertossistemasconstructivoscontemporaneosenrelacionalespaciopublico.SepretendeenciertamaneraJusti�icaryvalorarlautilizaciondelossistemasconstructivoscontemporaneosfrentealastendenciastradicionalesdesdeunpuntodevistafuncional.
Metodologıa :Encuantoalametodologıa autilizar,seradetipoInformeTecnico,bajoestecriterioseanalizaranElMetrolParasol,laKunsthausGraz,elAlianzArenayelGuggenheim.Elobjetivodetrasdelanalisis,basadoenunaseriedepautasprede�inidasyaplicablesaloscasosseleccionadossecentraenlacomparacionyevaluacionencuantoacomportamientodecadaunodelosobjetosdeestudio,paraluegodeldesglosedeestainformacionnosseaposibleabordarconclusionesapartirdelrecaudoyelconocimientoadquiridoenelproceso.
Resultadosesperados:Seesperapoderobtenerunaevaluacionelaboradadelarepercusiondelossistemasabordadosquepermitaelestudiodeunanuevaarquitecturafuncional,sobrenuevosmaterialesytecnicas.
Debate:ElsigloXXIhadesencadenadoeninteresporlaexploracion,investigacionysuposteriorimplementacionencuantoanuevossistemasdevariadostipos,enmarcadosenunafanporrede�inirlaarquitecturacontemporanea,hoysehacedifıc ilmensuraryevaluarlasclavessobreestossistemas,peropodemosllegaraunaaproximacionanalıticaactualydarlapautaaposiblessolucionesparanuevosdesafıo s..
Bibliografıa:RevistaDetailhttp://www.plataformaarquitectura.clLibro:pielskin
DAVILAUHART,CARLOSEDENJESUSBRANCA,RAMIROALEJANDRO
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http://bit.ly/1aL9lG1
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NOMBREDELTRABAJO:"Laintervencionarquitectonicaenpaisajesnaturalespatrimoniales"
EJETEMA�TICO:TerritoriolPatrimonio
PALABRASCLAVE:ArquitecturalNaturalezalSimbiosis
INTRODUCCIO� N:Elobjetivodeltrabajoapuntaaanalizarcasosconcretosdearquitectura,implantadosenzonasconfuertepresenciadelanaturaleza,congranvalorpatrimonialy/oculturalparalaciudad.Elobjetivogeneralseraentenderlasestrategiasutilizadasporlosarquitectosdedichasobras,desdeunaperspectivaquecomprendalosprocesosculturalesimplicadospararealizarlosproyectos.Elobjetivoparticularseraanalizarcrıticamentelastecnicas,teorıasypracticasutilizadasenloscasoselegidos.
METODOLOGI�A:Seproponegenerarelestudiomediantelametodologıa delArtıculodeinvestigacion.Secomplementaraconrecaudosgeneradosenelviajeybibliografıaespecı�icasobreeltemaylosejemploselegidos.
RESULTADOSESPERADOS:Seesperaobtenerconocimientoseinstrumentosdeanalisisespecı� icosdeltemaencuestion,apartirdeloscualessepuedare�lexionaracercadelasresponsabilidadesyoportunidadesquesenospresentanenlapractica,ylatomadeconcienciadelosvaloresdelpaisajecomopatrimonionatural,culturalyartıstico.
DEBATE:Lasensibilidadmedioambientalesuntopicodelacontemporaneidad,sebuscadisolverloslım itesentrelaarquitecturayelpaisaje.
BIBLIOGRAFI�A:A� BALOS,Inaki.Naturalezayarti�icio.ElidealpintorescoenlaarquitecturayelpaisajismoContemporaneos.Barcelona:EditorialGustavoGili,2009.GALOFARO,Luca.Artscapes:Elartecomoaproximacionalpaisajecontemporaneo.Barcelona:EditorialGustavoGili,2003.
DELCAMPOBLANCO,MARIABELEN
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http://bit.ly/1c9QIfe
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NombredeltrabajoMammatocumulus
EjetematicoPATRIMONIOPalabrasclavesCubricion/Patrimonio/EspacioPublico/Esceni�icacion/Habitabilidad
IntroduccionSepiensalacondiciondualdelaciudadcontemporanea:suespaciopublicocomositiodelaopinionactual(cascourbanocatalizadordeopiniones,anhelosyexigencias);ysupatrimonioculturalinmuebleyambientalurbano(cascohistoricocatalizadordelreciclajeurbano).Enestascondiciones,sobrellevandocircunstanciasdeesceni�icacionymusei�icacion,sereconocenoperacionesde"adicion"sobrezonasquedetentanadaptabilidadalolargodeltiempo;nuevasestructurasqueauxilian,queenfrentanelfenomenodeproducciondelaciudad,incrementandosueconomıasinincrementarsusuper�icie.Talesejemplos,denotanunadimensionhistorica-simbolica,alacualsehaadosadodinamicas"clouds","mammatocumulus"(terminometeorologicoaplicadoaunpatrondecelulasqueamontonamasasdenubesensubase,desarrollandouncumulo)quebuscanfortalecerysolucionardiversosaspectos;protegerzonadealtovalorsocial-cultural-historicoacogiendoactividadescotidianasdemercado(MercadoSantaCaterinadeEnricMirallesyBenedettaTagliabueenBarcelona),detransporte(EstacionKing'sCrossdeJohnMcAslan+PartnersenLondres),dearte(DepartamentodeArteIslamicoenelLouvredeParısdeBelliniyRicciotti/BritishMuseumdeNormanFosterenLondres),deplaza(MetropolParasoldelaEncarnaciondeJurgenMayerenSevilla/plaza-corredordeGantedeRobbrechtandDaemarchitectenyMarie-JoseVanHee),devivienda(GasometrodeVienadeJeanNouvelentreotros);concluyendoenladeterminaciondefuerzasquecooperanenejercerresistenciaalaacciondeltiempo,alamanodelhombre,paramantenerpresentelacapaRevivalHistoricodelpalimpsestolocal.
Metodologıa Lasvivenciasexperimentadasduranteelviaje,permitirandejaratraslateorıaparaevidenciarlarealidaddetrasdelhechoarquitectonico,vivirlaobra;talexperienciaintentaraserrepresentadalomas�ielposibleatravesdelaproducciondeunartıculodeinvestigacion,permitiendolacrıt icare�lexivadellugar,delespaciopublicocomonododesinergıaentrelascon�iguracionesdelpasado(atravesdeestructurasexistentes)yelpensarcontemporaneo(atravesdeaccionesdecubricion).Eldesarrollodeestametodologıa seapoyaradefuentesqueampliaranelconocimientosobrelasconcepcionesquedieronorigenacadaobrasegunsusautores,para,posteriormente,corroborarsue�icacia,elvaloradquiridotraslapuestaenpractica.
ResultadosEsperadosSeapuntaaayudarapensarlaciudaddelsigloXXI,mediantelatravesıadesuhabitabilidad;lasposibilidadesqueofrecesuespaciopublicocomoproductodeldevenirhistorico;comprobarsufuncionamientodejandoatraslaimagenpostalderevista;observarlacorrespondenciaconelhabitante,entendidoscomolosacreedoresdelpatrimoniocitadinoensucondiciondemiembrosdelacomunidad.
DebateComopersonasdearquitectura,sedebecomenzaraentendersulenguajecontemporaneo,aquelcapazdedialogarconlasdiferenteslayersquelaciudadactualpresenta.Elobjetodeestudio,apuntaraalacomprensiondetreselementosfundamentalesenladimensionurbanacomolosson:laconservaciondelpatrimonioarquitectonico-historico-cultural;lavivenciacotidianadesuentornoatravesdelasconnotacionesderivadasdelespaciopublico;ylasnuevasestructurascitadinas,operacionesquirurgicasenformadecloudsquepropiciandinamismoevitandoperpetuarlaimagenurbanaenlaeternidad.Eldebatetendralatentelahipotesisdelaciudadcomolugarenconstantetransformacion,suponiendocambiosensuestructuraparaadaptarlasalasnecesidadesdelavidaactual."SaskiaSassendescribeelespaciocontemporaneocomounasuperposicionderedesquepropicianlugaresdeconexion,yalaarquitecturacomoencargadadedarlaformaparaqueestoslugarespuedanserreceptivosalintercambio.Unamaneradeconcebirestasvinculacionesessituandolamiradasobrelasparticularidadesqueemergendeladimensionurbana.Ahıdondelaciudadseagrietaodejaespaciosinde�inidos,dondeesfactiblepotenciarsusriquezasyaptitudes,lasmicrooperacionesintervienen."
BibliografıaKOOLHAAS,REM(2002)."EspacioBasura",artıculocedidoparalapublicacion"DistorsionesUrbanas".BORJA,JORDI(2000)."ElEspacioPublico,CiudadYCiudadanıa".HEIDEGGER,MARTIN(1926)."Ser&Tiempo"
DIBARBOUREDEPALLEJA,GONZALO
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http://bit.ly/1Ch6ZFt
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ESTEVEZDAMIANI,LAURAPOMBOCEFRORELLA,MARIACECILIA
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http://bit.ly/1IKLsJ6
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NombredeltrabajoEspacioPublico-LugaresglobalesdeJAPON
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar.
Palabrasclave(hastacinco)Dinamica;Desarrollo;Imagen;Escenario;Cosmopolita
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,elescenariodelespaciopublicoenJapon.Paratal�in,seanalizaralaciudaddeTokio,enparticularseabordaraelScrambleKousaten,laTorredeTokioyelPalaciodelemperador.Elobjetivoseraevidenciarlacapacidaddeunasociedadparacreardesarrollosagranescalaquemodi�icanytransformanelambienteconstruido,creandoasınuevasentidades,imagenesyarquitecturasenelespaciopublico.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Deestemodo,seregistraranminuciosamentetodoslosaspectosdeinteresenlaciudad,encadapuntodeintereselegidosiendoconcretadoademasconunaexplicacionbrevedelporqueladinamicadeesaciudadameritoesaconcrecion.Seestudiarabibliografıaacordeaespaciopublicodelaciudad,dondesecontrastaranconotrasfuentesyvivenciaspropiasalabordarlaciudad,como�inalizacionsepresentarantextosqueacompaneneltrabajo.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarafuturosestudiantessobrelaimportanciadelespaciopublicoatemporal,dondenosinviteapreguntarnos:"¿Quetipodelugaresqueremoscrear?","¿enquetipodeciudadesqueremosvivir?".Asimismo,seesperaobtenerconclusionesquepuedanbrindarunaherramientamasdeltema.
DebateEltemadeestudioconstituyeunpuntosingularenlaarquitecturaglobaldondeladinamicadeestepaısyenparticularlaciudaddeTokioysudesarrollourbanovanalapardeldesarrollodelespaciopublicoquesindudasesapabullante.Tokioesunescenariodelosmasimportantesquemuestranlacapacidaddeunasociedadparacrearydesarrollarproyectosagranescala,quemodi�icaytransformanelespaciourbano,creandonuevasimagenes,arquitecturasymorfologıasurbanas,queinvitanalacomprensiondeestaexperienciaurbanalacualestacolmadadepaisajes,decontemporaneidadeinfraestructurasquesinlugaradudasseguirancambiando.
BibliografıaREVISTASUMMA+141.(2009).viviendacolectivayespaciopublico.
FERNANDEZCHAPARRO,PAULA
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http://bit.ly/1y5IFd2
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Nombredeltrabajo:ViviendasocialFrancesa
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar
Palabrasclave:Vivienda,Reuso,Sociedad,Habitar,Francia.
Introduccion:SeproponemedianteestetrabajoestudiarlaviviendasocialenFrancia.Paradichoanalisisseutilizarantrescasosconcretosloscualesseran:ViviendasocialenMulhousedeLacatonyVassal,34viviendasenBondydeAtellierDuPont,ViviendasNemaususdeNouvel.Elobjetivogeneralesenfocarseencomoseconstruyenestasviviendas,elcontextosocialenelqueseinsertan,lareutilizacionderecursosaplicadaalaviviendasocial,tipologıa s,sistemasconstructivos,etc.
Metodologıa :Lametodologıa detrabajoqueseutilizaraseraArticulodeinvestigacion.Analisissobreellugarenelqueseimplanta(paıs,ciudad,barrio).Observaryanalizarcomosegeneranestasviviendas,siofrecenservicios,comosevinculansusespaciosyconelrestodelasviviendas,usuariosalosqueapuntan.Utilizaciondesistemasdereciclajeoreutilizacion,aguaspluviales,espaciosendesusoquesereutilizan,etc.Evaluarestossistemassolidariosconelmedioambiente,quetanimportantessonenlaactualidad,aplicadosalavivienda.
Resultadosesperados:Seesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral.Yquepuedaservirparasercontrastadoconlaviviendasocialdenuestropaısynutrirladenuevastecnicas,tecnologıas,tipologıasquepuedanresultarmasenriquecedoras.RealizarcomparacionesentrelaviviendasocialdenuestropaısylaviviendasocialFrancesa.ElusodepanelessolarescomenzoautilizarsehacealgunosanosenelUruguay,serıabuenopodermejorarestaarquitecturasustentable,mejorarlautilizacionderecursoshıd ricos,yloimportantequepuedellegaraserestatecnologıaaplicadaaespaciosoconstruccionesendesusoparalaconstrucciondeviviendas.
Debate:ActualmenteydesdehaceunosanosentreelMVOTMA,ANV,FUCVAMyotrosentes,mestanrealizandodiversasconstruccionesdeinteressocial.procesosconstructivosyenalgunoscasosabaratarloscostosintentandogenerarunareutilizacionderecursos,Elcostodelamanodeobraincideenungranporcentajeenlaconstruccionyestonopermitereducirlosprecios.Laintenciondeestainvestigacionesintentarmejorarlaviviendasocialdetodopuntodevista,constructivo,economicoysostenible.
Bibliografıa:PEDROFRAILE(2001),Modelarparagobernar:elcontroldelapoblacionyterritorioenEuropa.RUBENGAZZOLI(2007),Viviendasocial.MARIAJOSEGONZALEZORDOVA� S(2013),Elderechoalavivienda:Re�lexionesenuncontextosocioeconomicocomplejo.Viviendaysociedad,Situacionactualdelaviviendaenuruguay.(Web)Viviendasocial,factoresquein�luyen(web).
FIERROSIERRA,NATALIA
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http://bit.ly/1E78ASU
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Nombredeltrabajo:ConcienciaambientalenlasMegaciudades
Ejetematicoalqueseadscribe:Sostenibilidad
Palabrasclave:Residuos,gestion,basura,turismo,accesibilidad.
Introduccion:Medianteestetrabajo,sebuscacompararyevaluarlagestiondelosresiduosendiferentesciudades(casosconcretos)encuantoalascampanasderecoleccion,seleccionycuidadodelambienteconrespectoalabasuraylosdesechos.Seanalizaran3ciudades:Londres,Paris,Copenhague.Elobjetivoprincipaldeltrabajoeseldedescubrirmetodosnuevos,campanasdeconcientizacion,senalizacion,accesibilidadparaconlaspersonas,especialmentelosturistas,permitiendoqueestosparticipenactivamentedelarecoleccion,manteniendolasciudadeslimpias.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelArtıculodeinvestigacion.Deestaformasepodrahacerunanalisisprofundosobrelagestionderesiduosylascampanassocialesaplicadasenciudadesdelprimermundo.Seanexaramaterialfotogra�icoydocumentacionrecabadadurantelatravesıaysepodraformulareltrabajocomounartıculocomparativoconnuestraciudadMontevideo.
Resultadosesperados:Selograraunanalisisprofundosobrelagestionsocialderesiduos,lascampanasdesostenibilidadylaconcientizaciondecadaciudadparaconelmanejodelabasura.Seharaenfasisenelturismoycomoestaprevistalarecolecciondebasurafrenteaextranjeros,analizaremoscartelerıa ,idiomas,senalizacion,accesibilidadycampanasengeneral.Obtendremosdeestaformaunmaterialdeinteresgeneral,quepodraayudaraimitarlasbuenaspracticasennuestropaıs,comotambienacompararlasqueexistenactualmenteysue�iciencia.
Debate:Eltemaencuestionconstituyeunpuntodeinteresenlaactualidaddetodoelmundo,lacontaminacion,lasobrepoblacionyelconsumismo,vienendelamanodeunenormeaumentoderesiduosylagestiondeestosesfundamentalparaprotegernuestroplanetaymantenerlimpiasnuestrasciudades.
Bibliografıa:-GreenCitiesofEurope–GlobalLessonsonGreenUrbanism–TimothyBeatley.-Paginaweb:LegislacionUE-http://europa.eu/legislation_summaries/environment/waste_management/index_es.htm-Indicedigital,ciudadesverdeseuropeas-http://www.siemens.com/press/pool/de/events/corporate/2009-12-Cop15/European_Green_City_Index.pdf-RevistaInvi(Chile)Nº70–2010–LaRecogidadeBasuraenMegaCiudades.
FINOCCHIETTISICA,MATIAS
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http://bit.ly/1GMtpU0
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Japon:civilizacionmilenaria,metapoliscontemporanea.”
EjetematicoalqueseadscribeTerritorio
Palabrasclave(hastacinco)Japon;Paisaje;Sintoısmo;Urbanidad;Infraestructuras
IntroduccionElpresentetrabajopropone“recorrer”Japondesdeunamiradaoccidental.Abarcandoelpaisajeurbanojapones,cuyocontrasteentrelotradicionalylocontemporaneomuestrauncomplejoyheterogeneoescenariourbano:laconvivenciadelascasasbajasylasgrandesinfraestructuras.Hastaelpaisajerural,comoexpresiondeunamilenariacivilizacionespiritualcuyaprofundacreenciaenlasantidaddelanaturalezaylavida,seexpresaenunpaisajenaturaltotalmenteantropizado.Elobjetivogeneralnoesmasqueelconocereintentarcomprenderunaformadeverypensarlaarquitecturaylavidaengeneral,deunasociedadoriental,alaqueincesantementemiramosdesdelaacademia.Surgiranduranteelviajevariadasinterrogantesqueintentaranencontrarrespuestayquepodranenmarcarsecomoobjetivosparticulares.
MetodologıaArtıculodeinvestigacionTomandocomopuntodepartidalaexperienciadelviajero,seproponelaelaboraciondeuntextocrıtico-re�lexivo,quesesostengaenelestudiodecasosespecı� icos–quepodrıa nserTokiocomopaisajeurbano,yelMonteFuji,losAlpesjaponesesunidosporelShinkansencomopaisajenaturalantropizados,entrootros–yseapoyeenciertabibliografıaparticular,perosobretodoenlaexperienciadeserespectadoryviajero.Duranteelviaje,yamododediario,seacumularananecdotas,vivenciasyfotografıasqueseranlabaseparaeltrabajo�inal.
ResultadosesperadosSeelaboraraun“diariodeviaje”,uncompendiodevivenciasyconocimientoadquirido,queserviracomofuturareferenciaeinsumoparalosproximosviajeros.Serapormomentosdetononarrativoyporotrosuntextocrıtico-re�lexivoconapoyodefuentesparticulares.
DebateLatematica“Japon”resultadeparticularinteresparaelestudiantedearquitectura.Desdesudimensionarquitectonicayurbanıstica,hastasuriquezaculturalypaisajıstica.Losarquitectosjaponeses,lamultiplicidadyvariedaddesusprogramas,aparecensiempreenprimerlugaralahoradebuscarunejemplooreferente.
Bibliografıa(tentativa)REMKOOLHAAS,HANSULRICHOBRIST.ProjectJapan:MetabolismTalks.TASCHENJUNICHIROTANIZAKI.Elelogiodelasombra.Siruela(2014)TOYOITO.Croquis147:Espaciolıq uido.ELCROQUIS(2009)
FORNAROHEINE,FLORENCIANATALIA
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http://bit.ly/1y5XRHd
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Nombredeltrabajo(tentativo):“BjarkeIngelsGroup:Revolucionenlacontemporaneidad”
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar–Tectonica–Patrimonio
PalabrasClave:Revolucion,Dinamarca,Inventiva,Innovacion,Ingenio
Introduccion:Sebuscaraabarcarelestudiodetresomas(tantoscomosenecesite)delosedi�iciosyespaciosconstruidosporesteestudiodanes,nosoloensuDinamarcanatal,sinoanivelglobal,eligiendoenprimerinstanciacomoejemploalosproyectos:“8Tallet”enCopenhagen,“W57”enNuevaYork(Enconstruccion)y“Sof”enHelsingor.Laideadetrasesladedemostraratravesdeunanalisisteoricoconsoportegra�ico,lasformasnuevasdehabitarodeutilizarelespacioqueesteestudiotraealpanoramaarquitectonicocontemporaneo,consusformasnotradicionaleseideasfrescas.
Metodologıa :UtilizareelmetododeFotolibroGlosado,aprovechandoestaposibilidad,seutilizaranimagenesparademostrargra�icamentelopautadoanteriormenteenlaintroduccion,conlaintenciondemostrarcomosevivenysesientenestosespaciosmasalladesumeracondicionplasticaearquitectonica.Paralograrestemetodo,seutilizaranimagenespropiasdelautorcomolasmıa squebuscaranacentuarlodescritoenlaintroduccion.
Resultadosesperados:Sequieregenerarunapublicacionreducida,comomaterialdeapoyoalaspersonasquemasadelantebusqueninteresarseenesteestudiodanesysuperspectivaunicadelaarquitecturaylaciudad.Claramentenoseraunapublicacionreferenteeneltema,peromecontentarıacongenerarunsuplementobiendisenadoyfacildeleer,quepermitaampliarelconocimientoquesetieneactualmente
Debate:Intentaremosdemostrarconundoblesoportefotogra�ico-textual,lasdistintasperspectivasdelomencionadoanteriormente,enunintercambioabiertoaldialogoconelgrupodocenteenbuscadeuntrabajo�inallomasaproximadoaunapublicacionprofesional.
Bibliogra�ia:INGELS,BJARKE(2009)“YesisMore:AnarchicomiconArchitecturalEvolution”INGELS,BJARKE(2014)“HottoCold:AnodysseyofArchiteturalEvolution”DIMARI,ANTHONY(2012)“OperativeDesign:AcatalogofSpatialVerbs”
FRAGAPALENGA,MASSIMILIANONOE
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http://bit.ly/1NUOPi6
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NombredeltrabajoANA� LISISDELASLO� GICASDEHABITARELESPACIOPU� BLICOMODERNO&CONTEMPORA� NEO
EjeTematicoHabitar
PalabraClaveHabitar,EspacioPublico,Paradigmas,LoModerno,LoContemporaneo
IntroduccionEltrabajopretendedesglosar,analizaryahondarenlasimplicanciasqueelespaciopublicomodernoycontemporaneotienenenelhabitaryviceversa,contraponiendoycomplementandolasdiferentesformasdehabitarquecadaconfiguracionimpone.Sepretendeagudizarlamiradaalespaciopublicoconformandoporunaideologıamodernaextrayendosuuso,suspreocupaciones,susaspiracionesysuaprehensionporelhabitantecontemporaneo.Serealizaraunpequenoensayoapoyadoenimagenesqueterminenpordesentranar,contraponeryasemejarlasdiferentesformasqueimponenalhabitarconfiguracionesdelespacioalejadasentiempoeideologıa ,extrayendoregistrosnuevosdelecturayanalisiscomonuevosparadigmadediseno.
MetodologıaSeanalizarademanerageneralcualeshassidolosprincipios,preocupacionesyparadigmasimperantesalahoradeldisenodelespaciopublicomodernoycualessonlaspreocupacionesvigentesalahorasdeconformarunespaciorepresentativodelaspreocupacionescontemporaneas.Setomaraalgunosejemplosconcretosparaanalizaryahondarenlaaprehensiondelespacioysusintencionescontraponiendolos,buscandopuntosdecontactocomovisionesdisparesquesuperenbanalidadesdedisenoparticular.Losejemplosconcretosserasobjetoderegistrofotograficoquepermitanunanalisisenvariosregistros.
ResultadosesperadosEstablecercualessonlosresultadosquesedesprendeenelhabitardelosespaciospublicosconcomponentemodernaycontemporanea,evaluarsihanrespondidoalasnecesidadesdesutiempoysiefectivamentesonelfrutodeunademandasocialalaquevienenasupliroporotrapartepertenecenaunavisioncentristadondelaacademiasolointentoresponderasuvoluntaduntantodesprendidayalejadadelarealidad.Lograridentificaraciertosydesaciertosdecadaconfiguraciondelespacio,sipuededecirsequecadaestructurafuerepresentativadesutiempoycolmolademandayaspiracionessociales.
DebateElinteresradicaenefectuarunanalisisretrospectivoyprospectivoaceradealcances,aciertosydesaciertos,desarrollosyavancesenlosparadigmasimperantes,eneldisenodelespaciopublicodedosmomentosycontextodiferenteslograndounacercamientoaldesarrollodelespaciopublicoeneltiempoeintentandoobtenerclavesalahoradedisponerdelespaciodeordenpublico.Elhechodeinvestigarenlatematicapropuestapuedeserdevalorentantoselogreunaconcienciadedondeestamosalahoradepensarunespaciopublicoypordondeseguir.
BibliografıaCiudadyciudadanıa.BORJA,JordiyMUXI,Zaida.Elespaciopublicocomoideologıa .DELGADO,Manuel.SituacionesUrbanas.CIRUGEDA,Santiago.
GALEANORIVERO,JESUSAGUSTIN
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http://bit.ly/1FD6VmR
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NombredeltrabajoAccesibilidadalmediofıs ico,presenteyfuturo
EjetematicoSostenibilidad
PalabrasclaveMediofıs ico,accesibilidad,igualdad,comprenderladiversidad
IntroduccionEltrabajoconsisteenelanalisisdelaaccesibilidadalmediofıs icoenlasurbesmasimportantesdeJapon.SeeligeJaponcomopaısdeestudioyaquedesdelapostguerrayhastalafechaesunreferenteenaccesibilidadanivelmundial.Estosesumaaquesupoblacionposeelosmayoresındicesdeesperanzasdevida.Conlocualelgobiernoylasociedadhaninvertidoimportantesinsumosenlograrelconfortparatodalapoblacion.
MetodologıaLametodologıa autilizarseraladelinformetecnicoenconjuntoconladefotolibroglosado,deestamaneraintentaremosempleandoestosdosesquemasdeabordajegeneraruncatalogoquepermitamostrarconclaridadelabordajequetieneeltemadeaccesibilidadenunaculturacompletamentediferentecomolanipona.Serainevitablelacomparacionconloquesucedeennuestropaısrespectoaltema,porloqueeltrabajotambienplanteadichodebatecomoformadeaprendizaje.Estasituacioncomparativaserapartedeltrabajoysetrabajaraconunametodologıa mastecnica,quepermitacompararambasrealidades.
ResultadosesperadosSeesperapoderobtenerunpequenocatalogoquesirvaparaaprenderconlaseriedadquedebesertratadoeltemaaunqueennuestrasociedadlosusuariosafectadosdirectamentesonunporcentajepequeno,esahıendondesecentraelproblemadeelporquenoseledaladebidaimportanciaaltemacomolohacelaculturajaponesadesdehaceanos.Estapublicacionaligualqueotrasexistentesenlaactualidaddeberaserfundamentalparalosestudiantesyprofesionalestantocomomaterialtecnicocomodere�lexion.
DebateEldebatesecentraraenlaimportanciacomodijimosanteriormentequetieneeltemadelaaccesibilidadalmediofıs icoenlaculturajaponesa,yenparalelolapocaimportanciaqueseledaaltemaenelambitolocal,endondemuchasvecesenvezdeserunasolucionparartodosestomadosimplementecomounasolucionparaunospocos.
Bibliografıahttp://www.japan-accessible.com/
GAVARYMORALES,MATIAS
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http://bit.ly/1Fnl2tT
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Nombredeltrabajo:UsosMultiples.Respuestaarquitectonicaalavancetecnologico.
Ejetematico:Habitar
PalabrasClave:Avances;Tecnologıa;Respuestas;Programa;Multiplicidad.
Introduccion:Eltrabajosebasaraenanalizarproyectosyprogramasarquitectonicosdelacontemporaneidad,quesurgenparadarrespuestaalosavancestecnologicosydelosmediosdecomunicacioneinformacion.Estoserealizaraatravesdelestudiodetrescasos:CarredArt,Nimes,Francia;MediatecadeSendai,Japon;yelInstituteofContemporaryArt,Boston,EEUU.Elobjetivoprimarioseraestudiaratravesdeestosejemplos,losdesafıo squepresentanhoyendıaalahoradeproyectar,loscambiosyavancesenlamaneradecomunicarnos,ycomosurgennuevastipologıasyprogramasarquitectonicosparadarsolucionaestos.Elobjetivosecundariobuscaraanalizarycontrastarentresilostrescasospertenecientesadecadascercanasperodistintas.
Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelinformetecnico.Atravesdelmismoserealizarauncompilaciondeinformacionyaseaenformadetextocomodeimagenes,paraluegoseranalizadaminuciosamenteyprocesadaunavezvivenciadoscadaunodeloscasosdeestudio.Juntoconelestudiodelabibliografıaaportadaporeltutorylaexperienciapropia,luegodehabervisitadolasobras,seestaraencondicionesdeelaborarlostextosquecompleteneltrabajo.
Resultadosesperados:Sebuscaraobteneruntrabajodeinvestigaciondeinteresgeneral,quesirvadepuntapieparare�lexionarsobrelaimportanciacadavezmayorquetienenlosavancesycambiostecnologicosalahoraderesolverunprogramaarquitectonico,unatipologıayunaimagenurbanaqueestealaalturadelascircunstancias.Sedeseaobtenerconclusionesquesirvandecomplementoaotrosestudiosquepuedanrealizarsesobrelatematica,lacualhatomadomayorimportanciaenlaactualidadperoqueseraalgocrucialenelfuturo.Debate:Eltemadeestudioalsersobreunaproblematicaactualsehaempezadoaanalizarrecientementepero,enelfuturovaaserprotagonistadediscusionesydebatessobremodosdehacerarquitecturaydehacerciudad.Estosproyectosimplicannuevosprogramasqueantesnoexistıanounamultiplicidaddeprogramasquevanincorporandoseysustituyendoaotrosyaexistentes.Losedi�iciosdeusosmultiplesnosolosonunedi�iciosinoquerepresentanun"monumento"urbanodentrodesuciudad,perodentrodeunnuevoconcepto,elqueatraegrandescantidadesdegenteycontienemultiplesactividades,impactandoalcontextodondesesituayconvirtiendoloenunnodo.
Bibliografıa:AUGE� ,Marc(1993).Los"nolugares".Espaciosdelanonimato.Unaantropologıadelasobremodernidad.Barcelona:Gedisa.CASTELLS,Manuel(1998).LaEradelaInformacion:Economıa,SociedadyCultura–vol.I:SociedadRed.Madrid:AlianzaEditorialoHALL.Peter(1996).Ciudadesdelmanana.HistoriadelurbanismodelsigloXX.Barcelona:EdicionesdelSerbal.
GOMEZBALARINI,JUANIGNACIO
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http://bit.ly/1PleFiT
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Nombredeltrabajo:“Lamaterializacionarquitectonicadelatradicionjaponesaeneltiempo”
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica
Palabrasclave:Japon;Tradicion;Cultura;
IntroduccionRealizarunacercamientoalaesenciadelaarquitecturajaponesa,mediantelacomprensiondelasresolucionesarquitectonicasespecı�icasdedistintasobrasjaponesaseneltiempo.Haciendohincapieenlosconceptospresentesenlatradicionymododehabitardeestacultura,sepretendeanalizarlaresolucioneneltiempodelusodelosmateriales,lastecnicasdeconstruccionyusosdetecnologıasquetrasciendenyseadaptandesdelaantiguedadaldesarrolloyalasdistintasin�luenciasinternacionales.
MetodologıaLametodologıa aemplearseraladeartıculodeinvestigacion.Seharaunanalisiscomparativosobre3obrasdeautorıajaponesa(aseleccionardurantelatravesıa)construidasen3momentosdistanciadoseneltiempo.Elanalisisserealizaramediantelarecopilaciondedocumentacion,relevamientofotogra�icoyexperienciapersonaldedichasobrasdurantelatravesıa,complementandolainformacionadquiridaconlabibliografıapertinente.
ResultadosesperadosSibienenesteabstractsepretendeplasmaruninteresque�ijeunejeorientativo,pararealizarestetrabajo,seesperaquesuelaboracionsea�lexiblealoscambiosquepuedansurgirdebidoalaexperienciapersonaladquiridaduranteelviaje,cambiosquepuedansurgirdebidoaelecciondeuntemadedesarrolloprevioalavivenciadelmismo.Noobstantesepretendegenerarunmaterialdeinteresacademicosobreciertasclavesdelaarquitecturajaponesaamododedilucidarestrategiasproyectualesposiblesdeserincorporadasenlaformacionpersonalcomoarquitecto.
DebateEsconocidalaadmiracioneinspiracionquedesdehaceanosdespiertalaarquitecturajaponesaenlosmasreconocidosarquitectos.Talesasıquelain�luenciadeestaarquitecturasevere�lejadaensusobrasporEuropaytodoelmundo.Unaarquitecturaqueconceptualmentesigueavanzandoygeneraunagraninquietudteoricaalahoradecomprenderlascaracterısticasdeestaarquitecturallenadevaloresquelograconmoveramuchos.
BibliografıaPROJECTJAPAN(2011).RemKoolhaas,Editorial:TaschenDocumental:KOCHUU(2003)-JapaneseArchitectureIn�luenceandOrigins.
GOMEZPEREYRA,SANTIAGOJORGE
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http://fanpa.ge/1ItUWvy
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NombredeltrabajoSensacionesdiferentes/laluzcomoexpresiondelespacioenlaarquitecturadeKengoKuma
Ejetematicoalquesubscribe:Tectonica.
Palabrasclave:atmosfera,naturaleza,luz/sombra,signi�icado,sensacion.
Introduccion:MedianteelanalisisdetrescasosconcretosdelaobradekengoKuma:Shisei-KanKyotoUniversityofArtandDesign/Kyoto,Japan2008NTTAoyamaBuildingRenovationProject/Tokio,Japan2004FRACMarseilleMuseum/Marsella,Francia2008Analizaremoscomoincidelaluzenelespacio,cualessucaractersimbolico,susefectoscromaticoseinclusomısticos.Comoestaincideenlaexpresiondelespacio,comointervienelaestetica,lovisual,latecnica,ellenguajeylosmaterialesenesteaspecto.
Metodologıa Medianteelfotolibroglosado,intentaremosmostrarcualidades,queaspectosincidenennuestrasensibilidadycomolasombracombinadaconjuegosdeclaroscurosproducidosporlayuxtaposiciondelasdiferentessustanciasvanformandoestosre�lejosprofundos.Propongode�inirfactoresocualidadescomunesaestosejemplosyestudiarlas.Comosonlaintensidad,expresividad,recorrido,distorsion,color,transparencia,re�lejos,virtualidad,energıa,etc.Analizaremoselementosdemaneraformal,conelaboraciondetextosbasadosenlabibliografıaseleccionadaparaabarcarelcontextoyelpensamientodelarquitecto.
ResultadosesperadosSeintentaraobtenerunmaterialdeinteresgeneral,deanalisisdediferentesaspectos,parapodervermasalladeloqueestamosacostumbrados,mediantelogicasregionalesydesdeunladomasemocionaloespiritualsisequiere(yaqueelevanlaexperienciaesteticaaunplanosuperiordecontemplacionybelleza)Ladisoluciondelaformamediantelaluzylafragmentacionelementaldelosdiferentesmaterialescreaatmosferasdeexactaserenidadysencillez.
BibliografıaArquitecturaViva/Monografıas167_168KENGOKUMAAtmosphericWorks2000-2014Thames&HudsonPublishers"KengoKumacompleteworks"Elelogiodelasombra/JunichiroTanizakiKengoKuma&Associates/www.http://kkaa.co.jpTectonica24-26/Iluminacion.
GONZALEZSCHMID,MARIANATALIA
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http://bit.ly/1E7HTgV
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Nombredeltrabajo(tentativo):Paisajesdeencuentros(meetinglandscapes)
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar
Palabrasclave(hastacinco):Espaciopublico,paisaje,contemporaneidad,urbano,recreacion
Introduccion:ElcrecimientoaceleradodelaciudaddelSXXhatraıdounaseriedeproblemasalaciudadcontemporanea,caracterizadaporlaaglomeracion,densidad,congestion,faltadeespaciosverdes,segregacionsocial,pobreza,homogeneidaddeespacioseinseguridad.Sepretendeabordareltemapaisajedesdeelpuntodevistaestrategicoenelordenamientoterritorial,comoherramientaparasolucionarproblemasdelaciudadactual.Elpaisajecomoactivadordelamanchaurbanacontemporaneaescapazdeestructurarelcrecimiento,rede�inirnuevasmorfologıasurbanasyrecuperarexistentes.Siendouninstrumentoquesepresentacomoarticuladorentreloarti�icialylonatural,conectandolaciudadylanaturaleza.Sebuscaestudiarelpaisajeentendidocomoespaciopublico,laplani�icaciondeparquesyplazascomolugaresderecreacion,dedisfrute,comoespaciosderelacion,deintercambio,comounlugardeencuentrosdelasociedad.Elespaciopublicohaceaunaciudad,aseguranlacalidaddevidadelosciudadanosypuedesercapazdepromoverlacohesionsocial.Unaciudaddemocraticaconespaciospublicose�icientespermiteasusciudadanossudisfrute,suapropiacion,lainteracciondesushabitantesconsuentornoylaconvivenciasocial.
Metodologıa :Seestudiaranvarioscasosdeintervencionespaisajısticasquehayantenidoimpactourbanoysocialenlaciudadcontemporaneaamododefotolibroglosado.Seanalizaranlosespaciospaisajısticos,suactuacion,lasmodi�icacionesquesufriosucontexto,suhistoria.Tambienlacalidaddelespaciopublicosegunsuusoydisfruteporsudiversidaddeusuarios,discutiendoquetandemocraticaeslaciudadrespectoalespaciopublico.Sellevaraacabomedianterelevamientofotogra�ico,videosquecaptensuactividad,recorridos,vivencias,supercepcionsensorial,yunanalisiscrıt icoconapoyogra�icoyteoricoobtenidoduranteypostviaje,asıcomolabibliografıadereferencia.SeestudiaranejemploscomoelHighlinedeDillerSco�idio+Renfro,muyrepresentativoenelpaisajismocontemporaneo,asıcomotambienobrasdeWest8,W-Architecture,MosbachPaysagistes,Turenscapeyotrosvisitadosenvariospaısesduranteelviaje.
ResultadosSeesperapodercontarconinsumosquesirvancomobaseparaintervencionesfuturasanivelnacionalapartirdeexperienciasrealizadasenotroscontextosanteriormente.
DebateSebuscaincentivarlare�lexionsobrelaimportanciadelespaciopublicoenlaciudadcontemporanea,susbene�iciosqueconllevaenaspectossociales,buscandoexperienciasquepuedanseraplicadasennuestrasociedad.
Bibliografıadereferencia:AlexSanchez(2011):AtlasdearquitecturadelPaisaje.Barcelona:LoftPublicationsInakiA� balos(2009):NaturalezayArti�icio.Barcelona:GustavoGiliJordiBorja,ZaidaMuxi(2003):Elespaciopublico:ciudadyciudadanıa.Barcelona:Electa
GU� IDAGRAYMOREIRA,CAROLINA
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http://bit.ly/1GMFsk4
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Nombredeltrabajo:“GrandespotenciasglobalesyelmanejodelaviviendacolectivaenelSXXI”
Ejetematico:Habitar
PalabrasClave:Vivienda,Calidad,Evolucion,Habitar,Potencia
Introduccion:EsteensayogiraentornoalacomparaciondedesarrollodeviviendaentresymuydiferenciadaspotenciasmundialesenloquevadelSXXIapartirdeunbreveestudiocomparativodeunejemplocontemporaneoporcadaunadeellas.Cadaunodelosejemplosinsertoenunaculturaconunahistoriadelargadataconundesarrolloconsecuenteenmayoromenormedida,yquehoydıa,luegodedecadasdeocuparsedeltemaconlasherramientasyposibilidadesqueencadamomentohistoricohabıa;enlaactualidadsedaunacombinaciongeogra�ico-cultural-tecnologıcapropiadecadaunodeellosquesemani�iestademaneraparticularalahoradebrindarsolucionesdeviviendaasushabitantesenunmundoglobalquetiendealimaraperezasyparticularidadesculturales.
Metodologıa :Laoperativaconsisteenlaselecciondeunaobraarquitectonicaenelrubroviviendacontemporaneaencadaunadelastrespotenciasmundialeselegidas(UK,JaponyRusia)amododeejemplodetestimoniodelquehacerarquitectonicodehoydeestasculturas;realizandounbreveanalisisdelasmismascomoproyectoysusresultadosparaluegohacerunacomparativaentreellos.Estosejemplosserantomadospreferentementedelasguıasdeviajedearquitecturacomplementandoelanalisisconalgunaotrabibliografıaadicional
ResultadosEsperados:Sebuscaotorgaralosambitosdere�lexioncontemporaneosundisparador,unamiradauntantoacotadaquizas,perore�lexivadelestadoactualdelpensarenmateriadehabitarquesemanejanenestasculturashegemonicasdel“hoy”queadecuandosealascondicionescontemporaneas,debensatisfacerlasnecesidadesbasicasdeviviendadesushabitantes.
Debate:Setratadeunare�lexioncontemporaneadeuntemadelargadataquecomomınimodesdelaposguerravienesiendoencaradodeformaimportanteporlosambitosdere�lexionenmateriaarquitectonicayaqueestaprofundamenteligadoanuestraexistenciayanuestravidacotidiana;yenespecialalaarquitecturacomonucleocentraldeproduccionygestiondemodosdehabitarquenopuededejardeinvestigarnipermitirunestancamientodeestetemaqueestaenconstantemutacionyrequiererespuestasinmediatasalasconstantesvariacionesdelasnecesidadesyposibilidadesquesuproduccionpuedenydebendarrespuesta.
Obras:UK:BethamTower(Manchester)IanSimpson|2006Rusia:MOS-120.DomKommunaJapon:Edi�iciodeApartamentos(Itabashi-Ku,Tokio)SouFujimoto.
Bibliografıa:GuiasdeviajeGEN07’,Ano2014;Guıa sdeviajeGEN08’,Ano2015
HERNANDEZRODRIGUEZ,PAULFABRICIO
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http://bit.ly/1Gqo1r7
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Nombredeltrabajo“ElimpactodelasestacionesdetrenesenelterritorioEuropeo”EjetematicoTerritorio
PalabrasclaveIntermodalidad;tramaurbana;tiempo;centralidad;transportepublico
IntroduccionEstetrabajoseconcentraraenestudiarmedianteelanalisisdetrescasos,elpapelquejueganlasestacionesdetrenesenlaciudadeuropea.SetomarancomoejemplosdeanalisislaSt.PancrasdeLondres,laEstacionCentraldeBerlınylaGareduNorddeParis.Elobjetivogeneralconsisteendescubrirelimpactoquetienenestasestacionesdetrenesenlatramaurbana,dondelasdistanciassemidenentiempoyeltransportepublicojuegaunrolprimordialeneldesarrollodelaurbe.Elobjetivoparticularseraestudiarcadaunodeloscasos,entendidoscomoespaciospublicosconunafuertehuellaensuentornoinmediatoydenuevosvaloressimbolicos.
Metodologıa Lametodologıa detrabajoaemplearseraelfotolibroglosado.Medianteelregistrofotogra�icodecadacasodeestudioinsitu,complementadoconlasfuentesbibliogra�icasorientadasporeltutor,sumadaaexperienciaspropias,serealizaraunanalisisformaldelascaracterısticaseimpactosquecadaunodelosejemplostieneenlatramaurbana.
ResultadosesperadosSepretendeobtenerunmaterialquepermitare�lexionarsobrelasformasdetransporteinterurbano,dondelasdistanciassemidenentiempoylaintermodalidaddeestossitiosjueganunroldedesarrollourbanoimportanteenlasciudadesdelsigloXXI.Seesperalograrunaherramientaquepuedamostrardeunamaneramasclaralossistemasdetransporteferroviarioyaqueennuestropaısnoseencuentradesarrollado.
DebateLare�lexionyanalisisdelossistemasdetransporteferroviarioayudanaentendereldesarrolloquehoyendıaestanlograndolasgrandesciudadesdeEuropa.ElusodelferrocarrilenEuropadatadehacesiglosperoenlosultimostiempossehadesarrolladodetalmaneraquesuimprontaeimpactoenlasciudadessongranpartedelmotordeestas,brindandounaformadecomunicacionrapidaye�icientenosolointernamentesinoentreregiones.Eltemareferidoesungranactordelejetematicoadoptado(territorio)resultandodenotoriaimportanciaalahoradeanalizarlo.
BibliografıaLANSLEY,ALASTAIR(2008).TRANSFORMATIONOFST.PANCRASSTATION
JULIANGRASSENI,DIEGOMARTIN
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http://bit.ly/1FjfRR9
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Nombredeltrabajo:"UnamiradasobreelConstructivismoRusodesdelaContemporaneidad"
EjetematicoalqueseadscribePatrimonio
PalabrasclaveConstructivismo,Revolucion,Sociedad,Signi�icado,Funcion
IntroduccionElpresenteestudioseproponeabordareltemadelConstructivismorusotomandodosperıo dostemporales.Enprimerainstancia,elConstructivismoensumomentodeauge,haciacomienzosdelsigloXXy,ensegundolugar,desdeunamiradacontemporanea.Comoobjetosconcretosdeestudio,seanalizaranıconosdelmovimiento,talescomo:laCasadeMelnikov,elClubdeObrerosRusakovylaSededelDiarioPravda.Elobjetivogeneral,seraentendermedianteelanalisisdelaarquitecturaconstruida,laslogicasdetransmisiondemensajesideologicosatravesdeldisenoycualeslarelacionquetienelasociedadrusaconestosıconoshoyendıa.Dadoqueseadoptalaarquitecturacomomedioexpresiondeidealespolıt icos,elobjetivoparticular,seralograrunentendimientodelacoyunturaquevivıalasociedadrusaenesostiempos,paraidenti�icarenloscasospropuestoselementosqueevidencienestosidealesyobjetivosdelaepoca.
Metodologıa Lametodologıa autilizarseraelartıculodeinvestigacion.Secomenzaraporunacontextualizacionexhaustivaapartirdebibliografıaespecı�icaparalograrunentendimientocabaldelmomentohistoricoparadesarrollardeformaobjetivaeltrabajodecampo.Elmismopretenderalogrartantounrecaudofotogra�icoconcretocomounaindagacionenlapercepcionquetienelasociedadactualdelosobjetosdeestudio.Seesperalograrentendercualeslamiradaactualsobreestepatrimonio.¿Tienealgungradodein�luenciasobrelasociedaddelsigloXXI?
esultadosesperadosEncuantoalainvestigacionenconcreto,apartirdelentendimientodeltemaensutiempohistorico,seintentaravercualeselvın culodelasociedadactualconestepatrimonioarquitectonico.Alseruntemaextenso,conunafuertecargapolıticaysocial,seesperalograrunmaterialquecondenseestainformacion,siendolomasconcretoposibleyenfocandoelestudioenclavearquitectonica.Deestaforma,seaspiraalograrunmaterialquepuedaservirdeinsumobase,casiintroductorioalatematica,parafuturasinvestigaciones.
DebateEnunaepocadeaugedelasvanguardiaseuropeas,surgeelmovimientoconstructivista.Elmismoponealartealserviciodelasociedadyledaalaarquitecturalafunciondepromoverunaexpresioncomunistadelosvaloresmateriales.Eldebatepuederadicarenevaluarsirealmentellegaaserunaexpresioncomprensibleparaelpuebloosiporsucaracterabstracto,sevuelveindescifrable.
"Elmovimientoarquitectonicorusorepresentaunterremotomoral,(…)Yohedichoqueelconstructivismorusodenotaunaintencionrevolucionaria,peromasauneselvehıculodeunintentolırico,loqueesinclusomastrascendente,yrevelaconfervorlaperspectivadeunfuturoestimulante.Ymisensacionesqueloquemasinteresaymueveaestosrusos,esdehechounaideapoetica"LeCorbusier."LarchitectureaMoscou".
BibliografıaGRUPODEVIAJE(2015),Guıa sdeviajeGen2008.www.viajarq.comCHRISTINALODDER(1988),ElConstructivismoRuso.Madrid:Alianza.ALANCOLQUHOUN(2002),Laarquitecturamoderna:Unahistoriadesapasionada.COHEN,J-LyCOOKE,CySTRIGALEV,A.AyTAFURI,M.,Constructivismoruso.Sobrelaarquitecturadelasvanguardiasruso-sovieticashacia1917.Estudioscrıt icos.
KACEVASMORENO,SOFIA
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http://bit.ly/1HSmbMW
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NombredeltrabajoLaluzcomoelementodecomposicion
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica
Palabrasclave:Luz,texturas,natural,arti�icial,cultura.
Introduccion:Medianteestetrabajoseproponeelestudiodelautilizaciondelrecursodelaluz,naturalcomolaarti�icial,enobrasdearquitectura.Sequiereinvestigarcomocadaculturamanejalaluzenlacomposicionarquitectonica,ycomoestadialogaconlosdistintosmaterialesysuper�icies.Paratal�insetomaranejemplosendistintassituacionesgeogra�icasconunarquitectopertenecienteacadaunadeestasregiones(japon,europaynordicos)parapoderdeestemodocompararyelaborarconclusiones.Losejemplosseran:japonconToyoIto(bibliotecaSendai,TowerofwindsyterminaldeYokohama),suizaconPeterZumtor(termasdevals,bibliotecaViipurieiglesiaenHelsinski)ynordicosconAlvarAalto(altoUniversityAuditorium,capillaBrotherClausyArtMuseumKolumba).
Metodologıa :Seproponelaelaboraciondeunartıculodeinvestigacion.Estemetodopermitiralaobservacion,descripcion,analisisyregistrodelobjetodeestudio.Enestecasoseestudiaranlain�luenciadelasdistintasculturaseneldisenodelailuminacion,yaseaestanaturaloarti�icial.Estetrabajoimplicalaelaboraciondeunare�lexionatravesdelacualsedeterminelaimportanciadelaluzenelprocesodelproyecto,buscandoapoyodefuentesbibliogra�icas,registrodeimagenesydocumentacionduranteelviaje.
Resultadosesperados:Sebuscaraestablecerlarelacionentrelosarquitectosysusobrasdearquitectura,lamaterialidadycomosemanejaelrecursodelaluz.Generarundocumentoqueregistrecadaunodelosdistintosejemplos,acompanadodeconclusionesparticulares,esquemas,fotografıas,etc.
Debate:Eltemaenestudioconstituyeuninteresparticularsobrecomocadaarquitectoporperteneceraunlugarparticular,consienteoinconscientementemanejandistintoselementos,comoenestecasoeslaluz,quere�lejanunsentidodepertenencia.
Bibliografıa:-ElelogiodelasombradeJunichiroTanizaki-AtmosferasdePeterZumthor-http://www.stepienybarno.es,luzyespacioalvaraalto
LORENZOZAVALARODRIGUEZ,CAROLINA
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http://bit.ly/1DlNQpD
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MarıaLoresTitulo:“Larutadeloscafeshistoricos”
Ejetematico:PatrimonioPalabrasclaves:Cafes/Historicos/identidadurbana
Introduccion:Eltrabajoproponeestudiar,medianteelanalisisdetrescasosconcretos,losorıg enesydeveniresdeloscafeshistoricosenEuropa.Conel�indesenalarelavancetipologicodeunprogramasocialenparaleloalprogresodelaModernidadArquitectonicaSeanalizaran:ElCafedelaRotondeenParıs,elAmericanBarenViena,yelCafeDeUnieenRotterdam.ElAmericanBar,omascomunmenteconocidocomo“BarLoos”fueconstruidoen1908porelarquitectoAdolfLoos.EstebarmarcoenVienaeliniciodelmodernismoarquitectonico,eliniciodelaSecession,poresohoyendıaesunedi�icioprotegido.ElcafedeLaRotonde,1911,fuefamosaporreunirduranteelperiododeentre-guerrasaartistasdetodoelmundoresidentesenlaciudadyenparticularalospintoressurrealistascomoPabloPicasso,GuillaumeApollinaire,AmedeoModigliani,MaxJacob.ElCafeDeUnie,construidoenRotterdamentre1924y1925porelarquitectoJacobusJohannesPieterOud,esunodelosmasrelevantesejemplosdelmovimientoneoplasticistayconstituye,juntoalacasaSchroder,unodelosmani�iestosconstruidosdelaarquitecturadelgrupoDeStijl.Insertosestrategicamenteyampliamenteextendidosenlatramaurbana,loscafesseconstituyeronenpolosculturalesysocialesqueasignaronunaidentidadurbana.Loscambiosculturalesproducidosenlasultimasdecadassemani�iestanenlasustituciondelcafetradicionalpornuevasformascomercialesqueinstalanunaidentidadurbanadiferente.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraArtıculodeInvestigacion.SepretenderealizarunbreveanalisishistoricosobrelosCafes,suscaracterısticas,enqueconsistıansusactividadesysushechosmassigni�icativos.Semostraralarelaciondeestosespaciosconelmundodelaliteratura,arteypolıtica.SedescribiranhechosypersonajescomoantecedentesquehanaportadoalaconsolidaciondelosCafeseuropeos,puntosdeencuentroqueperduranhastahoy.Serealizaraunregistroordenadoysistematizadodetresobrassigni�icativasenlasciudadesdeViena,ParisyFlorencia,analizandosuinsercionurbana,disenoespaciointerioryequipamiento.Sebuscaraexplorarelespıritudeestoscafesenlaactualidad,analizandoloscambiosquehansufrido,elprogramaculturalqueofrecenycomoseconcibenenlaactualidadrecurriendoanuevastecnologıasparasudifusion.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarsobreloscafescomogeneradoresdeidentidadurbana.Setomaraelanalisisdesuhistoriacomoantecedentequepermitadescubrirloscambiosquehantenidoycualessonlasnuevasrutasqueahorasiguen.
BibliografıaBONETCORREA,A.“Loscafeshistoricos”Editorial:Catedra,2014CASTILLO,A.“Elcafe,territoriourbanoparaladivulgacioncultural”TesisdeMaster,UniversidadPolitecnicadeValencia,2008.FERNA� NDEZQUINTERO,L.“ArquetiposdeunaIdentidadUrbana:cafesybaresmontevideanos(1900-1960)”FacultaddeArquitectura,Uruguay,2012.MARTIMONTERDE,A.“PoeticadeCafe,unespaciodelamodernidadliterariaEuropea”Barcelona:editorialAnagrama,2007.
LORESPAULLIER,MARIAGRACIELA
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http://bit.ly/1yWYUEr
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Nombredeltrabajo:"ResultadoArquitectonicosobreunpaisajeparticular"
Ejetematico:Habitar/Tectonica
PalabrasClaves:Paisaje,Intervencion,Espacio,Atmosfera,Rutas.
Introduccion:Elobjetodeestudioaanalizaresunazonaespecı�icadondesedesarrollounplandeintervencionsobreelpaisaje.Lugardeestudio,lasrutasdelacostaoestedeNoruega.Comoobjetivomeplanteoconunamiradacrıticaanalizarquetecnicas,materialidadesfueronempleadosenlosproyectospuntualesqueintervienenenestafranjacostera,haciendoqueestosseanpartıcipesdellugarointer�ieranconelpaisajecircundante.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraFotolibroGlosado,basadoenunaespeciedetrabajoperiodısticoconregistrosgra�icosdondelamuestradeestudioadesarrollarlogrequeelobservadordelmismopuedapercibir,sentirloqueelEmisorcaptoendeterminadolapsodetiempo.
ResultadosEsperados:Comoresultadoesperoobtenerunmaterialdecalidadgra�icaquedemuestreejemplosdeintervencionarquitectonicasenunespacionaturalsinmodi�icarlaesenciadellugar,comosegeneraesaespeciedecomunionentreespacioyarquitectura.Tambienseentiendequeesunatematicacomplejaycondiversospuntosdevistadondesere�lejandiferentesformasdevivirestamateriaparticularqueeslaarquitectura.
Debate:EltemadeestudioseenfocaenlaintervencionarquitectonicaqueelgobiernoNoruegollevoacaboparalograrunimpactoeconomico,potenciandoelturismodesupaıs.Esteplansellamo"NationalTourismRoutesinNorway".Lasintervencionespuntualesendichoplanpretendendejarunaseriedehechosconstructivosqueinteractuanconelespacionaturalcircundante,potenciandoydemostrandolariquezanaturaldellugar.Patrimonio,Naturaleza,Texturas,Materialidades,Tecnica,Construccion,sonpuntosdeanalisisenestetrabajo.
Bibliografıa:-RevistaA+Uoctubre2013-Internet,yenbuscadeautoresqueabordeneltemaarquitecturaypaisaje.
MAGGISANCHEZ,JORGEPABLO
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http://bit.ly/1an9WwD
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Nombredeltrabajo:“ArquitecturayAbstraccionMaterial,apartirdeunaevidenciapsicogeogra�ica.”Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica,Psicogeografıa.Palabrasclave:Abstraccion,Materialidad,Textura,Psicogeografıa,Percepcion.
Introduccion:Sepretendeindagar,apartirdelrecorridopersonaldeunviajero,enelcaracterexpresivoytectonicodeunaarquitecturadematerializacionabstractacontemporanea.Setomaracomodisparadorconceptualymetodologicolanociondepsicogeografıaenlaqueincursionaranlossituacionistasduranteladecadadel50’(verconceptodepsicogeografıa,GuyDebord,1955).Enparticular,seanalizaran-nodeformaexcluyente-lasobrasdearquitecturaresidencialunimaterialdelosPaısesBajos(porejemplo,proyectoYpenburgporMVRDV,TheNetherlands;oBorneo-SporenburgporWest8,TheNetherlands),enconfrontacionconconstruccionesdetonovernaculosuizas(porejemplo,proyectoHouse-StudioporP.Zumthor,SuizaoproyectoTermasdeValsporP.Zumthor,Suiza),asıcomotambienotrosejemplosnocontempladosqueresultendelrecorridoolavivenciadelterritorio.
Metodologıa :Elmodopropuestaparaabordarlainvestigacionesapartirdeunregistrofotogra�icoquere�leje,nounadocumentaciongenericayarbitrariadeelementos,sinolacompilaciondesituacionesyexperienciasdiversas,medianteelrecorridodocumentadoylavivenciapersonaldecadaobra.Enconjuntoserealizarannotasescritasquecomplementenlosaspectosgra�icosdelafotobiblioteca,buscandotransmitirlasexperienciasvividassegunotrosagentesexternosalaobra.Paralapresentacionserealizaraunapublicaciondigitaldealtopotencialestetico,contemplandoequilibradamentelosconceptosgra�icosyescritos.Seproponelainclusiondelasdistintaspiezas:-Fotografıasespecı�icasdelobjetodeestudio.-Frases,citasytextosregistradosduranteelviaje.-Artıculoamododeanalisispost-viajequepermitaunamiradanoensimismada.-Mapapsicogeogra�icodelconjuntoestudiado.Amododeanexo,segeneraraunregistroaudiovisualperceptivoqueregistreotrasvariablesdelpaisajeygeografıadelobjetodeestudio.Porejemplo,ver:https://vimeo.com/40718037.
Resultadosesperados:ElresultadoesperadoeseldemotivaraestudiantesydocentesdeArquitecturamediantedosentradascomplementarias:Objetivoespecı�ico:-Ejempli�icarlasdistintasvariablestectonicasencuantoamaterialidadyabstraccionenpaısesdedistintascostumbresconstructivasyaltosgradosdetecni�icacion,comoserSuizaylosPaısesBajos.ObjetivosGenerales:-Complementarlosaspectosdocumentalesdelatematicaabordadaconelpotencialdetransmitir,desdeunpuntogeogra�icoconcretoydistanciado(enparticular,Uruguay),lasexperienciasvividasduranteelViajedeArquitectura.-Obtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionaraestudiantesyarquitectossobrelaimportanciadelamaterialidadenlasexploracionesarquitectonicas,evidenciandocomoestasafectanalassensacionesycomoestasnosonprivadasdelasdistintassituacionesgeogra�icasypsicologicasdelespectadoroelindividuoquelaspercibe.
Debate:Apartirdeldocumentoelaborado,sepretendecontribuiraldebatedediversastematicas:¿Cualessonlasbusquedasaparentesdeconcebirunaarquitecturadetectonicaabstracta?¿Cualessonlosextremosdedichasimpli�icacion?¿Dequeformaserelacionanestasbusquedasmaterialesconlosdistintosmediosdeconstrucciondecadacultura?¿Lasvariantesdematerialidadre�lejanavanzadosgradosdetecni�icacion?,o,porelcontrario¿avancesenlatecni�icacionselograapartirdediversasbusquedasmaterialesconcretas?¿Cualeslavisiondequienpercibedichaarquitecturasegunelentornoculturalygeogra�ico?¿Comoafectaelrecorridoylapsicologıa oelestadoanımicoalapercepciondelaabstraccion?Bibliografıa:DEBORD,GUY.(1955).Introduccionaunacrıticadelageografıaurbana.Leslevresnues#6.LurdesMartınez,FanzineAmano#10.http://www.sindominio.net/ash/presit03.htmDEBORD,GUY.(1955).TEORI�ADELADERIVA.#2deInternationaleSituationniste.TraduccionextraıdadeInternacionalsituacionista,vol.I:Larealizaciondelarte,Madrid,LiteraturaGris,1999.http://www.ugr.es/~silvia/documentos%20colgados/IDEA/teoria%20de%20la%20deriva.pdfGARUTTI,FRANCESCO.(2011).InterviewtoPeterZumthor.Klat#05.http://www.klatmagazine.com/architecture/peter-zumthor-interview-back-to-the-future-07/8205WEST8.(1993-1996).BORNEO-SPORENBURG.MVRDV.(1998-2005).Ypenburgresidentialneighborhood.http://www.mvrdv.nl/projects/ypenburg/http://www.west8.nl/projects/urban_design/borneo_sporenburg/
MAGNONERIENZI,FRANCISCO
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http://bit.ly/1GMM81T
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Nombredeltrabajo:Estudiodelaincidenciadelmercadoinmobiliarioenlaciudad.
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
Palabrasclave:Ciudad,plani�icacion,hiperdensidad,burbuja,suelo
Introduccion:Laincidenciaenlatransformaciondelaciudadelmercadoinmobiliario.Estudiandoloensectoresparticulares,analizandoqueroltienenenlaciudad.
Metodologıa :Seanalizaranalgunasciudadesosectoresparticularesdelaciudad,seejempli�icaranconalgunosedi�iciospuntuales.Serealizaranmedianteimagenesoesquemasdefuncionamientodelaciudad,barriosoedi�icios.Paris:relaciondeespaciospublico(bulevares,parque,monumentos,centrodemanzana,LaSeine)conlaciudad.NuevaYork:estudiodeareasdegranconsumoypublicidadcomoelTimesSquare.Tokio:areadeproductosexclusivosenGinzadistrict.Espana:Abandonodeedi�iciosporlaburbujainmobiliariaLosAngeles:Valordelpaisajismoydelamorfologıadelsuelo.(Hollywood)
Resultadosesperados:Tomarconceptosdecomofuncionalaciudaddesdeunpuntoinmobiliario,sihayunarelaciondirectaconeltransporte,conlamorfologıadelsueloosugeografıa,cercanıaconparquesoespaciospublicos,historiadellugar,relaciondelahiperdensidadylossectorescomercialesdeconsumointenso,relaciondelaespeculacioninmobiliariaylaciudad.
Debate:Comosectoresdelaciudadsonmodi�icadosyhastaseconviertenenlugaresiconicosdelaciudadporedi�iciosquesoncreadoscon�inesinmobiliarios.Entenderquelasinversionesinmobiliariasmodi�icanlaciudadyelterritoriodeformaspocopreveniblesenunplan.
Bibliografıa:TOYOITO(2009).ToyoIto.London:PhaidonFUKSAS,DORIANA(2008).ArmaniGinzaTower.Barcelona:ActarARMENGAUD,(MARC2009).Nightscapes.Barcelona:GustavoGili(1993)LosAngeles:arquitecturagra�icaydiseno.https://www.youtube.com/watch?v=N7P2ExRF3GQ
MAIORANOMAUFINET,FEDERICO
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http://bit.ly/1a7d7IB
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NombredeltrabajoCiudadytemporalidad
EjetematicoalqueseadscribeTerritorio.
PalabrasclaveTemporalidad,transformacion,urbanizacion.
IntroduccionEstetrabajoseabocaraaprofundizarsobrelatemporalidadenlasciudades,decomoestructurasdegrancalibreconstruidasparaquecumplanunafuncionespecı�icaenundeterminadotiempo,afectanalasciudadesantes,duranteydespuesdesucreacion.ParticularmenteseenfocaraesteestudiomedianteelanalisisycomparaciondelasExposicionesUniversalesoInternacionales,masespecı�icamentelaExposicionUniversaldeShanghaidelano2010,laExposicionInternacionaldeMilandelano2015,ylaExposicionInternacionaldeZaragozadelano2008.
Metodologıa Seproponeutilizarlametodologıa ArtıculodeInvestigacionmediantelacualsedescribirayanalizaracadaExposicionconel�inderealizarunestudiocomparativoapoyadoendocumentoseimagenesrecabadosduranteelviaje,asıcomodelabibliografıaexistentesobreestoseventos.
ResultadosesperadosSepretendegenerarunartıculodeprofundizacionsobreeventostemporalesysuafectacionenlasciudades,sobrecomoestasultimassoncapacesdetransformarsehastaabsorbergrandesmasasy�lujosdepersonas,ydecomodichoseventosdejanunahuellaindelebleenlasciudades.ElpropositodeesteartıculoesgenerarherramientasqueayudenacomprenderestosprocesosquesevienendandodesdemediadosdelSigloXIX,yqueasuvezpuedanserdeayudaparafuturosestudios.
DebateLatemporalidaddelamanoconloefım ero,esuntemaactualdeabordajeenloquere�iereaplani�icacionurbana,dandocomoresultadounaseriedeideasycorrientesurbanistas.Lasferiasuniversalesointernacionalesenmarcannumerososaspectosaestudiaryareelaborarquenosseranutilesalmomentodeenfrentarnosconplani�icacionesyestudiosurbanısticosrealizadosoarealizarsesobrelasmanchasurbanas.
BibliografıaPaginawebO�icialdelaExpoZaragoza(2008):www.expozaragoza2008.esPaginawebO�icialdelaExpodeShanghai(2010):www.expo2010.cnPaginawebO�icialdelaExpodeMilan(2015):www.expo2015.org
MALANRICCA,JINETTE
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http://bit.ly/1Jq1eKl
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Vivenciaspropias;entrevistacon3canonesarquitectonicos”
EjetematicoalqueseadscribeTectonico
PalabrasclaveVivencias;Percepciones;Diferencias;Imaginario;Canones
IntroduccionEstetrabajoproponedescribiramododerelato,lavivenciapropiayexperienciadevivirdeformadirectareconocidasobrasarquitectonicasestudiadaspreviamentealolargode7anosdecarrera.Explorarsuarquitecturaencarnepropiaydeentenderlasdeformadiferentealaantesestudiada.Paraelloseanalizarantresobras:CasadelacascadaenPennsylvania,EEUU;InstitutoSalkdeEstudiosBiologicosenCalifornia,EEUUyMediatecadeSendaienSendai-shi,Japon.
MetodologıaLametodologıa aemplearserasumariodeentrevistaconbasedefotolibroglosadoLaideaesacotarsealasmencionadasobrasybuscarrespondereltipodecuestionamientobuscado,parapoderdescribirlotantotextualcomoatravesdefotografıaspropiasodecomentariosdelospropioscompanerosdeviaje.Establecerunguionamododerelato/entrevistaconcadaobraycontrarrestarlaconpreconceptosestablecidosdeestudiosanteriores,paraestoseranecesarioelestudiodebibliografıarecomendadapordiferentescatedrasdecursospasados.
ResultadosesperadosSebuscaobtenerunmaterialdeinteresgeneralquepermitareexionarsobrelaimportanciadelavivenciadelaobraarquitectonicaensı,laconsideraciondereconocerelespacioarquitectonicodeformadirectaydelasignicaciondeformularopinionespropiassobreelimaginariopreestablecidoprevioalavisita.
DebateEltemadeestudioesmencionadoporvariosestudiantesquehanviajadoendiferentesgeneracionesyhanvividolaexperienciadeestastresobras.Deestamanera,amododerelato,sebuscagenerarelmismoefectoquealgunavezpudogenerarlavivenciaespacialencadaunodenosotros.Buscartransmitirloquenuncanosfuetransmitidoenanosdeestudioyrecordarsensaciones,emociones,colores,escalas,entorno,etc.
BibliografıaKENNETHFRAMPTON.(1981).Historiacrıticadelaarquitecturamoderna.Barcelona:GustavoGili.JOSEPMARIAMONTANER.(1993).Despuesdelmovimientomoderno.Barcelona:GustavoGili.RevistaELCROQUIS.Nº71+123+147.ToyoIto.PublicacionA+U.(2009)10:01472:ToyoIto/ArchitectandPlace.PublicacionA+U.(2005)05:06417:ToyoIto/BeyondtheImage.TTOYOITO.(2005).Conversacionesconestudiantes.Barcelona:GustavoGili
MARREROGONZALEZ,NATALIAGABRIELA
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http://bit.ly/1Cy5AJx
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Nombredeltrabajo"ARQUITECTURASRELIGIOSASDEORIENTE”Similitudesycontrastes.
EjetematicoSecentraraenpatrimonioyhabitar.
PalabrasclavesArquitectura,religion,budismo.
IntroduccionLainvestigaciontratarasobrelaarquitecturareligiosaoccidental,lassimilitudesydiferenciasquepodemosencontrarentreellas.Paraestotomaretresejemplos,enTailandiaelTemplodeBudadeEsmeralda,ubicadoenBangkok.EnIndiaelejemploseraelTajMahalubicadosobreelRI�oYamuna,yenJaponSenso-JiTemple,ubicadoenAsakusa,Tokyo.Conestetrabajosepretendeintegraranuestravisionotrasformasdetemplosreligiososytambienelpoderdein�luenciaquetienesudisenoenlatransmisiondesensacionesalusuario.
MetodologıaSepretendegenerarunartıculodeinvestigacionquenoresteimportanciaalasimagenescomodocumentosqueenestecasobuscarantransmitirlassensacionesvivenciadasencadalugar.Ademascontaremosconnuestropropiotestimonioyposiblementealgunaentrevistadeinteresparaelartıculo.Meapoyaretambienenlabibliografıacitadayelmaterialobtenidoduranteelviaje.
ResultadosesperadosSedeseaconesteartıculointegraranuestroimaginariootrasformasdetemplos,distintasalamiradalatinoamericana,ademasdeexpandirnuestramiradahaciaelmundooccidental.
DebateSobrelarelacionentrelaculturaylareligion,ylaimportanciaenelmundooccidentaldeestahoyendıa.
BibliografıaRafaelA� lvarezE.:“Laarquitecturatradicionaljaponesacomomodeloconceptual.”Kochuu:“Arquitecturajaponesain�luenciasyorigen.”
MARTINOMARMOL,SOFIA
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http://bit.ly/1Jq2qNP
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Nombre:“Unlugardepalacios”
Ejetematico:Habitar
PalabrasClaves:Espaciopublico,religion,recreacion
Introduccion:Estetrabajoproponerealizarunanalisissobreelconceptode“plaza”enNepal,estudiandosuestructura,utilidadydestino.ParaelloestudiarelaplazaPatanDurbarSquare,PlazaDurbarenKatmanduyPlazaDurbarenBhaktapur.
Metodologıa :Utilizarecomometodologıa detrabajoelfotolibroglosado.Ası podrerepresentarydemostrarclaramentelafunciondelespacioaestudiar.
ResultadosEsperados:Seraproductodelanalisisdeunaculturaantagonicamuyricaenarquitecturadisenoyreligion;siendonuestroobjetivodeterminarlautilizaciondeunespacioabiertocuyodestinosediferenciaaloqueesnaturalparanuestracultura.Descubriremoselgranprotagonismoquetienelareligionenelespaciourbanodelaciudad.
Debate:Podrıa moscentrareldebateenelconceptodede�inicionde“Plaza”segunnuestrocriterioydeltemaatratar
Bibliografıa:Nepal.Lamoradadelosdioses,RevistaAltaırn°73,2011.http://www.altairlibreria.com/es/libro/73-nepal-altair-revista-2-epoca_124488
MATEOHORTA,ANDREAMARIA
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http://bit.ly/1FDkToO
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Lasimbologıa enelJardınJapones”
EjetematicoalqueseadscribePatrimonio
PalabrasclaveJardines;Japon;Simbologıa;Sintoısmo;Cosmos
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,lasimbologıapresenteenlosdiferenteselementosdelJardınJaponesasıcomoensuconjunto,medianteelestudiodetrescasosconcretos.Condicho�inseanalizaranlossiguientesjardinesendiferentesciudadesdeJapon:ElJardınShugaku-indelavillaimperialdeKyoto;JardındelEstedelPalacioImperialdeTokyo;KokyoHigashiGyoen;JardınSenkaienenYokohama.Elobjetivogeneralseraindagarsobrelain�luenciadelsintoısmoylaimportanciadelanaturalezaenlaculturajaponesaapartirdesusigni�icadoeneljardınjapones.Elobjetivoparticularseralaidenti�icacion-enbasealasinterpretacioneshechasapartirdelestudiodeloscasosyamencionados-,deunmodeloespacialconsiderandolascaracterısticasprincipalesqueconstituyenlacreaciondeunmicrocosmos.
MetodologıaLametodologıa aemplearseraelArtıculodeInvestigacion.Dedichamaneraseobservaran,describiranyanalizaranlosdiferenteselementosdeinteresenloscasosdeestudioenfunciondeunmarcoteoricoyelapoyobibliogra�icosugeridoporeltutor.Seprocederaalregistrofotogra�ico,asıcomoelrecaudodeinformacionpertinenteduranteelviajeconel�indecomplementareltrabajo.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,arquitectonicoypaisajista,quesirvacomoherramientadere�lexionaestudiantesasıcomoadiferentesareasa�ines.Ademasdelare�lexionsobreelvalordeljardınjaponesexpresadoatravesdedeterminadasimbologıa surgidaenunaepocadeterminadaperoquehasidoreinterpretadoapartirdediversosartistas,arquitectos,paisajistas,etc.enlacontemporaneidad.
DebateEltemadeestudiohasidountemadegraninteresenlacontemporaneidad,debidoaqueexistenhoyendıaunagranvariedaddejardinesjaponesesalrededordelmundo,comopuedesereldenuestropaısenMontevideo,inauguradoel24deSetiembrede2001,oeldeArgentinaenBuenosAiresdegranimportanciaanivelmundial,concebidoscomoformaderepresentarlasrelacionesdiplomaticasdeJaponconelrestodelmundo.Dichaproliferacionhapermitidounacercamientoalacomprensiondeaspectosculturales,asuformadeentenderelmundo,yelvalorpatrimonialdeestosincrementandoelinteresacademico.
BibliografıaNITSCHKE,Gunter(2007).Jardınjapones.Koln:TaschenBenedikt.ISBN978-3-8228-3033-8.ALVAREZ,Darıo(2007).EljardınenlaarquitecturadelsigloXX.Barcelona:EditorialReverte.ISBN978-84-291-2114-8.YOUNG,David;YOUNG,Michiko(2007).TheArtofJapaneseArchitecture.Tokyo-Rutland,Vermont-Singapore:TuttleEditions.ISBN978-0-8048-3838-2.GRASBALAGUER,Menene(2014).ElJardınJapones,eljardıncomoreplicadelpaisajenaturalycomoconstruccioncultural.
MEIRELLESVITALE,LUCIA
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http://bit.ly/1GOPHo1
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Nombredeltrabajo:EscenariosPublicos.Soportesurbanosparalaapropiacionciudadana.
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar
Palabrasclave:EspacioPublico–Ciudadanıa–Inclusion–Transversalidad
IntroduccionSiendoEuropauncontinentequeenlasultimasdecadashatenidograndesavancesenloreferentealespaciopublico,estetrabajoseproponeestudiarcasosconcretosdefortalecimientoytransformacionurbanaparalainclusionsocial.Enfocadoenel"PremioEuropeodelEspacioPublicoUrbano"organizadoporelCentrodeCulturaContemporaneadeBarcelona(CCCB)elobjetivogeneraldeestainvestigacionconsisteenestudiarelimpactoenelentorno,tantoanivelurbanısticocomocıvicoysocialdecuatrointervenciones:el"Watersquare"(Rotterdam,PaısesBajos),"ElMuelle"(Tallin,Estonia),"RibeiradasNaus"(Lisboa,Portugal)y"ReamenagementdelaplacedelaRepublique"(Parıs,Francia).
Metodologıa Secompilaraeltrabajoenformatodeartıculodeinvestigaciontomandoencuentaexperienciasvivencialespersonalesymodosdeapropiaciondelosusuarioscotidianos.Seranpertinentesentrevistasaloslocalesquefrecuentandichosescenarios,laindagacionenelarchivodelCCCBylalecturadetextosdeprofesionalesytecnicosdedicadosalareadelurbanismoy/olosestudioshumanos.
ResultadosesperadosEstematerialpretendeserunpromotordeiniciativasparamejorarlosespaciospublicoslatinoamericanos,especialmentelosdenuestropaıs,atravesdelare�lexionsobreelprocesoylosresultadosdelosemprendimientosestudiados.Tambienintentacuestionarlaplani�icacionurbanayladelosespaciospublicosdemodoquepodamosconstruirmasescenariosdemocraticosydignos.
DebateEltemadeestudioatiendeunapreocupacioncontemporaneabasadaenlaimplementaciondearquitecturaconvocacionsocial.Cuandola"situacionglobal"[D.Harvey]segmentaalapoblacionyhomogenizalaspropuestasurbanas,elespaciopublicoofrecesolucionesparahabitardeforma"multidimensional"[CarmenBelletSanfeliu],constituyendoderechosypromoviendolavidaciudadanaylainclusionsocial.
BibliografıaBOJA,JORDI–MUXI,ZAIDA.EspaciosPublicos:ciudadyciudadanıa .HARVEY,DAVIS.Mundosurbanosposibles.SEGOVIA,OLGA–JORDA� N,RICARDO.(2005).Espaciospublicosurbanos,pobrezayconstruccionsocial.SantiagodeChile.NacionesUnidas.BELLET,CARMEN.Re�lexionessobreelespaciopublico.Elcasodelasciudadesintermedias.PUBLICSPACE.http://www.publicspace.org/
MOREIRASUAREZ,VALENTINAELIANA
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http://bit.ly/1EbgNFG
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NombredeltrabajoElestudiotipologicodelosestadiosdefutbolenEuropacomopiezaurbanadeporte.
EjeTematico:TerritorioPalabrasClave:Apropiacion,PiezaUrbana,Espectaculo,Comunidad.
Introduccion:Enestetrabajoseplanteaelestudiodevariosejemplos,similaresydistintos,deestadiosdefutbolenEuropa,quemuestrencomosevinculanalpaisajeendondeestaninsertosydequeformalacomunidadseapropiadeellos.EnparticularseanalizaranloscasosdelAllianzArenadeMunich,elestadioSanMamesdeBilbao,elEstadioMunicipaldeBragayelEstadiodeLasesarredeVizcaya.Losdosprimerosejemplossongrandesescenariosdeportivosconcapacidadesdeaforoimportantes,mientrasquelosotrosdossemanejanenunaescalainferiorlocualnoquitaqueseangrandesproyectosarquitectonicos.
Metodologıa :Paraestoseutilizaralametodologıa delfotolibroglosado.Deestaformanosaproximaremosalobjetodesdelaimagen,suforma,suscomponentesysususos.
ResultadosEsperados:Eltrabajotienecomo�inalidadelestudiotipologicodelestadiocomopiezaurbanadeporte.Yapartirdeahırespondernosaalgunaspreguntastalescomosiestosejemploslogranadaptarseasuentornoosedestacanporsucompletaindependenciaarquitectonica?Osiesrealmentenecesarioentodosloscasosembarcarseenunproyectosemejanteoterminansiendounelefanteblanco?Todoslosejemplossondistintosytodaslasciudadessondistintas,perosebuscallegaraunaconclusionquepuedaenglobarelcomportamientodeestosescenariosengeneral.
Debate:Elfutbolesenelmundoeldeportemaspopular,elquemasgentereunecadasemanaparaseguiraunouaotroequipoenlosdiferentesescenariosdeportivos.Perodetrasdetodaestapasiondelosa�icionadosasucluboasuseleccion,existeunadelasmasimportantesindustriaslacualgeneraingresosmultimillonariosyquedebeadaptarseconstantementealasnecesidadesdelmercadoydelosconsumidores.Esporesoqueseofrecencadavezmejoresescenariosparaalbergarlasdistintaspropuestascomoloscampeonatoslocales,continentalesymundiales.Enelcasodelcontinenteeuropeo,existentresdelasmasimportantesreunionesdeportivasdelmundo,comoeselcasodelaEuropaLeague,laChampionsLeagueylaEurocopa.YademasensuhistoriasejugaronenvariosdesuspaıseselcampeonatomasimportantedetodosqueeslaCopaMundialdeFutbol.Estosencuentrossonelpuntodepartidaparalaconstruccionoremodelaciondelosestadiosdefutbolmasmodernosymascompletosdelaactualidad.Dondenosolosirvenparaelpartidodefutboltıpicoopararecitalesmultitudinarios,sinoquesontambiengrandesinfraestructurasmultifuncionalesquealbergandesdemuseos,tiendas,restaurantesyhastahotelesentremuchasotrascosas.
Bibliografıa:ElCroquisN°124.EduardoSoutodeMoura1995-2005ElCroquis.LasMejoresObrasdePrincipiodeSiglo.2011ElCroquis.N°106-107.ArquitecturaEspanola.2002ElCroquis.N°118.Cero.9+Abalos&Herreros+NO.MADElCroquis.EnProceso1999-2002ElCroquis.EnProcesoII2002-2003ElCroquis.N°129-130.Herzog&DeMeuron2002-2006
NUN� EZVIDAL,ALDODANILO
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http://bit.ly/1FqBN7I
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Nombredeltrabajo:LaeticadelgastopublicoenelStarSistem.
Ejetematicoalqueseadscribe:Sostenibilidad
Palabrasclave:Excesos-Necesidades-Arquitectosestrella-E� tica
Introduccion:LejosdetratarsedeunacrıticadesmesuradaalStarSistem,esteproyectotratadegenerarunainvestigacioncrıticasobreelabusodelgastopublicoenmegaconstruccionesiconicas.Paraestoseplanteaelestudiodelcasoespanolyenparticulardetresejemplos,laCuidaddelasArtesylasCienciasdeCalatrava-Valencia,elForumdeHerzogydeMeuron-BarcelonaylaTorreCajasoldePelli-Sevilla.Secuestionaelafandelasciudadesporproducirunemblemadelasmismas,concriteriopublicitario,avecesderrochandorecursospublicos,debidoasatisfacerciertoscaprichosformalesdelosarquitectos.Estascostosasobrasmuchasvecesexcedenlasnecesidadesyposibilidadesdelaciudad,ademasdetenerunaltocosteconstructivogeneranulterioresgastosdemantenimientoinsostenibles,generandodanosfısicosysocialesenunmedioambientepocoestudiado.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraArtıculodeInvestigacion.Seharaunainvestigacionbibliogra�icadecasosyartıculosacercadesusrepercusiones,asıcomounrespaldofotogra�icoydocumentacion.Noseapuntarasoloalasobrasparticularessinotambienalasciudadesysociedadesenlasqueellasseencuentran.Resultadosesperados:Sebuscagenerarunare�lexionacercadeestametodologıa ,cadavezmasenboga,deapostaralStarSistemparaestos�ines.Asimismosehacehincapieenelcuestionamientodelanecesidaddeestaaccion,desdeelpuntodevistadelainversionpublicaydelaeticadelarquitecto,comounartistadeelitemasquecomounbenefactordelasociedad.
Debate:¿EselStarSistemelunicomododelograrunaarquitecturadedestaquemundial?¿Realmenteelrenombredelarquitectoaseguraunaobraexcepcional?E� ticadelprofesional,lasociedadcomoprincipalcliente.Lasresponsabilidadesdelosarquitectosalactuarantelasociedad.Gastopublico,implicanciadelasgrandesinversiones,"amortizacion"delasmismas.Consecuenciasfıs icasysocialesdelhambreiconicadelasciudadesysusautoridades.
Bibliografıa:Moix,Llatzer(2010)-Laarquitecturamilagrosa.Barcelona:EditorialAnagramaJoseManuelNaredoyManuelDegado-Conferencia:Economıa,poderymegaproyectos
ODRIOZOLAGARDIOL,TANIA
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http://bit.ly/1EbkHhT
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Nombredeltrabajo“EspaciopublicoyReligionenpaısesdeOriente.”
Ejetematicoalqueseadscribe:Habitar
Palabrasclaves:Espaciosdeculto,Religion,convivencia,transformacion.
Introduccion:EstetextoabordaelestudiodelosespaciosdecultoenIndiayNepal,suvigenciaatravesdelosanosysuinsercionenespaciosmutablesquebuscanadaptarsealasnuevasexigenciassociales.Estoserealizaraatravesdelestudioyobservacionde3ejemplos,loscualesson:laEstupaBoudhanathdeKathmandu,laMezquitaJamaMasjienDelhiylosGhatsenVaranasi.Comoobjetivogeneralseplanteareconocerlosprincipaleselementosquecaracterizandichosespacioscomocentrosdereunionreligiosaysocial.Elobjetivoparticularsera,medianteelestudiodeestostresejemplos,lareinterpretacionenclavereligiosadedichosespaciosysutransformacionconelpasodelosanos.
Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelfotolibroglosado.Esatravesdeestemetodoquesepretendecaptarlosprincipalesacontecimientosqueallı sucedan,buscandoobtenerunalecturaminuciosadeloselementosquecaracterizandichosespaciosyactividades.Sepresentaranjuntoalasfotos,explicativosqueseconsiderenrelevantesparalograrmejorinterpretaciondelosacontecimientosasıcomotambienunabreveresenahistorica.Dichosexplicativosseranproductodelavivenciapropiabasadasenelconocimientopreviofundadoporlabibliografıaorientadaporeltutor.
Resultadosesperados:Atravesdelarealizaciondeestetrabajo,sebuscabrindarinformacionsobreculturastanlejanasycomplejasperoqueasuvezresultanintrigantes.Culturasbasadasencreenciasreligiosasmilenarias,lascualeshandejadograndesobrasdearquitectura,asıcomocostumbresquesemantienenvivasylatentesendistintasciudades.Sepretenderealizaruntrabajoquelogreplasmaratravesdelaimagenaquelloscuadrosquere�lejenlavidacotidianaendichosespaciosdeculto.Mostrarcomosemezclanlosespaciosdecultoconlavidadeunaciudad.
Debate:Eltematratadoenestetextonosmuestralacrecientemiradahacialospaısesorientalesdebidoasucultura,suscreenciasysubusquedadedesarrollopolıt ico-economico.Losinnumerablesedi�iciosreligiososdegranarquitecturaysimbolismo,lograncaptarlaatencionanivelmundial,generandomovimientoturısticoconstante,transformandolasdinamicasdeestosespacios.Elinteresporconocerelpasadoypresentedeestasculturasfervientementearraigadasalascreenciasreligiosasysuarquitecturaconllevaaprofundizareneltemaparaunamejorcomprension.
OJEDAAQUINO,ANDREACAROLINA
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http://bit.ly/1DMBjO5
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Nombredeltrabajo(tentativo):"Fundacionesmedievalesencuadricula:laplazaenlasbastidasfrancesas"
EjetematicoalqueseadscribePatrimonio
PalabrasclaveMedioevo;Plaza;Urbanismo;Bastida;Francia
IntroduccionEltrabajoproponeestudiar,medianteelanalisisdebastidasfrancesas,laconstrucciondelopublicoapartirdeunespaciodefensivo,conunaaltacargasimbolica.Elobjetivogeneralseraelestudiodeltrazadodelasbastidas,ysurelacionconlasdosplazas:laprincipaldestinadaalcomercioyotraentornoalaiglesia.
Metodologıa Elmododeabordareltemaseraunartıculodeinvestigacion.Seplanteagenerarunanalisistipologicodelasurbanizacionesseleccionadas,basadoenlabibliografıayplanimetrıas,buscandounaexplicacionformaldelosaspectosmasrelevantes.Asuvezseregistraraydescribiraelestadoactualdedichasplazasysurelacionconsuentornourbanoinmediatoenlaactualidad.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunregistromasamplioa�indecomprenderlaconstrucciondeestosespaciospublicos,combinandolaexperienciadelhabitarelespacioyunrigurosoapoyoenlasfuentes.Sebuscaentenderlavigencia,onovigenciadeestosespaciosysurolactualenelcentrourbano.Asuvezseproponeinvestigarelrolderepresentaciondedichosespacios(quesigni�icanestosespaciosurbanosparalosactualeshabitantesdelaciudad).Seaspiraalograrunmaterialquecomplementeconregistrosactualeslabibliografıaexistente.Asimismoseesperaencontrarunarelacionentreelactualusodeestosespaciosysucometidooriginal.
DebateSetrataradeidenti�icarlain�luenciadelmodelodelasbastidasenlaconstrucciondelurbanismoespanoldelacoloniaAsuvezpermitiraestudiarsilaexperienciadeesteespaciodecaracterhistoricopodraaportarclavesparaadoptarenlaurbanısticacontemporanea.
BibliografıaJUANCARLOSPE� RGOLIS.(2002).LaPlaza:elcentrodelaciudad.UniversidadNacionaldeColombia.FERNANDOCHUECAGOITIA.(1980).Brevehistoriadelurbanismo.Madrid:AlianzaEditorial
OLIVERACARDOZO,DANIELA
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http://bit.ly/1cf1hxK
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Nombredeltrabajo“Miradasobjetivas;prospectivashaciaunaarquitecturaapropiada”
EjeTematicoalqueseadscribePatrimonio.
PalabrasclaveRegionalismo,contexto,paisaje,organicismo,vernacular
IntroduccionLosaspectosdicotomicosdelaarquitecturacontemporaneapuedenversecomounainquietudinherenteeintrınsecadenuestradisciplinadesdehaceanos.Somostestigoderealidadessocio-culturalesproclivesalacomplejidad,pasandoporelracionalismoortodoxodelmovimientomoderno,hastaunavisionmaspolicentricayperiferica,enlaactualidad.Vivimosenunperpetuocon�lictodeidentidaddelcampoepistemologico,condicionquegeneraconfusionydesasosiegoperoenriqueceelaprendizajedeladisciplina;intensi�icaymultiplicasucampodeaprendizaje.Talescaracterısticassemani�iestanhoyenunavisionfragmentadadelarealidadydi�icultanlacomprensioncrıticahacialabusquedadeunestilodearquitecturauniversal.Noexisteunatendencia,existenmultiples.“Latopografıadelaarquitecturacontemporaneaquehoypuedelevantarydibujarlacrıticaesladelospaisajesdesolados,naturalezasmuertasenlasqueelvacıoessolounaintensidadquesevuelveenlaimaginacionydelamemoria.”IgnasideSola-Morales.Sepretenderealizarmedianteunenfoqueteorico-crıt ico(conapoyopictoricoygra�ico)deciertasciudadesyobrasconcretas;un“paralelismoconceptualentrelaarquitecturalocalmontevideana,ylaoccidental”delosutlimosanos,acotadoenaquellasobrasquepresentaninteresescomunes.Semencionaran,acontinuacion,tematicasquepermitirandarbaseaunaprofundizacionteoricaylaposteriorelecciondeproyectosconcretos.Enestecaso,contemporaneos.Talparalelismoseraun“mani�iestoretroactivo”enlamedidaqueseidenti�icaranlastendencias,enlascualeshandevenidoproyectosparadigmaticosdelaarquitecturaeuropeadelosultimosanos.Comoobjetivoseplanteaelestudiodesdela“arquitecturaarraigadaoapropiada”,entendida“desdeyparaellugar”,comomemoriaplausibledelvestigiopropiodesusorıg enes.TalesreferenciascomolaescueladeAlvarAaltooFrankLloydWright,asıcomolavision�iloso�icaymetaforicadeMartinHeidegger,servirandeguıaparalareivindicacionconceptualde“laarquitecturavernacular”yel“existencialismofenomenologico”;visionesconsuorigenenlaarquitecturadepost-guerraeuropeas,hacialabusquedadenuevosparadigmas.Anuestrosmaestrosantepasadospodrıa decirse,quehanaportadoanuestraexperienciayhancreadoun“estilodearquitecturaapropiada”.EncuantoalelMontevideodeTorresGarcıa,LorenteEscudero,PayseReyes,Vilamajoentreotros,quienessupieronperteneceraunmovimientomoderno“organicista”ydelladrillo;noshandejadounlegadodeanosdoradosennuestraarquitectura.In�luenciasdegranporteacademico,sere�lejanhoydıaencodigocontemporaneo,enelvestigiodesusmaestros,dondeel“Lei-motiv”siguevigenteenconceptosde“arraigo,respetoporlanaturalezaycontexto”.Asıcomounprofundoincentivode“recuperaciondelamemoriaydelahistoriacolectiva”,sinperderlasensibilidadplasticadeaspectosmascontemporaneos,re�lejodeunasociedadenpermanentecambio.Setomaranproyectoscomoobjetodeestudio,comoser:ElNuevoayuntamientodeMurcia,RafaelMoneo.(1991-1995).NuevaFacultaddeArquitecturadeOporto(1987-1994)deAlvaroSiza.CasaDaMusica,RemKoolhas(2005).AmpliaciondelMuseodelPradoenMadrid,RafaelMoneo.(1998-2007).CatedraldeNuestraSenoradeLosA� ngeles(1996-2003)
MetodologıaLametodologıa seraunArticulodeinvestigacion,agenerarmedianteinsumosobtenidosduranteypostviajeacademico.Enelmismoseincluiratextodeautor,bibliografıa,imagenes�ijasycroquis.Deestemodosepodranevidenciarlosaspectosteorico-conceptualesmasrelevantesquedichosarquitectoshanempleadoensusobras,asıcomolasherramientasgra�icasmasadecuadasparasurepresentacion.
ResultadosesperadosUncompendioseobtendradetalesbusquedas,sincaerenunageneralizacioncrıticaabstracta.Eluniversoacotadoencasospuntuales,nosdaraunanuevamiradaparcial,ahorasıdesdelolocal;referidoa“laexperienciacomoprocesoacumulativo”.Elviajeacademicocomouninstrumentodebusquedadeconocimientocomplementario,apartirderegistrosqueserviranluegoalreplanteodetalesvisionesyexperienciasenelmarcolocal.Sebuscaralaescalapropiayadecuadaparatalintencion.Laaproximacionenelenfoquebuscado,acentuaraelparalelismoconceptualcomoobjetodeestudioyenlamedidaqueencuentraentalesejemplosdichoenfoque;entonceshadeidenti�icarsedeformapro-activaconuna“nuevaconcepcionregionalistayhumanista”,yalatenteennuestroacervoarquitectonicoregional.
DebateEldebateseradesdeelcampoepistemologicodeladisciplinaydesdeunavisionpracticaconciliadoraentreciertasarquitecturas.Pormasqueexistenescuelasprecursorascontendenciasmuyclaras;noexisteunestilo,existenmiradas,yaunquenuestrosantepasadosseanlabasedenuestradisciplina;lasciudadeshoysonotras,hemosevolucionadohaciaunadiversi�icacionycomplejizacion.Nuestraformadevidahacambiado,yasısuarquitectura.Detodosmodos,contamosconunvastoacervodeobrasyproyectosquenosrodean,somosbombardeadosdıa adI�aydebemossaberescogeryverlaarquitectura.Intentemosresponderapreguntascomoser:¿Comosedefinehoynuestraarquitectura?,¿aquecorrienteperteneceodebierapertenecerhoynuestraescuelaenlaquenoshemosformado?,siesquerealmentepertenecemosauna.Sienelmundoexistendiversascorrientes;¿Cualespodrıa mosadoptarcomocomplementariasanuestraformadeproyectaryporque?,¿Quevalidacionpodrıamosdarledesdelolocal?
BibliografıaIgnasideSola-Morales.Diferencias.Topografıadelaarquitecturacontemporanea.JosepMariamontaner.Sistemasarquitectonicoscontemporaneos.JosepMariamontaner.Lamodernidadsuperada.Ensayossobrearquitecturacontemporanea.
OLIVERAMANZONI,DANIELSEBASTIAN
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http://bit.ly/1FmAV9h
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Nombredeltrabajo:“LamovilidadurbanaenlaCopenhaguecontemporanea”
EjetematicoalqueseadscribeSostenibilidad,Territorio
PalabrasclaveTransporte;Red;E�iciencia;Habitos;Publico.
IntroduccionLaciudaddeCopenhagueeslacapitaldeDinamarca,yconpocomasde1.1millonesdehabitanteseslaciudadmaspobladadelpaıs.UbicadaenlasislasdeZealandyAmager,aorillasdelestrechodeOresund,seconectainternacionalmentemedianteunpuenteconlaciudaddeMalmoenSuecia.Alsurestedelaciudadseencuentraelaeropuertoyenelcentro-norteelpuertocomercial.Sibienlasituaciondelaciudadescomplejadesdeelpuntodevistadesuimportanciaanivelestatal,suubicacionexcentricaenelterritorio,sucaracterdeciudadpuerto,ycomopuntodeconexionentrelaEuropacentralylosnordicos,hasidoreconocidacomolamejorciudadparavivirylacapitalmedioambientaldeEuropa.Nofueporcasualidadsinoporvoluntadestatal.Seplanteaelabordajedelamovilidadurbanacomotemageneraldeestudio,desdeelpuntodevistadelabusquedadelasostenibilidad,tomandolaciudaddeCopenhaguecomoejemploexitoso,partiendodesucomplejidadyllegandohastalosplanesdetransporte,ysuusodelespaciopublico.
MetodologıaSeutilizaraparaelestudiopropuestolametodologıa deArtıculodeInvestigacion.SeharaunaintroduccionhistoricaalaciudaddeCopenhaguequepermitacomprenderespecı� icamentelasituacionurbanaenlaqueestuvocomprendida.Seexplicarancualesfueronlasprincipalesaccionesyplanesquepermitieronalaciudadllegarasusituacionactual.Seharaunmapeodelaciudadubicandosusprincipaleselementosrespectivosalamovilidadurbana.Mediantelaexperienciadeserparteintegrantedelamasamovilyusuarioplenodelosespaciospublicos,serecabaraninsumosquepermitancomprendercualessonlasbasesdelfuncionamientoexitosodelamovilidadurbanasostenible.Seharaunregistrofotogra�icodeloselementos,costumbresyprocedimientosqueseconsiderendeterminantes.Yserecolectaralainformacionqueseencuentreadisposiciondelosusuariosdelsistema.
ResultadosesperadosElmaterialquesegeneraraNOsepretendequeseatomadocomoel“ManualdeMovilidadUrbanaSostenible”,sinoqueseesperaseaunartıculodereferenciaparaelestudiodeposiblessolucionesalosproblemasquepresentalamovilidadurbanaenlasciudadescontemporaneas.
DebateTodohabitantedeunaciudadesusuarioinexorabledealmenosunmediodetransporte,yportalmotivoseenfrentaaunacomplejaredderedesqueseentrecruzan,semezclan,seconfundenyseenfrentan,dondepormomentosparecequesediscutelaubicacionenunapiramidealimenticia.Sinembargoesposibleencontrarelequilibrio,tansolomedianteelplaneamientosedebeequilibrarlasfuerzas.
BibliografıaGRUPODEVIAJE(2015).Guıa deViajeGen2008.TIMOTHYBEATLEY(2012).GreenCitiesofEurope.USA:IslandPress.WINGO,LOWDON(1972).Transporteysuelourbano.Barcelona:Oikos-Tau.
PAGANOGADEA,LAWRENCEEUGENIOEMILIANO
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http://bit.ly/1INlEvY
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HighTechenDubai,TheIndexTowerEjetematicoalqueseadscribe
TectonicaPalabrasclave
Tecnicaconstructiva;Esteticaydisenoinnovadores;Materialesindustrializados;Eco-Tech;Sustentabilidad
IntroduccionMepropongomedianteelestudiodeuncasoconcreto-TheIndexTower,delArq.NormanFoster-elestudiodelosprincipaleselementosdeestacorrienteHighTechenlaarquitecturacontemporanea,comosonlaexposiciondecomponentestecnicosyfuncionalesvariados,fuerteusodeelementosprefabricadosyunadisposicionrelativamenteordenadadeloselementosconstructivos.Generandounaesteticaindustrialbuscada,dondeseponeenrelevanciaalatecnicaantesquelosaspectosesteticosdelasconstrucciones.ElobjetivogeneralseraestudiaryreconoceresoselementosdeunaarquitecturaHighTechpresentesenlaobraymostrarlosdeunaformaordenada.Elobjetivoparticularserare�lexionarsobrecomoelarquitectolograreinterpretarlosaspectosesencialesdeesaarquitecturaHighTechperodesdeunaopticasustentableyqueserelacioneconlascondicionesclimaticasydeescasezderecursosdelmedioenqueseimplantalaobra.
MetodologıaLametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Deestemodoregistrareminuciosamenteenlaobratodoslosaspectosyelementosdeinteresdeacuerdoconlatematicaplanteada,generandouninventarioordenadoexplicativoyconeldesarrollocorrectodelasideasqueintentarepresentar.ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarsobrelosaspectosdecomohaidoevolucionandoestaarquitecturaHighTechycomoseimplantaenlaactualidadenunodelosentornosconmayoresdesafıo sycrecimientourbanısticoyediliciodelplanetacomoloesDubai.
DebateElestudiodeestetipodearquitecturasituadaenunsitiotanparticular,nospermitiraanalizarcomolaarquitecturaHighTechylasconsideracionesambientalesnotienenporqueserexcluyentes,denotandoası,esaevoluciondeesteestiloalaquehaciaantesreferencia.“…sehapasadodeglori�icarirre�lexivamentealatecnologıaaexplotarladeformaselectivaparaconseguirunos�inesmuyconcretos”1
BibliografıaCATHERINESLESSOR.(1997).Eco-TechArquitecturahigh-techysostenibilidad.Barcelona:GustavoGilihttp://www.fosterandpartners.com/projects/the-index/https://www.youtube.com/watch?v=wsSdRk4u4UA(1)CATHERINESLESSOR.Eco-TechArquitecturahigh-techysostenibilidad.
PASTORINOFABRA,MARTINNICOLAS
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http://bit.ly/1a9PoHy
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Naufrago,LaCajaNegra”
EjetematicoalqueseadscribeTerritorio
Palabrasclave(hastacinco)Recorrido,Redes,Nodos,Edi�icaciones,Sensaciones.
IntroduccionEnestetrabajoseintentarapoderdecodi�icarlasdistintassensacionesexperimentadasporlosusuariosenelTerritorio.CentrandomeenlasgrandescapitalesdelmundocomolosonNewYork,ParisyLondres.Observandosusactitudes,laapropiacionquetieneelusuarioconelespacio,suatemporalidadyquelugarocupanestosusuariosfrentealaarquitecturadelametropolis.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraunmapeodondelosnodosseranestascapitalesyelusuario,formarıanlaredquevincularıaonoaestastresciudades,apoyandomeenbibliografıa,datosestadısticosreferentesalapoblacionylapropiavivenciayexperienciadelviajedeArquitectura.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunafacillecturadelcomportamientodelserhumanofrenteasuentornoysucapacidadparaadaptarseomutarelentorno.Asentandoasıcomoprecedentelaimportanciadelhombreenelentorno.
DebateLain�luenciadelusuarioenlaArquitectura,laevoluciononodelamismadependientedelusuarioycomoestostresnodoslogranvincularsepormediodelaredoseaelhombre.
PEREZGIANOTTI,DIEGOALVARO
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http://bit.ly/1GOZzy9
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Nombredeltrabajo:MiradasurbanasdelaEX-CONSTANTINOPLA
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
Palabrasclaves:Transdisciplinariedad,polıt ico-religioso,interior-exterior.
Introduccion:Laideaoriginaldeestetrabajo,esobtenerunescritocomoresultadodeunainvestigacionpreviasobreloshechosurbanos(referentealostrazos)quetienelaciudaddeEstambul,comparandolosconesosmismoshechosurbanosunavezvivenciadalaurbecomotal.
Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelArtıculodeInvestigacion,considerandoestaherramientalamasadecuadaparaeltrabajo,elanalisisdeldesarrolloysu�inalexposicionfrentealoslectores.Consideradoqueparaconseguirdichoproducto�inal,sedebetrabajarconungralcaudaldeinformacioneinvestigacionquehacendelartıculounproductoricoencontenido.
Resultadosesperados:Esteartıculoapunta,primeramenteacompararlasmiradasdeunaciudad,vistadesdedosangulosequidistantes.Lograndoasıcaptarelinteresdefuturosviajeros,estudiantesotodoaquelquebusqueconocerdistintasculturas.EnsegundolugarseapuntaaadquirirunconocimientopersonalmasdetalladodecomosonlasciudadeshoyenelsigloXXI,quenacieronAC.conunaconnotacionculturalimportante.
Debate:Setratadebuscarundebateanalıtico,decomourbanısticamentevemosaEstambuldesdeMVDComparandoelconocimientoprevio(estudiodelainformacionrealizadoenMVD,porelestudiante)estecasoytodoloquenosotrospodemosobservarycontemplardesdeestepuntodepartida.dedichaciudad,conlasvivenciasrecogidasenelterritorioencuestion.
Bibliografıa:HistoriadelaArquitecturaCristiana_VicenteLamperezyRomea1930ArquitecturaVivaN°49_1996Entrevista.EstambuldeOrhanPamuk_Summa+97HistoriadelUrbanismoXIX_PaoloSica1981
PEREZKORTYSZ,VALENTINA
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http://bit.ly/1vESCfx
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Nombredeltrabajo:"Simbologıasyformas"
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
Palabrasclave:Formas;Paisaje;Demografıa;Signi�icacion;Hotel-casino.
Introduccion:EstetrabajopretendeestudiarelcaractericonicodelasformasarquitectonicasenlaciudaddeLasVegasmedianteelanalisiscomparativodedosgrandeshoteles-casino,comoeselcasodelHotelNewYorkNewYorkydelHotelParis.Elobjetivoseradescubrirelsigni�icadodelasformasyloselementosarquitectonicosutilizados.
Metodologıa :Comometodologıa seemplearaelfotolibroglosadoregistrandolosaspectosdeinteresenamboscasosdeestudio,tambiensemostrarabrevementemedianteimagenesaereaslaciudaddeLasVegasysufugazexpansion.Seestudiaralabibliografıaacordealejedeanalisisencontrapuntoconlasexperienciaspropiasvividasendichaciudad.
Resultadosesperados:Seesperaobtenercomoresultadounmaterialdeinteresgeneralquepermitare�lexionarsobrelaimportanciasimbolicadeunaciudadconlascaracterısticasdeLasVegas.Asıcomotambienseesperaqueelmaterialelaboradosirvacomoobjetodereferenciadefuturosestudiantes.
Debate:Eltemadeestudioconstituyeunpuntoparticularenlaarquitecturageneralyaquenosetratadeunaciudadcualquiera,sinodeunaespecialmentedisenadaconelobjetivodeladinamica;esunaciudadqueatraeamillonesdeturistasalanoconla�inalidaddeapostarsudineroenbuscadediversion.LaimagendeLasVegasesextravaganteasıcomotodoloqueofrece,loqueinvitaadescubrirlaexperienciaurbanaqueproponedondeprimaelpaisajeyeltratamientodelterritorio.
Bibliografıa:ROBERTVENTURI,STEVENIZENOUR,DENISESCOTTBROWN,Edicion:1(8deabrilde1998)AprendiendodeLasVegas.Elsimbolismoolvidadodelaformaarquitectonica.EditorialGustavoGili.ARONVINEGAR,MICHAELJ.GOLEC(2009).RelearningfromLasVegas.U.ofMinnesotaPress
PEREZLARROSA,DAIANA
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http://bit.ly/1Oe1Mpv
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Accesibilidadalmediofıs ico,enelmundoeuropeo”
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica
Palabrasclave:Ayudastecnicas;Diseno;Normativa;Universalidad;Seguridad
Introduccion:Elobjetivodeltrabajoespoderacercarnos,vivenciaryestudiarlaaplicacionmase�icienteomejorlogradadelanormativaencuantoalaAccesibilidadUniversalenelentornofısicoenciudadeseuropeas,parasolucionarlasbarrerasarquitectonicasypermitiralaspersonasingresar,transitarypermanecerenunlugar,demanerasegura,confortableyautonoma,paralograrlainclusionsocial.EstoseanalizaraatraveslasciudadesdeHelsinki(Finlandia)yLiubliana(Eslovenia),estasenparticularporhaberganadosegundoytercerpuestorespectivamenteenelpremioCiudadAccesible2015organizadaporlaComisionEuropeajuntoconelForoEuropeodelaDiscapacidad.
Metodologıa :Sedesarrollaraatravesdeunfotolibroglosado.Deestemodoserealizaraladocumentacionyregistrodecadaelementosigni�icativoeinteresantequehaceposiblelamaterialidaddelconceptodeaccesibilidadalmediofıs ico,estoscasosdeestudioiranacompanadosporunmarcoteorico,asıcomotambienseranatravesadostransversalmenteporconceptosynormativa,complementadosconexperienciaspropias,algunanalisisdeloscasos,deserposibleentrevistasyfuentesbibliogra�icas.Podrairtambienacompanadodealgunarchivomultimediageneradoensitio,demaneradeenriquecerelestudio,ypoderreproducirlassituacionesallı vividas.
Resultadosesperados:Laintensionesconseguirunmaterialtangibleygra�icosobrelaAccesibilidadalMedioFısicoenciudadesquesonconsideradasavanzadasenmateriadeAccesibilidad,ciudadesqueparecensermodelosdeAccesibilidadUniversal.Unmaterialquepuedaserutilizadoporotrosestudiantesparare�lexionarsobrelasdistintasposibilidadesysolucionesqueexistenparaborrarlasbarrerasurbanoarquitectonicasypodergenerarunatendenciafuturaalacreatividadpararesolverlas,siendoloexistenteunamuestrapequenadequesepuedenhallarsolucionesposiblesalosdistintosobstaculos,yaquesomosnosotrosquieneshacemosarquitectura.
Debate:LaAccesibilidadalmediofıs icoeshoyendıauntemafundamentalatenerencuentaalmomentodeproyectarydisenararquitecturayciudad.Vivimosenunmundoenelqueconvivimospersonasconcapacidadesdistintasymovilidadrestringidayaseatemporalopermanente,evidenciandounagrandiversidaddelserhumano.Siconocemosmas,sinosabrimosanuevasposibilidadesyentendemosquelaarquitecturaesparatodosporigual,nosacercamosmasalaintegracionsocialatravesdeldisenoUniversal.Somoslosencargadosdederribaresasbarrerasalproyectarydisenar,yaltenermasconocimientospodemosdesdeeliniciodarmejoressoluciones.
Bibliografıa:Arq.JavierGarcıaMila,...(2010,decimaedicion)Manualparaunentornoaccesible.Madrid;IndustriasGra�icasCaroS.L.DieterRams(2009)Los10principiosdelbuendiseno.Alemania;DocumentalObjecti�ied.UNE-ISO21542:2012.Edi�icacion.Accesibilidaddelentornoconstruido.SecretariaEspecialdosDireitosHumanos(2009)CONADE-Acessibilidade.Brasil;CONADEProfesorStephenW.Hawking(2011).PrologoResumeninformemundialsobreladiscapacidad.Suiza;OrganizacionMundialdelaSaludOMS
PRADOOLGUIN,VIRGINIAMARIA
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http://bit.ly/1CYQH6z
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Nombredeltrabajo:LaPlazaRoja-LamaterializacionsimbolicadelespaciopublicotraslaexperienciasocialistadelsigloXX
Ejetematicoalqueseadscribe:Patrimonio–Vinculandolamateriaconladimensionpolıtica,desdeloClasicoaloModerno.
Palabrasclave:Socialismo;utopıa;coexistencias;espaciopublico;simbolismo
Introduccion:EstetrabajoproponeelestudioenconcretodelaPlazaRojaylosedi�iciosquelarodean.Sonelementosurbanosdereferenciaaescalalocalyglobal,ydefuertecargasimbolicaenunpaısesdirectamenteafectadosporloscambiosduranteelsigloXXenaplicaciondelosidealessocialistas.Elobjetivogeneraleseldeanalizardesdelocontemporaneo,loscambiosproducidosporlaaplicaciondelsocialismoenlaexURSS,sumanifestacionmaterialycultural,decargasimbolica,medianteunanalisisquerecorrelohistoricoydesembocaenlostiemposactuales.Elobjetivoparticulareseldeponerenevidencialasuperposiciondeloscambiosmaterialesdadosalolargodelahistoria,quecoexistenentornoaun“vacıourbano”,elespaciopublicoquelosrecibeylessirvedenexo,ysucargasimbolica(avecesiconica).
Metodologıa :Lametodologıa seraladelFotolibroGlosado,deestamanerapoderregistraryexponergra�icamenteelcasopropuesto.Seestudiaranlasfuentesbibliogra�icasparadesarrollarlostextosquerevelenelcaractersimbolicoysumanifestacionmaterialenlaPlazaRojaysuentorno,ademasdeapelaralasexperienciaspropiasygrupalesdelViajeAcademico2015.
Resultadosesperados:Estetrabajobuscacapturardesdeunamiradacontemporanea,loscambiosmaterialesysimbolicosestructuradosporlosidealessocialistasdelsiglopasado,ysuvigenciaenlostiemposactuales.Deestaformaobtenerunmaterialquepermitaacadaunollevarare�lexionsobrelavigenciaycoexistenciadedichoscambios.Tambienpersiguiendoel�indeobtenerunaherramientadecomprensionacercadeculturascomplejasqueenciertomododi�ierenmuchodelanuestra.
Debate:Elterritorioasiatico,constantementeencon�licto,hasidotestigoderadicalescambios,polıt icos,economicosysobretodoculturales.ElllamadoSegundoMundo,escenariocompuestolaactualRusiayEuropadelEste,culturalmentediferenciandeoccidente,ysirvieronalaexperimentaciondeidealesquedeciertaforma,hoymantienenvigentes.Entonces,estetrabajointentaponerenevidencialasclavessimbolicas,superpuestasalolargodeltiempo,enlugaresiconicosquelasreunenypermitensucoexistencia.
Bibliografıa:es.wikipedia.org/wiki/Plaza_Rojahttp://es.wikipedia.org/wiki/Rusiahttp://es.wikipedia.org/wiki/Union_Sovietica
PYPEREIRA,NAHUELABEL
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http://bit.ly/1NWMenP
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Nombredeltrabajo(tentativo):Usosycaracterısticasdelasciclovıasenlasprincipalesciudadesdelmundo.
EjeTematico:Territorio.
Palabrasclaves:Bicicleta,Ciclista,Ciclovıa.
Introduccion:AnteelaumentodelusodelabicicletacomomediodetransporteenUruguay,ysiendoesteuntemaampliamentedesarrolladoenmuchospaısesenelexterior,sebuscaregistrarydocumentarelusodelasdistintasciclovıasysusdiferentesinfraestructurasqueveremosyutilizaremosenelViajedeArquitectura.
Metodologıa :Medianteelfotolibroglosadosemostrarayclasi�icaralosdistintostiposdeciclovıasymaterialesquelacomponen,buscandoidenti�icarlasmismasen:-Callesciclovıas(compartenautosybicicletas).-Ciclovıasenlamismacalzadasinseparacionfısica(Bike-line).-Ciclovıasenlamismacalzadaconzonadeamortiguacion(doblelın eaentreciclovıaycalle).-Ciclobandas,enunamismacalzadaconseparacionfısica.-A"contramano",sobreelladoizquierdo(paraevitar"dooring",candounautoestacionadoabrelapuerta).-Sobrelaacera.-Sobreacerasseparadasdelospeatones(ciclopistas).
Sedocumentaratambienlasdistintassenalizacionesyestacionamientosparabicicletasysecali�icaraenbasealavivenciapropia,distintosaspectoscomolasensaciondeseguridad,confortdeusoysenalizacion,ennivelesdel1al5,siendo1elvalorpeorconceptuadoy5elmejorconceptuado(muybajo,bajo,medio,altoyexcelente).
Resultadosesperados:Sebuscallegaraundocumentoquesirvacomoguıaparalosfuturosproyectosdeciclovıasoespaciospensadosparaestemediodetransporteyqueseutilicecomoobjetodeconsultaparaverlasdistintassolucionesqueseimplementaronenlasdistintasciudadesvisitadas.Alamismavezqueseadeutilidadlaponderacionotorgadaenlosdistintosaspectosevaluados(sensaciondeseguridad,confortdeusoysenalizacion),nivelesqueseranobtenidosporlaexperienciapropiadeunciclistaquerecorreraesoscaminos.
Debate:Lacrecientemasadeciclistasamateurs,haplanteadolanecesidadrealdelacreaciondesolucionesparaeltransitodeestetipodevehıculo,quepretendenhacerdelciclismourbanounaexperienciae�icienteysegura.EnUruguayesuntemaquedesdehacepocotiempoestaendebateysobreelcualquedamuchoporhacer,porloqueesbuenoverquesolucionesseplantearonenlasdistintasciudadesdelmundo,muchasdeellasconunagranexperienciaenestetema,A�msterdam,Berlın,Copenhague,BostonyNuevaYork,entreotras.
Bibliografıa:VenegasRG,2003PolıticasdeDisenoparalaImplementaciondeCiclovıas,UniversidadMetropolitanadeChile,SantiagodeChile,Chile.NationalAssociationofCityTransportationOf�icials.
RODRIGUEZGARCIA,ALVAROMARTIN
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http://bit.ly/1aqGwxV
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Nombredeltrabajo:"Laluzenlaarquitecturacontemporanea"
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica.
Palabrasclaves:Luz;sombras;contrastes;espacios;arquitectura.
Introduccion:Eltrabajoseproponeestudiarelsigni�icadodelaluzysupapelcomoarticuladordelosdiferentesespacios.Setomaracomoobjetodeestudio,tresejemplosarquitectonicosentrescontinentesdiferentes(Asia,AmericayEuropa)dentrodeunmismoperiodo.Elobjetivoseratomaresostresejemplos,estudiarsuespacialidadyelpapeldelaluzcomounelementoorganizadorysuimportanciaenelproyecto.Losejemplosanalizadosseran:LaiglesiaChurchoftheLightenOsakaJapondelarquitectoTadaoAndo,TheWaltDisneyConcertHallenLosA� ngelesCaliforniadelarquitectoFrankGehryyLaOperadeOsloenOsloNoruega.
Metodologıa :Lametodologıa seraelfotolibroglosado,seharaunrelevamientofotogra�icodelosejemplos,dondesetomaratodalainformacionnecesariaacompanadadelabibliografıanecesariaparaelestudiodeloscasos.Luegodetenertodalainformacionnecesariasecontrastaraconunapercepcionpropiadeloslugaresy�inalmenteseelaboraraeltrabajo�inal.
Resultadosesperados:Sepretendeobtenertextosinteresantesydidacticosqueayudenaunamejorapercepciondelasobras.Asimismosepretendeobteneruntrabajoquepuedaserdeinteresparafuturosestudiantesyquepermitaanalizarlasespacialidadesdesdeotrospuntosdevistacomoporejemploeljuegodelucesysombrasyloscontrastesquegeneran.
Debate:Eltemaestudiadoresultadegraninteresyaquepermiteestudiaralaarquitecturadesdeotrospuntosdevista,tomandocomomaterialalgointangiblecomoeslaluzymostrandocomolosarquitectoselegidoseneltrabajotransformanlaluznaturalenunmaterialconstructivo.Comoutilizanestenuevomaterialasociandoloaaspectosespiritualesyası creandoespaciosreligiosos,ocomoenlosejemplosrestantespararesaltarsectores,escenas,ounsimplerecorrido.
Bibliografıa:-Arquitecturadelaluznatural,Plummer,Henry.-Lamodernidadsuperada:ensayossobrelaarquitecturacontemporanea,Montaner,JosepMarıa .-ArquitecturadelsigloXX,PeterGosselyGabrieleLeuthauser.
RODRIGUEZGARIBALDI,MARIANA
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http://bit.ly/1yYRoZN
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Nombredeltrabajo(tentativo):“Patrimoniosrecientes:ElHigh-TechLondinense”
EjetematicoalqueseadscribePatrimonioreciente
PalabrasClaveTecnica;Tecnologıa;Industrial;Funcionalismo;Sustentable.
IntroduccionSeproponeHigh-TechcomoPatrimonioreciente,sulenguajeysulegado,maspropiamentedelaciudaddeLondreslacualalolargodelosanos60'70'80'y90'logradeformaclarayprecisagranpartedelavisiondelArchigramdelacuidadutopicadeReynerBanhamyFrançoisDallegret.Estoatravesdelanalisisdelacontinuidaddeciertascorrientestecnologicasquedecantaronlograndounaseriedeobrasiconicas,comoLloyd´sdeRichardRogers,laTorre30St.MaryAxe(SwissRe)deNormanFoster,oelShardLondonBridgedeRenzoPiano.
MetodologıaSeelaboraraunfotolibroglosado,enelcualsetrataradedetallarlosaspectosquemaslograntransmitirenelconjuntodeobrasiconicas,ellenguajedeesterelativamenterecientePatrimonio,conunaexplicacioncorrelativaencadacasoatravesdetextoselaboradosapartirdelabibliografıaasistidaporeltutor,ademasdeunbreveanalisisyconclusionespropias.
ResultadosesperadosElobjetivoendichotrabajoesobtenerunmaterial,defacilcomprensionydeaccesoalinteresgeneral,quepermitaanuevosestudiantescomprendersusorıg enes,contextoyellegadoquehadejadosuevolucionyconsecuenciasconstruidasenlaarquitecturacontemporanea.
DebateEledi�iciocomoagrupaciondeactividades,eljuegodecrearevidenciandolacomplejidaddelatecnicaynosolamentecon�inesesteticossinoqueatendiendoala�lexibilidaddelfuncionamiento.Respondiendoalaexigenciaproyectual,laciudadysucontexto,sulegibiliadysudominiopublico.HablamosdeunmovimientoquerevitalizaelMovimientoModernoevolucionayseprofundizallegandoalusodeenergıasrenovables.EvolucionquenosllevahaciaunaArquitecturaSustentable,porestoelprincipalinteresdeesteMovimientoHighTechcomoPatrimoniorecientedeArquitectura.
BibliografıaJoanKron,SuzanneSlesin(1978)-TheIndustrialStyleandSourceBookforTheHomeKennetPowell,RobertTorday(2007)-RichardRogers:architectureofthefuture
RODRIGUEZGOMEZ,MARCIALUCIA
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http://bit.ly/1PoDUAY
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Nombredeltrabajo(tentativo):"LUZ.Materiaymaterial."
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica.
PalabrasclaveLuz.Espacio.Material.
IntroduccionEstetrabajosecentraenestudiarmedianteobrasdedistintasepocasycorrespondientesadistintosmovimientos,lautilizaciondelaluzcomomaterialfundamentalparalacreacionarquitectonica.Paratal�inseanalizaranobrasdedistintosarquitectostalescomoBernini,Mies,LeCorbusier,TadaoAndo,Sanaa,HerzogyDeMeuron,PeterZumthor,yAlvaroSiza,entreotros.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Seregistraranminuciosamenteobrasdelosarquitectosnombradosendondesedenoteclaramentelosaspectosclarosdelusodelaluzparalacreacionygeneraciondeespaciosysensacionesenlaarquitectura.Seestudiaralabibliografıaplanteadaylarecomendadaporeltutorparaacompanarelestudiovisualdeopinionesyfundamentosquenosayudenaexpresarlaideafundamentaldeestaexposicion.Seestudiaranlossiguientesejemplosdelosarquitectoscitados:SanAndresdeQuirinal.LorenzoBernini.CasaFarnsworth.MiesVanderRohe.CapilladeRonchamp.LeCorbusier.IglesiadelaLuz.TadaoAndo.RolexCenter.Sanaa.ForumdeBarcelona.HerzogyDeMeuron.TermasdeVals.PeterZumthor.CentroGallegodeArteContemporaneo.AlvaroSiza.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialquepermitarecordaraestudiantesyaquienleintereseelusoyestudiodelaluzcomoherramientadegrancalidadalahoradeproyectarycreararquitectura.Asıcomotambienlaposibilidaddeverunresumendelasmejoresideasplasmadasenunarchivodegrancalidadydiseno.Seraunmaterialdeintroduccionydeinteresparaaquellosquecomomuchosolvidamoslaimportanciadeunmaterialtanbasico,eternoydegrandesoportunidades.
DebateEltemaconstituyeunpuntoclavepararecordarnoslaimportanciadecontemplartodoslosaspectosdelaarquitectura.Nosofreceunavisiongeneraldemuchosarquitectosreconocidos,lasposibilidadesdeutilizaciondelaluzcomomaterial,comogeneradordeespacios,comocreadordesensacionesycomunicadordeideas.
Bibliogra�iaALBERTOCAMPOBAEZA.Laideaconstruida.LaArquitecturaalaluzdelaspalabras.ELISAVALERO.Lamateriaintangible.(Re�lexionessobrelaluzenelproyectodearquitectura)HENRYPLUMMER.Laarquitecturadelaluznatural.EditorialBLUME.HERVEDESCOTTES,CECILIAE.RAMOS.2011.Architecturallighting,designingwithlightandspace.IN� AKIABALOSYJUANHERREROS.Lapielfragil.TERENCERILEY.LightConstruction.1996
ROQUEROBRAVO,MARIAELOISA
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http://bit.ly/1CmaPgw
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Nombredeltrabajo:SimbologıadelArcodetriunfoenFrancia.
Ejetematico:Patrimonio
Palabrasclave:Monumento–Francia-Representacionhistorica–Simbologıa–Arcodetriunfo
Introduccion:Elobjetivodeestetrabajoescomprenderlasimbologıa delarcodetriunfo.Paraestoseproponeelestudioenprofundidaddeuncasoconcreto,elarcodetriunfodePariscomplementadoconelestudiodelArcodelCarruseldeVersalles.Dentrodelobjetivogeneral,lapropuestaintentaracomprenderlaimportanciadeestosmonumentosenlaciudad,surazondeser.A�inandoelobjetivoenlasimbologıa,lapropuestaintentaraexplicarcomosematerializalarelacionentrelaobraarquitectonicayelmomentohistoricomedianteelanalisislossım bolospresentes.
Metodologıa :Fotolibroglosado/Artıculodeinvestigacion
Resultadosesperados:lograrunapublicacionsobreunatematicapuntual,losarcosdetriunfoquetoma2ejemplosenFrancia,elArcodeTriunfodeParisyanalizaensusimbologıaintentandoestablecerdiferenciasysimilitudes.
Debate:losarcosromanoscomoelementosreconociblesdelaarquitectura,nacenenperiodoromano.Suaplicacionresultavariadaeinteresante,enparticularlosarcosdetriunforesultanimportantesporserrepresentativosengeneral,deacontecimientosimportantesdelahistoria.
SALACASSANELLO,MARIANOEL
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http://bit.ly/1NfuRDP
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Nombredeltrabajo"Laarquitecturadelosgrandescentroscomercialesasiaticos"
EjeTematicoHabitar
Palabrasclaves;Asia,Mercado,Formal,Informal,Dinamicas
IntroduccionDesdesuprocesodeaperturaeconomica,lasciudadesasiaticassehanconvertidoenreceptorasdegrandesinversionesmultinacionales,siendoobjetodefuertesprocesosdetransformacionurbana.Sepretendeestudiarelmercadoformaleinformalenciudadesespecı� icas;elmercadocallejero,loscentroscomercialescerrados,¿comocrecen?,¿porquecrecendelmodoenquelohacen?,¿quepolıticasimpulsanysustentanesecrecimiento?,¿quecalidaddevidaproponen?,soninterrogantesaresponder.Comoconviveelmercadoformaleinformal,suslogicasdelocalizacionysudesarrolloenlasgrandesciudades.
Metodologıa Lametodologıa deestudioserauninformetecnico,basadoenlarecopilaciondefotografıas,documentos,textos,lamiradadelusuario,vivirlosgrandesespacioscomercialesysuentorno.Basarmeenlaexperienciapersonalyenlaobservaciondelusuarioenelespacioarquitectonico,enelinmediatoespaciopublicoyensuespaciodein�luencia.Elfocoestaraenciudadespuntuales,estudiandosudesarrollocomotal,eligiendopreviamenteedi�icios"contenedoresdeocio"y"mercadostradicionales"comoobjetodeestudio.Trabajarlade�iniciondecentrocomercialdesdeelpuntodevistaterritorial,yaseaunsoloedi�icioounareametropolitana,unasolatiendaounagrupamientodeellas,grandessuper�iciesenunaciudad.Estudiarlaimportanciadeloscentroscomercialesplani�icadosencuantoaloshabitosdeconsumoydeociodelosciudadanosdecadaciudadaestudiar.
ResultadosesperadosEntenderlarealidaddeloscentroscomercialescomoespaciospostmodernosdeocioyconsumo,relacionadosalaslogicasdemercadodeciudadesmilenarias.Comoserelacionanestosedi�iciosconelespaciourbano,comoconvivenenlasciudades,aspectosrelacionadosconelarea,comolacirculacion,elmobiliariourbano,lalimpieza,elajardinamiento,larehabilitaciondeinmuebles,laanimaciondelascalles.
DebateApesardelcrecimientodelosmercadosformales,lamayorpartedelaactividadeconomicadelosproductoresdepequenaescalaenAsiasemantieneenelsectorinformal.Mientrasquelosmercadosformalesestanrespaldadosporredes,estructuras,porlaexpansion,lasatelizacion,ladensi�icacion,lamodernizacionylaverticalizacioncomotrazosdeestacomplejaevolucion.
Bibliografıa"Loscentroscomerciales.Espaciospostmodernosdeocioyconsumo".ESCUDEROGO� MEZ,LuısAlfonso.
SALVERAGLIOFERNANDEZ,MARIACAMILA
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http://bit.ly/1FFypbx
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Nombredeltrabajo:“Elartedeunircosas”
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica
PalabrasClave:Luz_Articulacion_Ligera_Estructura_Materialidad
Introduccion:Eltermicoseconcibecomounatrama,enlaquelasdistintaspartesseconjuganconstituyendounaunicaunidadespacial,siendolaluzunodelosactoresimportantesalahoradeproyectarestaarquitectura.Entenderquepartedeledi�icioquiereperteneceralatierra(estereotomico)yquepartesedesligadeella(tectonico),puedeserunaformadecategorizarlaarquitectura.Dichacategorizacionseemplearacomounmecanismoquepermitaanalizarlaobraarquitectonica,revelandolarelacionentresuspartes.Paraellosetomaranunaseriedeobrasenlascualesseidenti�iquelatectonicacomoideafuerzadelagenesisproyectual,analizandolasmismasdesdediversospuntosdevista,construccion,materialidad,implantacion,etc.ElCrownHall,edi�icioparaelInstitutoTecnologicodeIllinois(IIT)enChicago,elPabellonAlemanparalaExposicionInternacionaldeBarcelonade1929,lacasaFarnworth,disenadosporMiesvanderRohe;elInstitutoHolandesdeImagenySonidodelosarquitectosWillemJanNeutelingsyMichielRiedijk;yelcentroPompidou,obradeRenzoPianoyRicahrdRogers.
Metodologıa :Lametodologıa aaplicarseraelFotolibroGlosado,elapoyodelregistrofotogra�icoquepermitadesarrollarunanalisiscomparativoentrelasobras,revelandolosdiversosaspectosquede�inieronacadaunacomotectonica,atendiendolosaspectosoriginalesdesuconcepcionmedianteelestudiodelasfuentescorrespondientes,asıcomolaexperienciaobtenidatrashabitarellugar.
Resultadosesperados:Sepretendeobtenerunametodologıa deanalisisqueclaramentenoseestadescubriendosinoqueseestaaprendiendodesdeunpuntodevistadiferentecomoloeslapercepciondelasobrassegunlavivenciadecadalugar,dejandosentadoundocumentoquepuedaserdeutilidadalahoradepoderestudiarestasuotrasobrasdeinteresypoderclasi�icarlasuorientarasdemanerainnovadora.
Debate:Estetipodeclasi�icacionarquitectonicanoconvencionalpuedederivarenlaprofundizaciondeotrosaspectosdelaobraensi.Teniendoencuentaquelasobrasreferenciadassonreconocidas,essabidoquegeneralmenteloqueseconocedeellasessuper�icial.Porestoeltrabajoapuntaadejarabiertaslaspuertasparaunmejorentendimientodedichasobrasdesdediversospuntosdevistaynotansolodesdelo“comercial”oloqueseconoceagrandesrasgos.
Bibliografıa:CAMPOBAEZA,ALBERTO.“DelaCuevaalaCabana”FRAMPTON,KENNETH.“Estudiossobrelaculturatectonica”ZUMPTHOR,Peter.“Cuerpodemadera”
SANCHEZSARABIA,MARIASABRINA
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http://bit.ly/1ceb86J
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Nombredeltrabajo(tentativo):"Elpaisajeylaarquitecturajaponesa"
EjetematicoalqueseadscribePatrimonio,Tectonica
PalabrasclaveNaturaleza;Zen;Cultura;Estetica;Atmosferas;Lımites
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdedistintoscasos,larelacionexistenteentrelanaturalezayelespaciojaponesduranteeltiempo.Paratal�inserealizaraenunaprimerainstancia,unaaproximaciongeneralalaculturajaponesaylain�luenciadelSintoısmoydelBudismoZenenella.Luegoseprofundizarabajoelejetematicopaisaje-atmosfera-espacio,unaseriededistintosejemplosdearquitecturatradicionalycontemporaneajaponesa.Elobjetivoprincipalesinvestigarlarelacionexistenteentreelpaisajeyarquitecturamedianteesterecorridoeneltiempo.¿Cualessonlosconceptosqueaunpermanecenycualeshansidosusdistintasexpresionesymanifestaciones?¿Comoeslarelacionentreelmundointerioryelexterior?Loscasosdeestudioquere�ierenalotradicionalson:VillaKatsura,TemploTenryu-ji,SantuariodeIse,CasadeTe,Viviendatradicional,Jardındelas15rocas.Enloquere�ierealocontemporaneo,seacotaranlosejemplosalasobrasde:TadaoAndo-CapillaMonteRokko,TemplodelAgua,IglesiadelaLuz,Iglesiaenelagua,JardındelasBellasArtes.SANAA-MuseodeKanasawa,ParkCafe,MuseoO.RyueNishisawa-TeshimaArtMuseum,HiroshiSenjuMuseum.SouFujimoto-HouseN,HouseNA
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelartıculodeinvestigacion.Seelaboraraunaintroducciongeneralsobrelascaracterısticasgeneralesdelasociedadjaponesaysupensamiento.Luego,seanalizarancadaunodeloscasosdeestudioenbasealabibliografıayalaexperienciaobtenidaenelviajeduranteelcualseregistrarantodoslosaspectosdeinteres.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionar,asıcomoservirdeapoyoparafuturosestudioseneltema,sobreelvınculoparticularycaracterısticodeestasociedadysuarquitecturaconelpaisaje.Sibienesuntemaamplio,alelegirobrasdedistintasepocasyvariadassegunlosprogramas,seesperaobtenerunamiradasobrelossigni�icados,lain�luenciadelBudismoZenenlocontemporaneoylasposiblessimilitudesy/oposiblesdiferentesmanerasenlasquesemani�iestaestarelacionentreelinterior-exterior.
DebateEltemadeestudioesunodelosrasgoscaracterısticosdelaculturajaponesa.Esteinteresysensibilidadporlanaturaleza,respetoporelentornoyconceptoscomolasencillez,lanopermanenciaylacontemplacion,acompanandesdehacesiglosalasociedadjaponesa.
BibliografıaTANIZAKI(1933).Elelogiodelasombra.Madrid:SiruelaFURUYAMA,MASAO.(2006).ANDO.TASCHEN.A� BALOS,IN� AKI.(2009).NaturalezayArti�icio.Elidealpintorescoenlaarquitecturayelpaisajismocontemporaneos.Barcelona:GGOKAKURA,KAKUZO.(2005).Ellibrodelte.Barcelona:Kairos.CROQUISNº44+58.TadaoAndoJODIDIOPHILIP(2006).ArchitectureinJapan.TASCHENRETOGUNTLI,ALEXKERR,KATHYARLYNSOKOL,ANGELIKATASCHEN(2013).LivinginJapan.TASCHENNISHI,K.HOZUMI,K.(1985).WhatisJapaneseArchitecture?.Japon:KodanshaInternationalA� BALOS,IN� AKI.Unmani�iestodecristal.ElPaıs3/11/2007
SANGUIN� EDODEBELLIS,LUCIA
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http://bit.ly/1aqOqY4
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Nombredeltrabajo"PalacioSchonbrunn:testimoniodediversasepocasygustosreales"
EjetematicoPatrimonio
PalabrasclavePalacio,jardines,dinastıa,testimonio,barroco
IntroduccionSiendoelPalaciodeSchonbrunnysusjardinesunodelosmasimpresionantesybienconservadosconjuntosbarrocos,albergandounagrancantidaddeobrasmaestrasdelasartesdecorativas,todoporlocualesconsideradouna"obradeartetotal",ademasdehabersidolaresidenciaimperialdeladinastıa delosHabsburgo,estetrabajopretendeestudiarlosapreciandosuimportanciacomoespejodelavariaciondelgustoestilısticodelarealezaaustrıaca,ycomotestimoniodeloshechosacaecidosenlaciudaddeVienaatravesdediferentesepocas,quedejaronsusmarcas,in�luyendoenelprocesoconstructivo,obligandoalareconstrucciontraslosataquesenemigosalaciudad,enlosdiversosusosdadosatravesdeltiempo…ElpalacioylosjardinesdeSchonbrunnsonexcepcionalesenvirtuddequesehanpreservadodemodi�icacionesalolargodevariossiglos,eilustranlosgustos,interesesyaspiracionesdelosmonarcassucesivosdeHabsburgo.Estetrabajotambienbuscasabercomoestohasidoposible.Averiguarlasmedidastomadasparapreservarlo,losplanespuestosenpractica,yquealcancetienenlosmismos.Dadosestosplanes,averiguaryre�lexionarsobrelaincidenciadelconjunto(palacioyjardines)enelcondicionamientodelcontextocircundante.TratandosedeunaobradeartecompletaysiendoconsideradaporlaUNESCOcomoPatrimoniodelaHumanidad:¿Comoseapreciahoyendıa?¿Quenosmuestradelasdistintasepocasatravesdelascualeshavivido?¿Queotrosusosseledahoyapartedeserunatractivoturıstico?
Metodologıa Lametodologıa elegidaparallevaracaboestetrabajoeselartıculodeinvestigacion.RealizarunaobservacionconsientedelPalaciodeSchonbrunnysusjardines,describirlosatravesdelacopiodeimagenescapturadasdurantenuestravisitaallugar,analizartodoslosdatosobtenidosyrealizarconellosyenbaseaunmarcoteoricopreestablecido,untextocrıtico-re�lexivo.
ResultadosesperadosConelestudiodetodoslospuntosmencionadosanteriormente,seesperarealizaruntrabajodeinteresgeneralquere�lejelaimportanciadelobjetodeestudiocomoPatrimoniodelaHumanidad,comore�lejodelaevoluciondeunedi�icioquecomenzosiendounpabellondecazayresidenciadeveranodelafamiliadelosHabsburgo,llegandoaserlaresidenciaimperialdedichadinastıa ,ytransformandoseluegoenunobradeartetotal,debidoalaformaenquesehaconservadointactalaoriginalidaddesuarquitectura,eldisenoyelmobiliariodelPalacio,ylarelacionespacialyvisualdelosedi�iciosalparque,siendounhomenajealanaturaleza.DemostrarsuimportanciacomoPatrimoniodelaHumanidad,yjusti�icarlasmedidastomadaspararesguardarlo,comprobandolaefectividaddelasmismas.
DebateMostrarlarelevanciadelcomplejodelPalaciodeSchonbrunnysusjardinescomotestimoniodeepocas,dehechosdeimplicanciamundiales,comounodelosıc onosdeViena,unaciudadquefue,ensuepocamasgloriosa,centrocultural,artıstico,polıtico,industrialy�inancierodeprimerordenmundial.Rea�irmarsuvalorpatrimonial.
SARTOREMONTESANO,YOANNAGISELL
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http://bit.ly/1DN5chw
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Nombredeltrabajo(tentativo):“UnidaddeHabitacionesdeMarsella:1200manerasdehabitar…”
EjetematicoalqueseadscribeHabitar
Palabrasclave(hastacinco)Unidad;Habitar;Patron;Identidad;Independencia.
IntroduccionElobjetivodeestetrabajoeselanalisisdelaUnidaddeHabitacionesdeMarsellacomoejemplodeunmododehabitarenserie:laviviendacolectiva.Laideaesestudiarcomoapartirdeunobjetodadoselogramutardeuntodoaunaseriedeunidadesunicasensımismas,conel�indesatisfacerlasdiversasnecesidadesdequieneslahabitan.
MetodologıaLosmetodosaemplearseranelfotolibroglosado,paraobtenerunrecaudovisualdecomoluceunacantidadXdeunidadesensuinterior;yunsumariodeentrevistasrealizadasaloshabitantesdedichasunidades,queconstatelaexperienciadecadaunoenloquehoyllamansuhogar(experienciasenestay/oenalgunotrotipodevivienda,comollegaronallı,comosesientenhabitandoestecomplejoenparticular,etc.).Laideaeslograrplasmarlasdiferentesformasquepuedenexistirdehabitarunmismoespacio.
ResultadosesperadosComoresultadoseesperaobtenerotramirada,ounanuevaperspectivaacercadeloquepuedesigni�icarlaviviendacolectivayenparticular,laexperienciadehabitarunaobraarquitectonicaderelevanciatalcomoloeslaUnidaddeHabitacionesdeMarsella.Seintentaratrascenderlosprosyloscontrasdeloqueestosigni�ica:unagranmasadegenteconcentradaenunespaciomınimoacotado,conunmismoelementobase-vinculante:lavivienda.
DebateLaviviendacolectivaesunaformadehabitarquesurgecomorespuestaaunaexigenciasocio–economicaderapidocrecimiento.Hoyendıaestemetododehabitarsiguesiendoutilizadoperoconciertasalteraciones,dadoquelarealidadylasdemandasdelapoblacionnosonlasmismas.Aquepoblacionesapuntaestemododehabitar?(Clasesocial)Queventajasydesventajasleaportaalhabitanteyasuentorno?(Prosycontras)Queimpactocausanenelesquemaurbano?(Estudioanivelterritorial:trazadodeciudades),etc.
Bibliografıa“Habitar”RobertoDolberti“10HistoriassobreViviendaColectiva”a+tresearchgroup“Viviendacolectiva,espaciopublicoyciudad”RamonLopezdeLucio“UnidaddeHabitacionesdeMarsella”WikiArquitectura
SIERRASANCHEZ,MARIAEVANGELINA
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http://bit.ly/1Iwoxod
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Nombredeltrabajo:"TransportepublicoactualenNuevaYork,TokioyLondres"
Ejetematicoalqueseadscribe:Territorio
Palabrasclaves:Transportepublico,2015,NuevaYork,Tokio,Londres
Introduccion:Enestetrabajopropongoestudiarlosmediosdetransportepublicoenlaactualidadentresciudadesdiferentes,deAmerica,AsiayEuropa.Entiemposdondeelautomovilseencuentracadavezmasaccesibleenlasociedadconlasgrandesdesventajasqueestoconlleva,tantosustentables,comofuncionales;propongoestudiarlosdiferentesmediosdetransporteenestastresmetropolis,ylasalternativasqueseplanteanalproblemadelgrancrecimientodelnumerodeautomovilespercapita.
Metodologıa :Enunaprimerainstanciaeltrabajoproponeejecutarseenestastresciudades,debidoaqueestamosmayorpartedeltiempoenellasSerealizaranentrevistasalosoriundosdeloslugaresaexperimentar,seestudiaranlasbibliografıasorientadasporeltutor,seincluiraademasenelestudioeltextodeRemKoolhas"LaCiudadGenerica";ymedianteunacomparacionconlasvivenciaspersonalesseejecutaraelproducto�inal
Resultadosesperados:Seespera,enunaprimerainstancia,poderentenderycomprenderdiferentesmediosdecomunicacionfısicosqueenUruguaynoexisten.Hacerunaespeciedecomparacionsobreventajasydesventajasdeellosconrespectoalaciudad,ylosimpactosquegeneranenlasdiferentesclasessociales.Seesperapoderformarunafuerteideologıa otendenciaqueorienteaunaposiblesolucionfuturaalosestancamientosurbanısticos(trabasmoviles,sustentabilidad,relaciondistanciatiempo)quegeneraelautomovil.
Debate:EnUruguayenelano2015ingresaron52milautosnuevosalasvıasdetransporte.Estatendenciasevere�lejadaenlashorasdemayormovimientodondelarelaciondistancia-tiempocadavezesmasgrande.¿Cualeselmediodetransportemase�icientehoyendia?¿Comollegaraincentivarsuutilizacion?Pore�icientemere�ieroarelaciondistancia-tiemporazonable,menorimpactoambiental.EnParisselespagaalaspersonasquevanatrabajarenbicicleta¿Esestalasolucion?¿Cualeslainfraestructuraquesenecesitayquenoexisteenlasmetropolisdel2015?Transportepublico,¿Comoincentivarlo?
Bibliografıa:"LaCiudadGenerica"R.Koolhashttp://www.metrosdelmundo.com.ar/http://www.viajeros.com/articulos/1457-los-5-transportes-publicos-mas-e�icientes-del-mundohttp://www.conexionbrando.com/1339604
SOLISGARCIA,DIEGOMATHIAS
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http://bit.ly/1OeFELC
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Nombredeltrabajo:"Huellasdelpensamientomegaestructural"
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica/Territorio
Palabrasclave:Escala;�lexibilidad;tecnologıa;ciudad;hıbridos
IntroduccionElobjetivodeestainvestigacioneselestudiodemegaestructurasdelaarquitecturacontemporaneaquerespondenaantecedentesdepensamientovinculadosalmovimientomoderno.Teniendocomocaracterısticasprincipaleslagranescalaurbanayunafuerteincorporaciontecnologica,seobservaran4casosenparticular:elCentroPompidou,eledi�icioLloyd´s,elUmedaSkyBuildingyporultimolaNakaginCapsuleTower.Sebuscararelacionarconceptosconlosprincipalesreferentesdeestascorrientesyentenderlas"huellas"deaquellosplanteosutopicosviendocualessonlasclavesdeproyectodelasmegaestructurasactuales.
Metodologıa Lametodologıa autilizarseraunacombinaciondefotolibroglosadoyartıculodeinvestigacion.Elregistrodelavivenciapropia,delaexperienciadeesosespacios,seraacompanadodetextosdeanalisisycomparaciondeloscasosdeestudio,enbasealmarcoteoricodelabibliografıadereferencia.
ResultadosesperadosSeesperaencontrarelsigni�icadomasaproximadoquetieneelconceptodemegaestructurashoy,dentrodeloscontextosdecreaciondecadacaso,encontraposicionconplanteosdeexponentesanteriores.Sepretendeestablecerelalcancequetieneelpapeldelatecnologıaenlaproducciondeesetipodearquitectura.Identi�icarquepuntosdeaquellosreferentesserespetanyseencuentranpresentesenestosobjetosdeestudio.
DebateLatecnologıahapermitidoelevarellım itedeloquesepuedeimaginar,Comoinquietudsepodrıa proponerlaincorporaciondeunanuevaexigenciaaestasmegaestructuras,vinculadaatemasdesostenibilidad,siesquenosehanincorporadoaunalaamplituddeclavesquetienenestosplanteos,intentandocomplejizarlasocomplementarlasenbaseaparametrosdelpresente.
BibliografıaMegaestructuras.Futurourbanodelpasadoreciente.ReynerBanham–ARQUITECTURACONTEMPORANEA,TAFURIMANFREDO,AGUILARTecnicayArquitecturaenlaciudadcontemporanea,1950-1990.InakiAbalosyJuanHerreros
SORONDOPEREZ,ANALIALEONELLA
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http://bit.ly/1Frtvwk
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Nombredeltrabajo(tentativo):"Simbologıayespiritualidadenlosjardinesjaponesesdomesticos"
"Caenlas�loresdelcerezoyentrelasramasapareceuntemplo"YosaBuson.
EjetematicoHabitar
PalabrasclaveJardines,Japon,meditacion,simbologıa,viviendatradicional.
IntroduccionSeproponeestudiareljardınjaponescomoespaciocentraldemeditacionycontemplacionenlacasatradicionaljaponesa,elcualesunespaciodegransimbolismoenlaarquitecturajaponesa.Elobjetivogeneralseraentenderelsigni�icadoyelporquedeestosespaciosenlaviviendaparapoderdeterminarqueimportanciatienenycuannecesariossonparaelvivir.Elobjetivoparticularseraestudiarcasosdecasastradicionalesjaponesas,dondeseharaenfasiseneljardın,susimbolismoyfuncion,vinculadosalameditacionyelritualdelaceremoniadelTe,caracterısticoenelestilodevidadelasfamiliasjaponesas.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraelArtıculodeInvestigacion.Mediantelaobservacionyladescripciondelatipologıadelascasastradicionalesjaponesasseanalizaranlapresenciadelosespaciosdemeditacion.Atravesdelapoyodefuentesbibliogra�icasylaexperienciaobtenidaenlaspropiascasasjaponesasseelaboraraunanalisisre�lexivodelosjardinesjaponeses,enelqueseincluiranimagenesobtenidas,citasdeautores,ytodaaquellainformacionrecabadaduranteelviaje.Setomaraamododeejemplo,algunostrabajosrealizadosporgrandesarquitectosennuestraculturaoccidentalparaevidenciarlaideadeestainvestigacion.
ResultadosesperadosMedianteestare�lexionseesperaobtenerunmaterialquesirvacomoaporteparaaquellosinteresadosenlaarquitecturaoriental,tantoenlaviviendacomoelpaisajeysurelacionentreellos;ydenotarqueeljardınvamasalladeloestetico,sinodeloquecadaunopuedeexperimentarysentir.Seesperaconstatarqueestoslugaressondealgunamaneraimportantesparacoexistirdıaadıaconlavelocidadqueelmundonosconduce.Conelestudiodelosjardinesjaponesessepretendequealahoradeplani�icaropensarunaviviendaseconsidereestosespaciosdere�lexion,dandolugaradeterminadasinquietudesyestım ulosaconsiderardentrodelaculturaoriental.
DebateAtravesdeesteestudiosebuscaentenderestosespaciosquehacenalaarquitecturajaponesa,visualizarlosmasalladeunsimplelugarfısico,setratadecomprenderlosentodosuconcepto,susimbologıa,susrituales,suscostumbresetc.Laculturajaponesatienemuchoparacontardetrasdetodoloquevemosyconocemos.Re�lexionarsobrelaincorporaciondeestosespaciosdemeditacionenlaviviendaoccidental,interpretardeotromodolaesteticaycuestionarnoshastaquepuntoloqueimportaeselorden,laslın eas,losobjetosylosespaciosconsulogicasinohayuntrasfondoespiritualentodoello;lograrubicarnosenunhıbridodeculturasparaproyectarespartedelobjetivodeestetrabajo.
BibliografıaNITSCHKE,GUNTER(2003).Eljardınjapones.Taschen.BADALA,LAURAYTOSCANO,ROBERTOARIEL(2009).MitoySimbolismoeneljardınjapones.HipolitaEdiciones.OKAKURA,KAKUZO.(2005,4taedicion).EllibrodelTe.Kairos.ALVAREZE.RAFAEL(2011).Laarquitecturatradicionaljaponesacomomodeloconceptual.http://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/583
STOCCOSORIA,SOFIA
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http://bit.ly/1Cmr4dB
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Nombredeltrabajo“Articulaciondelcascohistoricoeuropeoconelhechoconstruidocontemporaneo”
EjetematicoPatrimonio
PalabrasclaveCascohistorico,contemporaneidad,simultaneidades,coexistencias
IntroduccionEstetrabajoproponerealizarunanalisisyregistrodediferentesconstruccionescontemporaneas,insertasenuncontextohistorico.Paraesteanalisisseplanteauna“CiudadPrototipo”,Gante.UbicadaenBelgica,Ganteesunaciudadeuropeahistorica,conuncascodensoendondeconvergenedi�iciosantiguosjuntoconobrasvariadasdelaarquitecturacontemporanea.Seplanteantrescasosdeestudiocondiferentescaracterısticas:primero,unobjetoarquitectonicomonumentalcontemporaneo,insertoenelepicentrodelcascohistorico.Ensegundolugar,unmodelodearquitecturaantiguaquehasidoreadaptadaalacontemporaneidad,endondeseaprecialaconvergenciadeambastemporalidades.Porultimo,unaarquitecturaconunprogramamoderno,peroquearticulaconlaciudadexistenteytodossusaspectos.
MetodologıaLametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Sesugiereelregistrofotogra�icodelosdiferentescasosdeestudio,realizandounenfasisenlasyuxtaposicionesycontraposicionesexistentes.Asuvezsecomplementaraconuncontenidoteoricodecadacasoydelaciudad,quepermitiralograrunacomprensionmasobjetivadelascaracterısticasformalesydeemplazamientodeestasarquitecturas.Porultimoseprocuraobservarlosprocedimientosutilizadosparapoderlograrlaintegracionentreelcascohistoricoylaarquitecturacontemporanea.
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterial,quemediantelaexploraciondediferentesconvergenciasylasestrategiasadoptadasparalograrunamayorintegraciondeloselementosarquitectonicos,permitagenerarunambitodere�lexionsobreuntemacomplejoylatenteenlasituacionactual.Seplantealaprofundizaciondeestatematicarealizandounenfoqueespecı�icomedianteunestudiodecasosconcretosenunambitoaislado.
DebateEnlaactualidadexisteungraninteresporlaconservaciondelpatrimonioarquitectonicoyculturaldelasantiguasciudades,quecoexisteconlanecesidaddenuevosprogramas,queconllevannuevasarquitecturas.¿Dequemaneraafectanestasarquitecturasalcascohistorico?¿Sepuedelograrunaintegraciontotal?¿Puedeunaarquitecturaantiguareadaptarseenunaarquitecturacontemporanea?E� stassonalgunasdelaspreguntasquesepretendenplantearenestetrabajo.
BibliografıaREVISTA“ABITARE”NU� MERO530(2013)
TARDAGUILAKAPLAN,ANDREA
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http://bit.ly/1GtRqAP
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Nombredeltrabajo:"MetrodeMoscu:LaIdentidaddeunaNacion"
EjetematicoalqueseadscribePatrimonio
PalabrasclavePalaciosubterraneo;Arte;Estaciones;Grandeza;Socialismo.
IntroduccionEstetrabajoproponeestudiarmedianteelanalisisdealgunasdelasestacionesdelmetrodeMoscularepresentaciondesuculturaeideales.Elobjetivogeneralseraelanalisisdelasestacionesenuntiempoyunpensamientodeterminado,identi�icandoobrasdearte,materiales,espacialidad,etc.,quedemuestrenloestablecido.Elobjetivoparticularseraencontrariconosencadaestacionquelade�inenyqueseapropiandellugar.
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraladeArtıculodeInvestigacion.Observando,describiendoyanalizandoellugar,queseregistraraconunrelevamientofotogra�ico,enelsitio,aquellosaspectosdeimportanciaparaeltrabajo,yconelapoyodeunabibliografıaorientadaporuntutor,secontrastaranfuentesyexperienciaspropiasparaelaboraruntextocritico-re�lexivosobrelaidentidaddecadaestacion.
ResultadosesperadosSebuscaqueestematerialseadeinteresporsucontenido,yaquelarelaciondelaarquitecturaconlaspersonasquelaviventodoslosdıa sesloquedavidaaestaobradearte,mostrandosuimportancianosoloparalapoblaciondehace70anossinoparalosusuariosdehoyendıayelrestodelmundo.Tambiensebuscaqueestematerialpuedaservirparaunaposibleampliaciondeltema.
DebateElpensamientodequelaarquitecturapuederepresentarloscambiosdeunpaıs;lacreaciondeunaobradearteindependiente;elcrearunpalaciosubterraneoparaelpueblo;demostrarlagrandezadelavidasocialista;elusodelosmateriales,degrandesespacios,dediferentesformas.EsossonalgunosdelostemasfuertescuandosehabladelmetrodeMoscu.Temasdegraninteresparaelestudiodelaarquitecturaydesuhistoria.
TEJEIRASUAREZ,NATALIA
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http://bit.ly/1aO72lB
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Nombredeltrabajo:“Hermosas,verdesyelegantesciudadesllenasdecolorido”
Ejetematico:Habitar,sostenibilidad.
Palabrasclaves:Ciudades,verdes,Europa,e�iciencia,colectivo.
Introduccion:¿Comodeberıanorganizarselasciudadesparasermase�icientes,menoscontaminantesyhabitables?SeproponeestudiarelprocesodetresciudadesgalardonadasconelPremioCapitalVerdeEuropea.LastresciudadesestudiarseranHamburgo,EstocolmoyCopenhague,premiadasenlosanos2010,2011y2014respectivamente.
Metodologıa :Lametodologıa aemplearseraelfotolibroglosado.Seregistraranaspectosurbanos,arquitectonicoysocialesqueaportenalestudio.Serealizaraunainvestigaciondecadapasodelprocesourbanıstico.Seanalizaranlasnuevasformasdehabitar,asıcomolasnuevastecnologıas.Seestudiarabibliografıa,secontrastaranfuentesyexperienciaspropias.
Resultadosesperados:Serealizaraundocumentoexplicativo,comparativoycrıtico,queaportealdesarrollodenuevasciudadesverdes.Seesperaobtenerunclaroaprendizajesobrelasnuevasmetodologıa s,tantotecnologicascomoarquitectonicas,generandomayorefectividadencuantoalasostenibilidadacorto,medianoylargoplazo.
Debate:Urgeestudiarlaevoluciondelaszonasurbanasporqueconcentranlamayorpartedelosdesafıo sambientalesqueenfrentanuestrasociedad.Serconscientesyutilizartodalatecnologıaafavordeundisenomase�icienteyporendeafavordelahumanidadysuhabitat.AnalizardequemaneralasciudadesverdesreducenlasemisionesdegasesCO2yqueresolucionescolectivasllevanacavoparapoderlograrlo.EltrabajoconcluiraconunanalisiscomparativoentreestastresciudadesconMontevideo.
Bibliografıa:-DiccionarioMatapolisdelaArquitecturaAvanzada.-http://ec.europa.eu/environment/europeangreencapital/about-the-award/index.html-https://www.youtube.com/watch?v=gzKexgaEwWM&spfreload=10-www.plataformaurbana.cl
TRAIMANVITUREIRA,LUCIAETHEL
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http://bit.ly/1EcvXum
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“HormigonArmado”Estudiodelaevolucionydesarrollodeunmaterialrevolucionario.
EjetematicoalqueseadscribeTectonica
PalabrasClaveHormigon,hierro,modernidad,tecnologico,Revolucionario
IntroduccionEltrabajointentaraaprovecharlaoportunidadqueelviajepermitealosestudiantes,paraelamplioanalisisdediferentesobrasdearquitectura.Unestudiosobrelaevolucion,desarrollo,tendencias,tecnicas,etc.Deloqueenalgunmomentofueunodelosmaterialesmasrevolucionariosdelahistoria.Paratal�inseanalizaranvarioscasosconcretosalolargodelviaje,alternandoenepocas,tecnicas,locaciones;paraasılograunamplioeinteresantetrabajoAlgunasdeloscasosconcretospuedensertalescomo;CapilladeCampoBruderKlaus-PeterZumthor;TermasdeVals-PeterZumthor;TemplodelAgua–Tadao;SalkInstitute-LouisKahnEntreotros.
MetodologıaLametodologıa aemplearenunprincipioseraelfotolibroglosado,alolargodelviajeincorporareexperienciapropias,observacion,apoyodefuentesydocumentacionexistentedelasobras.
Resultadosesperados.Seesperaobtenerunampliomaterialtantofotogra�icocomotecnico.Quepermitaunestudiodesuevolucionydesarrollo.
DebateEltrabajopuedellegaraaportardatosprecisos,tecnicasempleadas,propiedades,bene�iciosyademasdequepodrıa incentivaranuevosusosnuevastecnicas,etc.
BibliografıaLasfuentesbibliogra�icasquepuedenserutilesparaeltrabajovanasercondicionadasporlasobraselegidasduranteelviajeaestudiar.Seintentarautilizarabibliografıatantodelosautorescomodelaepoca.
VALETTAACUN� A,SANTIAGO
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http://bit.ly/1FFKEVx
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NombredeltrabajoEntrelaarquitecturayelarte
IntroduccionElarteenglobaununiversodeobrasymanifestacionesconlımitesdifusos.Unaporciondelasexpresionesestanconsolidadascomoarte,yotraporcionsemantieneendiscusion,asuvezestovarıaamedidaquetranscurreeltiempo.Enlaarquitecturaexisteunasituacionsimilar,unaparteesestableyotraesmovil.Ademas,hayquienesincluyenatodaarquitecturacomoarte,otrossostienenquesolounaparteesarte,yotrosseparanarquitecturadearte.Enestetrabajonointeresadiscutirqueesarteoqueesarquitectura,nideterminarloslımitesentrelascategorıas;sinoinvestigarejemplosdemanifestacionesconcebidasporarquitectos,artistasuotros,quetienenrasgosdeamboscampos,peroquenoestandentrodelarteodelaarquitecturamayormenteconsolidada.
MetodologıaSerealizarananalisisdediferentesobrasutilizando�iltrosartısticos,comoeldibujo,elcolor,elvolumen,elsonidoolatextura;yasuvez�iltrosarquitectonicos,comoelestudiotipologico,programatico,espacial,funcionalydellenguaje.Asimismoseestudiarancuestionesgeneralescomoelsigni�icadoylateorıadetrasdelosobjetosestudiados.Elanalisisseayudaradetextosteoricosqueleservirandemarco;yeltrabajoseveracomplementadoconfotografıastomadasduranteelviajedeestudios.Selistaacontinuacionunaselecciontentativadeobras:LagranpiramidedeGiza,espaciocentraldelSalkinstitutedeLouisKahn,Reichstag“empaquetado”porChristoyJeanne-Claude,MemorialdelholocaustodePeterEisenman,CasademaderadeSouFujimoto,SantuariodeStonehenge,espaciocentraldelaBibliotecadeFranciadeDominiquePerrault,LamateriadeltiempodeRichardSerra,CapillaKlausdePeterZumthor.
ResultadosVisualizardequemateriaestanconstituidaslasobrasestudiadas;quetienendearteyquetienendearquitectura;sisonarteconceptual,arquitecturaprimitiva,esculturasconespaciosinteriores,instalacionesartısticasoarquitecturaefımera.
Debate.Eltrabajointentaragenerarunmaterialquepuedautilizarseparaprofundizarenlatematica.Laarquitecturaesin�luenciadaconstantementeporelareaartıstica;indagarenellımitedeamboscampospuedearrojardatosdecomoseestaproduciendoestain�luencia.
BibliografıaHARRIS,Marvin:Antropologıacultural.Alianza,Madrid,1990.BENJAMIN,Walter:Laobradearteenlaepocadesureproductibilidadtecnica.1936GOMBRICH,ErnstH.:Lahistoriadelarte.Sudamericana,BuenosAires,2004.HAUSER,Arnold:HistoriaSocialdelaliteraturayelarte.Guadarrama,Madrid,1957.
VEASNUN� EZ,SANTIAGO
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http://bit.ly/1FrADIR
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NombredeltrabajoLosmaterialescomoexpresiondellenguajeenlaarquitectura.
Ejetematicoalqueseadscribe:Tectonica
Palabrasclave:sensibilidad,super�icies,construccion,interpretacion,lenguaje.
Introduccion:estetrabajoseproponeelestudiodeunaseriedeobrasatravesdelascualessebuscaraestablecercomoesquelosmaterialessehanconvertidoapartirdelamodernidad,enlaexpresiondellenguajedelaarquitectura.Elmismotendracomoobjetivogeneralestableceratravesdeejemplosconcretoselcambioenelconceptodelenguajearquitectonicoquesehasucedidodesdesusurgimientohastanuestrosdıas.Paraeste�insetomaranobrasdePeterZumthor,CarloScarpaySverreFehn.Elobjetivoparticularseraelestudiocasosconcretosatravesdeloscualessepuedaestablecercomoesquelaexpresionmaterialdeunedi�iciosehaconvertidoenlaexpresiondelenguajesparticulares,marcasdeautor,etc.
Metodologıa :Lametodologıa autilizarseraelfotolibroglosado.Deestemodoseregistrarantodoslosaspectosdeinteresentodoslosejemplosseleccionados.Paraestetrabajosepreveelestudiodebibliografıaquesirvaparalaelaboraciondeunmarcoteoricoydeuntextocritico-re�lexivoqueacompanelasimagenes.Ademasseelaboraraunare�lexionsobrelaimportanciadelaexpresionmaterialdelaarquitecturaentantoobjetodecomunicacion.Resultadosesperados:seesperaobtenerunmaterialqueresultedeinteresyutilidad,demodoqueelviajesirvacomoherramientaparasuelaboracion.Tienecomoobjetoparticularlacomprensiondelcambioenelconceptodelenguajeenarquitecturavistoatravesdeunaseriedeejemplosconcretosdearquitecturaconstruida.
Debate:sepretendere�lexionarnosolamenteenelcambioconceptualdelenguajeenarquitecturasinoencomoestesematerializadediversasmanerasatravesdelojodelostresarquitectos.
Bibliografıa:Ellenguajedelaarquitecturaposmoderna,CharlesJencks.Estudiossobreculturatectonica.PoeticasdelaconstruccionenlaarquitecturadelossiglosXIXyXX,KennethFrampton.Despuesdelmovimientomoderno.Arquitecturadela2damitaddelsigloXX,JosephMarıa Montaner.Plantas,seccionesyalzados:Edi�iciosclavedelsigloXX,RichardWeston.Ellenguajeclasicodelaarquitectura,JohnSummerson.
VIANACACHES,MARIANOEL
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http://bit.ly/1HW07RI
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Nombredeltrabajo“Espaciopublico:relacionesyvivencias”
EjetematicoHabitar
PalabrasclaveAcontecimiento-interaccion-apropiacion-tiempo-paisaje.
IntroduccionEltrabajopropone,mediantelaselecciondediferentesejemplos,elanalisiscomparativodeobrasdeespaciopublico;haciendoenfasisenelacontecimiento,querelacionaelusuarioconelespacioyeltiempo.Esdecir,poderdetectarlasdiferentesactividadesquecaracterizaneseespacio,comoseusa,quieneslousan,dequemanera,etc.Estapropuestasigni�ica,departedelestudiante,lavisitaanalıticaallugar,enbuscadelarelaciondeapropiaciondelusuarioconelespacio.EjemplosapriorisonelParcdelaVilletteenParıs,elCentralParkoelHighlineenNuevaYork,MilleniumParkenChicago,etc.Alosefectosdeestetrabajo,seseleccionarandosotresejemplosproductodelavivenciaenelviaje.
Metodologıa
Seutilizaraelformatodefotolibroglosado.Serealizaraunrelevamientofotogra�icoydeexperienciapropiadellugar.UnavezenMontevideo,seseleccionaranlosejemplosycomenzaraeltrabajoanalıtico.Seproponebuscarviajerosdeotrosanostratandodeenlazarelanalisisproducidoporelestudianteconlasexperienciaspropiasyrelevamientosfotogra�icosdeotraspersonasenotrasgeneraciones,incluyendoelfactortiempo.ResultadosesperadosPoderllegaraunproductoacabado,quedescubralosusosrealesopropiosdeusuariosfrecuentesdeestosespacios.Encontrarsimilitudes,diferencias,anecdotasconotrosviajerosycompartirestasexperienciasconotraspersonasquehaganelviajeenelfuturo.
BibliografıaGHELyGEMZOE(2000)“NewCitySpaces”GRACIA(2009)“EntreelpaisajeylaArquitectura”“Diccionariometapolisdearquitecturaavanzada”
XIFREVICENTE,MARTINEDUARDO
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http://bit.ly/1FnHpol
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NOMBREDELTRABAJO(tentativo):Lucesysombras.IglesiasModernasenlosPaısesNordicos.
EJETEMA�TICO:Tectonica
PALABRASCLAVE:Iglesia;Luz;Atmosfera;Fenomenologıa;Nordicos
INTRODUCCIO� N:Eltrabajopropuestoindagasobreunconjuntodeiglesiasconstruidasenlospaıs esnordicosdurantelasdecadasdelos'50y'60.Losejemploselegidosaestudiarson:iglesiadeStPetrideSigurdLewerentz;lacapilladeOtaniemideHeikkiyKaijaSiren;laiglesiadeTapioladeAarnoRuusuvuori;ylaiglesiaBagsværddeJørnUtzon.Lasmismasrepresentan,ensuconjunto,distintasresolucionesformales,constructivas,simbolicas,etc.aunmismoproblema,comoloeslaconstrucciondeunlugardecultoalafecristiana.Resultadeparticularintereselmanejoquelosarquitectoshacendelaluzylosmateriales,elementoscapacesdeconferiralosedi�iciosdeatmosferassingulares.
METODOLOGI�A:Lametodologıa autilizarseraeldelartıc ulodeinvestigacion.Seproponeunanalisisenprofundidadsobrecadaunodelosedi�icioselegidos.Serecurriraalabusquedadeinformaciongra�ica(plantas,cortes,alzados,detallesconstructivos,etc.)queaportenalacomprensiondelobjeto,elusodelaluzylasombracomorecursosplasticoscapacesdeimprimiralaobradeunaatmosferaparticular,larelaciondelobjetoconsuentornoinmediato,etc.Elartıculosecomplementaraconelestudiodebibliografıaqueaportenalanalisisdelosaspectosantesmencionadosyserecurriraalavisitapersonalyalregistrofotogra�ico,demaneradeobtenerunaexperienciaespacialpersonaldecadaobra.
RESULTADOSESPERADOS:Sepretendeobteneruntrabajodeinteresgeneralqueaportealacomprensiondeunconjuntodeejemplosdealtovalorarquitectonico.Seintentaraprofundizarenlasdecisionesproyectualesymaterialescapacesdepotenciarelusodelaluz(osuausencia)comorecursoplastico.
DEBATE:Lacapacidaddedichasarquitecturas,realizadasenuncontextogeogra�icoparticular,dondelaluzesunbienpreciado,paraconstruiratmosferassingularesyaltamentediferenciadasresultaunaspectodegraninteresdentrodelejetematicoplanteado.
BIBLIOGRAFI�A:-HenryPlummer.NordicLight:ModernScandinavianArchitecture(2012)-TvaKyrkor.SigurdLewerentz:TwoChurches(1997)
ZAGARZAZUMESONES,RODRIGO
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http://bit.ly/1yZf5Bb
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Nombredeltrabajo:"Equipamientosdeusopublicoenlosespaciosnaturalesprotegidos"
Ejetematico:TerritorioySostenibilidad
Palabrasclave:Equipamiento/Paisaje/Espaciosnaturales/Proteccion/Gestion
IntroduccionEstetrabajoseproponeestudiar,medianteelanalisisdetrescasosconcretos,elpapelquecumplenlosequipamientosdeusopublicoenlosespaciosnaturalesprotegidos.Dentrodelosnumerososbienesyserviciosqueaportanlosespaciosnaturalesprotegidosalasociedad,estaelproporcionarnoslugaresesencialesparaelocio,laculturaylaeducacion.Alareadegestiondeestasactividades,enelambitodelosespaciosprotegidos,selaconocecomo"usopublico".Enlaactualidad,ytalcomoseestructurayconcibeelusopublico,losequipamientosdebendifundirentrelasociedadlaimportanciadelaconservaciondeladiversidadbiologica,losobjetivosdeproteccionydegestiondelosespaciosprotegidos,laordenacionambientalmentesostenibledelterritorio,laproblematicaambientalaescalalocal,etc.Enestesentido,estasinstalacionesdesempenarıanunpapelestrategicofundamentalenlaconsecuciondeunaculturaambientalrespetuosaconsuentorno.Elobjetivogeneralseraevaluarsilosequipamientosdeusopublicocumplenconsuresponsabilidadcomunicativacomomediosdetransmisiondelosmensajesproambientales.Elobjetivoparticularseraestudiartrescasosconcretosanalizandolossiguientespuntos:1.Determinarcomosedesarrollalaplani�icacionylaprogramaciondelusopublicoydelosequipamientos2.Conocerquerecursosmaterialesyhumanossedestinanalusopublicoyalosequipamientos3.Establecercualeslaofertadeequipamientosyservicios4.Valorarcomosonlosaccesosylaaccesibilidadalosequipamientosyalosserviciosqueseofertan5.DetallarquetipodeInformacion,topicosymensajessontransmitidosdesdelosequipamientos6.Determinarcomoeslaidentidadvisualdelespacioprotegidoycomoessucomunicacionconelentorno7.Conocercomoeslaexperienciadelosvisitantesyquevaloracionhacendesuvisitaalosequipamientos
Metodologıa Lametodologıa aemplearseraunArtıculodeInvestigacion.Deestemodo,seregistrarantodoslosaspectosdeinteresencadaunodeloscasosdeestudio,yseelaboraraunaexplicacionformaldelosaspectosmasrelevantes.Paratal�in,seanalizaraElGranCanondelColorado(situadoensumayorpartedentrodelParqueNacionalGranCanon),ElParqueNacionaldeYosemiteyelDeathValley
ResultadosesperadosSeesperaobtenerunmaterialdeinteresgeneral,quepermitare�lexionarsobrelaimportanciaquetienelosequipamientosdeusopublicosenlosespaciosnaturalesprotegidos.BibliografıaPlandeaccionparalosEspaciosNaturalesProtegidosdelEstadoEspanol."MANUALSOBRECONCEPTOSDEUSOPU� BLICOENLOSESPACIOSNATURALESPROTEGIDO".JAVIERGO� MEZ–LIMO� NGARCI�AyDIEGOGARCI�AVENTURA.Capacidaddeacogidadeusopublicoenlosespaciosnaturalesprotegidos.JOSEPMARIAMINGUET.Urbanlandscapessostenibilidad.(2008)BarcelonaTIMWATERMAN.Principiosbasicosdearquitecturadelpaisaje.(2009)DR.MARTI�BOADA.Iencuentrosobreimpactosdelusopublicoenespaciosnaturales.(2005)Barcelona.
ZIPITRIAALBRECHT,SASKIA
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Profundización Académica
del Viaje de Arquitectura
ACOSTA CARRETTO, IGNACIOAGUINAGA ALANIS, MARIA ELIANNAALAMON DORADO, CECILIAALFAROPEREIRA, MARCOS JOSUEALVAREZ ALCAIRE, ANA LUCIAALVAREZ FORNOS, ROCIO BELENALVAREZGOMEZ, CAMILOBADO BRUZZONE, CAMILA LUCIABARATELLI COSTA, PAOLA CAROLINABARROSBRUNOLDI , D IEGO ANDRESBELLINZONA OSIMANI , NATALIABELOQUI RODRIGUEZ , MARIANOELBENTANCUR PEREZ, MARIANA CECILIABENZO BOCCHIARDO, MARIANABERRIOLO BALAY, MARTINJAVIERBETTOSINI IACOVAZZO, BRUNOBONIFACINO RODRIGUES, CRISTINABUFFA SORDELLI ,FERNANDACACERES SMITD, ANDREA CECILIACALDEIRO REYNOSA, LUCIACAMAROTE PALLAS,FEDERICO ANTONICOHEN FERNANDEZ , OMAR FELIPECORREA MENDEZ , SEBASTIANCWIKLIPOVESTSKY, ELIANEDAVIES REYES, MEGAN MAIRDAVILA UHART, CARLOS EDEN DEL CAMPO BLANCO,MARIA BELENDIBARBOURE DE PALLEJA, GONZALOESTELLANO SARACHAGA, NICOLASESTEVEZDAMIANI, LAURAFERNANDEZ CHAPARRO, PAULA VIRGINFIERRO SIERRA, NATALIAFINOCCHIETTI SICA,MATIASFORNARO HEINE, FLORENCIA NATALIAFRAGA PALENGA, MASSIMILIANO NOEGALEANORIVERO, JESUS AGUSTINGAVARY MORALES, MATIASGOMEZ BALARINI, JUAN IGNACIOGOMEZ PEREYRA,SANTIAGO JORGEGONZALEZ SCHMID, MARIA NATALIAGU� IDA GRAY MOREIRA, CAROLINAHERNANDEZRODRIGUEZ , PAUL FABRIC JESUS BRANCA , RAMIRO ALEJANDROJULIAN GRASSENI , D IEGOMARTINKACEVAS MORENO, SOFIALORENZO ZAVALA RODRIGUEZ, CAROLILORES PAULLIER, MARIAGRACIELAMAGGI SANCHEZ, JORGE PABLOMAGNONE RIENZI, FRANCISCOMAIORANO MAUFINET,FEDERICOMALAN RICCA, JINETTEMARRERO GONZALEZ, NATALIA GABRIEMARTINO MARMOL,SOFIAMATEO HORTA, ANDREA MARIAMATEOS CRUXEN, FERNANDO DANIELMAYOBRE CLAUSTRE,BRUNO IGNACIOMEIRELLES VITALE, LUCIAMOREIRA SUAREZ, VALENTINA ELIANANUN� EZ VIDAL, ALDODANILOODRIOZOLA GARDIOL, TANIAOJEDA AQUINO, ANDREA CAROLINAOLIVERA CARDOZO,DANIELAOLIVERA MANZONI, DANIEL SEBASTIAPAGANO GADEA, LAWRENCE EUGENIOPASTORINOFABRA, MARTIN NICOLASPEREZ GIANOTTI, DIEGO ALVAROPEREZ KORTYSZ, VALENTINAPEREZLARROSA, DAIANAPIREZ RUIZ, DIEGO MAURICIOPOMBO CEFRORELLA, MARIA CECILIAPRADO OLGUIN,VIRGINIA MARIAPY PEREIRA, NAHUEL ABELRODRIGUEZ GARCIA, ALVARO MARTINRODRIGUEZGARIBALDI, MARIANA CARRODRIGUEZ GOMEZ, MARCIA LUCIAROQUERO BRAVO, MARIA ELOISASALACASSANELLO, MARIA NOELSALVERAGLIO FERNANDEZ, MARIA CAMSANCHEZ SARABIA, MARIASABRINASANGUIN� EDO DE BELLIS, LUCIASARTORE MONTESANO, YOANNA GISELLSIERRA SANCHEZ,MARIA EVANGELINASOLIS GARCIA, DIEGO MATHIASSORONDO PEREZ, ANALIA LEONELLASTOCCOSORIA, SOFIATARDAGUILA KAPLAN, ANDREATEJEIRA SUAREZ, NATALIATRAIMAN VITUREIRA, LUCIAETHELURBAN TRIAS, FACUNDOVALETTA ACUN� A, SANTIAGOVEAS NUN� EZ, SANTIAGOVIANA CACHES,MARIANOELXIFREVICENTE,MARTINEDUARDOZAGARZAZUMESONES,RODRIGOZIPITRIAALBRECHT,SASKIA
ESTUDIANTES INSCRITOS