Todos los seres humanos compartimos características comunes.

Las características que tienen en común todos los seres vivos son:

1.- Irritabilidad.

La irritabilidad es la capacidad que tienen los seres vivos de responder a estímulos.

Esta característica los capacita para identificar un cambio en el ambiente; al detectar este cambio, reaccionan, lo cual les permite sobrevivir a éste y, eventualmente adecuarse al mismo.

Hay dos tipos de estímulos:

Externos: Vienen del exterior del organismo, del ambiente donde se desarrolla éste.

Internos: Se manifiestan dentro del organismo.

El nivel de respuesta del organismo a estos cambios depende de varios factores, como, el tipo de estímulo y la complejidad del ser vivo que lo experimente.

IRRITABILIDADEjemplos:

La planta sensitiva, originaria de Brasil, tiene la capacidad de plegar sus hojas al más mínimo roce para regular su temperatura.

El Girasol se orienta por si mismo hacia una fuente de luz se le llama Fototropismo.

2.- Locomoción.

3.- Nutrición.

Las Plantas.- Obtienen sus nutrientes por Medio de la fotosíntesis.

Omnívoros.- Comen de todo. (hojas, semillas, carne)

Carnívoros.- Comen carne

Herbívoros.- Comen hierba y vegetales

4.- Respiración.

Anaerobios.- No necesitan oxígeno.

Aerobios.- Necesitan oxígeno para sobrevivir

Bacteria

5.- Reproducción.

Es el proceso por el cual se producen Nuevos individuos. El fin último de los seresVivos es el de perpetuar la especie.

Sexual.- Fusión de gametos.

Asexual.-No existe intercambio de información genética

6.- Organización celular.

La unidad básica de todos los organismoses la célula.Las células tienen organización, tamaño y forma específico por los cuales pueden serreconocidas.

Unicelulares.- Una sola célula.

Muchas y diferentesCélulas. Pluricelulares.-

ActividadDeben formar equipos de 5 alumnos.Deberán realizar cada integrante del equipo 5 fichas en las que identifiquen las características de cinco animales o plantasque ustedes elijan. Deben procurar que sean diferentes a los de los demás miembros del equipo de tal manera que al final de la actividad se cuente con un fichero para el salón de clases. Las preguntas que deben responder en cada ficha son las siguientes: ¿cómo respiran?, ¿qué comen?, ¿cómo se mueven?, ¿cómo se reproducen?, ¿dónde viven? ¿qué presiones enfrentan? (depredadores, condiciones climáticas).Menciona qué características adaptativas desarrollaron el oso polar, el oso panda y las plantas que viven en el sustrato de las selvas e incluyelas en tus fichas.

Organismo Características.

En el siguientecuadro observa lasimágenes del ladoizquierdo y escribelas característicasque puedas observar.

Ejemplo:

Realizado por:Profra. Alma Maité Barajas Cárdenas.

Bibliografía:Evolución. Biología.Raúl Valadéz Azua

Rocío Téllez Estrada.Alejandra Alvarado Zink.

Ediciones SM. Caleidoscopio