LAS NNTT EN EL ÁREA DE MÚSICA

Margarita Aroca

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Grabaciones individuales en diferentes momentos.

• Para escuchar a niños que no se atreven a cantar delante de los demás.

• Para adivinar de quién es la voz.

• Para divertirnos...

GRABACIONES INDIVIDUALES

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GRABACIONES COLECTIVAS Y CREACIÓN DE UN CD

La grabación de piezas colectivas. El ordenador es utilizado como mesa de grabación con el Sound Forge.

Los alumnos/as responsables del material los son también los técnicos de sonido junto con la profesora.

El resto del grupo está interpretando. La grabación podrá servir para autoevaluarse y mejorar.

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GRABACIÓN Y FOTOS DE UN ACONTECIMIENTO ESPECIAL:

ADOPTAR UN MÚSICO

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GRABACIÓN PARA EL DESFILE Y DANZAS DE CARNAVAL

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UTILIZACIÓN DEL POWER POINT CON DIFERENTES FINALIDADES

Escuchar

Recrear

Jugar

Investigar

•“El mercado Persa”. Creación colectiva de un cuento musical. Audición y creación. CI

•Instrumentos del antiguo Egipto y de la Edad Media con enlaces preparados a páginas web. Audición y búsqueda de información. CII

•Creación colectiva de una biografía de Mozart.Grabación. CIII

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INTERNET

• Lenguaje musical: Trabajo sobre una página web de la orquesta de San Francisco. Jugar e investigar.

http://www.sfskids.org

• Búsqueda de imágenes e información de compositores.

http://www.pianored.com/holst.html

G. Holst: Los planetas

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EL BLOG DE ARTÍSTICA http://artisticalanavata.blogspot.com/