Como se forma la actitudComo se forma la actitud

ACTITUDESACTITUDES

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Están integradas por las opiniones o creencias, los sentimientos y las conductas, factores que a su vez se interrelacionan entre sí.

Son las predisposiciones a responder de una determinada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo

Teorías Teorías

Teoría del aprendizaje

Teoría de la Consistencia Cognitiva.

Teoría de la disonancia cognitiva

Teoría del aprendizajeTeoría del aprendizaje

Al aprender recibimos conocimientos tratando de desarrollar ideas, sentimientos o conductas asociadas

Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y la adquisición de conceptos

Teoría del condicionamiento clásicoTeoría del condicionamiento clásico

Pávlov, explica como los estímulos simultáneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio sólo por uno de ellos.

Teoría del condicionamiento operante

Teoría del condicionamiento operante

Skinner, describe cómo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado.

Aprendizaje observacionalAprendizaje observacional

Bandura, explica que las personas se desarrollan según las oportunidades y experiencias proporcionadas por el ambiente, describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos.

Teoría psicogenéticaTeoría psicogenética

Piaget , Aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo.

Teoría de la consistencia cognitiva

Teoría de la consistencia cognitiva

Esta teoría se basa en el aprendizaje de nuevas actitudes relacionando la nueva información con alguna otra información que ya se conocía, así tratamos de desarrollar ideas o actitudes compatibles entre sí.

Teoría de la disonancia cognitiva

Teoría de la disonancia cognitiva

El término se refiere a la percepción de incompatibilidad de dos cogniciones simultáneas.

Las personas contemplan sus comportamientos y atribuyen lo que sientes a lo que hacen.

Festinger, plantea que al producirse esa incongruencia o disonancia de manera muy apreciable, la persona se ve automáticamente motivada para esforzarse en generar ideas y creencias nuevas para reducir la tensión hasta conseguir que el conjunto de sus ideas y actitudes encajen entre sí, constituyendo una cierta coherencia interna.

Procesos de socialización Procesos de socialización

FamiliaEscuelaMedios de comunicación

Grupos Grupos

Grupo de referencia

Grupo de pertenencia.

Teoría de comparación social

Teoría de comparación social