3ra Conversación

¿Cómo se Aprende el coaching?

Primera Conferencia

Matajura: una pequeña historia japonesa

Hoy TODO lo queremos

aprender rápido.

Los aprendizajes significativo

requieren tiempo, paciencia,

práctica y sobre todo

procesos de aprendizajes

efectivos y buenos maestros.

El Coaching es una prácticas

de aprendizaje significativo.

La distinción de Escuela

La escuela NorteamericanaFundada por Thomas Leonard.

Está caracterizada e influenciada por su propia

cultura práctica y ejecutiva del mundo de los

negocios de ese país. Se centra en incrementar

la autoestima y desafía a sus clientes a pasar a

la acción, a dar lo mejor de sí mismos, mejor que

ningún otro estilo de Coaching.

Esta forma de hacer Coaching ha contribuido

muy positivamente a su enorme difusión tanto en

Estados Unidos como en el resto del mundo.

Sus detractores piensan que le falta profundidad

o la capacidad para realizar un verdadero

aprendizaje transformacional.

La escuela EuropeaEn realidad tiene sus orígenes en el

norteamericano Timothy Gallwey, que

elaboró el sistema de aprendizaje que

denominó el juego interior.

John Whitmore retoma la metodología

del juego interior e, influenciado por la

Psicología Humanista, y crea una

nueva metodología que hoy es la base

es esta escuela

La escuela OntológicaFundada en los años años 80 por Fernando

Flores.

Es la mas extendida en latinoamericana.

Desarrollada en los 90 por Rafael Echeverría y

Julio Olalla.

Tiene su base en la filosofía y en una nueva

concepción del fenómeno humano.

Da preeminencia al lenguaje y las emociones.

Desarrolla una ontología poderosa para apoyar

el aprendizaje y la transformación de las

personas, incrementando su desempeño y su

bienestar.

Tipos de coaching

El Coaching Actual

•Ejecutivo

•Gerencial

•De Equipos

•Liderazgo.

•Para equipos de venta

Management

Mantener y optimizar las

organizaciones ya constituidas

El proyecto Global

Entrepreneurship Monitor

(GEM) es una evaluación

anual de las actividades

de los emprendedores,

de sus aspiraciones y

actitudes de las personas

en todo el mundo.

TEA Empresas establecidas Corporaciones y empresas globales

Fase inicial:

Comprende los primeros 6

meses

Empresa naciente.

Comprende el periodo desde

los 6 meses hasta los 4 años

Empresa establecida.

Se considera establecida si

ella pasa de los 4 años de

operación

Percepción social

Crear mi propia empresa es el

siguiente paso de mi carrera

67%

No tengo pensado crear una empresa para continuar mi

carrera33%

TOTAL DE LA FUERZA ECONOMICA ACTIVA

¿Cuantos están emprendiendo?

Personas en edad productiva (18 a 65 años)

Crear una empresa no esta en sus planes Piensa crear una empresa TEA

17.6%

34.1% 65.9%48.3%

Coaching para emprender e innovar

Coaching para crear lo nuevo

• Manejar la incertidumbre

• Aprendizaje y descubrimiento

• El arte de Empezar algo nuevo

• Escuchar preocupaciones y problemas

• Observar, Diseñar, experimentar,

prototipar

• Participar y fundar redes.

Innovación

Crear, diseñar y ejecutar nuevos

productos y empresas

Mundo interno Mundo externo

Marco conceptual

Modelo de competencias

Diseño de Experiencias

de aprendizaje

Recursos, espacios y contenido

Evaluación y Certificación

El desafío de StartCoaching

El desarrollo de una práctica de Coaching para el emprendimiento y la innovación de alcance global.

Participar del movimiento para la creación de una visión integral de la empresa

Aplicar la práctica de forma masiva a miles de proyectos emprendedores en todo el país.

El desafío de proyecto

Publicaciones

Programas de Formación

Proyectos e innovación

Investigación y Desarrollo de la práctica