Cómo nos preguntamos

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¿CÓMO NOS PREGUNTAMOS? PR. SULVY CÁCERES VEZGA .

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¿CÓMO NOS PREGUNTAMOS?

PR. SULVY CÁCERES VEZGA

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¡¡¡BURBUJAS!!!

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¿QUÉ PREGUNTAS SURGEN? REGÍSTRENLAS…

¿LAS PODEMOS AGRUPAR?, ¿CÓMO?

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PREGUNTAS DE LOS NIÑOS…

• ¿Qué hacemos con ellas?• ¿Son necesarias?, ¿Por qué?• ¿Se tienen que responder?

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¿QUÉ SE PREGUNTAN LOS NIÑOS?

• Preguntas susceptibles de comprobación: preguntas investigables. “Si plantamos marraquetas, ¿saldrán más panes?”

• Preguntas informativas “¿En el caribe hace más calor en esta época?”

• Preguntas “complejas” (filosóficas y complejas a la compresión del niño). ¿Qué son los sentimientos?, ¿Por qué el cielo es azúl?

• Preguntas comentarios: ¿Por qué llueve justo hoy?

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PREGUNTAS DEL PROFESOR:

Observación Elaboración de hipótesis

Predicción Investigación Obtención de conclusiones

Comunicación

Harlen, 1997

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ALICIA EN EL PAÍS DE LAS MARAVILLAS

• ¿podrías decirme, por favor, qué camino debo seguir para salir de aquí?

• - Eso depende en gran parte del sitio al que quieras llegar – dijo el Gato.

• - No me importa mucho el sitio ... dijo Alicia.

• - Entonces tampoco importa mucho el camino que tomes - dijo el Gato.

• - ... siempre que llegue a alguna parte - añadió Alicia como explicación

• - ¡Oh, siempre llegarás a alguna parte -aseguró al Gato-, si caminas lo suficiente." (Alicia en el País de las Maravillas)

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¿QUÉ ES ESTO? COPISI

• ¡Un sombrero!

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¿QUÉ ES ESTO?

• O una serpiente que se ha comido a un elefante.

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CREATIVIDAD A LA HORA DE ENSEÑAR Y APRENDER…

• Ejemplo de la pelota de ping pong

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• CONSTRUYAN UNA PREGUNTA QUE FORMULARÍAN A LOS NIÑOS Y QUE ESTÉ VINCULADA A CADA ACTIVIDAD.