como medir la calidad 2

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GRUPO:505 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL:SUR Administraci ón

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GRUPO:505

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

PLANTEL:SUR

Administración

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¿CÓMO MEDIR LA CALIDAD DEL CCH?

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Introducción

Para poder calcular la calidad de los alumnos se desarrollara una actividad en la cual los alumnos

crearan un proyecto en el cual mencionen las distintas opciones con las que se podrán mejorar nuestro plantel

de esta manera encontremos alumnos con los siguientes aspectos:

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ASPECTOS PARA ENCONTRAR A ALUMNOS DE CALIDAD

Capacidad de resolver problemas. Manejo conceptual. Aplicación de conocimientos. Disciplina. Iniciativa. Competitivo. Capacidad de trabajar en equipo. Persona con valores. Capacidad critica. Capacidad creativa. Capacidad de innovación.

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Esta propuesta se le aplicara a todos los alumnos interesados del plantel, ya que creemos que esto no solo nos beneficiaria a nosotros, si no que también a ellos ya que de esta forma ellos podrán estar en un lugar de un

buen nivel tanto académico como social y cultural.

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DESARROLLO:

Primero desarrollaríamos una convocatoria, en el cual diseñaríamos posters llamativos, en el cual el alumno interesado puede contactarnos e inscribirse.

Estos posters se colocaran en todo el plantel

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Los equipos podrán ser de 4 a 5 integrantes, este es un punto importante ya que de esta forma los alumnos se pueden divertir y socializar mas realizando su proyecto, además de que pueden aprender mas cosas de otras personas.

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Después de hacer la publicidad necesaria en el plantel, a los alumnos que les allá llamado la atención se inscribirían ya teniendo iniciativa.

Trabajaran en equipo, y

en el tiempo estipulado

deberán entregar el

proyecto. Nosotros lo revisaríamos ,

pasando lista de los

aspectos ya adquiridos.

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Al proyecto se le dará un premio. También un reconocimiento El proyecto ganador será publicado en la gaceta

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EL PROYECTO QUE SEA DE MAYOR INTERÉS SE

PUBLICARA EN LA GACETA DEL PLANTEL.