Cómo Hacer Los Alineamientos

7/25/2019 Cómo Hacer Los Alineamientos

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ESCUELA DE REIKI DE SENDEROS AL ALMAMAESTRÍA DOCENTE EN REIKI TRADICIONAL USUI-

SHIMPIDENLic. Roxana Cecilia D’Angiola-Gan! Ma"#e Rei$i Ni%el

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Cómo hacer los alineamientos ( TOMADO DEL LIBRO REIKI ESENCIAL DE DIANESTEIN)

Desde la primera clase de Reiki 1, los alumnos y alumnas suelen preguntarme qué sonlos alineamientos, y yo les contesto que sólo puedo describirlos como un milagro. Y que siellos pueden darme una definición más clara cuando los hayan recibido, yo la agradecerémucho.asta la fecha nadie que los haya recibido o pasado ha propuesto una descripción me!or."l alineamiento hay que #i#irlo$ ninguna descripción inteligible para el hemisferio cerebrali%quierdo ser&a #álida. 'adie sabe cómo ni por qué funciona el alineamiento Re&ki, de quémanera la combinación de unas posturas de manos, una respiración y un control de la

kundalini causa los notables efectos que conocemos$ quienes han recibido losalineamientos Reiki saben cómo ha cambiado su #ida desde entonces. (ara muchaspersonas han sido un momento culminante, y la mayor&a los recordamos con unasensación de pa#or re#erencial."n los alineamientos está la diferencia entre los demás sistemas de curación por el tacto yReiki. "n efecto e)isten otros sistemas de imposición de manos sobre los chakras, y queutili%an la energ&a ki, pero sólo Reiki tiene el beneficio e)traordinario del proceso dealineamiento. "n la formación Reiki *radicional, hay cuatro alineamientos para el gradoReiki 1, uno para el Reiki +l y otro para el +1+$ cada uno de los cuatro del primer grado esdiferente de los demás. "n los métodos no tradicionales se utili%a el mismo alineamientocombinado una #e% para cada uno de los tres grados, ya que se trata de un proceso lobastante potente como para reempla%ar las di#ersas modalidades anteriores. mbos

sistemas producen magn&ficos resultados, y quien recibe los alineamientos de .una u otraescuela se con#ierte en un sanador o sanadora.-os alineamientos Reiki abren y dilatan la capacidad para retener el ki en la l&nea ara, ydespe!an los bloqueos e)istentes en los canales de la energ&a. (urifican y armoni%an loschakras de la l&nea ara y los del doble etérico. Durante el alineamiento, la energ&a kielestial que #ehicula los cinco s&mbolos Reiki pasa del chakra orona al chakra cordialde la receptora. "l ki *errestre sube por las piernas y los centros inferiores del aratambién hacia el chakra del cora%ón, eliminándose todos los impedimentos al pleno usode la energ&a. Y todo esto sucede en cuestión de escasos minutos."l alineamiento es una especie de recompensa kármica. Durante el proceso, la personareceptora se #e dispensada de una parte de su karma neqat&#o, a modo de premio por con#ertirse en sanadora. "sto sucede porque el ni#el de energ&a del /aestro0enseante,

e)tremamente potenciado durante el pase de los alineamientos, amplifica el ni#el de ki enla persona que los recibe. -o cual tiene lugar de manera automática, sin que el /aestro o/aestra sea la causa de esas consecuencias kármicas, ni se lo proponga, puesto que sufunción es aqu& meramente instrumental, sin que inter#enga ninguna #oluntad. "l o lacelebrante se limita a reali%ar ciertos mo#imientos f&sicos sencillos, y todo lo demássobre#iene por s& solo.oy por hoy el proceso del alineamiento debe ser qui%á de lo más hondamente sagradoque e)iste sobre la *ierra. "n el rato que se tarda en e!ecutar unos sencillos mo#imientos,una persona queda iniciada como nue#a terapeuta ... o tal #e% ser&a me!or decir que

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queda despertada. -a capacidad para hacer Reiki forma parte del código genéticohumano, programada en nuestro 2'. "l alineamiento es como encender la lu% en unacasa que estaba a oscuras, y #uel#en a ponerse en marcha facultades que antao fueronuni#ersales pero luego se perdieron en su mayor parte. Reiki es una fuer%a de primerorden para la e#olución de los seres humanos de este planeta. -os alineamientos saneannuestro D' deteriorado y nos conectan de nue#o con la 3-u%4 de una información quese hab&a perdido para los habitantes de la *ierra.ada una de las personas que reciben el alineamiento Reiki cuenta la e)periencia de unamanera diferente. ay quien #e colores, nota sensaciones, se #e protagoni%ando una #idaanterior, conecta con los gu&as espirituales o siente una plétora de !5bilo y felicidad.

lgunas personas rompen a llorar, y otras sufren accesos de risa ner#iosa. 2tras dicen nosentir nada, pero las #emos ah& de pie, con la cara muy colorada y sonriendo de ore!a a

ore!a, de manera que basta.con sólo mirarlas para comprender cómo se están abriendo ala energ&a. /uchos re#elan casi en seguida las manos ardientes t&picas de los sanadoresReiki$ otras #eces el fenómeno sólo aparece hacia el final de la sesión, o incluso mástarde, la primera #e% que imponemos las manos para intentar una curación. "sto delasmanos calientes lo he notado yo incluso cuando paso los alineamientos a nios de muycorta edad, en cuyo proceso no se ponen los s&mbolos directamente en las manos de lacriatura.-a persona que pasa los alineamientos también e)perimenta sensaciones diferentes cada#e%, pero la tónica general puede describirse como de felicidad intensa. "l procesocon#iertetodo el organismo en una antorcha de lu%, ya que debe conducir la energ&a ki que circulaprimero por su persona antes de transmitirse a la candidata. 6&sicamente resulta muy

fatigosopor cuanto e)ige un control de la respiración y la facultad de retener la postura hui yindurantelargo rato. 'o queda ni un solo instante para la refle)ión mientras pasamos unalineamiento,porque el tránsito de la energ&a lo embarga todo$ afortunadamente tampoco hay nada aqueatender, sino a los mo#imientos f&sicos de la operación, ya que la energ&a sabe cuidar des&misma."l pase de los alineamientos es una e)periencia kundalini que afecta al plano etérico ytambién al ara. "n Kundalíni; The Arousal o0 the +nner Energy, !&t /ooker!ee ha descrito

lasubida de la kundalini como 3una e)plosión de calor que pasa como una corriente a tra#ésde lasushurnne4.7 Y describe as& algunas de las sensaciones8Se oyen sonidos interiores comparables al estruendo de una catarata, al %umbido de lasabejas, al tañido de una campana, a la melod&a de una flauta, al tintíneoon esto apenashemos empe%ado a e)plicar los sentimientos que suscita el pase de losalineamientos Re&k&.

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"n la postura hui yin, con la lengua en contacto con el paladar, se produce la ascensióndeki hacia la l&nea ara central. "l k& eleste penetra en el organismo del /aestro o /aestrapor el chakra orona, y el ki *errestre le entra por 9os chakras de 1:; pies. uando la posturahuiyin está cerrada en el chakra Ra&%, el ki tel5rico sube hacia el ara o chakra *an *7ien. "lcanal ascendente <#aso gobernador, por la espalda= está cerrado a ni#elde la lengua y el paladar, de tal modo que la energ&a no puede completar el recorrido delorganismo para salir por el chakra orona. De manera similar, el recorrido descendentedel klelestial <por el #aso. de la concepción, parte anterior del cuerpo= queda interrumpido al

hallar cerrado el hu& yin y no puede ocurrir la e#acuación a tra#és de los pies. "n estascondiciones laenerg&a ki intensificada busca salir del cuerpo a tra#és de las manos y propulsa loss&mboloshacia el aura de la persona receptora."l efecto consiste en trasladar el ki del doble canal interior del /aestro <ascendente ydescendente, #aso de la concepción y aso gobernador= hacia el canal 5nico de la lineaara, locual #iene a ser como si cambiáramos la corriente alterna normal de nuestra instalacióneléctrica doméstica a un potente flu!o de corriente continua. "l /aestro o /aestra Reikiretiene

ese flu!o en su organismo, donde suscita la sensación en figura mó#il de ocho querecuerda els&mbolo egipcio del +nfinito. "s una energ&a ardiente y acti#a, que contiene el relámpagodelRaku. -os e!ercicios >i del grado Reiki ++ obedecen a la finalidad de entrenar el organismodelos futuros maestros para que puedan soportar esta plétora de ki$ pero la adaptaciónprosiguecuando se aprende a pasar los alineamientos. uanta más energ&a seamos capaces decanali%ar,más poderoso el efecto de nuestros alineamientos sobre otras personas."s el momento en que más se hace sentir la presencia de nuestros gu&as, o por 1: menos

enmi caso sucede as&. ?igilan de pie a mi espalda y dirigen todo el proceso$ supongo quesucedelo mismo con todos los /aestros y /aestras Reiki. /ientras paso los alineamientos notosupresencia fuerte y constante$ a #eces incluso puedo #erlos. l tra%ar los s&mbolos, si poracasoyo dibu!o una l&nea fuera de lugar ellos la corrigen y me ordenan que contin5e. @i cometoun

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error, me dicen 3lo arreglaremos4, y efecti#amente lo hacen. @e puede obser#arf&sicamentecómo cambia el enfoque de la energ&a que emiten los s&mbolos. uando enseo Reik&, lomismoque al escribir este libro, noto que ellos canali%an las ensean%as a tra#és de m&. *odocontactocon Reiki se con#ierte en un ritual de gran belle%a. Y por muchas #eces que lo hayarepetido,resulta siempre milagroso y nueo para m&."n la cinta grabada con su sesión de canali%ación @u%anne Aagner afirma que todas las#ersiones del onB@haBCeB@hoB'en que tenemos en 2ccidente están mal. uandopreguntamos

cómo se hallar&a el s&mbolo correcto, los gu&as Reiki de la sesión di!eron que noimportaba, quedicho s&mbolo correcto estaba en alguna biblioteca del *lbet o de la +ndia. l preguntarlesloque deb&amos hacer, la respuesta fue 3elegir uno, nosotros lo arreglarernos4. Durante losalineamientos el mo#imiento de los s&mbolos es demasiado rápido como para definirnada, peroalgo le ocurre a lo que se ha dibu!ado. -os s&mbolos se mudan en otra cosa, sutil perodecididamente diferente. "n #e% de estáticos y bidimensionales, como caracterestra%ados sobreun papel, se con#ierten en tridimensionales y mó#iles. dquieren profundidad, color,mo#imiento, amplitud. -os gu&as Re&k& toman lo que tenemos y 3lo arreglan4 para que

funcione."llos desean que Reiki sea de#uelto a los pobladores de la *ierra, por eso lo hacen.ualquier persona mo#ida por el deseo de pasar el Reik& a otras recibirá toda la ayudaqueprecise para hacerlo. Yo he enseado a mu!eres que no pod&an e!ecutar la postura hui yin,unade ellas porque le hab&a sido amputado el recto y la musculatura rectal a cau

"l método de iniciación que paso a describir sir#e para transmitir cada grado Reiki en unsolo alineamiento, el cual es siempre el mismo, además, para los tres grados Reiki. lsnoroquién desarrolló este método, cuya transmisión #en&a reali%ándose por #&a oral. (or otraparte,

he introducido algunas modificaciones propias. 'o es el proceso *radicional para el pasedelos alineamientos. nte el problema de la elección metodológica, yo siempre he tenidomuyclaro que necesitaba un procedimiento que pudiese culminar en un m&nimo de tiempo,dada miintención de ensear al mayor n5mero de personas posible. -as clases del Reiki*radicional,en cambio, suelen ser de limitado n5mero de asistentes, y sólo muy de #e% en cuando se

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celebra un pase de alineamientos. "l procedimiento es muy complicado. "n cuanto a lacomunicación de informaciones, el método tradicional e)ige por lo menos un fin desemanapara cada uno de los grados (rimero y @egundo, y una semana 2 más para el Reiki +9+./isclases condensan la ensean%a en unas cuatro o cinco horas para cada grado, ya queconf&o enque mi alumnado proseguirá el esfuer%o en casa. s& las cosas, se necesitaba en efectounsistema rápido y sencillo para pasar los alineamientos."l mismo alineamiento sir#e para iniciar a una persona como sanadora Reiki 1,11, o m."llo es posible, en parte, gracias a la intención, yen parte con arreglo a la capacidad de la

propia receptora para retener el ki. l pasar los alineamientos del Reiki 1 se origina unaenerg&a de apertura del aura, ya que toda#&a no ha ocurrido nunca una e)pansión áurica.De talmanera que el alumno o alumna que recibe el (rimer rado no se abre plenamente en laoportunidad de recibir el alineamiento$ conforme sus cuerpos energéticos se dilatan ya!ustanpara recibir más ki, esa persona se hará capa% de transmitir cada #e% más energ&a y supropiaapertura progresa. "l proceso para el Re&k& + culmina al cabo de unas tres o cuatrosemanas, yse me ha e)plicado que consiste en #arios ciclos de tres a cuatro d&as para cada chakra.-o mismo sucede en la recepción del alineamiento para el Reiki n. "l o la terapeuta del

(rimer rado posee ya cierto ni#el de apertura energética de la l&neaara, y elalineamientodel @egundo rado parte de ese ni#el$ algunos dicen que la recepción del Re&ki ++equi#alematemáticamente a la ele#ación al cuadrado del ni#el de energ&a anterior. De nue#o lapersonainiciada recorre un per&odo de adaptación durante el cual aumenta su capacidad paracanali%ar el ki. *ambién el Reiki 1++ parte del ni#el de energ&a hallado en la persona receptora y lomultiplica hasta alcan%ar #alores muy superiores$ es una repetición del proceso reali%adoconlos grados 1 y l+, sólo que la e)pansión es cada #e% mayor porque la receptora queda en

condiciones de transmitir #ol5menes de energ&a mucho más altos."sos per&odos de a!uste son la causa de las reacciones de desinto)icación quee)perimentana #eces los y las terapeutas después de recibir los alineamientos Reiki. @i se encuentranbloqueos energéticos en sus chakras, en su l&nea ara o en su capacidad para canali%arel ki, la energ&a del alineamiento los sanea, y esa eliminación es el origen de dichasreacciones. uando se eliminan impedimentos en el plano del cuerpo etérico, lasreacciones

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son f&sicas, como pueden ser una diarrea, un aumento de la secreción nasal, el deseo deayunar durante #arios d&as, una !aqueca. "s el caso que se da con más frecuencia en el ni#elReiki - @ila remoción de los bloqueos opera en los planos emocional o mental, la desinto)icaciónseregistrará asimismo en estos planos, ocurriendo entonces un notable progresoemocionalmentaly muchos cambios radicales de nuestro modo de #ida. Esta es la desinto)icación Reiki9+, que puede abarcar #arios meses.on el *ercer rado inter#ienen los cambios del cuerpo espiritual. /uchos de éstos no semanifiestan a modo de desinto)icación, sino como un progreso en la senda de la

autorreal&%ación yen el sentido de Fa unidad con el Gni#erso. la reacción más com5n deloscandidatos al Reiki +++ es el puro !5bilo. -a purificación preia ya está hecha, aunque a#ecesel o la ReikiH +++ no#el necesita una cura de sueo de #arios d&as mientras sus ni#elesenergéticos y sus cuerpos #&brac&onales se a!ustan a Fa nue#a capacidad ampliada.*radicionalmente y seg5n la mayor&a de las escuelas modernas, el DaiB>oB/yo no setransfiere a las manos sino con el alineamiento del Reiki +++. "n los tres grados setransfiere alchakra orona, pero en el Reiki 1 y el ++ no se comunica a las palmas de las manos. (ormiparte yo siempre transmito el Da&B>oB/yo a las manos, incluso para el Reiki 1. "n la

disciplina *radicional Fos otros s&mbolos Reiki se transfieren también al chakra orona,peroen el Raiki ++ sólo se comunican a una mano, preguntándosele con anterioridad al alumnooalumna cuál es su 3mano buena4 para sanar. "sto produce un desequilibrio energéticoqueseg5n me cuentan resulta bastante molesto. Yo prefiero colocar siempre los cuatros&mbolos enambas manos, y ello para todos los grados. 'i siquiera sab&a que se hiciese de otramanerahasta que los alumnos y alumnas empe%aron a contarme lo agradable que era elrecibirlos en

ambas, pues sucede a menudo que las personas iniciadas en Reik& lo 11 seg5n la escuela*radicional acuden a m& para recibir los grados superiores.*ambién se me hab&a enseado que cuando pasaba los alineamientos aIayo *akata noutili%aba el control de la respiración, ni la postura hui yin, ni el Raku, ni tampoco impon&aunasecuencia concreta para los cuatro alineamientos del Reiki 1, siendo la 5nica regla elpasarlosal término de la sesión de ensean%a. "lla aplicaba el hoB>uBRel tra%ado en sentidocontrario





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al de las agu!as del relo! en los chakras orona, de la garganta, *ercer 2!o y cora%ón paratodos los grados, y los cuatro s&mbolos siempre en el chakra orona, mediante elprocedimiento de #isuali%ar los s&mbolos e insuflarlos en sus lugares. "n Reiki r no setransmit&a ning5n s&mbolo a las palmas de las manos. (ara el Reiki 11, insuflaba en lapalmaabierta de una mano el @eiBeB>&, el onB@haBCeB@hoB'en y el ho>uBRei, traspreguntarle ala persona candidata cuál era la 3mano buena4. (ara el Reiki III, situaba el DaiB>oB/yosobrela orona, y el onB@haBCaB@hoB'en y el hoB>uBRe& a lo largo de la raquis. Y sólo enReiki+++ se transmit&an los cuatro s&mbolos a las palmas de ambas manos. Y aun cuando no se

transmitiesen a las manos, siempre <es decir, en Fos tres grados= se #isuali%aban loss&mbolossobre las manos cerradas.7uando empe%amos a pasar los alineamientos es me!or hacerlo con una sola persona,absteniéndonos al principio de intentarlo con una clase ccimpleta. @e necesita alg5ntiempo ye)periencia para llegar a desarrollar el necesario control muscular y de la rasp&ración. #eces ello requiere #arios meses, de manera que es me!or comen%ar poco a poco.*ambién es buena precaución el apla%ar la primera e)periencia lecti#a hasta haberaprendidocómo se pasan correctamente los alineamientos y hasta tener la seguridad de quesabremos

pasar #arios de ellos en una sola sesión. l principio procuraremos limitar el n5mero deasistentes Bcinco personas por clase pueden ser un n5mero idóneo en estas cond&c&onesB,paraaumentarlo a medida que nos #ayamos sintiendo más fuertes. (ara m&, y después de#arios aosdedicada a la ensean%a, el n5mero óptimo es el de unos #einte asistentes. unque enocasiones he llegado a pasar hasta setenta y cinco alineamientos en una sola !ornada,luegosiempre he tenido que lamentarlo. "s una depleción de energ&a demasiado grande, y lasconsecuencias se notan alg5n tiempo después. Durante la iniciación propiamente dichanoe)perimentamos otra cosa sino una tremenda subida de la energ&a y de momento no nos

daremos cuenta de que nos hemos e)cedido. De ah& el conse!o de auscultarse unamisma conmucha atención antes de asumir un esfuer%o e)cesi#o.@oy partidaria de administrar un alineamiento a toda persona que se halle moribunda,gra#emente enferma o en situación de gra#e crisis e)istencial. @i esta persona sabe cómoefectuar una auto terapia en grado Reiki 1 al menos, tanto me!or, pero en todo caso elalineamiento es, de por s&, un acto terapéutico de primer orden. 'o importa que esapersona no





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#aya a con#ertirse en sanadora ni aprenda a utili%ar la energ&a en beneficio de otros,aunquetambién es posible que as& suceda alg5n d&a. -o que importa en estas situaciones deemergenciaes la curación y el beneficio e)istencial que aporta el alineamiento. (or eso lo hago, yaconse!oque se haga también con los nios y los animales de compa&a. "s e)traordinario notarcómoempie%an a calentarse las manos de una criatura de corta edad. *ambién hice unalineamientocon mi perra >ali, que antes de ser recogida por m& hab&a sufrido malos tratos ypresentaba un

comportamiento rebelde y agresi#o. "lla agradeció mucho el trato y se inició en seguidaunproceso de restablecimiento, además de una me!or&a notable de su conducta.

menudo las personas que han asistido a mis clases #uel#en sólo para repetir losalineamientos."sto es innecesario, ya que la iniciación es #álida de por #ida, pero la sensación estan agradable que prefiero no disuadirlas. (or otra parte, es muy aconse!able que losRe&k& +++no#eles practiquen el pase de los alineamientos con toda la asiduidad posible, y yo losinsto aque lo hagan. "n Re&k& nada puede hacer dao, ni mucho menos el proceso delalineamiento.

uando enseo el *ercer rado a un grupo, les aconse!o que se re5nan a practicar fueradelas clases, o que lo hagan con los parientes y las amistades. unque una misma personarecibamuchos alineamientos, tampoco puede producirse ninguna sobrecarga de energ&a, ya quelaapertura nunca irá más allá de lo que soporte la l&nea ara. "s una felicidad indescriptiblelaque nos embarga cuando nos damos cuenta de que alguien a quien hemos iniciado se haabiertoa la energia. @obre todo, las primeras #eces que ocurre. Gna alumna m&a practicaba consu gato

y le pasó tantos alineamientos que no me sorprender&a si alg5n dia me di!era que @pookyhab&aempe%ado a #olar. -os alineamientos sanan a cualquiera, humano o animal, y no seper!udica anadie con repetirlos.uando empieces a pasar alineamientos1im&tate al grado Reiki 1. Gna #e% hayas dado#arias clases y te hayas familiari%ado a fondo con el proceso y con las ensean%as deesegrado, pásate al Reiki 11, pero sólo cuando hayas adquirido la seguridad de quesabes resol#er

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cualquier situación de las que pueden plantearse en el (rimer rado. "n Ralki la maestr&asealcan%a enseando, pero siempre es me!or empe%ar por los ni#eles elementales y seguirunmétodo progresi#o. -a me!or manera de prepararse para ensear Reiki es reali%ar elmayor n5mero posible de curaciones y practicar el pase de los alineamientos. ")plora a fondo elReiki, y llegarás a saberlo suficiente para ensearlo a otras personas. "n el cap&tulosiguiente#ol#eremos sobre el tema de la ensean%a del Reiki./uchas #eces mis oyentes me preguntan8 Jómo sabes si alguien se ha abierto cuandot5 le pasas los alineamientosK3 l principio, ésta era una pregunta temible para m&. Yo

apenasten&a práctica del Reiki ++l, ni una m&nima información, puesto que iba aprendiendo sobrelamarcha. "n aquel entonces no ten&a ni la menor idea de si se abr&an mis estudiantes o no,yademás albergaba fuertes dudas en cuanto a mi capacidad. "staba muerta de miedocuandoempecé con las clases y me preguntaba si ser&a capa% de hacerlo. /e daba cuenta dequecomet&a errores, como dibu!ar mallas l&neas de los s&mbolos, y luego escuchaba una #o% amilado que dec&a 3contin5a, nosotros lo arreqlararnos4. "staba tan espantada y preocupada

por mi propia actuación que apenas ten&a tiempo para fi!arme en los alumnos. @i obser#as suscaras después de los alineamientos, sabrás 1L que ha sucedido.-o más sencillo, y especialmente 5til para /aestros y /aestras no#eles, es preguntar.Después de pasar los alineamientos a todas las personas del grupo, preg5ntales lo quehan#isto o sentido. @i alguien prefiere no decir nada, no le atosigues. Gna #e% hayan habladolosmás decididos, los demás suelen animarse también. n5nciales pre#iamente que escuestiónde sensaciones sutiles, no de dramas espectaculares, y cuando comprendan que enefecto ha

sucedido algo, sin duda querrán tomar parte en la discusión. *ras haber escuchadoalgunasdescripciones sabrás sin duda alguna si se han abierto a la energ&a. -o que s& sorprendees la#ariedad de la e)periencia humana, sobre todo en lo tocante al Reiki. continuaciónpregunta8++JMueda alguien que no haya e)perimentado nadaK3De #e% en cuando, digamos en un caso de cada #einticinco o treinta, alguna persona diceno haber sentido nada. nte todo le pediremos que nos de!e tocarle las manos8 si están

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calientes, definiti#amente se ha abierto a la energ&a con independencia de si se da cuentadeello o no. (reg5ntale lo que ha #isto o sentido durante los alineamientos$ a #eces Fosalumnos yalumnas esperan alg5n suceso portentoso y desatienden las sensaciones &ntimas y sutilesque s&se han producido. on esto suelen resol#erse casi todos los casos dudosos. (ero siefecti#amente, digamos, una mu!er tiene las manos fr&as y asegura no haber sentido nadadurante los alineamientos, le preguntaremos si alberga alg5n tipo de ambi#alencia frente alaenerg&a o la curación en general. #eces las personas que se han criado en ambientesde

fuertes creencias fundamentalistas, aunque luego ellas mismas hayan recha%ado talescreencias, tienen una actitud remanente de pre#ención o de temor frente a la curaciónps&quica.@i tal es el caso, preg5ntale si desea abrirse a la energ&a y aseg5rale que se hará lo queelladesee. Dile que haga una curación con alguien, si le apetece. "sto lo haremos en la clasesiguiente después del paso de los alineamientos. (&dele que te cuente sus obser#aciones,ye)pl&cale que si elige tener la energ&a, debe ponerse en meditación en seguida

ntes de pasar a describir el proceso del alineamiento con#iene e)plicar bre#emente loque es una iniciación. "n efecto la palabra 3alineamiento3 significa también N&nic&ac&ón4, o

me!or dicho, la traducción más e)acta de la palabra sánscrita seria 3potenciación3, porqueReiki confiere poderes a quien lo recibe, y también al /aestro o /aestra que sir#e deinstrumento.3 unque los enseantes de Reik& nos llamamos /aestro, en este caso lapalabrano tiene ninguna connotación de autoridad ni de !erarqu&a. Gn /aestro es, simplemente,unoque ensea. @i hay que atribuir alg5n significado honor&fico al t&tulo, el honor correspondepor entero a Reiki. l recibir el alineamiento y las ensean%as de un /aestro el disc&pulorecibe el*ercer rado Reiki, pero sólo la moti#ación y la perse#erancia harán de él un #erdaderomaestro. 'ing5n enseante puede hacer maestros, sino que el disc&pulo se con#ierte en

maestroo maestra cuando pasa con é)ito la iniciación Reiki propiamente dicha y se dedica aensear elReiki -"n la +ndia y el *ibet el gur5 #a!rayana <es decir, el /aestro0enseante de budismotántricoOmerece consideración por formar parte de una filiación de adeptos que se retrotrae hastael

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mismo autama @&ddhartha, el Puda. "n la +ndia un gur5 se toma su responsabilidad enserio,sin que inter#enga para nada el amor propio y sin que a nadie se le ocurra transgredir lamutuaconfian%a entre alumno y maestro. s& pues, el /aestro Reiki actual también honra unatradición, la que se retrotrae a aIayo *akata, 9es5s y el @akyamun 1 Puda, y antes deéstos a@i#a y a las estrellas.

"ntre los alumnos y los /aestros de la escuela Reiki *radicional se lle#an con muchoescr5pulo estas genealog&as. "l alumno o la alumna definen su categor&a por la delmaestro, y

la del maestro de su maestro, y as& se retrotraen hasta la seora *akata. De tal maneraque sedice que 6ulana recibió las ensean%as del /aestro , quien fue entrenado por el /aestroP,quien aprendió del /aestro , etc. hasta llegar a la seora *akata, que fue iniciada porhu!iroayashi, que fue instruido por /ikao Gsu&, y esto es lo que llaman la filiación del disc&pulo."n el Reiki no tradicional no hacemos tanto caso de las filiaciones como en la escuela *rad&c&onal, para nosotros la cuestión estriba en que el o la estudiante, o el /aestro o/aestra,hayan recibido su grado, sin importar mucho quién se lo dio. ualquier /aestro decualquier

filiación sabe que su responsabilidad primordial reside en Reiki y en el alumnado, y no hayotra cosa más importante."n el budismo tántrico hay muchos ni#eles de iniciación. -a palabra sánscrita esobhise!a,yen tibetano, "ong. "n la +ndia dicen Nrecibir el sha!tipatn. "l proceso de iniciación es unsacramento, y no estoy le!os de sospechar que los alineamientos budistas o Reiki sean elorigende los actuales sacramentos del cristianismo, o tal #e% de cualquier ceremonia consignificadode Nrito de paso4. uando alguien recibe el abhiseka Balineamiento, potenciación oiniciaciónB,la fuer%a sagrada entra en su persona y all& reside para siempre. "n el budismo tántr&co

#a!rayana toda introducción a un nue#o ni#el de ensean%as implica siempre unaceremonia deiniciación. -as cuatro órdenes del budismo guardan una notable similitud con los tresgradosdel Reiki.-as primeras tres iniciaciones budistas eliminan las obstrucciones kárrn&cas, y la cuartasana la conciencia. -as cuatro órdenes ofrecen las e)pansiones de ki siguientes8 1=remoción

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de los bloqueos de la energ&a$ Q= poderes aumentados$ = acceso a nue#os elementos delainstrucción, y S= el adepto queda autori%ado a reali%ar determinados procesos o ritosespec&ficos.3 "stos cuatro beneficios también se reciben con los alineamientos Reiki,conformecada grado sucesi#o se ele#a a ni#eles de mayor comple!idad. -as cuatro iniciaciones sonlassiguientes81l -a (otenciación de los ?asos despe!a de obstrucciones kárrnicas los canales ps&quicosy los del organismo f&sico. onsiente al alumno o alumna la #isuali%ación de ciertasdeidades concretas. @obre los demás beneficios hay que guardar secreto.Ql -a (otenciación /&stica abre el flu!o de ki, y confiere poder a la palabra, de donde

resulta la eficacia de los mantras. *ambién aqu& hay otros resultados ocultos.l -a (otenciación del onocimiento Di#ino purifica el cuerpo mental y permite lapráctica de e!ercicios tipo hatha yoga, entre otras cosas.Sl -a (otenciación bsoluta conduce al reconocimiento de la #erdadera esencia espiritualy a la e)periencia directa de lo que hasta entonces sólo se habia comprendidosimbólicamente. *al potenciación hace posible el estudio de atiyoga y Ntiene profundosresultados rn&st&cose.TYo comparo la primera potenciación budista al alineamiento Reiki 9, que abre los canalesara y purifica en el plano del cuerpo f&sico. -as (otenciaciones /&stica y Di#ina son Reiki11,ya que los s&mbolos equi#alen al poder de la palabra siendo los bi!as las formassimbólicas

escritas de otros tantos sonidos. -os cuerpos emocional y mental reciben la energ&a y lapurificación, y los e!ercicios tipo hatha yoga son los e!ercicios >i. -a (otenciación bsoluta es el *ercer rado del Reiki, que #a directamente a la esencia espiritual, alcuerpo an&mico, y confiere el entendimiento de todo el proceso. 3(rofundos resultadosm&sticos3 es una buena descripción de lo que sucede tras recibir el Reiki +++U la personaquerecibe el grado de maestr&a #a a e)perimentar cambios profundos en su #ida.omo en todo lo que concierne al Re&k&, el proceso de pase de los al&neamientos es muysencillo. omprende una serie de mo#imientos corporales f&sicos, los cuales, reali%adosen elorden correcto, e!ercen efectos espirituales definiti#os en la e)istencia de la personareceptora.

"n cuanto al /aestro o /aestra0enseante, no tiene por qué preocuparse de lo queocurradurante el procedimiento, sino sólo de reali%ar la secuencia, como queda dicho. Durantelainiciación Reik& suceden algunas cosas muy comple!as, pero ni siquiera es necesario queel o laoficiante sepa cuáles son, sino que se limitará a pasar los alineamientos. -os gu&as Reikiy lamisma energ&a Reiki asumen el control de todo lo que ocurre luego.

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/ientras pasa los alineamientos de cualquiera de los grados, debe ser capa% de mantener lapostura hui yin, con la punta de la lengua en contacto con el paladar durante todo elprocedimiento. -a persona que oficia debe retener el aliento en todo momento, e)ceptoparainsuflar, y aun esto se hace sin retirar la lengua del paladar, es decir soplando entre lalengua ylos dientes. echo esto inhalamos una #e% profundamente y #ol#emos a retener el aliento."lsoplo infunde el ki, y recordemos que la primera acepción de ki es 3hálito #ital4. uandopasamos #arios alineamientos en una misma sesión se tolera el respirar y rela!ar el hui yinmientras pasamos de un alumno al siguiente. 'o obstante, puede ser más cómodo

reali%ar elcierre del hui yin antes de empe%ar y mantener la postura hasta terminar con losalineamientos,tras lo cual no ol#idaremos rela!arnos y efectuar una buena toma de fundamento parareconectar con la *ierra. demás pondremos en marcha la Vrbita /&crocósrnica para que#uel#a a circular el ki y se restable%ca el flu!o normal de la energ&a en el organismo."l alumno o alumna que recibe el alineamiento se sienta en una silla de respaldo recto,conlas plantas de los pies bien apoyadas en el sueloU si quiere, consentiremos que se quitelos%apatos. lgunos maestros Reiki disipan energ&a suficiente para romper los relo!esdurante el

pase de los alineamientos$ si éste es tu caso, ha% que el alumnado se quite los suyos yqu&tatelot5 también. (or cierto que me parece que fui yo quien, sin proponérmelo, inicié la moda deponer cristales entre las manos abiertas de las personas receptoras de la iniciación. -oscristales cargados de esta manera conser#an mucho tiempo su potencial y apenasprecisanpurificación luego. @i decides adoptar el sistema procura que no los de!en caer y pasa losalineamientos a tra#és del cristal. a% que las personas candidatas mantengan las manosconlas palmas unidas a la altura del pecho, yan5nciales que #as a manipular sus manos,porque situ#iéramos que pedirles las manos durante el alineamiento nos resultar&a muy dif&cil

mantener al mismo tiempo la postura hui yin y contener la respiración."l pase de alineamientos puede reali%arse indi#idualmente o en grupos. -as primeras#eces ha%lo con una sola persona y no abordes los ritos de grupo hasta que hayasadquiridomás e)periencia y desarrollado suficientemente tus fuer%as. "ntonces posicionarás enuna filade sillas entre dos y cinco aspirantes. (ara m& el n5mero de cinco es el más có(R(@R -2@ -+'"/+"'*2@

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/antén la postura hui yin en todo momento, con la lengua pegada a la parte alta y anterior delpaladar. ontén la respiración, e)cepto cuando haya que insuflar, tras lo cual tomarás unalargainhalación y #ol#erás a contener el aliento. "l /aestro o /aestra Rc&k& pasa en pie losalineamientos a los alumnos y alumnas sentados en sillas de respaldo recto, con laspalmas de lasmanos unidas a la altura del pecho.modo$ cuatro son pocos y se frena el flu!o de la energ&a$ con seis, en cambio, empie%o ahiper#entilar, y siete son demasiadas para m&. +ntenta a#eriguar la manera óptima para ti.Recuerda que sentirás una gran fatiga al término de la sesión, debido a la tremendasubida de

energ&a que se e)perimenta en el decurso de una hora, apro)imadamente. onser#a tusfuer%as,porque #as a necesitarlas. on la e)periencia irás perfeccionando el sistema de3fabricación enserie4, lo cual consiste sobre todo en e#itar los tiempos muertos cuando un grupo deasistentesha recibido ya los alineamientos y debe despe!ar las sillas para que pase a ocupar suslugares elgrupo siguiente.

l resto del alumnado le permito que presencie el pase de los alineamientos, siempre ycuando guarden silencio. "sto nunca se consiente en Reik& *radicional. (on una m5sicaambiental sua#e si te apetece, aunque fundamentalmente debe reinar el silencio en la

habitación$ éste es un momento de la clase que no tolera ninguna interrupción. -oslugares endonde se celebran con frecuencia los pases de alineamientos suelen cargarse de energ&aycuando más tarde penetramos en ellos e)perimentamos una sensación agradable.Durante elprocedimiento aumenta en medida considerable la temperatura ambiente. Gna #e% pasé#eintiséis alineamientos en un local y pese a estar climati%ado, la temperatura inicial de QQgrados subió a más de Q grados. "l personal de unos almacenes situados enfrente medi!o quesiempre se enteraban de lo que yo estaba haciendo porque también aumentaba latemperatura

de un despacho cuyas #entanas quedaban a la altura de las m&as. *ambién se calienta elorganismo del o de la oficiante, por lo cual es aconse!able lle#ar prendas holgadas o unachaqueta que podamos quitarnos, as& como ir al la#abo antes de comen%ar la sesión,porque esimposible mantener la postura hui yin cerrada con la #e!iga llena./ientras se celebra el pase de los alineamientos, el resto del alumnado necesitará algoenque ocuparse. Gna #e% iniciado el primer grupo es de la mayor importancia que cadaalumno o

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alumna pueda imponer las manos sobre otra persona durante #arios minutos, por e!emploen laespalda o los hombros. on esto se impulsa la energ&a Reiki a lo largo de la l&nea ara delapersona receptora, y también se e#ita que sobre#engan luego mareos y dolores decabe%a. Muees precisamente lo que acusan las personas que no han querido tocarBa otra después derecibir el alineamiento, desoyendo mis ad#ertencias, por lo cual no me inspiran ninguna simpat&a.uando suceda esto, haremos que inicien un rato de auto terapia."l proceso del alineamiento queda resumido en el te)to del recuadro. "mpe%amos por situarnos a espaldas de la receptora, ésta sentada en la silla. éntrate, e in#oca la

presencia delos gu&as Reiki. Respira hondo #arias #eces y establece la postura hui yin con la lenguaapoyada en el paladar. +nhala una #e% más profundamente y contén la respiración. brir elchakra orona es, fundamentalmente, una #isuali%ación. Yo posiciono ambas manossobre lacabe%a de la receptora y las separo en un mo#imiento de apertura, a unos die%cent&metros dedistancia. 'otarás, y tal #e% #erás, cómo se dilata el aura. "ntonces se dibu!an loss&mbolos contoda la mano, ésta abierta y la palma aba!o, dirigida hacia el chakra orona del alumno oalumna. *odo esto se e!ecuta con rapide% y qui%á no nos dé tiempo a #isuali%ar un color,aunque lo propio ser&a representarnos en el #ioleta los s&mbolos que ingresan en el

chakraorona, empe%ando por el DaiB>oB/yo.(ara tomar las manos de la receptora nos inclinaremos sobre ella. "starán !untas, aFaaltura del pecho, en la postura de la oración$ es con#eniente insistir en este punto paraquepodamos alcan%arlas con facilidad, ya que de lo contrario nos resultar&a dif&cil mantener elcierre hui yin y la retención del aliento. @oplamos sobre el chakra orona sin modificar lapostura de la lengua y tra%amos los tres s&mbolos restantes, el hoB>uBRa&, el @eiBeB>& yelonB@haBCeB@hoB'en. ?isuali%amos cómo entran los s&mbolos en el chakra orona,soplamosde nue#o sobre éste e inhalamos a fondo una #e%.

"ntonces pasamos delante de la receptora, siempre sentada. -e lle#amos las manoshaciaaba!o y hacemos que las abra como un libro sobre el rega%o. *ra%amos un hoB>uReisobre lasmanos unidas y luego damos tres golpecitos o tres palmadas con ambas manos sobre lasde lapersona receptora, al tiempo que #isuali%amos lo que significa esta operación, es decir laintroducción de los s&mbolos en las manos. *ra%amos el @e&BeB>i y lo transferimosrepicando

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otras tres #eces. continuación hacemos lo mismo con el on@haBCeB@hoB'en8 tra%ar els&mbolo, repicar tres #eces. Y por 5ltimo reali%amos esta operación con el Da&B>oB/yo,+ncl&nate para tomar ambas manos de la receptora, ciérralas y su!étalas con una de lastuyas para lle#arlas hacia un lado. echo esto, e inclinándote hacia el torso de lareceptora,sopla dirigiendo el aliento desde el chakra Ra&% hasta el centro cordial. los hombressuelesobresaltarles esta operación y reaccionan con un respingo. #eces el alumno o laalumna sesobresalta asimismo la primera #e% que golpeamos sobre sus manos, por lo cual seaconse!aproceder siempre con sua#idad. echo esto, inhala de nue#o a fondo y contén el aliento.

olócate otra #e% detrás del respaldo de la silla. @e ha discutido teóricamente si llegadosaeste punto hay que seguir conteniendo la respiración$ en todo caso debe mantenerse laposturahui yin cerrada. Yo prefiero mantener tanto la respiración contenida como el bloqueo delhuiyin y la postura de la lengua. a% el mo#imiento de cerrar el aura al tiempo que #isuali%asloss&mbolos englobados dentro de ella. "ste mo#imiento puede ser un ademán f&sico, osimplemente #isuali%ado$ pero no cierres toda#&a el chakra orona. "n este momento sehallaráabierto de par en par, pero protegido por el aura que lo en#uel#e y encierra. *ra%a el Raku

a lolargo de la columna #ertebral de la receptora, empe%ando por la cabe%a y dirigiéndolohacia latierra. on la proyección del Raku notarás un despla%amiento de ambas energias, la tuyay lade la persona receptora. -ibera tu aliento y rela!a la postura hui yin.on esto concluye el pasa del alineamiento. "stos mo#imientos habrán durado unos tresminutos en total. cost5mbrate a tra%ar los s&mbolos con rapide% a fin de poder soportar laretención de la respiración y del hui yin. on la práctica y la e)periencia, si l+egas adominar lafacultad #isuali%adora podrás limitarte a #isuali%ar los s&mbolos en #e% de tra%arlos.*ransmitelos en color #ioleta irradiando desde el *ercer 2!o. uando traba!es con toda

una filade alumnos y alumnas, desplá%ate a espaldas de la fila para proyectar los s&mbolos haciatodosellos$ luego harás lo mismo por delante y por 5ltimo #ol#erás a situarte detrás de losrespaldospara reali%ar la proyección final también colecti#amente. "ste procedimiento abre#ia demanera notable la duración de la ceremonia$ sin embargo, cuando se trata de pasar losalineamientos del Reiki +++ prefiero proceder de uno en uno, ya que esta graduación re#iste

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mucha importancia para el iniciado o iniciada y creo que merece una consideraciónindi#idual.

+nsistamos sobre todo en que se respete el silencio. "l proceso de pase de losalineamientosrequiere una gran concentración y la ausencia de ruidos es imprescindible para lasoperaciones del /aestro o /aestra. (or otra parte, y dada la importancia delacontecimientotambién para la persona receptora, bien merece que se la respete, e#itandointerrupcionesmolestas. asi nunca he tenido dificultades para conseguir esto de mi alumnado, comotampoco en que se a#engan a ser#ir de su!etos pasi#os para la imposición de manos por

partede las personas recién iniciadas, que es un fase necesaria para los alineamientos delgradoReiki + <pero sólo en éste=.(oco antes de emprender la ceremonia del pase de alineamientos el /aestro o /aestrae)perimenta lo que suele llamarse 3iluminación del aura3. "sto me ocurre a m& la #&speradetodas mis clases, aunque no tenga pre#isto pasar ning5n alineamiento. Gna e# estaba encasade una amiga cuando alguien hi%o no recuerdo qué pregunta acerca del Reiki. @incomerlo nibeberlo, al poco me hallé pasando un alineamiento, y mi amiga di!o que mi aura se hab&a

encendido por lo menos #einte minutos antes de empe%ar a hacerlo. "l caso fuetotalmenteimpro#isado y a mi no se me ocurrió con tanta antelación como ellas di!eron. (ero misgu&asReiki s& sab&an que yo iba a pasar un alineamiento y acti#aron mi aura en consecuencia."stopuede resultar algo incómodo durante las clases teóricas, porque a #eces la energ&a nose)igemucho y, sencillamente, no estamos preparadas para el esfuer%o. @i te ocurre, p&deles atusgu&as que te concedan un pla%o diciéndoles 3no estoy en disposición$ esperad un poco,por

fa#or3. ay que comprender esas manifestaciones de impaciencia$ al fin y al cabo, lle#anmucho tiempo esperando a que Reiki #uel#a a generali%arse en todo el mundo.@i cometes un error mientras estás pasando un alineamiento, consulta a tus gu&as. -osm&ossuelen aconse!arme que no #uel#a a empe%ar. 3-o arreglaremos3, dicen. *5 procurareali%ar elprocedimiento lo me!or que puedas. préndelo bien y pract&calo con asiduidad, pero si teequi#ocas o se te ol#ida algo, recuerda que no es ning5n desastre. @i se te ol#ida todo un

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s&mbolo es posible que deba rehacerse la operación, o tal #e% no. (regunta a tus gu&as.on laintención positi#a de ensear el Reiki, y con un buen conocimiento del proceso, no han defaltarte ayudas.Descansa antes de pasar al siguiente candidato o fila de candidatos. Respira hondo. -ahiper#entilación siempre es desagradable. l término de cada alineamiento solicita unatomade fundamento a tus guias. y5date con un espécimen de obsidiana o de hematites, oacti#aunas cuantas Vrbitas /icrocósmicas, o si te es posible, sal afuera y abra%a un árbol.9unta elpulgar con el meique de cada mano$ es un procedimiento para deri#ar a la tierra el flu!o

energético, aunque algo brusco. *ambién dan buen resultado Fas esencias florales, osentarse acenar después de la sesión, o tomar palie en una curación de grupo administrada poralguno oalguna de tus Reiki 1 no#eles. ualquiera de estos remedios sir#e, pero ten en cuenta quetal#e% tardarás algunas horas en sosegarte y seguramente acusarás la fatiga.")iste un procedimiento para pasar alineamientos prescindiendo de la postura hui yin$ laceremonia se desarrolla en la forma ya descrita, pero con ayuda de una disposicióngeométricade cristales. "ste sistema me fue re#elado por medio de una canali%ación de -aurel@teinhice y

he comprobado que funciona. @e necesitan para ello por lo menos ocho cuar%osgeneradoresgrandes, de una longitud m&nima de quince cent&metros, y hay que purificarlos a fondoantesde comen%ar. (or otra parte, el método sólo sir#e para un pase indi#idual. -a personareceptora tomará asiento en una silla de respaldo recto, y colocaremosdos cristales directamente detrás de la silla y uno delante, apuntando a los pies de lareceptora. -os demás cristales, es decir por lo menos cinco, elegidos entre los másgrandes, secolocarán en c&rculo alrededor de la silla y del /aestro o /aestra, también apuntandohacia lareceptora$ puede formarse el c&rculo con más cristales, si los tenemos, siempre que

utilicemosun n5mero impar de ellos."l o la oficiante se sit5a detrás de la silla con los pies desnudos sobre los dos cristalespró)imos. uando pase a la parte frontal se colocará con el otro cristal pró)imo entre lospies."l procedimiento se reali%a conforme a lo descrito en las páginas anteriores. (or mi partehea#eriguado que los cristales deben ser muy potentes$ de lo contrario no se alcan%an losni#eles

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energéticos del método habitual. "n cualquier situación Reiki el empleo de distribucionesgeométricas de cristales ayuda a crear y mantener cargas intensas, por lo que suelencolocarsetambién deba!o de la camilla durante las sesiones terapéuticas.2tro procedimiento que ayuda a mantener la postura hui yin, ideado por una alumna m&a,

nastasia /aria, consiste en introducir en la #agina un cristal pequeo en forma dehue#o, yotro similar deba!o de la lengua. De esta manera no sólo puede prolongarse la posturasino queademás la intensificamos, y Fos alineamientos reali%ados con este sistema resultane)traordinariamente potentes. (or e#identes ra%ones anatómicas sólo las mu!eres puedenpracticarlo directamente$ el oficiante masculino se #erá en la necesidad de efectuar

algunose)perimentos para #er si funciona. uando utilicemos cristales para distribucionesgeométricasau)iliares en Re&k&, elegiremos siempe cuar%os de la mayor calidad y pure%a, y nool#idaremosla purificación pre#ia."l pase de los alineamientos Reiki puede con#ertirse en una ceremonia bella y solemne ohacerse, como yo, con toda normalidad y con la mayor rapide% posible. omo me heacostumbrado a impartir mis clases ante grupos nutridos y ba!o frecuentes limitaciones detiempo, prefiero de!ar la solemnidad del rito a otros y otras practicantes. "n Reiki*radicionallosalineamientos se administran generalmente a t&tulo indi#idual, y rara #e% en

grupos. -a persona receptora es conducida a una estancia aparte y el proceso sedesarrolla conarreglo a un rito meticuloso y muy estili%ado. De cualquier manera que se haga, sinembargo,es un acto con marcado carácter de celebración sacramental.@i se prefiere conferirle solemnidad ritual Bcomo estoy segura de que ocurriaoriginariamenteen el seno de las prácticas del budismo tántr&coB, procuraremos crear un ambientesagrado de gran belle%a, que estimule todos los sentidos. -o reali%aremos a puertacerrada,para e#itar interrupciones, en una habitación tenuemente iluminada. Descolgaremos odesconectaremos el teléfono y encenderemos #elas, cuidado de colocarlas en lugares

ale!adospara no derribarlas y que no entorpe%can los mo#imientos de los y las participantes.Muemaremos un poco de incienso, siempre y cuando no se halle pesente alguna personaalérgica$ son indicadas las formulaciones a base de sándalo, ámbar o rosa. @e puedeponer m5sica de fondo siempre que sea de un tipo adecuado para inducir estados alterados,como lasobras de "nya, >itaro o >ay ardner. @i la oficiante y el alumnado son seguidoras de lasdoctrinas "icca, montarán un altar decorado con #elas, flores, incienso, ob!etos que

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representen los cuatro puntos cardinales, e imágenes de la Diosa$ pero también puedeestablecerse un altar no religioso, de tipo meditati#o, teniendo en cuenta que Reiki no esunareligión, aunque re#ista carácter sagrado.

+niciaremos el proceso de alineamiento can una meditación. (ara ella reali%aremospre#iamente toda la secuencia de rela!ación corporal y luego dirigiremos la meditación a laapertura de los chakras, a fin de preparar a las presentes para la recepción de la energ&aReiki.-as conduciremos hacia las #idas anteriores en que utili%aron Reiki, los conectaremos cansusesp&ritusBguias o simplemente haremos que la energ&a Reiki pase por todos sus chakras

#isuali%ando la secuencia correspondiente de colores. agamos que el grupo se #eatransportada a un planeta en donde todos poseen el Reiki, siendo éste una e)periencia desu#ida cotidiana, y luego lo conduciremos a una *ierra futura en donde todos seránsanadores yse habrá saneado el mismo planeta. -as posibilidades que se ofrecen a una meditaciónde estegénero son prácticamente ilimitadas, pero el tema fundamental debe ser, en todo caso, elabrirse para recibir la energ&a, y tal #e% el prepararse para ser dignos de ella.uando los y las participantes hayan entrado de lleno en el estado alterado empe%aremosapasar Fos alineamientos. "l /aestro o /aestra tal #e% querrá depositar deba!o de su

lengua unagota de esencia de almendras, rosas, la#anda o menta. (ara ello se utili%a un aceiteesencialpuro, pre#ia #erificación de su inocuidad en nuestro caso. "scuece un poco y esto sir#epararecordarnos que debemos permanecer con la punta de la lengua en contacto con elpaladar$además transportará la fragancia cuando soplemos para introducir Fos s&mbolos en el aurade lapersona receptora. "fectuados los alineamientos, terminaremos eF ritual con otrameditación ycon una toma de fundamento o bendición final. -os budistas de la escuela #a!rayana

creadoresde Reiki eran grandes aficionados al empleo de ritos, simbolismos e ideas m&sticas, todolo cualpuede trasladarse a cualquier sistema de creencias.on esto concluyo la e)plicación del método de alineamiento Reiki, el cual he procuradodescribir con la mayor claridad y sencille% pasibles. *ambién he tratado de dilucidar todadudao pregunta que posiblemente se le ocurra a un o una Reiki 1++ no#el. @in duda, la 5nicamanera

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de aprender a pasar los alineamientos es practicar primero, y luego lan%arse a hacerlo enserio.-a e)periencia sólo se adquiere con la práctica, y la eficiencia #iene después. uando uno unaReiki +l9 no#el ha aprendido a pasar los alineamientos queda también en condiciones paradedicarse a ensear. "s el acto de ensear el Re&k& lo que confiere la maestr&a. "n elpró)imocap&tulo e)plicaré el método para la ensean%a de cada uno de los grados.

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Cómo Hacer Los Alineamientos

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