Cómo hacer las palomitas

1. Dobla el papel para tener un cuadrado.

2. Corta el resto.

3. Une la otra esquina para formar 4 triángulos.

4. Dobla las 4 esquinas hasta el centro.

5.Dale la vuelta.

6. Otra vez dobla las esquinas hasta el centro.

7. Dóblalo por la mitad.

8. Y otra vez dobla por la mitad.

9. Pon los dedos debajo del papel para formar la palomita.

10. Elije 4 colores y colorea los 4 cuadritos de papel.

11. Ahora escribe los números 1 – 8 en los triángulos.

12. Debajo de cada triángulo escribe una pregunta o una frase.

Student A: Buenos días/Buenas tardes/Holahello

Student B: Buenos días/Buenas tardes/Holahello

Student A: ¿Qué color quieres?Which colour do you want?

Student B: Azul, A–Z–U–L.(Student B spells the colour.)

Student A: ¿Qué número quieres?Which number do you want?

Student B: Tres. Uno – dos – tres.Three. One – two – three. (Student B counts up to the chosen number.)

From here there could be different language. Choose either to write 8 x different questions e.g.1. ¿Cómo te llamas?2. ¿Cuántos años tienes?3. ¿De dónde eres?4. ¿Dónde vives?5. ¿Tienes hermanos o hermanas?6. ¿Tienes animales en casa?7. ¿Te gusta el fútbol?8. ¿Te gustan las matemáticas?

OR you could write 8 x questions all about likes and dislikes of different things using ‘Te gusta(n)’OR you could write 8 x (silly) statements saying ‘Tú eres + character adjective’ (NB: remember when you say them out loud you will need to change the ending depending on if you’re talking to a girl or boy)OR you could write 8 x predictor statements about what someone is going to be or do in the future e.g.1. Vas a ser fútbolista2. Vas a ser reina de Inglaterra (queen)3. Vas a ser famoso/a