¿Cómo evitar la corrosion?Huizar Andrade Diana L.3ªF No:25Maestra:Alma Maite Barajas Cardenas.

FASE 1:Tecnologia del cinvestav prologa vida de turbinas. MEXICO D.F/LUNES 16 DE ENERO DE 2012. Al concentrar altas temperaturas ,las turbinas de los

aviones requieren protección especial para evitar un rápido desgaste y corrosion.Ante eso, científicos del centro de investigación de estudios avanzados de Queretaro,han desarrollado materiales y recubrimientos capaces de proteger diversos componentes metalicos.La tecnología protectora se puede apreciar en forma de partículas ultra delgadas del orden de micras de grosor, elaboradas a base de materiales nanoestructurados.De esta forma, los recubrimientos partes metálicas que están expuestas a ambientes en los que las temperaturas podrían elevarse hasta en mil grados centígrados.

Definición de corrosion

La corrosión se define como el deterioro de un material a consecuencia de un ataque electroquímico por su entorno. De manera más general, puede entenderse como la tendencia general que tienen los materiales a buscar su forma más estable o de menor energía interna.

¿Cuántas tpnelas de acero se disuelven a nivel mundial por este fenomeno?

Se disuelven hasta 5 toneladas a nivel mundial.

Enumera y explica los diferentes Metodos para controlar la corrosion

Eliminación de elementos corrosivos (Alteración del ambiente): La utilización de inhibidores químicos para detener la acción de los factores del entorno es un procedimiento comúnmente utilizado

en el área industrial para controlar la corrosión en sistemas de circulación o abastecimiento de agua, líneas de vapor y condensado Este sistema es efectivo en evitar el avance de la corrosión, sin embargo su aplicación está limitado a circuitos cerrados, puesto

que en en circuitos abiertos el volumen del inhibidor o antiincrustante sería enorme y económicamente inviable. Utilización de mejores materiales de construcción resistentes a la corrosión El fierro y el acero conforman materiales idóneos para la construcción de estructuras y equipos, debido a su bajo costo, sin

embargo también son bastante inestables y tienden a volver a su estado inicial con más rapidez. La utilización de mejores materiales constructivos como el titanio, acero inoxidable y oro y otros minerales más nobles es efectiva

contra la aparición de la corrosión, pero a un costo bastante alto. Protección eléctrica Este método consiste en la protección de un metal mediante el acoplamiento de una pieza de metal de  menor nobleza. Como ya lo

hemos comentado, este método genera una corrosión electroquímica entre el material menos activo (cátodo) y el material más activo (ánodo) que afecta a éste último, de forma que es posible proteger el material que es parte de la estructura o equipo.

El sistema en sí es relativamente simple y su efectividad en presencia de un buen electrolito es incuestionable. Su uso será limitado sin embargo, en zonas húmedas, con presencia de un liquido conductor de electricidad (electrolito). Si la zona es alternativamente húmeda debe combinarse con otros métodos.

Barrera intermedia entre el material y los elementos corrosivos Consiste en la colocación de barreras que impiden el contacto entre el elemento que se desea proteger y los factores del entorno

responsables de la reacción electroquímica que da pie a la corrosión. Su principal desventaja es que la aplicación de esta forma de protección dependerá de la elección de la barrera correcta para cada

situación, la preparación de la superficie adecuada al esquema de pintura o revestimiento aplicado, la aplicación de los productos y el control de que cada etapa se realice en forma correcta.

Fase 2:experimentacion.¿Cómo EVITAR LA CORROCION?

objetivo y materiales Objetivo:saber como ocurre la corrocion MATERIALES Cenicero Lana de acero Cerillos Clavo Moneda de cobre Plato de plastico Vinagre Cervilletas Pedazo de lija Vela Limadura de hierro y cobre Papel aluminio Cinta de magnesio pinzas

INTRODUCCION La oxidacion es el cambio quimico en el que uno o

varios atomos pierden electrones,sin embargo este no se lleva acabo de forma aislada;siempre que exista oxidacion debera ocurrir tambien otro cambio quimico .La reduccion (ganancia de electrones) tambien de una o varios atomos.Ambos ocurren de manera simultania y la misma cantidad de electrones perdidos en la oxidacion es el que debe ganarse en la reduccion.Es por esta razon que a este tipo de reacciones se les denomina,de manera general y como ya se menciono reaccion oxido-reduccion.Se dice que la oxidacion rapida,la cual ocurre principalmente en sustancias,como carbono e hidrogeno implica el desprendimiento de cantidades importantes de calor,por ejemplo forma de fuego.

ProcedimientoColoquen por separado un pedazo de lana de acero y el clavo sobre el cenicero..

Enciendan el cerillo y acerquenlo al clavo

Procedimiento 2Lijen con mucho cuidado la mitad de la superficie del codo de cobre

Pongan una srvilleta de papel en el plato y integrenle vinagre

continuacionColoquen el codo de cobre en el plado,de manera que la parte lijada quede boca abajo

Dejemos reposar 30 minutos

Procedimiento 3Enciendan la vela y viertan un poco de parafina derretida en el centro del plato

Tomen un poco de limadura de fierro y dejenlo caer en la flama

Continuacion Sostenga con pinzas el pedazo de papel aluminio y acerquenlo a la flama

Observen que pasa despues de 15 segundos

conclusiones ¿la corrosion es un proceso? Natural y simultanio. ¿que pasa cuando dejas caer la limadura de hierro en un flama?sale chispas¿Cómo explicarias lo que sucedió con estos objetos?como un cambio quimico.¿Qué ocurrio con el clavo cuando acercaron el fuego?se empezo a oscurecer ¿Cuándo ocurre la oxidacion tambien tiene que pasar?la reduccion .

Fase 3investigacion

¿Qué pasa con nuestro cuerpo cuando envejesemos?

 

En primera instancia, mencionaremos que el envejecimiento no se puede detener, pero si se puede desacelerar, si cambiamos ciertos hábitos y factores de nuestro entorno.La piel. Entre los principales signos que evidencian el paso de los años, se encuentra el deterioro de la piel, la cual pierde elasticidad, le aparecen manchas y también arrugas.Todas éstas manifestaciones “vienen de adentro”, es decir suceden justo debajo de la piel, ya que con los años la grasa interna tiende a diluirse, (se produce en menos cantidad) trayendo como consecuencia que la dermis literalmente se hunda provocando arrugas, debido a la perdida del colágeno y elastina que como su nombre lo indica, controlan la elasticidad.Respecto a las manchas, generalmente se producen por exposición solar a la que hemos estado expuestos a lo largo de nuestra vida, los rayos ultravioleta del sol tienden a hacer que la melanina se concentre de manera irregular en nuestra piel y este factor es el que produce una pigmentación irregular. 

¿tendra eso alguna relacion con el experimento que acabamos de prensentar?Según el proceso quimico,si esta relacionado debido a que la oxidacion tambien quita fuerza al igual que envejecer.

¿Qué aplicaciones tendra el experimento que acabamos de presentar?Saber la diferencia,pero la mimo tiempo similar que puede pasar con nuestro organismo .

GalvanoplastiaLa galvanoplastia ocurre por la inmersión de un objeto conductor de electricidad cargado negativamente en un líquido cargado positivamente. Los iones positivos en el líquido son atraídos por el objeto, pegándose a su superficie al recibir electrones. Cuando el objeto se retira del líquido, los iones continúan pegados a él. Este proceso de galvanoplastia también es conocido como "electrodeposición" porque se depositan iones cargados negativamente en un circuito.En la galvanoplastia, el material que debe cubrir el objeto es derretido o disuelto. Este proceso crea iones positivos y negativos en el material. Cuando las terminales positivas y negativas de un circuito eléctrico se colocan en la solución, los electrones se transfieren de la terminal negativa a los iones positivos haciendo que la solución esté más positivamente cargada y forzando a los electrones a salir por la terminal positiva. En la galvanoplastia, los iones que reciben electrones se adhieren a la terminal negativa.

Modelos en 3D de moleculas que participen en las reacciones quimicas

continuacion

crusigrama

Sopa de letras

FASE 4EVALUACION

Se oxido mi bici! Tu tio emrique se a empeñado en que heredes su

bicicleta.Por eeso vas a su casa para recogerla y volado,sales a probarla,pero…pero te das cuenta que amenaza una tormenta asi que,sobre la marcha,decides volver y dejar la bici apoyada en la valla.Sabes que se mojara,pero piensas que no pasa nada,asi se limpia.

AL cabo de unos dias ,cuando por fin vuelve a salir el sol,decides recoger tu bici,y al acercarte observas unas manchas marronesque antes no tenia.Intentas limpiarlas pero no se quitan ,no se trata de suciedad;la cadena es rigida y los eslabones atorones;algo paso ¡que ocurrio?

Primeras observaciones de acidos y bases En el siglo xvII,quimicos fueron los pioneros en el

estudio de las reacciones entre los acidos y bases.Glaube(1604-1668)preparo muchos acidos y sales,como la sal de Glauber,con la que siguen elaborando colorantes.Ptto techenius (1620-1690)fue el primero en reconocer que el producto de reaccion entre un acido y una base es una sal.Pos su parte Robert boyle (1627-1691)asocio el cambio del calor en el jarabe de violetas con el carácter asido o basico de la disolucion de una sustancia HO y sabemos que estas reacciones intervienen en muchos procesos biologicos.

triptico

continuacion

Trabajo individual

siempre Algunas veces

Pocas veces

nunca

Coopere con mis compañeros de equipo?

*

fuiparticipativo en las reuniones y actividades?

*

Aporte ideas para enriquecer nuestro trabajo?

*

Cumpli con mis tareas y responsabilidades dentro del esquipo

*

Ayude a quien me lo pidio aunque no fuera del equipo

*

`participe en la solucion de desacuerdos o conflixtos?

*

me gusto trabajar en equipo? *

Trabajo en equipo

si no ¿Por qué?

¿las investigaciones que hicimos fueron suficiente para desarollar nuestro proyecto?

* Si ya que cumplían con todo.

las actividades y procedimientos que elegimos fueron adecuados para presentar el tema?

* Si ya que fueron inpuestas por la maestra

La distribucion del trabajo en el equipo fue adecuada y equitativa?

* Si ya que no hubo equipos

Dentro de nuestro equipo hubo un ambiente de compañerismo, comparación y solidaridad?

* No hubo equipos

Hicimos los ajustes necesarios en nuestro proyecto para mejorarlo?

* Si ya que cuenta con todo

Logramos los propositos y el objetivo de nuestro proyecto?

* Esta completo

Nuestro proyecto fue significativo para la comunidad para la que se dirigia?

* Si ya que les puede ayudar en un futuro

Tuvimos nuevos aprendizajes durante el desarrollo y la presentacion de nuestro proycto?

* En todo momento

Resumen del proyecto

conclusionesDurante este proyecto aprendimos que la corrosión es un proceso químico simultanio,que se da por medio de los cambios climáticos.

Bibliografias.http://es.wikipedia.org/wiki/Corrosi%C3%B3nhttp://www.preguntaleasherwin.cl/2012/%C2%BFque-metodos-existen-para-controlar-la-corrosion/http://www.elitemedical.com.mx/bienestar/%C2%BFque-sucede-en-nuestro-cuerpo-cuando-envejecemos/http://www.ehowenespanol.com/ocurre-durante-galvanoplastia-info_80195/