Como estimular el lenguaje - charla

8/7/2019 Como estimular el lenguaje - charla

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Psicólogas

Gutiérrez Cárdenas, JaquelineZeta Farías, Janet

Psicóloga

s

Gutiérrez Cárdenas, JaquelineZeta Farías, Janet



¿Cuál es la diferencia entre habla

y lenguaje?HABLA LENGUAJE

Expresión verbal dellenguaje e incluye la

articulaciónarticulación, que es lamanera en la que se

forman las palabras.

Es todo el sistema de

expresión y recepción de lainformación, de una maneraque tiene sentidosentido. Consisteen comprender y ser comprendidos por medio de

la comunicación verbalcomunicación verbal,, nonoverbal y escritaverbal y escrita.



¿Cómo se desarrolla el lenguaje en

los bebés?2 ETAPAS SEGÚN DIVERSOS AUTORESPRE - LINGÜÍSTICA LINGÜÍSTICA

Nivel fónico puro.Comprende las expresionesvocales y sonidos que realizael bebé desde el llantolanto hastalos gorjeosgorjeos y balbuceosbalbuceos en el

primer año de vida.

Empieza cuando el niñoexpresa la primera palabra.primera palabra.Empezará a expresarseverbalmente a través depalabras y frasespalabras y frases con

contenido semántico ysintáctico.

LENGUAJE EXPRESIVO



0 0 ± ± 3 meses3 meses

� Emite sonidos guturales (,³ga-ga´, ³gu-gu´), gritos,llantos.

� R onronea ante el habla deladulto.

� Hace diferentes sonidos,ruidos en forma espontánea.

Buscará lasatisfacción

de susnecesidades



� Predomina el sonido dela ³m´, ³p´, ³b´,acompañado de vocales.

� R esponde con sonidoscuando le conversan.

� Emite sonidos como

toser y cloquear lalengua.


Empezará a darsecuenta que los sonidosque emite producirán

un efecto en su entorno.



� R esponde cuando se lellama por su nombre.

� Inicia repetición de palabrasconocidas y frecuentes, asícomo la entonación de estas.

� Presta atención a la músicao al canto de la madre.


Respondetambién a las

consignas³no´ ± ³ven´

(comprendeprohibiciones y

órdenes)



� Amplia su vocabulario.

� R esponde algunas preguntasdirectas.

� Dice el nombre de alguna personasignificativa.

� R econoce el nombre de laspersonas que ve con frecuencia.

1313 ± ± 18 meses18 meses

Empieza a pedirlas cosas

señalando onombrando los

objetos



� Aparece el lenguaje repetitivo, a pesar de la dificultad para pronunciarlas.

� Su vocabulario es aproximadamente de200 palabras.

� Pide algún tipo de alimento u objetonombrándolo por su nombre.

� Señala algunas partes de su cuer pocuando se lo piden.


Comienza autilizar algunospronombres

personales(míomío, tú, yo)



� Predominio del lenguajede frases.

� R esponde a preguntassencillas.

� Mayor uso del lenguajepara conversar con losdemás o cuando está solo


Incrementorápido del

vocabulario, cada

día aprende máspalabras



� Su lenguaje ya es comprensible.

� Tiene un lenguaje completo y

fluido.

� Es capaz de mantener el diálogo.

� Puede decir algunas característicasde animales, frutas y objetos.


Esta edad escaracterizada

por laspreguntas ¿quées? ¿Por qué?

¿Para qué?



Para niños de 0 a 2 años

�"Hable´ con él actuando como si le entendieraentendiera su balbuceo.�Exagere la vocalización y entonaciónvocalización y entonación para llamar la atención del bebé.�Mirarse al espejo con el niño y hacer gestosgestos con los músculos de lacara, exagerándolos.�Preparar un cuaderno de lenguaje PalabraPalabra--ImagenImagen, colocar la figura yla palabra en color ROJOROJO, hacer que el niño observe las figuras yseñale.�Hablar, cantar, contar historias y leer leer cuentos. Comentarle lo queocurre alrededor, aunque el bebé no pueda contestar, empieza areconocer palabras.

LO QUE DEBEN HACER LO QUE DEBEN HACER LOS PADRESLOS PADRES



Para niños de 3 años:

� Ejercicios de asociación auditivaasociación auditiva:

Decir cosas que empiecen por:

± "a" como avión, abeja«

± "e" como elefante, enano, «

± "t" como tomate, tambor«

± Decir nombres de frutas,animales, juguetes, depersonas«

� Leer un cuento que tengadibujos grandes y vistosos.dibujos grandes y vistosos.



ERRORES MÁS COMUNES DE LOS ERRORES MÁS COMUNES DE LOS

PADRES PADRES

� Usar diminutivos.

� Cuando el bebé comience a hablar, lo hará con suspropias palabras ( yogurt podrá decir ³ugú´, o ³tatá´por galleta).

� No debe forzar a su hijo a hablar, puede generar rechazo por parte de él.



¿Cuáles son algunas de las señales que alertan¿Cuáles son algunas de las señales que alertansobre la posibilidad de un problema?sobre la posibilidad de un problema?

� Debe estar atento si:

± Su bebé no responde a los sonidosno responde a los sonidos y no vocaliza.± Entre los 12 y 24 meses, debe preocuparse si su

hijo :�� NoNo utiliza gestosgestos, como señalarseñalar o saludarsaludar

con la mano.

� Prefiere comunicarse a través de gestos enlugar de vocalizar � Presenta problemas para imitar sonidos a los

18 meses.



� Solicite al médico que realice una evaluación si su hijo

de 2 años :± No pronuncia palabras o frases en forma espontánea.

± Sólo emite algunos sonidos, dice algunas palabras enforma reiterada.

± No puede seguir instrucciones sencillas± Tiene un tono de voz fuera de lo común (como un

sonido nasal o voz ronca),

*Cuando tiene 3 años, deben comprender aproximadamente las tres cuartas partes de su habla.

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