CÓMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS NIÑOS.

El pensamiento crítico incluye la capacidad de razonar, pensar conlógica, analizar y juzgar las situaciones adecuadamente y actuar con una basefundamentada. Es una habilidad que ayudará a tu hijo a afianzar mejor lo queaprende o a resolver las situaciones con más facilidad, que le prepararápara enfrentarse a muchos momentos de la vida en los que tendrá que tomardecisiones o afrontar con espíritu racional experiencias, información o actitudespropias y de los que le rodean. Te damos algunas ideas para fomentar elpensamiento crítico en los niños, ejemplos y recursos para que practiquéis en lacontrucción del aprendizaje.

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¿QUÉ IMPLICA EL PENSAMIENTO CRÍTICO?

La capacidad de analizar de forma crítica una situación oinformación exige ciertas actitudes o destrezas que ayudan enla toma de decisiones y en la forma de actuar. Por eso esimportante que trabajes con el niño las capacidades quepermiten el pensamiento crítico, como:

Profundizar en los datos para comprender su significado.

Enfocar los hechos o situaciones desde varios ángulos.

Llevar a cabo un proceso de decisión racional, basado en

valores esenciales.

Evitar dejarse llevar por los prejuicios o las emociones

irracionales.

Elegir con autonomía y responsabilidad.

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CONSEJOS PARA ENSEÑAR A PENSAR DE FORMA CRÍTICA

1. Fomenta en tus niños el amor por el conocimiento. Lainformación es fundamental en el pensamiento crítico. Cuantosmás datos tenemos, mejor podemos juzgar y reaccionar.Promueve el amor por el conocimiento en el ámbito familiar,responde siempre de forma sencilla y clara a las preguntas detu hijo, incita y premia su curiosidad. Algunos enlaces paradespertar su afán de saber más: Páginas web como la deNational Geographic, o la desarrollada por la NASA para losmás peqqueños, perfectas para curiosear. Cibercorresponsales,red social de jóvenes periodistas.- Periódico infantil ElGancho con noticias y videos. Documentales a la carta enRTVE. Videos educativos.

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2. Ayúdale a comprender. Para pensar de forma crítica hay que sercapaz de entender el mundo que nos rodea, conocer las causas de lascosas y los efectos de nuestras acciones. Puedes trabajar con tu hijola organización y selección de hechos e ideas, la interpretación de unsuceso o una noticia o la capacidad para distinguir qué es importante enuna información y qué es secundario.

Para hacerlo puedes poner en práctica alguna de estas ideas: Leedjuntos alguna noticia seleccionada sobre un tema de actualidadadecuado a su edad y después anotad cuál es el tema principal, lasideas que se utilizan para explicarlo o las dudas que quedan sinresolver. Mirad una película o documental que os interese y despuésorganizad un cine fórum para enumerar los personajes o las ideas quese cuentan, los problemas que se tratan y las soluciones que se dan, silas consideráis adecuadas o habríais elegido otras. Pregúntale por elúltimo cuento o libro que ha leído, pídele que te resuma el argumento,que te hable del personaje principal y las situaciones a las que seenfrenta.

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3. Fomenta la argumentación. El pensamiento crítico se nutredel debate, la lógica, la capacidad de relacionar hechos, el análisis delas diferentes opciones u opiniones o la puesta en común de puntos devista. Anima a tu hijo a argumentar lo que dice y hace, y a analizar lasactuaciones o discursos de otras personas para tratar de entender laargumentación y el proceso de toma de decisiones que subyace trasellos.- Elegid un tema que os guste u os interese y probada debatirlo defendiendo posiciones contrarias. Después, intercambiadlos papeles y buscad argumentos que no se hayan utilizado paradefender la nueva postura.- Analizad los anuncios de la televisión,revistas o periódicos. ¿Dan argumentos fiables? ¿Lo que afirman puedecomprobarse? No os fijéis solo en lo que se dice sino también en lo quese muestra y el mensaje que transmite esa imagen. Tratad de probarlos supuestos beneficios del componente que se destaca en esa crema ochampú o la utilidad de esa nueva prestación en el coche de moda.Investigad en Internet, buscad ejemplos de publicidad engañosa ycomparadla con los anuncios actuales.

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4. Transmítele valores fundamentales. El pensamiento racional ybasado en hechos es importante en el pensamiento crítico, perotambién debe basarse en valores. Cuando tu hijo tome unadecisión o se forme una opinión sobre algo o alguien tendrá queaplicar la objetividad pero también apelar a sus convicciones y ala ética. Fomenta valores como la empatía, la justicia, laigualdad, el respeto y la tolerancia, la libertad, la honestidad,la responsabilidad o la humildad. Estos recursos puedenayudarte: valores sociales que debes transmitir a tus hijos ycómo conseguirlo. valores que debes inculcar a tus hijos.Valoresen Juego con episodios y actividades para hacer en familia ytrabajar los valores. Minisite con juegos para los más pequeños,para reflexionar sobre superación, responsabilidad, respeto,solidaridad y cooperación. Web Cine y educación en valores conpelículas recomendadas.

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5. Déjale decidir con autonomía. Aprendemoshaciendo, poniendo en práctica; por eso es importante quedejes a tu hijo tomar decisiones y le animes a expresar suopinión en situaciones de su día a día. Aprenderá a establecerprioridades, aceptar y solucionar los errores, será másautónomo y se responsabilizará de sus decisiones. Puedesutilizar estas estrategias: Si tu hijo emite una opinión,pregúntale por qué piensa eso, en qué basa su afirmación, hazlever si hay hechos reales que sustenten ese punto de vista,invítale a pensar qué podría hacerle cambiar de opinión. Podéishacer lo mismo después de ver una serie, una película o unreportaje de actualidad en el que se defienda un punto de vistasobre cualquier asunto. Practicad la toma dedecisiones organizando y decidiendo juntos sobre actividadescotidianas, como la lista de la compra, el reparto de tareas,las normas del hogar, las actividades de ocio… En esta

propueta tienes algunos consejos e ideas.

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Tener pensamiento crítico significa :

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Tener pensamiento crítico significa pensar racional yprácticamente, en lugar de pensar empujado por las emociones,Esta habilidad puede y debe desarrollarse en los niños/as paraaumentar su capacidad de razonamiento, resolución deproblemas y toma de decisiones.

El pensamiento crítico incluye pensar lógicamente ydesarrollar la capacidad de hacer preguntas osolicitar respuestas o pruebas de un hecho en particular.

Pensar críticamente significa encontrar la mejor explicación para un incidente o una situación, tomando en cuenta la evidencia correcta que ayudará a reducir la confusión aparente que pueda generar.

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Desarrollarestas habilidades enlos niños/as a travésde ejercicios adecuadosa su edad es muyimportante y, engeneral, es una tareaque está bajo laresponsabilidad de lospadres.

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Importancia del Pensamiento Crítico:

El pensamiento crítico induce la capacidad de reconocer unaamplia gama de análisis subjetivo de un hecho particular. Estahabilidadpermite evaluar una situación específica desde larazón y con honestidad, sin sesgarla emocionalmente,favoreciendo una mentalidad abierta y una forma de pensarobjetiva.

Evitar la emocionalidad al evaluar situaciones nos ayuda apensar en alternativas reales (sin auto-engaños), considerandodiferentes perspectivas y puntos de vista.

Una persona debe tener un pensamiento disciplinado y evitartomar decisiones apresuradas. Si bien, esto es muy fácil dedecir es muy difícil de implementar, sobre todo en la edadadulta. Por ello, es importante estimular estos hábitos depensamiento desde la infancia.

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Ejercicios para estimular el pensamiento crítico enlos niños:

Es importante recordar que las habilidades depensamiento crítico se nutren bien en casa, y lospadres son los mejores maestros. A continuaciónproponemos algunos ejercicios que pueden ayudaren esta actividad de aprendizaje:

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1. Esgrima mental:

• Pregunte a los niños/as acerca de cosas que no tienen una respuestacorrecta única. Esto aumentará su capacidad de pensar en lo quehan aprendido recientemente, en clase o en otros entornos.

• Compre libros informativos tipo ¿Dime porque?. Las ventajas deestos libros son:

- Tienen ilustraciones a color que permiten relacionar, fácilmente, laimágenes con la vida real, ayudando a que los niños/as desarrollanuna mejor comprensión de los temas que se explican en ellos.- Proponen preguntas generadoras de respuestas alternativas quedeben ser evaluadas y analizadas para dar con la correcta. Porej: ¿Por qué los planetas permanecen en el cielo y no se caen?. ¿Porqué algunas personas son zurdas?, ¿Sabríamos explicarlo?, etc.

• Plantee a los niños/as situaciones sencillas acerca de la naturalezacomo: las estaciones del año, la germinación de las plantas o lascausas del día y la noche. Hágales preguntas acerca del tema yofrézcale alguna explicación o información adicional de una maneracasual.

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2. Reconociendo y clasificando:

Para tener pensamiento crítico, los niños/as deben aprendera reconocer la información importante, que es relevante para un tema.La base de esta habilidad es la clasificación.

• Pida a los niños/as que organicen o agrupen objetos (juguetes,imágenes, tapas de frascos, etc) de acuerdo a su color, forma,tamaño, etc. Inicie las actividades empleando un criterio único parala clasificación y luego vaya agregando y combinando varioscriterios.

• Pida a los niños/as que identifiquen el nombre de las flores,frutos y animales de una lámina a color.

• Con los más pequeños, juegue a “Buscar tesoros”. Meta en unrecipiente grande: botones, tapas de botella, llaves viejas, pelotaspequeñas u otros objetos de diferentes tamaños, texturas ycolores.

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• Pida a los niños/as que ordenen y clasifique los artículos en variosgrupos: llaves, botones, y demás. De acuerdo al color de losobjetos; a su textura (blando, duro, liso, etc) o su utilidad; osimplemente deje que los agrupen como ellos deseen y pregúntele¿por qué están juntos? ¿en qué se parecen y en qué sediferencian?

• Deje que cada niño/a escoja uno de los grupos de artículos y losorganice según una característica, por ejemplo, el tamaño. Pida queordene los objetos del grupo y que compare y contraste lo que ve.Por ejemplo, ¿cuántas tapas pequeñas hay? ¿Cuántas grandes?

• Puede inventar actividades que representen desafíos para losniños/as y estimulen sus habilidades de razonamiento y resoluciónde problemas. Por ejemplo, pídales que presten mucha atención a ungrupo de objetos y plantéeles preguntas como:

- Si tienen 10 tapas de botella y me dan dos, ¿cuántas tapas lesquedan?- Si tienen tres botones grandes y tres pequeños, ¿cuántos botones tienes en total?

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Ejercitar el pensamientocrítico en los niños/as losayuda a desarrollar hábitosde pensamiento idealespara resolver problemas ytomar decisiones de formaexitosa que serán de granutilidad a lo largo de su vida,especialmente cuando lleguena la adultez.

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