¿CÓMO DEBO ORGANIZAR MI BLOG (PORTAFOLIO

DIGITAL INTERACTIVO - PDI)?

En la entrada principal…

Pasos: (Abre el blog, al lado izquierdo clic en la opción entrada).

Ya en la entrada, escribir como título con letra grande, color, negrita y centrado:

“Cali -vive digital

Diplomado Formación docente en pedagogía mediada con tecnologías de la

información y la comunicación

PDI (Portafolio Digital interactivo)”

Abajo del título agregar su foto de perfil. Evite avatar como dibujos o imágenes.

Ejemplo foto de perfil

Abajo de la foto de perfil escribir un saludo de bienvenida, su perfil profesional,

el área de desempeño en la Institución y de que se trata el PDI ósea el blog.

Por último, agregar los logos oficiales del proyecto:

La imagen de tit@:

Los logos se los envié al correo.

Clic en actualizar.

En la página contextualización…

Pasos:(Después de actualizar la entrada, busca al lado izquierdo del blog la opción

páginas, y clic en la opción o página que se llama contextualización).

Escribir como título con letra grande, color, negrita y centrado:

Momento I: Contextualización

Abajo del título escribir: “El momento I de contextualización, se acompaña de 6

sesiones dónde se dejarán claros los conceptos relacionados con la integración

de Tic en el aula.”

Luego, organizar cada sesión.

Entonces… ¿Qué debe tener cada sesión?

Sesión I

Abajo del título “sesión I”, escribir: “En esta sesión conoceremos de qué se trata el

proyecto Tit@ y el diplomado, además de las competencias Tic Docente. Finalmente,

conoceremos una plataforma educativa desde el entorno Intel”.

Puede incluir la foto de Intel

Incluir el video promocional de tit@ http://youtu.be/PiCkhoMEEPE

Y el video de Intel http://youtu.be/BYMd-7Ng9Y8

Finalmente, la Bitácora de formación: ¿De qué se trató la sesión...?, ¿Qué aprendió...?

y ¿Cómo se sintió...?

Sesión II

Abajo del título “sesión II”, escribir: “En esta sesión nos volveremos

competentes en el diseño e importancia de un PLE y APA en la escuela, además

de alfabetizarnos en la creación del nuestro Blog como elemento de integración Tic en

el aula”.

Luego, escribir dirección de mi blog: xxxxxxxxxx.blogspot.com

Debajo de lo anterior, escribir como título y pegar la imagen:

Reflexión Ruta infografía_TIC_final

Luego,escribir como título foro y pegar el Foro que se realizó en Intel: Competencias

Tic: ¿En qué lugar del pentágono de competencias se encuentran?, responder mínimo a un

compañero.

Finalmente, la Bitácora de formación: ¿De qué se trató la sesión...?, ¿Qué aprendió...?

y ¿Cómo se sintió...?

Sesión III

Abajo del título “sesión III”, escribir: “En esta sesión nos volveremos competentes en

el uso del Blog en el ambiente escolar, a su vez dibujaremos nuestro APA y lo

publicaremos en el Blog. Finalmente iniciaremos nuestras primeras reflexiones al modelo

TPACK. Bienvenidos!!!”

Pegar el video: Creando mi APA o PLE (Entorno Personal de Aprendizaje - Personal

LearningEnvironment). Diego Ernesto Lea Fonseca, (2013).http://youtu.be/mnFFgp8mLcg

Escribir como título:

Explorando Mi PLE (APA)

Abajo del título pegar el PLE que realizó en powerpoint.

Finalmente, la Bitácora de formación: ¿De qué se trató la sesión...?, ¿Qué aprendió...?

y ¿Cómo se sintió...?

Sesión IV

Abajo del título “sesión IV”, escribir: “En esta sesiónfinalmente iniciaremos

nuestras primeras reflexiones al modelo TPACK y el alistamiento al

proyecto.Bienvenidos!!!”

Escribir como título:

Modelo TPACK

Abajo del título pegar la nube de palabras que realizó.

Escribir como título:

Talleres TPACK

Abajo del título pegar los dos talleres Tpack (el de powerpoint y el de Word).

Luego, escribir como título:

PLE de mis estudiantes

Abajo del título pegar la foto de aplicación del PLE con sus estudiantes.

Escribir como título:

Alistando mi proyecto: Secuencia didáctica

Abajo del título pegar su secuencia didáctica.

Finalmente, la Bitácora de formación: ¿De qué se trató la sesión...? Reflexión sobre la

rúbrica TPACK:¿Qué relación tiene una secuencia de clase con un proyecto educativo?.

Sesión V

Abajo del título “sesión V”, escribir:“Antes de abrir paso a la escritura de nuestros

proyecto enriquecido con TPACK, dejaremos claro porque se escribió una

secuencia didáctica, realizaremos una auto evaluación de clase, nos alfabetizaremos en

usabilidad del póster colaborativo en clase y finalmente revisaremos con la lista de cotejo

que tenemos hasta ahora.Bienvenidos!!!”

Escribir como título:

Formato de autoevaluación de clase con TPACK

Abajo del título pegar la foto del formato de autoevaluación que realizó en powerpoint.

Escribir como título:

Socialización: ¿Qué es una secuencia didáctica?

Abajo del título pega la imagen del poster colaborativo.

Finalmente, la Bitácora de formación: ¿Qué aprendí y cómo lo puedo implementar en

clase?, ¿La secuencia didáctica es de utilidad para la planeación de una clase integrando

Tic?.

Sesión VI

Bitácora de formación: ¿Qué aprendí?.