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1

Este enfoque es para aplicar a TODOS los artículos, ya sean editoriales, columnas de

opinión, crónicas, reportajes y entrevistas de perfil humano.

Cómo buscar historias Cómo buscar historias que den vida a artículos que den vida a artículos

periodísticosperiodísticos

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3

Los acontecimientos que pueden convertirse en una noticia están en todas partes

Muchas veces se asocia al periodismo con hechos protagonizados por personajes importantes, por ejemplo, el Presidente de la República, los parlamentarios o algún futbolista famoso.

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Estas historias se pueden encontrar…

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Conversen con quienes están cerca de ustedes: al chofer de la micro, al taxista, al quiosquero, a su profesora, a un familiar, a la junta de vecinos o grupo de amigos de su comunidad que realizan actividades deportivas o recreacionales.

Y, si van a una fuente oficial, como la Municipalidad, por ejemplo, no sólo hablen con el alcalde, sino también con los funcionarios que trabajan ahí. Ellos conocen a muchas personas que viven en su comuna y pueden contarles interesantes historias que pueden investigar para dar vida a sus artículos.

Siempre habrá alguien con historias entretenidas que contarles. Y dentro de esas historias puede estar el hecho noticioso que están buscando.

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6

La idea es que descubran

historias noticiosas localeshistorias noticiosas locales, del lugar donde viven: en el barrio, el

pasaje, la villa, el colegio, el consultorio más cercano, la municipalidad, etc.

No importa que los protagonistas de las historias sean personas desconocidas o sin figuración pública, la clave son sus

testimonios.

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7

Tienen dos opciones para reportear estos temas:

- Hechos ocurridos en la comuna o el barrio poco conocidos.

- Alguna realidad que no pierda actualidad con el paso de los meses: un consultorio con excelente atención, un grupo juvenil muy activo en temas ciudadanos, etc.

Todo esto funciona, siempre y cuando se contextualice y se cuente a partir de los testimonios de personas de la comunidad a la que pertenece el equipo periodístico.

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- Cómo una ley que se acaba de promulgar afecta a tu comuna o ciudad.

Es decir, la crónica no se enfoca sobre la ley misma, sino que da a conocer las consecuencias que esta tiene en mi comunidad.

Tienen dos opciones para reportear estos temas:

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- Algún aspecto novedoso de su comunidad que puede haber sido publicado por los medios, al que ustedes le dan una nueva mirada, más cercana.

Tienen dos opciones para reportear estos temas:

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Entonces…

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Entonces…

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Entonces…

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Entonces…

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Un hecho noticioso es un suceso o un proceso que es desconocidodesconocido para el público. Pero no

es sólo eso…

Las respuestas a estas preguntas te servirán a discriminar si es o no un suceso noticioso.

Pero, además, hay otros elementos que te ayudarán…

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Interés

Para esto se debe analizar si la historia, suceso o realidad es relevante para la vida de sus lectores; por ejemplo, para su educación, salud, bienestar, etc.

El periodista tiene la tarea de buscar hechos que sean de interés para su público.

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18

Cuando hay intereses contrapuestosintereses contrapuestos en un hecho o distintas distintas visionesvisiones del mismo.

Conflicto

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19

Informar sobre avancesavances científicos, tecnológicos, económicos, sociales, educacionales, etc, interesa por los beneficios que beneficios que acarrea para la vida cotidiana de las personasacarrea para la vida cotidiana de las personas.

Progreso

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20

Lo que sale de lo común, lo inusual.

Hechos, situaciones o historias diferentes que llaman la atención.

Rareza

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21

Historias o sucesos que conmueven, aquello que despierta ciertas despierta ciertas emocionesemociones.

Interés humano

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22

Las repercusionesrepercusiones que tiene un hecho o suceso.

Consecuencias

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Sin embargo, también pueden haber historias o sucesos de interés que no son nuevos, no acaban de ocurrir.

Que han estado frente a nuestro ojos, pero que muy pocos conocen.

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Que han estado frente a nuestro ojos, pero que muy pocos conocen.

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25

Puede ser un hecho o suceso que:

•Pasó recientemente (ayer, hace una semana)

•Aún cuando pasó hace tiempo, es renovado y actualizado por un suceso reciente.

•Siempre ha estado ahí, pero que nadie lo ha contado.

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Este concepto de actualidad es aún más importante en el caso de su trabajo, dado que el diario que están produciendo hoy va a ser publicado en tres o cuatro meses más.

Por ello, al buscar historias que logren mantener el interés en el tiempo. Por ejemplo:

Una crónica sobre la municipalidad de su comuna que estrenó una obra de teatro.

No les sirve

Pero si Uds. logran entrevistar al director y averiguar las motivaciones que tuvo para montar esa obra, qué importancia tuvo ese montaje en otras partes del mundo, quién la escribió, cuánto se demoraron en hacer la obra, cuántos actores pasaron por el casting, etc.

Con todos esos elementos Uds. pueden hacer que esa obra teatral sea una historia interesante de leer no sólo el día del estreno, sino también dos meses después.

En unos días esa información pierde actualidad y dejará de ser interesante.

Sí les sirve

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Hay temáticas que se mantienen durante mucho tiempo vigentes, historias que no se han contado y que si se leen hoy o en un mes más tendrán el mismo interés para quienes la leen. Esas historias son las que ustedes tienen que reconocer y escribir.

Busquen temas que no pierdan interés con el paso del tiempo

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Un hecho es noticioso cuando contiene los siguientes elementos:

Actualidad o que se enfoque hacia el

futuro

Novedad

Que interese a un número importante de personas (a nivel comunal, regional o

nacional)

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Afecte a un grupo importante de personas.

Puede ser un suceso o historia que:

Sea novedoso, que ocurra en tu comunidad

Muestre avance o progreso en la calidad de vida de la comunidad.

EjemploEl solo hecho de la construcción de un camino no tiene interés, porque no es novedoso. Sí es de interés si ese camino une a una comunidad rural, que ha vivido incomunicada desde siempre, con un sitio urbano. La noticia ahí es cómo ese puente cambia la vida de esas personas.