COMO APRENDEN LAS PERSONAS?

Elaborador por: Eimy Cerdas M.

Curso Pensamiento Crítico y Creativo

Neurociencia cosgnoscitiva• El desarrollo de nuevas tecnologías de imagenología cerebral ha permitido el

surgimiento de la neurociencia cognitiva

• Se refiere al estudio científico de los mecanismos neuronales subyacentes a la cognición. Estudia ampliamente el funcionamiento del cerebro y la psicología cognoscitiva, que se enfoca sobre los sustratos neuronales de los procesos mentales y de sus manifestaciones en el comportamiento.

• Ciertos descubrimientos neurocientíficos son altamente relevantes para el diseño de currículos, prácticas de enseñanza, modos de aprendizaje tanto de niños como de adultos.

• La utilización de la neurociencia permitirá replantear los sistemas educativos actuales

Cómo aprende el cerebro?Los procesos de aprendizaje y la memoria se encuentra enraizados en redes de neuronas interconectadas. Las neuronas están afinando sus conexiones de forma constante mediante la formación de sinapsis, eliminación, reforzamiento y debilitamiento. Nacen neuronas y se forman nuevas conexiones a lo largo de la toda la vida, y, mientras el cerebro proceso información del ambiente, las conexiones más activas se refuerzan y las menos activas se debilitan. Al volverse inactiva se puede morir y las conexiones activas se refuerzan. Así el cerebro se torna más eficiente tomando en cuenta la experiencia con el fin de desarrollar una arquitectura óptima.

Importancia del aprendizaje a lo largo de la vida

La comprensión de cómo aprende el cerebro puede dar información al diseño de aprendizajes enfocados en cada etapa de la vida (niños, jóvenes, adultos, adultos mayores).

EL IMPACTO DEL AMBIENTE SOBRE EL CEREBRO QUE APRENDE

*** Importancia sobre los Tipos de aprendizajeLas condiciones bajo las cuales el cerebro puede ser estimulado de la mejor manera,

puede contribuir a las capacidades de aprendizaje durante el ciclo vital completo.

El proceso para estimular el cerebro no necesariamente es el mismo para todos, dadas las diferencias en las características genéticas y en el medio ambiente que enfrentan las personas. Esto significa que es difícil recetar un ambiente ideal de aprendizaje para todos.

Es necesario reconocer las diferencias individuales de aprendizaje y de incluir sus factores al considerar cómo puede ser estimulado el cerebro en las diferentes etapas de la vida.

La salud física y la condición corporal influyen de manera directa sobre las capacidades mentales y viceversa.

El manejo de las emociones propias es una de las destrezas o habilidades claves para un aprendizaje eficaz.

El sueño contribuye a la formación de la memoria y a la estabilización de la memoria adquirida.

Podemos incrementar la capacidad de aprendizaje del cerebro por medio de una buena alimentación.

Los video juegos y los beneficios aprendizaje

• Te enseñan a asumir riesgos• Aprendes a actuar a partir de un feedback• Aprender a tomar buenas decisiones• Permiten mejorar la comunicación en línea

Estimulación de actividades cognitivas como por ejemplo el razonamiento (en juegos de estrategia, por ejemplo)

Se les propone misiones y retos Para pasar las misiones haz de saber una serie de cosas, si no las

sabes debes de investigar, preguntar o usar una serie de competencias para conseguir superar los retos.

El juego necesita sentirse libre y tener margen de error, el niño se siente libre para crear y libre para equivocarte.

Resolución de conflictos y toma de decisiones, diferentes videojuegos como los simuladores o las aventuras gráficas fomentan la capacidad de resolver problemas cotidianos y la búsqueda de posibles soluciones o respuestas.

Algunos video juegos incitan a que el niño lea mejor.

Ayudan en el aprendizaje de un nuevo idioma.

Los aficionados a los video juegos suelen tener una mayor visión periférica, muestran una mayor concentración visual

La orientación espacial, los juegos en 3 dimensiones implican adquirir un dominio importante de la orientación en el espacio, como los conocidos juegos de plataformas o de aventuras en animación.

La coordinación visomotora, la habilidad que pueden llegar a desarrollar para coordinar entre aquello que ven y lo que ellos deben hacer.

Apoyan en el desarrollo de habilidades psicomotoras.

Ayuda con el manejo de habilidades para el trabajo en equipo.