ORIENTACIÓN Y EDUCACIÓN DE LOS PADRES HACIA EL PROCESO DE ACEPTACIÓN DEL

DUELO EN LA FAMILIA

Facilitadoras del Seminario II:

Raquel Peña

Barcelona, 11 Diciembre 2012

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS,PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA

MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN PARA PADRESNÚCLEO ORIENTE

MANEJO OPERATIVO DEL DUELO EN LA FAMILIA DESDE EL ENFOQUE

COGNITIVO CONDUCTUAL EN NIÑOS –ADOLESCENTES Y PERSONAS DE

LA TERCERA EDAD

CONTENIDO

DUELO EN NIÑOS: MUERTE DE UN SER QUERIDO

DUELO POR MUERTE DE MASCOTADUELO POR SEPARACIÓN/DIVORCIO

DE LOS PADRESDUELO EN ADOLESCENTES

FACILITADORA: RAQUEL PEÑA

CONTENIDO

ETAPAS DEL DESARROLLO DEL DUELO

ACTITUD DE LOS PADRES ANTE LAS PREGUNTAS DE LOS HIJOS SOBRE LA PÉRDIDA DE UN SER

QUERIDODUELO EN LA TERCERA EDADCARACTERÍSTICAS –PROCESO

DUELO Y MELANCOLÍAVIUDEZ EN LA TERCERA EDAD

FACILITADORA: RAQUEL PEÑA

PEÑA,R

Las familias que utilizan sistemas de comunicación abiertos y facilitan la expresión de sus sentimientos tienen mayor facilidad para lograr la aceptación que aquellas que restringen la expresión de sus emociones.

PEÑA,R

DUELO EN LOS NIÑOS“El niño que vive con la verdad, es capaz de afrontar la vida” Pangrazzi

Edad y nivel de madurez para identificar el tipo de

concepto que el menor tiene sobre la muerte y sus

consecuencias,

DUELO EN LOS NIÑOS

TRISTEZA

DEPRESIÓN

IRRITABILIDAD

ALTERACIONES DEL SUEÑO

ANSIEDAD DE SEPARACIÓN

ALTERACIONES CONDUCTUALES

REACCIONES DE LOS NIÑOS ANTE LA MUERTE

PEÑA,R

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DUELO EN NIÑOS: MUERTE DE UN SER QUERIDO

LAS RESPUESTAS QUE SE SUELEN OBSERVAR EN LOS NIÑOS SON:

Anhelo de la presencia de su madre o padre, que suele ser expresada a una persona que muestra simpatía.

Esperanza de que la persona fallecida volverá.

Se les puede observar buscando a la persona fallecida, decir que habla con él, fantasear que vive con él por las noches, que juegan juntos, que lo abraza y hasta sentirlo, incluso puede manifestar que lo ve. Puede temer también perder al otro progenitor u otra persona.

MOYA Y RIVERO ( 2012)

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DUELO POR MUERTE DE MASCOTA

DURACIÓN: 2 MESES

Adquirir una nueva mascota demasiado pronto podría ser contraproducente para los niños

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DUELO POR MUERTE DE MASCOTA

NEGACIÓN

Una etapa de incredulidad

IRA O ENOJO

ACEPTACIÓN

Afloran sentimientos de Rabia y frustración

TRISTEZA

Kowalski (2010)Algunos llegan a oír respirar al animal.

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DUELO POR MUERTE DE MASCOTA

GESA(2012): puntualiza que las explicaciones que se les den a los niños dependen de la franja de edad en la que se hallen.

Los niños tienen preguntas después que se muere su mascota como:

¿Por qué se murió mi perrito o gatito (u otro)?. ¿Soy el culpable?

¿A dónde irá mi perrito o gatito (u otro?. ¿Volveré a ver mi perrito o gatito (u otro?.

Si yo lo deseo mucho y me porto muy bien, ¿puedo hacer que mi perrito o gatito (u otro regrese? ¿No lo veré más?

Es muy importante contestar tales preguntas de manera sencilla; pero sincera.

Cuando el animal se enferma o se está muriendo, saque el tiempo para hablar con su hijo acerca de sus sentimientos.

Si posible, es de gran ayuda el que el niño le diga adiós al animal antes de que éste muera.

Los padres pueden servir de modelos al compartir sus sentimientos con los niños.

Permita que su hijo se dé cuenta de que es normal extrañar a su animal después que muere y estimule a su niño a que venga donde usted con sus preguntas o para consuelo y alivio.

¿ QUÉ PUEDEN HACER LOS PADRES PARA AYUDAR A SUS HIJOS, ANTE LA

PÉRDIDA DE SU MASCOTA?

PEÑA,R

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DUELO POR SEPARACIÓN/DIVORCIO

DE LOS PADRESEinstein : “Un problema irresoluble, sin duda, es un problema mal

planteado”

Una relación ideal se crea cuando se resuelven los conflictos que van apareciendo. KAISER ( 2012)

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DUELO POR SEPARACIÓN/DIVORCIO

DE LOS PADRES

Moles (2007):

"La adecuada conformación o si se quiere selección de una pareja, no garantiza totalmente la permanencia de ella. "

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CONSECUENCIAS DEL DIVORCIO

CIPPSV

BIANCO(1991,Pp 97)

DUELOSOLEDAD

TRISTEZA

PEÑA,R

IMPLICACIONES SOCIALES Y EMOCIONALES DEL DIVORCIO EN EL NIÑO

O ADOLESCENTE

La palabra divorcio intimida a los hijos y evoca interrogantes cómo:

¿ Dónde viviré? ¿ A quién frecuentaré más?

¿Tendremos dinero suficiente para arreglarnos?

¿ Me veré obligado a asistir a un colegio distinto?

¿ Si mamá o papá se casan nuevamente cómo me llevaré con su nueva pareja?

GUILLEN ( 2012):

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ETAPAS DEL DESARROLLO DEL DUELO EN LA NIÑEZ

Primera Etapa: Menos De 3 Años.

No comprenden qué significa el concepto muerte y sus consecuencias.

Búsqueda de la figura protectora.

Llantos inconsolables.

Alteración del sueño.

Problemas en la alimentación

Rabietas

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ETAPAS DEL DESARROLLO DEL DUELO EN LA NIÑEZ

SEGUNDA ETAPA: ENTRE LOS 3 Y LOS 7 AÑOS.

En esta fase entienden la muerte como algo reversible, temporal e impersonal

Alteración del sueño.

Problemas en la alimentación

Sentimientos de abandono

Miedo

Ansiedad por separación

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ETAPAS DEL DESARROLLO DEL DUELO EN LA NIÑEZ

TERCERA ETAPA: ENTRE LOS 7 AÑOS Y LOS 12 AÑOS.

Comienzan a entender el concepto de muerte, pero les cuesta entender que ellos/as pueden perder a una persona querida. Después de los 8 a 9 años

Culpabilidad

Insociabilidad e irritabilidad

Agresividad

Violencia

Pesadillas nocturnas

Falta de concentración

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DUELO EN LOS ADOLESCENTES

Su estado emocional es cambiante y agitado

Puede creer que ignorar sus emociones es la mejor forma de capear el temporal

El sentimiento de culpa adquiere una nueva dimensión

PEÑA,R

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DUELO EN LOS ADOLESCENTES

PEÑA,R

Habla con él de las consecuencias que puede tener esa muerte.• Anímale a mantener sus horarios de salidas, sueño,estudio...• Anímale a salir con sus amigos, ya que a esa edad son un buen apoyo.• Manifiéstale tu amor y dale seguridad.

RECOMENDACIONES A LA FAMILIA:

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ACTITUD DE LOS PADRES ANTE LAS PREGUNTAS DE LOS HIJOS SOBRE LA PÉRDIDA DE UN SER QUERIDO

COMUNICACIÓN EFECTIVA: Bianco (1992)

Saber Escuchar

Los padres deben escuchar a sus hijos, permitirles que se desahoguen, una forma de brindarles el apoyo es abrazándolos, colocando la mano en su hombro, dejar que expresen sus sentimientos.

PEÑA,R

DUELO EN LA TERCERA EDADCARACTERÍSTICAS –PROCESO

“Sanamos de un sufrimiento sólo al experimentarlo en su totalidad” Marcel Proust

PÉRDIDA DE ENERGÍA

EL SENTIRSE VIEJO

LA ANEDONIA O PÉRDIDA DE LAS GANAS DE

DISFRUTAR.

También puede presentar insomnio, disminución del apetito y baja de peso cuantificable. Es común que tengan pensamiento de muerte, un fuerte retraimiento social, algún tipo de sentimiento de culpa, un cambio en el estado de ánimo, como también dolores físicos y quejas sobre su salud.

Autora: Carevic (2012)

 “Impacto y Perplejidad o Shock”. 

“Rabia y Culpa”;

Desorganización del Mundo, Desesperación -

Retraimiento

Reestructuración del mundo, Reorganización y

Sanación”

ETAPAS DEL DUELO EN LA TERCERA

EDAD

PEÑA,R

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VIUDEZ EN LA TERCERA EDAD

PRIMER AÑO: DEPRIMIDO-ANGUSTIADO

Esta es una de las experiencias más duras a las cuales se ve enfrentado el adulto mayor, el hecho de perder al ser con quien ha compartido una larga etapa de su vida. Es importante el papel que juegan los hijos en esta situación, ya que son ellos quienes deben tratar de aliviar esta soledad.

PEÑA,R

 El duelo y la melancolía son reacciones frente a una pérdida.

DUELO Y MELANCOLÍA

CARACTERÍSTICAS DE UN MELANCÓLICO

Yo me lo merezcoEl melancólico sabe a quién perdió, pero "no sabe lo que con él ha perdidoPérdida de la Autoestima Autorreproches y Autodenigraciones

PEÑA,R

DUELO Y MELANCOLÍA

La reacción frente a la pérdida de una persona amada u objeto significativo.

El nacer y el morir son experiencias solitarias que ocurren más allá de las posibilidades de escoger, es el desafío que propone la vida, unir el recuerdo del ausente con el proyecto de continuar el camino, es la imprescindible y más saludable decisión.

Cañadas ( 2010)

Bianco, F. Educación para Padres. Ediciones CIPPSV. (1992)

Guillen, T ( 2012). Guía de Padres IV. Núcleo Oriente. Barcelona - Anzoátegui

Moles A, Juan J. (2007). Asesoramiento Clínico. 2da Edición. Maracay, Venezuela.

Kaiser (2012). Cómo solucionar conflictos familiares. Artículos de Oro Para Padres. España. 

REFERENCIAS

Carevic J, M. (2012). Proceso de duelo en el anciano. Universidad de Los Andes. Chile.

Sucre y Colab. (2011). Aspectos a considerarse en la Formación de las Actitudes del Orientador III. CIPPSV- Núcleo Oriente