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CEIP ANTONIO ZEROLO 2º DE PRIMARIA ADAPTADO DEL 1 AL 5 DE JUNIO CURSO 2019-2020

¡Comienza la recta final!

Querida familia de 2º de Primaria del Colegio Antonio Zerolo. Esperamos que estén todos muy bien. Comienza un mes nuevo, el mes de junio y eso significa que

queda poco para que acabe el curso. ¡Es la recta final!

Felicitarles UNA VEZ MÁS por el gran

trabajo que están haciendo con sus

hijos/hijas.

Es un esfuerzo inmenso y los tutores somos conscientes de ello.

Muchísimo ánimo, nos acordamos mucho de ustedes y queremos verles muy pronto.

Un gran abrazo, que tengan muy buena semana.


¡ATENCIÓN!

Como la semana pasada el Plan de Recuperación de las áreas a recuperar están al final de este documento para que les sea más fácil encontrarlas. Por ello les pedimos que les den prioridad y que las realicen al principio pero con calma porque se trata de hacerlo lo mejor posible.

En cada una de ellas les diremos lo que tienen que hacer pero normalmente habrá que imprimirlas o copiarlas en una libreta. Una vez terminadas se les puede sacar una foto o escanear y mandar al correo de la clase:

[email protected].

El tiempo máximo para entregar las tareas es el Viernes 5 de junio

ÁNIMO YA QUEDA MENOS, YA NOS PODEMOS ECHAR UN BAÑITO EN LA MAREA.


1.- PLAN LECTOR:

Cuento Oliver y sus audí fonos.

Adjuntamos un enlace de una lectura y les realizaremos unas preguntas que pueden hacer en una libreta o folio.

https://www.youtube.com/watch?v=VfAeB39ue2k

Comprensión Lectora. Ten en cuenta que realizaremos las preguntas en la próxima clase.

1.- ¿Quién es el protagonista del cuento?

2.-Qué problemilla tiene?

3.- ¿Por qué no jugaba en el recreo?

4.- ¿Por qué la profesora le dio una nota a su familia?

5.- ¿Para qué sirven los audífonos?

6.-Explica con tus palabras qué le ocurrió a Oliver.

Si pinchas en la imagen podrás escuchar el cuento y si no es posible pincha en el enlace.




2.- CIENCIAS:

Seguimos trabajando nuestra comunidad autónoma, fíjate bien en el contenido les preguntaremos en la próxima reunión.

https://view.genial.ly/5ec51b02aced720d95448eef/presentation-desde-nuestro-colegio-hasta-el-infinito-parte-2

3.- EDUCACIÓN FÍSICA:

Physical Education – Week 11 (1st – 5th June)

Day 1: Hello girls and boys! This week we have two Challenges. Challenge number one is Square Jump. Click the link or the picture for the video: https://youtu.be/5WeXRbekBxU

Pinchar en la imagen para poder ver la presentación. Si no es posible, pinchar en el enlace.



https://youtu.be/5WeXRbekBxU



Day 2: Hello girls and boys! As a Challenge number two, we have the funny game Mirror Me.

Please, click the link or the picture to watch the video: https://youtu.be/IN_gOjatVg4

Enjoy your weekend!

4.- MÚSICA/PLÁSTICA:

En esta semana trabajaremos en Música un mandala escuchando sonidos muy relacionados con el verano.

Mientras coloreas la imagen escucha la música que adjunto a continuación.

https://www.youtube.com/watch?v=xkUyIYfmTmg

Pincha en la imagen aparecerá el vídeo. Si no es posible, pincha en el enlace.

https://youtu.be/IN_gOjatVg4




5.-INGLÉS:

Ver los vídeos y aprender unas seis palabras de cada tema.

1.- School supplies https://youtu.be/AS5nhKzaOqo, https://youtu.be/T81CJj-W65o

Listen and colour Stick

https://youtu.be/AS5nhKzaOqo

https://youtu.be/T81CJj-W65o


2.- Family https://youtu.be/d_WQEw13TCo

3.- Animals https://youtu.be/pWepfJ-8XU0, https://youtu.be/_Ir0Mc6Qilo

4.- Food

https://youtu.be/frN3nvhIHUk

Broccoli ice cream donut juice popcorn pizza banana soup

bird

elephant

fish

buffalo

gorila

https://youtu.be/d_WQEw13TCo

https://youtu.be/pWepfJ-8XU0

https://youtu.be/_Ir0Mc6Qilo

https://youtu.be/frN3nvhIHUk


4.- Means of transport https://youtu.be/xHG2J1O3Pxc, https://youtu.be/Jv22CKVJSas

6.- VALORES/EMOCREA/RELIGIÓN

Las últimas semanas hemos tenido que quedarnos en casa para protegernos porque un bichito llamado coronavirus nos podía hacer mucho daño.

https://youtu.be/xHG2J1O3Pxc

https://youtu.be/Jv22CKVJSas


Durante este tiempo hemos salido a nuestra ventana para aplaudir, para dar las gracias a todas las personas que nos han ayudado durante todos estos días, y aún siguen haciéndolo.

El cuento “LA MAGIA DE LOS APLAUSOS” que vas a ver trata de eso…

https://www.youtube.com/watch?v=F5rxZ8vgsNo

Te proponemos que veas el cuento… Es un cuento que habla de muchas personas y se dan las gracias por muchos motivos: ayudar, colaborar, salvar, compartir, hacer trabajos importantes, etc.

Entonces dedica un tiempo y piensa en esas personas que durante este periodo de pandemia han hecho algo bello por ti, por tu familia… por todas las personas que viven en Lanzarote. Piensa en quién es y cómo se lo agradecerías.

Pues para agradecérselo los alumnos-as de segundo nos vamos a centrar en LOS BOMBEROS. Y para darles las gracias vamos a dibujar en un folio a esas personas y decirles “gracias por lo que

https://www.youtube.com/watch?v=F5rxZ8vgsNo


has hecho por mí”. Todos esos dibujos serán nuestro agradecimiento y haremos todo lo posible para hacérselos llegar.

Puedes enviar el dibujo o una foto tuya con el dibujo al correo de tu tutora y se lo enviaremos a todas esas personas que nos han ayudado.

¡RECORDEMOS!

EL DÍA 5 DE JUNIO CELEBRAMOS EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro planeta?

Te dejamos un vídeo sobre ello:

https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU

https://www.youtube.com/watch?v=XlTKVKwUVaU


PLAN DE RECUPERACIÓN

Imprime estas fichas o cópialas para sacarles luego una foto. Habrá que enviarlas al correo de la clase: [email protected] antes de viernes 29.

1.- LENGUA:

Lee esta lectura dos veces. Si no lo entiendes vuelve a leerla hasta que sepas qué dice.

EL DESAYUNO DE LAURA

Laura se acaba de levantar de la cama. Se pone sus zapatillas rojas y se sienta en un taburete en la cocina. Hoy tiene mucha hambre pero por suerte, su madre le ha preparado su desayuno favorito: zumo de naranja, tres nueces y un tazón de leche con cereales. La niña sabe que esta es la comida más importante del día y que necesita alimentarse bien para poder pensar con claridad y tener mucha energía para el colegio.

Ahora hay que responder a las preguntas: Puede imprimirlas o copiarlas en un cuaderno. Luego le sacan una foto y lo envían al correo: [email protected]

mailto:[email protected]



1.- ¿Cómo se llama la niña?

2.- ¿Qué hace después de levantarse de la cama?

3.- ¿Cuál es el desayuno de Laura?

4.- ¿Cuál es la comida más importante del día?

5.- ¿Cómo nos ayuda el desayuno?

RECUERDA:

1º Primero leo lo que me pide. 2º Busco la información en la lectura. 3º Pienso en la frase que voy a poner. Tiene que ser una respuesta larga: Ejemplo: ¿Cuál es el título? El título es “El desayuno de Laura”

4º Tengo en cuenta la ortografía: mayúsculas, puntos, comas, cómo se escribe cada palabra,… Si no sé busco la palabra en la lectura y la escribo igual. 5º Reviso y leo lo que he puesto para comprobar que lo he hecho bien.


6.- ¿Escribe cuál es tu desayuno favorito?

7.- Haz un dibujo de la lectura.


3.-MATEMÁTICAS:

Estas actividades también puedes imprimirlas o copiarlas en una libreta. Luego saca fotos y envíalas al correo de la clase: [email protected] antes del 5 de junio.

a) Problemas de sumas y restas.

1.-

2.-



4.

-

3.-


b) Agrupa como te indican en cada caso.

¿Cuántos grupos te salen? …………. ¿Cuántos grupos te salen?.….




c) Descomposición en unidades y decenas.

2

1


30 3 33 3 3

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