Comenzaremos escribiendo en nuestrasBitácoras (croquera) :- El nombre de la Unidad- El Objetivo de Aprendizaje (OA)- Actividad- Fecha

Esta información esta en la diapositivasiguiente (diapo N°2)

OA 2

Crear obras y proyectos que respondan a

necesidades de expresión y comunicación

personales o grupales, basados en la

investigación con soportes, materiales y

procedimientos, y en referentes.

Electivo 3° medio - Artes Visuales, Audiov. Y Multim.

UNIDAD 3CREANDO OBRAS MULTIMEDIALES

A PARTIR DE IMAGINARIOS

PERSONALES

Actividades:Explorando artísticamentenuestra relación con la naturaleza

Semana del 26 al 30 Octubre

Ventanas en tiempos de cuarentena…

una mirada a través de las Artes Visuales, Audiovisuales y Multimediales.

I N T R O D U C C I Ó N

La urgencia de

comprender y

observar aquellos

paisajes que se han

ido construyendo en

estos interminables

meses de

confinamiento y

distanciamiento, que

han generado

reflexiones e

imágenes inéditas y

hasta ahora

desconocidas.

Entre la novedad y la

incertidumbre,

ustedes los jóvenes

han debido seguir

adelante con sus

vidas, estudios y

relaciones, detrás de

unas paredes y

ventanas, a través de

pantallas y terminales

digitales…

REFLEXIONA…

1.- ¿Qué has visto desde tu ventana? Puede ser real o imaginario

2.- ¿Has construido un paisaje emocional y simbólico desde tu habitación? ¿Por qué?

3.- ¿Cómo podemos superar las limitaciones visuales impuestas por el confinamiento

obligatorio?

AHORA RECUERDA TU RELACION CON LA NATURALEZA O PAISAJE URBANO CUANDO

ERAS NIÑO O NIÑA…

4.-¿Qué experiencias importantes has tenido con la naturaleza o paisaje urbano en tu infancia?

5.-¿Nos relacionamos en la actualidad de la misma manera con la naturaleza o con el mundo

urbano que cuando éramos niños?, ¿por qué?

6.-En una palabra o concepto, ¿cómo definirías tu relación actual con la naturaleza o mundo

urbano?

ACTIVIDAD 1 - REFLEXION

Desarrolla esta actividad en tu croquera o cuaderno

El objetivo de esta actividad es producir un paisaje de aquello que podemos denominar un

testimonio plural de nuestro tiempo actual.

Temática de la obra: Desde mi ventana.

Realiza un dibujo que refleje un paisaje emocional o simbólico pensado o proyectado en una

ventana de lo que te gustaría o añoras en estos tiempos de cuarentena y pandemia. Puede ser

inspirado en paisaje natural, paisaje urbano, u otro que recuerdes o donde te gustaría estar en

estos tiempos, no necesariamente tiene que ser real, puede ser surrealista u onírico (proveniente

de los sueños)

El estilo del dibujo y la técnica es libre. Procura no dejar espacios en blanco y crear una obra

auténtica, que te identifique como su autor.

Tamaño de tu dibujo ½ hoja de croquera o ½ hoja carta u oficio o una hoja de block chica.

Si quieres hacer un dibujo mas grande no hay problema…pero no te salgas tanto de los limites.

ESTE DIBUJO SERA PARTE DE UNA COMPOSICION FOTOGRÁFICA QUE TE DETALLO EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA...

ACTIVIDAD 2 - ILUSTRACION DESDE MI VENTANA

Desarrolla esta actividad

Elaboraras una composición con los elementos que te indique y luego le sacaras una fotografía, los

elementos que debes incluir en tu composición fotográfica son las siguientes:

a) Dibujo pedido en la diapositiva anterior.

b) Busca objetos u elementos con colores que representen o te recuerden la naturaleza o paisaje

urbano, pueden ser lápices, cartulinas, elementos naturales, pintura, papeles…etc.

c) Elementos u objetos que tu hayas utilizado o te contextualicen con la naturaleza o paisaje urbano,

también pueden ser objetos de recuerdo.(ej. Piedras, flores, zapatos, mochila, cantimplora, comida,

animales u insectos del territorio..etc)

d) Objeto u elemento que represente tu personalidad, tu vida hasta ahora, algo significativo.

e) Un objeto u elemento que represente tu futuro.

f) Un objeto u elemento que represente un hobbie o pasatiempo favorito.

Luego que tengas todos elementos de tu trabajo y claro el propósito expresivo de tu obra, arma tu

composición y saca una fotografía.

A continuación, contesta las preguntas en relación con tu trabajo que están en la diapositiva siguiente

ESPECIFICACIONES PARA ARMAR TU COMPOSICION

Ahora que tienes la fotografía de tu obra lista, obsérvala y contesta lo siguiente:

1.- Nombre que le das a tu obra:

2.- ¿Qué sensaciones, emociones e ideas intentas comunicar con tu obra?

Nombra 3:

3.- ¿Qué expresa tu dibujo a través de la ventana?

4.- ¿Que quisiste representar con los colores asociados a la naturaleza?

5.- Elementos u objetos que te tu hayas usado y te contextualicen con la

naturaleza..

6.- Objeto u elemento que represente mi personalidad:

7.- Un objeto u elemento que represente mi futuro:

8.- Un objeto u elemento que represente mi hobbie o pasatiempo favorito

EN LA SIGUIENTE DIAPOSITIVA, TE DOY UN EJEMPLO DE MI

EXPERIENCIA CON LA COMPOSICION…

ACTIVIDAD 3

Desarrolla esta actividad

Ahora que tienes tu obra lista y armada contesta lo siguiente: (Lo que contesto a

continuación es un ejemplo de mi experiencia)

1.- Nombre que le das a tu obra: SUEÑOS QUE VOLVERAN

2.- ¿Qué sensaciones, emociones e ideas intentas comunicar con tu obra?

Nombra 3: Incertidumbre, lejanía, libertad.

3.- ¿Qué expresa tu dibujo a través de la ventana?: expresa los sentimientos por

volverme a reencontrar con el mar y todo lo que esto conlleva en mi vida, aire puro,

aromas, familia y bienestar mental .

4.- ¿Que quisiste representar con los colores asociados a la naturaleza?:

Represente los colores del desierto florido y paisaje marino: Verde, rosado, rojo y

azul.

5.- Elementos u objetos que te tu hayas usado y te contextualicen con la naturaleza. Mis zapatos que me

acompañaron a caminar en muchas salidas y viajes. La taza de café, infaltable en levantarse temprano para la exploración.

6.- Objeto u elemento que represente mi personalidad: El tejido de greca. Soy descendencia diaguita.

7.- Un objeto u elemento que represente mi futuro: El cubo, representan mis ganas de que todo salga perfecto según lo

planeado, pero así como el cubo puede rodar aunque sea cuadrado, me puedo adaptar a los inconvenientes o sorpresas

de la vida.

8.- Un objeto u elemento que represente mi hobbie o pasatiempo favorito: Los pinceles. Me gusta Pintar e innovar en

materiales.

EJEMPLO - MI COMPOSICION

Después de analizar el tema…..

Queridos Estudiantes:

Esta actividad continua la próxima clase. No borres este power point ya

que te servirá para la siguiente clase.

Por ahora…QUEDATE EN CASA…para cuando nos volvamos a ver,

no falte nadie…

Recuerda ayudar en casa y portarte bien.

Muchos cariños

Profesora Susana Tapia

Artes Visuales y Tecnología.