COMENTARIO - Selectividad Filosofía

COMENTARIODE TEXTO

Texto 1 - PLATÓN

http://www.selectividadfilosofia.com

Como fundadores de la ciudad - dije yo -, debemos obligar a los hombres de

naturaleza privilegiada a dedicarse al conocimiento que hemos definido como el

más sublime, contemplando el bien en sí mismo y elevándose hacia el mismo por

este camino áspero del que hemos hablado; pero después de que hayan

alcanzado este punto y hayan contemplado el bien durante cierto tiempo,

guardémonos de permitirles lo que hoy se les permite.


Texto 1 - PLATÓN

COMENTARIO DE TEXTO

Filósofos

Ciencia = Episteme Idea Suprema

Ascenso alma

1. Sabios alcanzan contemplación Bien

No consentiremos que se queden en esta región superior - dije -, negándose a bajar

de nuevo al borde de los desgraciados cautivos, para tomar parte en sus trabajos y

en sus ceremonias, tanto si son de poca valía como de mucha.

¿Pero deberemos ser tan duros con ellos? - preguntó - . ¿Por qué debemos

condenarlos a una vida miserable cuando pueden disfrutar de una vida más

agradable?


Texto 1 - PLATÓN

COMENTARIO DE TEXTO

Ignorantes – INTERIOR caverna

2. Hay que obligar a los sabios a gobernar (doble compromiso: ético + político).

Mundo Ideas

Les toca algo difícil: gobierno polis

Vuelves, querido amigo – dije -, a olvidar que la ley no debe proponerse por objeto la

felicidad de una determinada clase de ciudadanos con exclusión de otros, sino la

felicidad de todo el Estado; que, con esta finalidad, uniendo en armonía los intereses

de todos los ciudadanos, se debe procurar, por medio de la persuasión o de la

autoridad, que se den los unos a los otros todo el soporte con que pueden servir a la

comunidad; y que, al formar cuidadosamente ciudadanos como estos, no se

pretende dejarlos libres para que hagan de sus facultades el uso que les venga en

gusto, sino servirse de ellos con la finalidad de fortalecer los lazos del Estado.


Texto 1 - PLATÓN

COMENTARIO DE TEXTO

3. La Ley debe garantizar la armonía colectiva (Felicidad del Estado).

Pragmatismo + armonía colectiva Comunitarismo

Educación del filósofo

Compromiso político


Texto 1 - PLATÓN

IDEAS DEL TEXTO

1. Los sabios alcanzan contemplación del Bien.

2. Hay que obligar a los sabios a gobernar (doble compromiso).

3. La ley debe garantizar la armonía colectiva.

1


Texto 1 - PLATÓN

DEFINICIONES

1. Bien en sí mismo:

Idea Suprema, fundamento ontológico de la realidad y ordenadora del

mundo inteligible / causa del MS.

2. Desgraciados cautivos:

En el mito de la caverna, los presos atados a los sentidos como única vía de

conocimiento.

2


Texto 1 - PLATÓN

FRASE:“El conocimiento más sublime es la contemplación del Bien en sí mismo”.

Hay una relación entre los niveles ontológicos y epistemológicos en Platón: la realidadontológica superior es el Mundo de las Ideas (y dentro del mismo, la idea superior es la deBien) por tanto, el máximo grado de conocimiento es el que estudia esa Idea Suprema yalcanza así la noesis.

El autor afirma esto porque:

Ideas a desarrollar:

• Dualismo ontológico (grados de realidad).

• Dualismo epistemológico (niveles de conocimiento).

• Mención al mito de la caverna que vincula: ontología y epistemología.

• Características de la idea de Bien.

• Vínculo entre sabiduría teórica y práctica (conocer el bien para hacerlo).

• Es una aplicación del Intelectualismo moral socrático a la política platónica.

3


Texto 1 - PLATÓNICOMPARACIÓN:

Racionalismo.Razón permite el máximo grado de conocimiento.Conocimiento del MI.

Corriente epistemológica

Uso correcto

PLATÓN DESCARTES

4

Los filósofos.Proceso educativo que los ejercita en el conocimiento de realidades inmateriales.

PAPEL DE LA RAZÓN

A través del estudio de:MatemáticasDialéctica

Ejercitar la razón

Racionalismo.Razón permite el máximo grado del conocimiento.Capta ideas autoevidentes.

Implica el uso del método cartesiano con sus 4 reglas y sus 2 operaciones de la razón (intuición y deducción).

Siguiendo las 4 reglas del método:1. Evidencia2. Análisis3. Síntesis deductiva4. Enumeración o revisión


Texto 1 - PLATÓNICOMPARACIÓN:

Episteme = ciencia.A través de una visión sinóptica del MI.Sólo acceden a este conocimiento los filósofos.

Tipo de verdad al que

se accede

Razón se contrapone a

PLATÓN DESCARTES

4

Papel de los sentidos.Conocimiento menos valioso (doxa = opinión).Versa sobre el Mundo Sensible y los objetos cambiantes y materiales.

PAPEL DE LA RAZÓN

Dialéctica.Ciencia que estudia el Mundo de las Ideas y las relaciones entre ellas.Dos etapas: ascenso +descenso.Camino racional del alma.

Camino hacia la verdad

Intuición.A través de la captación intelectual de las ideas claras y distintas (autoevidentes).

Papel de los sentidos.Descartes duda de ellos porque sólo ofrecen conocimiento probable.Es posible que te engañen.

Duda como herramienta.Se utiliza provisionalmente y es metodológica: una vez la razón halla algo de lo que no puede dudar, se acepta como verdadero.


Texto 1 - PLATÓN

OPINIÓN:5

1. Qué dice el filósofo:

2. Qué opinas tú:

“El Estado debe obligar a gobernar a aquellos que estén mejor preparados” Platón.

Platón hace esta afirmación porque considera que sólo los que conocen el

Bien (filósofos) pueden hacer el bien en la polis. Aplica así, el

Intelectualismo Moral (IM) socrático a su política.

A favor (argumentos que afirmen el IM en la política platónica).

En contra (argumentos que refuten el IM, ejemplos y otros argumentos).

COMENTARIO - Selectividad Filosofía

Documents

Transcript of COMENTARIO - Selectividad Filosofía