Com vaig de Fair Play? Qüestionari d’auto-avaluació.

Com vaig de Fair Play?Com vaig de Fair Play?

Qüestionari d’auto-avaluacióQüestionari d’auto-avaluació

Vols saber quin és el teu Vols saber quin és el teu nivell de Fair Play?nivell de Fair Play?

A continuació trobaràs 15 preguntes amb 3 A continuació trobaràs 15 preguntes amb 3 possibles respostes. Es tracta que escullis possibles respostes. Es tracta que escullis l’opció que consideris més adequada. l’opció que consideris més adequada.

Hauràs d’anar sumant tots els punts que Hauràs d’anar sumant tots els punts que aconsegueixis en un full apart. Un cop tinguis la aconsegueixis en un full apart. Un cop tinguis la teva puntuació podràs comprovar si les teves teva puntuació podràs comprovar si les teves actituds són o no són de Fair Play. actituds són o no són de Fair Play.

Cal respondre amb sinceritat cada una de les Cal respondre amb sinceritat cada una de les situacions per tal de valorar el teu nivell de situacions per tal de valorar el teu nivell de FFair air PlayPlay..

1. Què significa el concepte de “Fair Play”?1. Què significa el concepte de “Fair Play”?

a) El més important és guanyar

b) Jugar amb l’objectiu de guanyar i respectar les normes del joc o l’esport

c) Jugar amb esportivitat, molt més enllà del respecte a les normes

0 punts0 punts

a) No és correcte. En la competició a) No és correcte. En la competició esportiva s’ha d’intentar guanyar i fer-ho el esportiva s’ha d’intentar guanyar i fer-ho el millor possible, però no a qualsevol preu.millor possible, però no a qualsevol preu.

Veure resposta correcta Següent pregunta

3 punts3 punts

b) El Fair Play no implica només respectar b) El Fair Play no implica només respectar les normes establertes pel reglament. És les normes establertes pel reglament. És una filosofia i una manera d’entendre una filosofia i una manera d’entendre l’esport.l’esport.


Correcte! 5 puntsCorrecte! 5 punts

c) c) Segons el Diccionari de les Ciències de l’Esport (1992) Segons el Diccionari de les Ciències de l’Esport (1992) el fair play implica: el fair play implica:

- Reconeixement i respecte per les regles de joc.- Reconeixement i respecte per les regles de joc.

- Relacions correctes amb l’adversari o adversària. - Relacions correctes amb l’adversari o adversària.

- Manteniment de la igualtat d’oportunitats i de - Manteniment de la igualtat d’oportunitats i de condicions per a tothom.condicions per a tothom.

- Rebuig de la victòria a qualsevol preu. - Rebuig de la victòria a qualsevol preu. - Actitud digna tant en la victòria com en la derrota. - Actitud digna tant en la victòria com en la derrota.

Següent pregunta

2. 2. Quins d’aquests esportistes han destacat per Quins d’aquests esportistes han destacat per haver guanyat el premi de Fair Play que otorga la haver guanyat el premi de Fair Play que otorga la CIFP?CIFP?

a) Nino Buscató - Miquel Indurain – Vreni Schneider

b) Vreni Schneider - Nino Buscató – Eric Cantona

c) Eric Cantona – John McEnroe – Zinedine Zidane

a) Tots tres són esportistes a) Tots tres són esportistes amb una granamb una gran trajectòria esportiva, però poca trajectòria esportiva, però poca gent sap que han tingut el Premi de Fair Play atorgat per la CIFP.gent sap que han tingut el Premi de Fair Play atorgat per la CIFP.

Nino BuscatóNino Buscató (1969), Bàsquet. Va rebre aquest guardó per una jugada (1969), Bàsquet. Va rebre aquest guardó per una jugada durant el transcurs d’un partit contra el Madrid, en el que va llençar la durant el transcurs d’un partit contra el Madrid, en el que va llençar la pilota fora de banda, renunciant a anotar una cistella, perquè fos atès pilota fora de banda, renunciant a anotar una cistella, perquè fos atès el seu marcador, Vicente Ramos, que havia caigut lesionat.el seu marcador, Vicente Ramos, que havia caigut lesionat.

Miquel IndurainMiquel Indurain (2005), Ciclista. Va rebre el trofeu de la FIEP per la seva (2005), Ciclista. Va rebre el trofeu de la FIEP per la seva dilatada carrera, on l’esforç i la superació personal el van portar a dilatada carrera, on l’esforç i la superació personal el van portar a guanyar 5 tours de França. guanyar 5 tours de França.

Vreni SchneiderVreni Schneider (1995), Esquí. Esquiadora suïssa que va aconseguir (1995), Esquí. Esquiadora suïssa que va aconseguir tres medalles d’or: una de plata i una de bronze a les olimpíades del tres medalles d’or: una de plata i una de bronze a les olimpíades del 1988 a 1988 a Calgary i a les del 1994 a LillehammerCalgary i a les del 1994 a Lillehammer, convertint-se així en la , convertint-se així en la primera dona de la historia en guanyar 3 ors en esquí alpí. Ni tan sols primera dona de la historia en guanyar 3 ors en esquí alpí. Ni tan sols una forta lesió d’esquena al 1992 la va apartar de les pistes, una forta lesió d’esquena al 1992 la va apartar de les pistes, demostrant un esperit d’esforç i de superació extraordinari.demostrant un esperit d’esforç i de superació extraordinari.

Següent pregunta


b) b) Dos d’aquests tres esportistes han tingut el Premi de Fair Dos d’aquests tres esportistes han tingut el Premi de Fair Play atorgat per la CIFPPlay atorgat per la CIFP

Vreni SchneiderVreni Schneider (1995), Esquí. Esquiadora suïssa que va (1995), Esquí. Esquiadora suïssa que va aconseguir tres medalles d’or, una de plata i una de bronze a aconseguir tres medalles d’or, una de plata i una de bronze a les olimpíades del 1988 a les olimpíades del 1988 a Calgary i a les del 1994 a Calgary i a les del 1994 a LillehammerLillehammer, convertint-se així en la primera dona de la , convertint-se així en la primera dona de la historia en guanyar 3 ors en esquí alpí. Ni tan sols una forta historia en guanyar 3 ors en esquí alpí. Ni tan sols una forta lesió d’esquena al 1992 la va apartar definitivament de les lesió d’esquena al 1992 la va apartar definitivament de les pistes, demostrant un esperit d’esforç i de superació pistes, demostrant un esperit d’esforç i de superació extraordinariextraordinari..

Nino BustatoNino Bustato (1969), Basquetbol. Va rebre aquest guardó (1969), Basquetbol. Va rebre aquest guardó per una jugada en el transcurs d’un partit contra el Madrid, en per una jugada en el transcurs d’un partit contra el Madrid, en el que va llençar la pilota fora de banda, renunciant a anotar el que va llençar la pilota fora de banda, renunciant a anotar una cistella, per que sigues atès el seu marcador, Vicente una cistella, per que sigues atès el seu marcador, Vicente Ramos, que havia caigut lesionat.Ramos, que havia caigut lesionat.Veure resposta correcta Següent pregunta

3 punts3 punts

c) Cap d’aquests tres esportistes han rebut c) Cap d’aquests tres esportistes han rebut el premi de Fair Play atorgat per la CIFP.el premi de Fair Play atorgat per la CIFP.


0 punts0 punts

Eric Cantona John McEnroe Zinedine Zidane

3.3. Estàs jugant un partit de futbol sala amb els teus Estàs jugant un partit de futbol sala amb els teus companys. En un moment donat un company de companys. En un moment donat un company de l’equip contrari es fa una rebrincada en un peu i cau l’equip contrari es fa una rebrincada en un peu i cau a terra. Què faries? a terra. Què faries?

a) Immediatament llençaria la pilota a fora del camp i aniria a veure com està el noi que s’ha fet mal

b) Seguiria jugant i aprofitaria que l’altre equip són un jugador menys per tal de fer cistella

c) Faria com si no l'hagués vist i seguiria jugant

a) I tant!!! a) I tant!!! ÉÉs propi d’una actitud de “Fair s propi d’una actitud de “Fair Play” no aprofitar-nos de les lesions dels Play” no aprofitar-nos de les lesions dels contraris. Si per qualsevol motiu, un contraris. Si per qualsevol motiu, un jugador o jugadora es lesiona, llençarem jugador o jugadora es lesiona, llençarem la pilota fora del camp, cridarem al mestre la pilota fora del camp, cridarem al mestre o la mestra i l’ajudarem. o la mestra i l’ajudarem. Hem de pensar que si mai tenim nosaltres Hem de pensar que si mai tenim nosaltres un problema ens agradarà que també ens un problema ens agradarà que també ens ajudin.ajudin.

Següent pregunta


0 punts0 punts

b) Tot i que el reglament no t’obliga a llençar b) Tot i que el reglament no t’obliga a llençar la pilota a fora, ha de sortir d’un mateix el la pilota a fora, ha de sortir d’un mateix el fet d’ajudar a un company que s’ha fet fet d’ajudar a un company que s’ha fet mal, ja sigui del teu equip o de l’equip mal, ja sigui del teu equip o de l’equip contrari. contrari.

A ningú li agradaria que s’aprofitessin de A ningú li agradaria que s’aprofitessin de la situació.la situació.


0 punts0 punts

c) c) Això no és Fair Play! Tot i que el Això no és Fair Play! Tot i que el reglament no t’obliga a llençar la pilota a reglament no t’obliga a llençar la pilota a fora, ha defora, ha de sortir d’un mateix el fet d’ajudar sortir d’un mateix el fet d’ajudar a un company que s’ha fet mal, ja sigui del a un company que s’ha fet mal, ja sigui del teu equip o de l’equip contrari. teu equip o de l’equip contrari.

A ningú li agradaria que s’aprofitessin de A ningú li agradaria que s’aprofitessin de la situació.la situació.


a) Tornaria la pilota a l’equip contrari a la seva zona defensiva per tal que hagin de tornar a començar la jugada.

b) Començar una jugada d’atac el més aviat possible aprofitant la relaxació i la confiança de l’equip contrari.

c) Tornaria la pilota a l’equip contrari al mateix lloc des d’on l’han tirat fora.

4. Seguint amb la jugada anterior, en que l’equip 4. Seguint amb la jugada anterior, en que l’equip contrari ha tirat la pilota fora perquè un jugador del contrari ha tirat la pilota fora perquè un jugador del teu equip s’ha fet mal, ara et toca posar la pilota en teu equip s’ha fet mal, ara et toca posar la pilota en joc des de la banda. Què faries? joc des de la banda. Què faries?

a) És una bona actitud el fet de retornar la a) És una bona actitud el fet de retornar la pilota que s’ha llençat fora del camp per pilota que s’ha llençat fora del camp per atendre un company lesionat. Per altra atendre un company lesionat. Per altra banda, el més correcte seria llençar-la al banda, el més correcte seria llençar-la al mateix punt del terreny de joc on l’equip mateix punt del terreny de joc on l’equip contrari tenia la pilota, ja que si no li estem contrari tenia la pilota, ja que si no li estem traient una avantatge que tenia. traient una avantatge que tenia.


3 punts3 punts

0 punts0 punts

b) No! Aprofitar-nos d’una situació així, quan b) No! Aprofitar-nos d’una situació així, quan l’equip contrari ha llençat la pilota a fora l’equip contrari ha llençat la pilota a fora per tal que el nostre jugador lesionat sigui per tal que el nostre jugador lesionat sigui atès, és una actitud de molt poc respecte atès, és una actitud de molt poc respecte als companys i companyes que estan als companys i companyes que estan compartint el joc amb tu. compartint el joc amb tu.


c) Molt bé. És característic del c) Molt bé. És característic del ““fair playfair play”” retornar una pilota que s’ha llençat a fora retornar una pilota que s’ha llençat a fora del camp per atendre un company lesionatdel camp per atendre un company lesionat al mateix punt del terreny de jocal mateix punt del terreny de joc. .

Següent pregunta


5. Estàs jugant un partit de bàsquet i l’àrbitre 5. Estàs jugant un partit de bàsquet i l’àrbitre assenyala una falta que creus que no has comès. assenyala una falta que creus que no has comès. Què fas?Què fas?

a) T’enfades amb l’àrbitre, protestes i crides que no has fet res malament.

b) Deixes la pilota a terra i marxes corrent a la defensa per evitar un contraatac.

c) Assumeixes la falta aixecant la mà, malgrat consideris que l'àrbitre es pot haver equivocat, i vas a defensar.

0 punts0 punts

a) De cap manera! L'àrbitre o jutge és una a) De cap manera! L'àrbitre o jutge és una figura essencial per a la pràctica de figura essencial per a la pràctica de qualsevol esport, ja que sense ell no qualsevol esport, ja que sense ell no podríem jugar, per tant, és necessari que podríem jugar, per tant, és necessari que respectem les seves decisions amb respectem les seves decisions amb esportivitat, entenent que moltes vegades esportivitat, entenent que moltes vegades es poden equivocar. Com a persones tots es poden equivocar. Com a persones tots podem errar.podem errar.


b) El fet de no protestar una decisió b) El fet de no protestar una decisió equivocada de l’àrbitre és una actitud equivocada de l’àrbitre és una actitud correcta, tot i que en termes de fair play correcta, tot i que en termes de fair play potser hauríem d’assumir i demostrar potser hauríem d’assumir i demostrar respecte per les decisions, equivocades o respecte per les decisions, equivocades o no, de l’àrbitre. no, de l’àrbitre.


3 punts3 punts

c) Si! L’àrbitre és una persona que també es c) Si! L’àrbitre és una persona que també es pot equivocar però que ens ajuda a fer pot equivocar però que ens ajuda a fer que es respecti el reglament. que es respecti el reglament.

La seva presència es fa necessària, i La seva presència es fa necessària, i escoltar les seves explicacions pot anar escoltar les seves explicacions pot anar bé per entendre el perquè d’algunes faltes bé per entendre el perquè d’algunes faltes que potser inicialment considerem que potser inicialment considerem injustes. injustes.

Següent pregunta


6. En els últims segons del partit hi ha una falta 6. En els últims segons del partit hi ha una falta greu i es castiga amb tirs lliures. És la vostra greu i es castiga amb tirs lliures. És la vostra darrera ocasió per guanyar el partit. La teva darrera ocasió per guanyar el partit. La teva companya d’equip els falla i perdeu. És molt companya d’equip els falla i perdeu. És molt possible que jo…possible que jo…

a) Li digui que no es preocupi i l’animi ja que possiblement ella també estigui desanimada per haver fallat.

b) Em disgusti molt amb ella i fins i tot l’insulti ja que per culpa seva no ens hem pogut classificar.

c) Em costi molt acceptar que hem perdut però no li diré res a la meva companya.

a) Molt bé! S’ha d’animar als companys i a) Molt bé! S’ha d’animar als companys i companyes, i més en les situacions companyes, i més en les situacions difícils, ja que ho estan passant malament. difícils, ja que ho estan passant malament. Tots i totes volem guanyar i fem el Tots i totes volem guanyar i fem el possible per fer-ho!possible per fer-ho!

Següent pregunta


0 punts0 punts

b) No! Tots i totes volem guanyar i fem el b) No! Tots i totes volem guanyar i fem el possible per fer-ho, carregar el pes d’una possible per fer-ho, carregar el pes d’una derrota a un jugador o jugadora per una derrota a un jugador o jugadora per una jugada aïllada és molt injust! Hauríem jugada aïllada és molt injust! Hauríem d’intentar animar-nos, ja que potser és el d’intentar animar-nos, ja que potser és el que més ens agradaria si ens poséssim a que més ens agradaria si ens poséssim a la seva situació. la seva situació.


c) Sempre sap greu perdre un partit a l’últim c) Sempre sap greu perdre un partit a l’últim moment, a tothom li agrada guanyar. Per altra moment, a tothom li agrada guanyar. Per altra banda, si no s’aconsegueix la victòria s’ha banda, si no s’aconsegueix la victòria s’ha d’acceptar amb esportivitat. No podem ser d’acceptar amb esportivitat. No podem ser injustos amb els nostres companys i companyes injustos amb els nostres companys i companyes i pensar que hem perdut per culpa seva. Quan i pensar que hem perdut per culpa seva. Quan es perd o es guanya és mèrit de tot l’equip. En es perd o es guanya és mèrit de tot l’equip. En aquesta situació, hem d’intentar animar la nostra aquesta situació, hem d’intentar animar la nostra companya, segur que ella està tant o més companya, segur que ella està tant o més desanimada que tu i necessita que entre tots desanimada que tu i necessita que entre tots l’animeu.l’animeu.


3 punts3 punts

7. Quan estàs a la banqueta i t’estàs esperant per 7. Quan estàs a la banqueta i t’estàs esperant per sortir a jugar, la major part de les vegades...sortir a jugar, la major part de les vegades...

b) Animo als companys o companyes d’equip sense ofendre a ningú.

c) Escridasso als possible errors de l’àrbitre i insulto als contrincants, ja que així estaran menys concentrats.

a) Espero fins que em toqui sortir al camp altra vegada.

a) L’equip el formen tots els jugadors, tant a) L’equip el formen tots els jugadors, tant els que estan a la banqueta com els que els que estan a la banqueta com els que estan jugant. Des de la banqueta és estan jugant. Des de la banqueta és necessari que s’animin als companys i necessari que s’animin als companys i companyes que estan a la pista. companyes que estan a la pista. Segurament a tots i a totes ens agrada Segurament a tots i a totes ens agrada que els nostres companys i companyes que els nostres companys i companyes ho facin.ho facin.


3 punts3 punts

b) I tant. Jugar en equip també és sinònim b) I tant. Jugar en equip també és sinònim de donar-se suport uns als altres. A més, de donar-se suport uns als altres. A més, l’equip és una agrupació de tots els l’equip és una agrupació de tots els jugadors, sense excloure’n a cap. En tot jugadors, sense excloure’n a cap. En tot moment hem de respectar les decisions moment hem de respectar les decisions de l’entrenador i l’esforç de tots els de l’entrenador i l’esforç de tots els jugadors i jugadores, encara que pensem jugadors i jugadores, encara que pensem que nosaltres podem fer-ho millor. que nosaltres podem fer-ho millor.

Següent pregunta


0 punts0 punts

c) És una mala actitud! Insultar, escridassar c) És una mala actitud! Insultar, escridassar i no respectar les decisions de i no respectar les decisions de l’entrenador són actituds negatives i una l’entrenador són actituds negatives i una falta de respecte pels companys o falta de respecte pels companys o companyes que estan jugant. Hem companyes que estan jugant. Hem d’aprendre que els jugadors i jugadores de d’aprendre que els jugadors i jugadores de la banqueta són tan importants com els la banqueta són tan importants com els que juguen. Si no hi hagués banqueta no que juguen. Si no hi hagués banqueta no es podria jugar, cada un té el seu rol i s’ha es podria jugar, cada un té el seu rol i s’ha d’assumir amb esportivitat.d’assumir amb esportivitat.


8. 8. Al finalitzar un partit de bàsquet, voleibol, tenis o Al finalitzar un partit de bàsquet, voleibol, tenis o després de fer una cursa d'atletisme, natació, o després de fer una cursa d'atletisme, natació, o alguna altra modalitat esportiva acostumo a...alguna altra modalitat esportiva acostumo a...

a) Felicitar als contrincants per la bona estona que m’han fet passar.

b) Si guanyo ho celebrem amb els companys i me’n ric dels jugadors de l’altre equip. Si perdo, marxo emprenyat cap els vestidors.

c) Discutir amb l'àrbitre sobre les jugades dubtoses, les quals ens podrien haver donat la victòria.

a) Perfecte! Després de qualsevol partit a) Perfecte! Després de qualsevol partit s’ha de saludar i felicitar al contrincant, s’ha de saludar i felicitar al contrincant, sense aquest no haguessis pogut jugar, ni sense aquest no haguessis pogut jugar, ni guanyar, ni perdre. Aquest és un guanyar, ni perdre. Aquest és un comportament clar de fair play: el respecte comportament clar de fair play: el respecte als contrincants abans, durant i després als contrincants abans, durant i després del partit.del partit.

Següent pregunta


0 punts0 punts

b) No respectar els teus contrincants és una b) No respectar els teus contrincants és una mala actitud que denota egoisme i mala actitud que denota egoisme i prepotència. Segurament, en cas de prepotència. Segurament, en cas de perdre, no t’agradaria que et faltessin el perdre, no t’agradaria que et faltessin el respecte. S’ha de valorar sempre l’esforç respecte. S’ha de valorar sempre l’esforç del contrincant i pensar que si no hagués del contrincant i pensar que si no hagués vingut no haguessis pogut guanyar, ni tan vingut no haguessis pogut guanyar, ni tan sols jugar.sols jugar.


c) No és incorrecte el fet de parlar amb c) No és incorrecte el fet de parlar amb l'àrbitre de forma respectuosa sobre les l'àrbitre de forma respectuosa sobre les jugades dubtoses després del partit. No jugades dubtoses després del partit. No obstant, has de pensar que hi ha més obstant, has de pensar que hi ha més esportistes que han estat compartint amb esportistes que han estat compartint amb tu el joc i, probablement, es mereixen una tu el joc i, probablement, es mereixen una salutació o algun gest que demostri el teu salutació o algun gest que demostri el teu agraïment per la bona estona que heu agraïment per la bona estona que heu passat junts a la pista. passat junts a la pista.


3 punts3 punts

9. La Sílvia és la noia més bona del nostre equip però 9. La Sílvia és la noia més bona del nostre equip però quasi mai no ve a entrenar. No es disculpa amb quasi mai no ve a entrenar. No es disculpa amb l’entrenadora i no ha mostrat gens d’interès pels l’entrenadora i no ha mostrat gens d’interès pels entrenaments, però si no surt a jugar segur que entrenaments, però si no surt a jugar segur que perdrem la final dels campionats escolars. Crec que…perdrem la final dels campionats escolars. Crec que…

b) Hauria de jugar, encara que no hagi vingut a entrenar cap dia, perquè si no és possible que perdem el partit.

c) No ens enganyem, el que realment compta són els partits guanyats. Per tant, millor que jugui.

a) L’entrenadora no l’hauria de deixar jugar ja que la resta de l’equip ha vingut a tots els entrenaments i ella no. De fet, és l’entrenadora qui ha de decidir-ho.

a) Clar que si. Hem de saber respectar la a) Clar que si. Hem de saber respectar la decisió de l’entrenadora amb esportivitat. decisió de l’entrenadora amb esportivitat. Encara que a vegades no la compartim, Encara que a vegades no la compartim, nosaltres hem de ser responsables i nosaltres hem de ser responsables i conseqüents amb l’activitat que fem, conseqüents amb l’activitat que fem, després ja serà l’entrenadora la que després ja serà l’entrenadora la que decideixi. decideixi.

Següent pregunta


b) És cert que la Sílvia és la millor jugadora b) És cert que la Sílvia és la millor jugadora de l’equip, però el fair play no és guanyar de l’equip, però el fair play no és guanyar a qualsevol preu. Hi ha altres factors a a qualsevol preu. Hi ha altres factors a tenir en compte a banda del domini tècnic tenir en compte a banda del domini tècnic d’un esport. L'esforç, el compromís, la d’un esport. L'esforç, el compromís, la constància en el treball i l’esperit de constància en el treball i l’esperit de superació han de ser valors a tenir en superació han de ser valors a tenir en compte a l’hora de premiar a una compte a l’hora de premiar a una jugadora. jugadora.


3 punts3 punts

0 punts0 punts

c) No és cert!! Els entrenaments són c) No és cert!! Els entrenaments són importantíssims, és on demostrem la importantíssims, és on demostrem la nostre constància, el nostre esforç i el nostre constància, el nostre esforç i el nostre compromís, que són valors nostre compromís, que són valors indispensables per a la pràctica esportiva. indispensables per a la pràctica esportiva.


10. Després de perdre el partit, el Martí entra al 10. Després de perdre el partit, el Martí entra al vestuari molt enfadat i dóna un cop a la porta. Quan vestuari molt enfadat i dóna un cop a la porta. Quan ens n’adonem....ens n’adonem....

b) Hem anat a parlar amb aquest noi i i li hem dit que allò estava mal fet.

c) L’hem anat a tranquilitzar i llavors ell se n’ha anat a excusar i demanar com la podia arreglar.

a) Fem veure que no hem vist res.

Nen o nena plorant

0 punts0 punts

a) No! Hem d’aprendre a respectar el a) No! Hem d’aprendre a respectar el material. Quan parlem de fair play no material. Quan parlem de fair play no només ens referim al respecte pel només ens referim al respecte pel contrincant o per les regles del joc, sinó contrincant o per les regles del joc, sinó que també s’ha de respectar tot allò que que també s’ha de respectar tot allò que ens permet realitzar esport en condicions: ens permet realitzar esport en condicions: vestuaris, pilotes, cistelles… A tothom li vestuaris, pilotes, cistelles… A tothom li agrada trobar-se el material en condicions.agrada trobar-se el material en condicions.


b) Bé, identificar i denunciar les actituds b) Bé, identificar i denunciar les actituds violentes és necessari per tal que no es violentes és necessari per tal que no es tornin a produir. Per altra banda, són tornin a produir. Per altra banda, són situacions que moltes vegades es poden situacions que moltes vegades es poden evitar abans que succeeixin. En aquest evitar abans que succeeixin. En aquest cas, podríem haver calmat els ànims d’en cas, podríem haver calmat els ànims d’en Martí just al acabar el partit. Martí just al acabar el partit.

Sempre cal respectar i fer respectar el Sempre cal respectar i fer respectar el material de tots.material de tots.


3 punts3 punts

c) Perfecte. Hem d’aprendre a respectar i a c) Perfecte. Hem d’aprendre a respectar i a fer respectar el material. Les situacions fer respectar el material. Les situacions negatives s’han d’intentar evitar per tots negatives s’han d’intentar evitar per tots els mitjans abans que succeeixin. Hem de els mitjans abans que succeeixin. Hem de pensar que, després, el material l’utilitza pensar que, després, el material l’utilitza tothom, i si se’n fa un mal ús tots en sortim tothom, i si se’n fa un mal ús tots en sortim perjudicats i perjudicades.perjudicats i perjudicades.

Següent pregunta


11. Sortint de classe ens hem quedat un grupet 11. Sortint de classe ens hem quedat un grupet d’amics per fer un partidillo. Arriba un nen magribí d’amics per fer un partidillo. Arriba un nen magribí nouvingut al centre a qui no coneixem i ens demana nouvingut al centre a qui no coneixem i ens demana per jugar. Es molt possible que...per jugar. Es molt possible que...

b) Ens inventem alguna excusa per tal que ell no pugui jugar amb nosaltres, ja que no el coneixem de res.

c) Que alguns de nosaltres el tractem amb menyspreu o fins i tot l’insultem ja que no acostumem a voler immigrants amb nosaltres.

a) Li diguem que pot jugar amb nosaltres i d’aquesta manera és una oportunitat de conèixer-lo.

a) Molt bé! Acceptar a tots els companys i a) Molt bé! Acceptar a tots els companys i companyes a jugar amb nosaltres sense companyes a jugar amb nosaltres sense tenir en compte el color, ni la llengua, ni la tenir en compte el color, ni la llengua, ni la cultura és una actitud que demostra cultura és una actitud que demostra tolerància i respecte. Pot ser una tolerància i respecte. Pot ser una oportunitat per conèixer noves formes de oportunitat per conèixer noves formes de pensar, de viure, d’actuar i de fer esport, pensar, de viure, d’actuar i de fer esport, una oportunitat única per aprendre i una oportunitat única per aprendre i enriquir-nos junts.enriquir-nos junts.

Següent pregunta


b) Som lliures d’acceptar i escollir els b) Som lliures d’acceptar i escollir els companys i companyes de joc que volem. companys i companyes de joc que volem. De totes maneres, hem de tenir en compte De totes maneres, hem de tenir en compte que l’esport és un marc idoni per fer nous que l’esport és un marc idoni per fer nous amics i amigues i una oportunitat així no amics i amigues i una oportunitat així no es pot deixar perdre. Potser tindrem es pot deixar perdre. Potser tindrem l’oportunitat de conèixer un nou company i l’oportunitat de conèixer un nou company i algun dia, quan estiguem sols, potser serà algun dia, quan estiguem sols, potser serà ell qui ens accepti en el seu joc.ell qui ens accepti en el seu joc.


3 punts3 punts

0 punts0 punts

c) Insultar i menysprear als altres pel sol fet c) Insultar i menysprear als altres pel sol fet de ser diferents a nosaltres és una actitud de ser diferents a nosaltres és una actitud xenòfoba. Segurament estem perdent xenòfoba. Segurament estem perdent ll’’oportunitat d’aprendre i conèixer noves oportunitat d’aprendre i conèixer noves cultures i noves formes de pensar que ens cultures i noves formes de pensar que ens obririen nous horitzons. Hem de procurar obririen nous horitzons. Hem de procurar acceptar i respectar a tothom sense mirar acceptar i respectar a tothom sense mirar el color de la pell ni el lloc de pertinença.el color de la pell ni el lloc de pertinença.


12. Som una colla de nois i noies que ens hem trobat 12. Som una colla de nois i noies que ens hem trobat per veure a la televisió una final entre el Barça i el per veure a la televisió una final entre el Barça i el Madrid (o bé dos equips, un dels quals en som grans Madrid (o bé dos equips, un dels quals en som grans afeccionats). Estem quasi a la final del partit i quan afeccionats). Estem quasi a la final del partit i quan està perdent el nostre equip favorit…està perdent el nostre equip favorit…

b) M’emprenyo tant que acostumo a insultar a l'àrbitre i a la resta de jugadors de l’equip contrari, fins i tot els del meu equip favorit.

c) Em sap molt greu que perdi el meu equip favorit però crec que és un joc i hem d’acceptar el resultat.

a) Estic tan disgustat o disgustada que no puc suportar continuar veient el partit i marxo enfadat cap a casa.

a) És normal que ens sàpiga greu que el a) És normal que ens sàpiga greu que el nostre equip perdi. No obstant, hem de nostre equip perdi. No obstant, hem de tenir en compte que no estem sols, que tenir en compte que no estem sols, que estem rodejats d’amics i amigues que estem rodejats d’amics i amigues que també volen que el seu equip guanyi, i el també volen que el seu equip guanyi, i el fet de marxar, de no acceptar la derrota, fet de marxar, de no acceptar la derrota, és una falta de respecte cap als companys és una falta de respecte cap als companys i companyes que volien passar una bona i companyes que volien passar una bona estona veient el partit junts. estona veient el partit junts.


3 punts3 punts

0 punts0 punts

b) Això no és Fair Play! Insultar i escridassar b) Això no és Fair Play! Insultar i escridassar perquè el teu equip de futbol perd denota perquè el teu equip de futbol perd denota una greu falta de respecte cap als una greu falta de respecte cap als jugadors i aficionats de l’altre equip. En jugadors i aficionats de l’altre equip. En l’esport, a vegades es guanya i a vegades l’esport, a vegades es guanya i a vegades es perd. Si sempre es guanyés, on estaria es perd. Si sempre es guanyés, on estaria l’atractiu de l’esport? Així doncs, aprendre l’atractiu de l’esport? Així doncs, aprendre a saber perdre és tan o més important que a saber perdre és tan o més important que guanyar. guanyar.


c) Molt bé. A tots i a totes ens agrada que c) Molt bé. A tots i a totes ens agrada que guanyi el nostre equip. No obstant, en el guanyi el nostre equip. No obstant, en el joc sempre n’hi ha un que guanya i un que joc sempre n’hi ha un que guanya i un que perd, i acceptar el resultat amb esportivitat perd, i acceptar el resultat amb esportivitat és la millor forma de demostrar que és la millor forma de demostrar que coneixem i acceptem les regles del joc. coneixem i acceptem les regles del joc. Les bones actituds són tan importants a Les bones actituds són tan importants a dins del camp com fora.dins del camp com fora.

Següent pregunta


13. Estem en una cursa de BTT i a un de les nostres 13. Estem en una cursa de BTT i a un de les nostres contrincants directes se li ha punxat la roda. Per contrincants directes se li ha punxat la roda. Per casualitat portem càmeres de recanvi a la bossa. Que casualitat portem càmeres de recanvi a la bossa. Que faríem?faríem?

a) No li deixaria la camera de recanvi, ja que potser amb guanyaria, així m'asseguro que quedaré per davant seu.

c) Li deixaria la meva camera de recanvi per tal de que pogués competir amb igualtat de condicions, així serà una cursa més emocionant i divertida.

b) Intentaré fer veure que no m’he adonat de la situació, esperaré a que alguna companya li deixi una camera de recanvi. En cas que no sigui així, ja li deixaré jo, tot i que si després em guanya em sabrà molt de greu haver-li deixat.

0 punts0 puntsa) Incorrecte. A tothom li agrada guanyar, a) Incorrecte. A tothom li agrada guanyar, però no a qualsevol preu, guanyar amb però no a qualsevol preu, guanyar amb fair play és voler-ho fer amb les mateixes fair play és voler-ho fer amb les mateixes condicions que els contrincants. La condicions que els contrincants. La solidaritat i el companyerisme amb els solidaritat i el companyerisme amb els altres tenen un valor afegit a la competició altres tenen un valor afegit a la competició i a la possible victòria. i a la possible victòria.


b) Una acció de solidaritat i esportivitat ha b) Una acció de solidaritat i esportivitat ha de fer-nos sentir orgullosos de nosaltres de fer-nos sentir orgullosos de nosaltres mateixos, tant o més que una victòria. mateixos, tant o més que una victòria. Després de la competició, possiblement Després de la competició, possiblement haurem guanyat una amiga.haurem guanyat una amiga.


3 punts3 punts

c) Això si que és Fair Play! Ajudar als c) Això si que és Fair Play! Ajudar als nostres companys i companyes encara nostres companys i companyes encara que siguin els nostres principals rivals, que siguin els nostres principals rivals, prioritzant així la solidaritat i el prioritzant així la solidaritat i el companyerisme a una possible victòria, és companyerisme a una possible victòria, és un comportament de joc net. un comportament de joc net.

No tot és guanyar, aquests actes No tot és guanyar, aquests actes representen més que una victòria! representen més que una victòria!

Següent pregunta


14. En una competició de patinatge artístic, el nostre 14. En una competició de patinatge artístic, el nostre company i principal contrincant està en ple exercici, company i principal contrincant està en ple exercici, quin seria el meu comportament?quin seria el meu comportament?

b) Em mantindria en silenci observant la seva actuació.

c) Escridassaria al meu company per tal de desconcertar-lo i que cometi alguna errada, així podré guanyar.

a) Animaria al meu company amb totes les forces, tot i que vull guanyar la competició, prefereixo que el meu company ho faci bé, després ja intentaré fer-ho millor.

a) Felicitats! Voler el millor pel nostre a) Felicitats! Voler el millor pel nostre contrincant és una clara actitud de fair contrincant és una clara actitud de fair play. Per sobre de tot, hem de voler play. Per sobre de tot, hem de voler guanyar perquè en sabem més, en les guanyar perquè en sabem més, en les mateixes condicions, no perquè el nostre mateixes condicions, no perquè el nostre contrincant ha fallat. Possiblement, contrincant ha fallat. Possiblement, després també ens agradarà que el nostre després també ens agradarà que el nostre contrincant ens doni ànims des de fora.contrincant ens doni ànims des de fora.

Següent pregunta


b) Observar l’exercici del nostre rival, en b) Observar l’exercici del nostre rival, en silenci i amb respecte és una actitud silenci i amb respecte és una actitud positiva, tot i que no deixa de ser el nostre positiva, tot i que no deixa de ser el nostre company i, segurament, li agradaria sentir company i, segurament, li agradaria sentir que estem al seu costat i que li donessim que estem al seu costat i que li donessim energies per l’exercici. energies per l’exercici.


3 punts3 punts

0 punts0 punts

c) De cap manera! Escridassar al nostre c) De cap manera! Escridassar al nostre company tot i que estigui actuant com a company tot i que estigui actuant com a rival és una falta de respecte greu. Hem rival és una falta de respecte greu. Hem de respectar als nostres contrincants dins i de respectar als nostres contrincants dins i fora de la competició.fora de la competició.

Següent preguntaVeure resposta correcta

15. Esteu en un estadi de fútbol amb els vostres 15. Esteu en un estadi de fútbol amb els vostres companys. Una part del públic realitza gests i companys. Una part del públic realitza gests i exclamacions de menyspreu i rebuig dirigides als jugadors exclamacions de menyspreu i rebuig dirigides als jugadors de color de l’equip contrari. Concretament el públic de color de l’equip contrari. Concretament el públic comença a cridar simulant els sons dels simis (“uh, uh, uh, comença a cridar simulant els sons dels simis (“uh, uh, uh, uh”) i els teus companys s’hi afegeixen. Com actuo?uh”) i els teus companys s’hi afegeixen. Com actuo?

b) Intento parlar, convèncer i fer reflexionar als meus companys per tal que deixin de tenir aquestes actituds.

c) Em mantindria en silenci observant el comportament del públic.

a) M’afegeixo als càntics del púbic amb els meus companys, pot ser divertit.

0 punts0 puntsa) No!a) No! La teva actitud xenòfoba només La teva actitud xenòfoba només

ajudaria a crear prejudicis i a incitar a la ajudaria a crear prejudicis i a incitar a la violència. S’ha de vetllar pel bon violència. S’ha de vetllar pel bon comportament del públic i evitar totes comportament del públic i evitar totes aquelles actituds que siguin despectives i aquelles actituds que siguin despectives i intolerants.intolerants.

Veure resposta correcta Puntuacions de les respostes

b) I tant! Les actituds de b) I tant! Les actituds de rracisme i acisme i xxenofòbia enofòbia s‘han d’evitar, i en el cas que es donin, s‘han d’evitar, i en el cas que es donin, denunciar. El respecte als altres, siguin del denunciar. El respecte als altres, siguin del color que siguin, i vesteixin la samarreta color que siguin, i vesteixin la samarreta que vesteixin és un acte de fair play. El que vesteixin és un acte de fair play. El públic és una part integrant del joc i per públic és una part integrant del joc i per tant les males actituds d’aquest tenen tant les males actituds d’aquest tenen conseqüències directes en l’esdeveniment.conseqüències directes en l’esdeveniment.

Puntuacions de les respostes


c) A vegades no n’hi ha prou amb mantenir-c) A vegades no n’hi ha prou amb mantenir-se en silenci. És necessari que entre tots se en silenci. És necessari que entre tots fem petits passos perquè aquests casos fem petits passos perquè aquests casos no es donin en l’esport. Hem d’intentar fer no es donin en l’esport. Hem d’intentar fer reflexionar a tots els que tenen aquests reflexionar a tots els que tenen aquests tipus d’actituds als camps de futbol, que tipus d’actituds als camps de futbol, que l’únic que provoquen són prejudicis i l’únic que provoquen són prejudicis i actituds xenòfobes en tots els àmbits de la actituds xenòfobes en tots els àmbits de la societat.societat.

Puntuacions de les respostesVeure resposta correcta

3 punts3 punts

Puntuació de les respostesPuntuació de les respostesPreguntesPreguntes Resposta AResposta A Resposta BResposta B Resposta CResposta C

11 00 33 55

22 55 33 00

33 55 00 00

44 33 00 55

55 00 33 55

66 55 00 33

77 33 55 00

88 55 00 33

99 55 33 00

1010 00 33 55

1111 55 33 00

1212 33 00 55

1313 00 33 55

1414 55 33 00

1515 00 55 33

Com vaig de Fair Play?

Com vaig de Fair Play?Com vaig de Fair Play?De 0 a 25 punts:De 0 a 25 punts: No entens el que significa el fair play, la teva No entens el que significa el fair play, la teva principal filosofia és guanyar a qualsevol preu, costi el que costi, principal filosofia és guanyar a qualsevol preu, costi el que costi, encara que en alguns casos suposi una falta d'ètica o moral greu. Has encara que en alguns casos suposi una falta d'ètica o moral greu. Has d'intentar canviar la forma de veure i viure l’esport, els valors que d'intentar canviar la forma de veure i viure l’esport, els valors que aporta aquest han d’estar per sobre de les victòries. aporta aquest han d’estar per sobre de les victòries.

De 25 a 50 punts:De 25 a 50 punts: Tens una actitud positiva en moltes de les Tens una actitud positiva en moltes de les situacions en què et trobes. Entens el fair play i el valores situacions en què et trobes. Entens el fair play i el valores positivament, tot i que en algunes situacions, el teu afany per la positivament, tot i que en algunes situacions, el teu afany per la victòria et fan renunciar a alguns dels aspectes del fair play. A partir victòria et fan renunciar a alguns dels aspectes del fair play. A partir d’ara intenta anar canviant aquestes actituds puntuals i prioritza el joc d’ara intenta anar canviant aquestes actituds puntuals i prioritza el joc net a l’esport per sobre dels resultats. Hi sortiràs guanyant! net a l’esport per sobre dels resultats. Hi sortiràs guanyant!

De 50 a 75 punts:De 50 a 75 punts: Enhorabona!! Ets un crack del Fair Play!Enhorabona!! Ets un crack del Fair Play! Saps Saps perfectament en què consisteix el fair play. Valores l'activitat física i perfectament en què consisteix el fair play. Valores l'activitat física i l’esport molt més enllà dels resultats. Ets un vertader amant del “Jogo l’esport molt més enllà dels resultats. Ets un vertader amant del “Jogo bonito”, t’agrada esforçar-te, respectes als companys i les regles del bonito”, t’agrada esforçar-te, respectes als companys i les regles del joc, saps i entens que a l’esport a vegades es perd i a vegades es joc, saps i entens que a l’esport a vegades es perd i a vegades es guanya i intentes que el joc net sigui la teva filosofia de vida.guanya i intentes que el joc net sigui la teva filosofia de vida.

Qüestionari elaborat per:Qüestionari elaborat per:

Xavier Orrit PratXavier Orrit Prat

Maria Prat GrauMaria Prat Grau

Susanna Soler PratSusanna Soler Prat

Carles Vallès CasademontCarles Vallès Casademont

Grup de recercaGrup de recerca “Valors en Joc” “Valors en Joc”

Com vaig de Fair Play? Qüestionari d’auto-avaluació.

Documents

Transcript of Com vaig de Fair Play? Qüestionari d’auto-avaluació.