Com Unidad

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comunidad (del latín communĭtas, -ātis ) es un grupo de seres humanos que tienen ciertos elementos en común, tales como el idioma , costumbres , valores , tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio, por ejemplo), estatus social o roles . historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales . 1 Se denomina también "historia" al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta la actualidad. cultura , que proviene del latín cultus, hace referencia al cultivo del espíritu humano y de las facultades intelectuales del hombre. Su definición ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la época del Iluminismo , la cultura ha sido asociada a la civilización y al progreso. economía puede enmarcarse dentro del grupo de ciencias sociales ya que se dedica al estudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y al análisis del consumo de bienes (productos) y servicios. El vocablo proviene del griego y significa “administración de una casa o familia”. Desarrollo Crecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica Es el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseñanza empírica. Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el mas notorio es el físico, dándose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones. Es un proceso transformador en que nos vamos involucrados todos Es un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que se construye con la acción del sujeto al interactuar con su medio adaptándose gradualmente.

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comunidad(dellatncommuntas, -tis) es ungrupodeseres humanosque tienen ciertos elementos en comn, tales como elidioma,costumbres,valores, tareas, visin del mundo, edad, ubicacin geogrfica (un barrio, por ejemplo),estatus socialoroles.historiaes lacienciaque tiene como objeto de estudio elpasadode lahumanidady comomtodoel propio de las ciencias sociales.1Se denomina tambin "historia" al periodo histrico que transcurre desde la aparicin de laescriturahasta la actualidad.cultura, que proviene del latncultus, hace referencia alcultivo del espritu humanoy de las facultades intelectuales del hombre. Su definicin ha ido mutando a lo largo de la historia: desde la poca delIluminismo, la cultura ha sido asociada a lacivilizaciny alprogreso.economapuede enmarcarse dentro del grupo deciencias socialesya que se dedica alestudio de los procedimientos productivos y de intercambio, y alanlisis del consumo de bienes (productos) y servicios. El vocablo proviene del griego y significaadministracin de una casa o familia.DesarrolloCrecimiento intelectual del individuo adquirido por el ejercicio mental del aprendizaje de la enseanza empricaEs el crecimiento intelectual que se adquiere mediante el ejercicio mental del aprendizaje de la enseanza emprica.Es un proceso por en el cual cada ser humano tiene que vivir para ir creando una madurez adecuada a su edad. Es una secuencia de cambios tanto del pensamiento como sentimientos y sobre todo el mas notorio es el fsico, dndose estos cambios se llega a una madurez tanto intelectual, social como muscular y de esta manera el individuo se va desarrollando en todas sus dimensiones.Es un proceso transformador en que nos vamos involucrados todosEs un proceso continuo, ordenado en fases, a lo largo del tiempo, que se construye con la accin del sujeto al interactuar con su medio adaptndose gradualmente.Proceso de cambios de tipo coherente y ordenado, de todas las estructuras psicofsicas de un organismo, desde su gestacin hasta la madures. Es un proceso continuo que empieza con la vida.Proceso de transformacin de un cualidad, que contribuye a perfeccionar a un individuo, ya sea mental o social.agricultura(dellatnagricampo, ycultracultivo, crianza)12es el conjunto de tcnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte delsector primarioque se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural.panaderauhorno de panes un lugar donde se cuece y vende elpanas como determinados productos de pastelera comopanecillos,cruasns,magdalenas,carquiolis,pastas secasentre otros. Las personas que trabajan las panaderas son lospanaderos.poca es, por otra parte, unperiodo temporalque puede distinguirse o definirse por los hechos histricos que sucedieron en l y determinaron sus formas de vida:Los trajes de la poca victoriana son mis preferidos.Exportacines cualquierbieno servicio enviado fuera del territorio nacional. La exportacin es eltrficolegtimo de bienes y/o servicios desde un territorioaduanerohacia otro territorio aduanero. Las exportaciones pueden ser cualquier producto enviado fuera de la frontera aduanera de un Estado o bloque econmico. Las exportaciones son generalmente llevadas a cabo bajo condiciones especficas.importacionesson eltransportelegtimo de bienes y servicios del extranjero los cuales son adquiridos por un pas para distribuirlos en el interior de este. Las importaciones pueden ser cualquier producto o servicio recibido dentro de la frontera de un Estado con propsitos comerciales. Las importaciones son generalmente llevadas a cabo bajo condiciones especficas.ciencia(dellatnscientaconocimiento) es el conjunto ordenado de conocimientos estructurados sistemticamente. La ciencia es el conocimiento que se obtiene mediante la observacin de patrones regulares, derazonamientosy deexperimentacinen mbitos especficos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyenhiptesis, se deducenprincipiosy se elaboranleyesgenerales ysistemasorganizados por medio de unmtodo cientfico.Tecnologaes el conjunto de conocimientostcnicos,cientficamenteordenados, que permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.Inventooinvencin(del latninvenire, "encontrar" -vase tambininventio-) es un objeto, tcnica o proceso que posee caractersticas novedosas y transformadoras. Sin embargo, algunas invenciones tambin representan una creacin innovadora sin antecedentes en lacienciao latecnologaque amplan los lmites del conocimiento humano.revolucin(dellatnrevolutio, "una vuelta") es un cambio social fundamental en la estructura de poder o la organizacin que toma lugar en un perodo relativamente corto.Aristtelesdescriba dos tipos de revoluciones polticas:1. Cambio completo desde una constitucin a otra.2. Modificacin desde una constitucin existente.teoraes un sistemalgico-deductivo1constituido por un conjunto dehiptesis, un campo de aplicacin (de lo que trata la teora, el conjunto de cosas que explica) y algunas reglas que permitan extraer consecuencias de las hiptesis de la teora. En general las teoras sirven para confeccionarmodelos cientficosqueinterpretenun conjunto amplio deobservaciones, en funcin de losaxiomaso principios, supuestos ypostulados, de la teora.ley(dellatnlex,legis) es unanorma jurdicadictada por ellegislador, es decir, unpreceptoestablecido por la autoridad competente, en que se manda o prohbe algo en consonancia con lajusticiacuyo incumplimiento conlleva a una sancin.Mtodoes unmodo,maneraoformade realizar algo de forma sistemtica, organizaday/o estructurada.Hace referencia a unatcnicaoconjunto de tareasparadesarrollar una tarea.monumento(dellatnmonumentum, recuerdo) es toda obra, preferentementearquitectnica, con algn valorartstico,histricoosocialpara el grupo donde se erigi. De forma inicial, el trmino se aplicaba exclusivamente a la estructura que se construa en memoria de un personaje o de un acontecimiento relevante, pero su uso fue extendindose y ha llegado a comprender cualquier construccin histrica enclavada en un ncleo urbano o aislada en el medio rural.Introduccines una seccin inicial cuyo propsito principal es contextualizar el texto fuente o reseado que est expuesto a continuacin, en general en forma de cuerpo o desarrollo del tema, y posteriormente comoconclusiones.Conclusines unaproposicinal final de unargumento, luego de laspremisas.1Si el argumento esvlido, las premisas implican la conclusin. Sin embargo, para que una proposicin constituya conclusin no es necesario que el argumento sea vlido: lo nico relevante es su lugar en el argumento, no su papel o funcin.

sustantivos primitivos:

1. Aderezo = aderezar, aderezado

2. Adivino = adivinar, adivinacin

3. Administrar = administracin, Administrador

4. Adoptar = adopcin, adoptivo

5. Adorno = adornar, adornado, adornando

sustantivos comunes:Agujeta

2. Anillo

3. Anteojos

4. rbol

5. Auto

sustantivos abstractos:Belleza

Felicidad

Amor

Odio

Amistad

Sustantivos gentilicios:Afganistn: afgano

frica: africano

Alemania: alemn

Amrica: americano

Argentina: argentino

sustantivos colectivos:Archipilago (conjunto de islas)

Bosque (conjunto de rboles)

Cardumen (conjunto de peces)

Dentadura (conjunto de dientes)

Enjambre (conjunto de avejas)