Com és que no tot sura

41
COM ÉS QUE NO TOT SURA ?

description

Projecte experimental sobre flotabilitat al 2n cicle de l'escola primària. Més informació a : http://camiciencia.blogspot.com.es/

Transcript of Com és que no tot sura

Page 1: Com és que no tot sura

COM ÉS QUE NO TOT SURA ?

Page 2: Com és que no tot sura

Quina llista mes

llarga !

FEM UNA LLISTA DE COSES QUE SUREN,

I ENS POSEM D’ACORD PER ESCOLLIR :

INVESTIGAREM EL QUE SURA A L’AIGUA !

Page 3: Com és que no tot sura
Page 4: Com és que no tot sura

Cada grup farà el seu Dossier

de treball . ORGANITZEM ELS

GRUPS DE TREBALL

AMB 4 COMPANYS

CADA UN.

Page 5: Com és que no tot sura

Per posar-nos d’acord signem un contracte didàctic

d’organització

Page 6: Com és que no tot sura

A la primera

experiència vam

fer surar 6 potets

iguals,

ben tancats amb

diferents materials

Page 7: Com és que no tot sura

FEM SURAR DIFERENTS MATERIALS A L’AIGUA

CIGRONS SURO AIGUA

AIRE SORRA METALL

Page 8: Com és que no tot sura
Page 9: Com és que no tot sura

AIRE

CLAUS

SORRA

CIGRONS

SURO

AIGUA

Suren

No suren

Page 10: Com és que no tot sura

Anem escribin en diferents fulls

Tot el que pensem,observem i fem.

Per tal de no oblidar-ho.

Page 11: Com és que no tot sura

PESEM AMB LA BALANÇA ELECTRÒNICA

Page 12: Com és que no tot sura

metall sorra suro

aire aiguacigrons

Page 13: Com és que no tot sura
Page 14: Com és que no tot sura

RELACIONEM PES - FLOTACIÓ

Page 15: Com és que no tot sura

“És com passa a la Terra : damunt l’aire, després l’aigua

i a baix la muntanya”

Page 16: Com és que no tot sura

Dibuixem el camí que fa una pilota

tirada a l’aire,en els quatre costats de la Terra

RELACIONEM

GRAVETAT I

PES

Page 17: Com és que no tot sura

FEM SURAR PLASTILINA

Farem dues boles de plastilina, que

pesin igual

Page 18: Com és que no tot sura

Hem fet dues boles de

plastilina i han de pesar el mateix !!

Page 19: Com és que no tot sura

Amb una de les boles modelem una barca

Page 20: Com és que no tot sura

Fem surar la barca de plastilina

Page 21: Com és que no tot sura

RELACIONEM

FORMA / SUPERFICIE

AMB FLOTACIÓ

Page 22: Com és que no tot sura

Un nou experiment: farem boles de plastilina d’igual pes.

Enfonsarem la barca !!!

Page 23: Com és que no tot sura

Mesurem el pes amb el Dinamómetre

Page 24: Com és que no tot sura
Page 25: Com és que no tot sura

Quantes boles calen per enfonsar la barca ?

Page 26: Com és que no tot sura

Ara ?

Page 27: Com és que no tot sura

Ara!!

Page 28: Com és que no tot sura

Farem surar dues boles del mateix

volum i diferent pes i material.

Page 29: Com és que no tot sura

Amb la cinta mètrica mesuro el perímetre de

la plastilina:13 cm com la bola de suro.

Page 30: Com és que no tot sura

FEM SURAR

LES DUES BOLES,

COM ÉS QUE NO SUREN

TOTES DUES ?

Page 31: Com és que no tot sura

DIBUIXEM

COM SON

PER DINS

LES BOLES

Page 32: Com és que no tot sura
Page 33: Com és que no tot sura
Page 34: Com és que no tot sura
Page 35: Com és que no tot sura

RELACIONEM

DENSITAT I

FLOTACIÓ

Page 36: Com és que no tot sura

Voliem saber perquè suren els

vaixells.

Vam posar un globus desinflat dins

del casc del vaixell , el

vam omplir d’aigua i el vam

enfonsar.

Page 37: Com és que no tot sura
Page 38: Com és que no tot sura

Bufant amb molta força per

una manguera varem inflar

el globus.

L’aire del globus empeny

l’aigua del casc i com llavors

el vaixell pesa menys :

SURA!!

Page 39: Com és que no tot sura
Page 40: Com és que no tot sura

“ A FLOTE TITÀNIC !! “

Quan serem grans farem una empresa per

rescatar vaixells enfonsats i es dirà .........

Page 41: Com és que no tot sura