COLORES PRIMARIOS - son los colores primarios, para mil formas hacer ellos serأ،n necesarios. Muy...

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  • Recomendado: 3-7 años

    Idea básica: Alentar la motricidad y el aprendizaje de los tres colores primarios

    COLORES PRIMARIOS

    Rojo, amarillo, azul,

    son los colores primarios,

    para mil formas hacer

    ellos serán necesarios.

    Muy roja la sangre es,

    el sol es bien amarillo,

    y con el cielo azul,

    suman los tres más sencillos.

    Pienso que voy a pintar

    rojo tu cara, con brillo,

    luego habré de cargar

    pecas azul amarillo.

    Dibujaré un reloj

    con el fin de estudiarlo,

    y si me falta color,

    simple cuestión de mezclarlo.

    [interludio]

    Rojo, amarillo, azul,

    son unos bellos colores,

    para jugar decorar

    flautas de pan y tambores.

  • LAS HORAS VAN PASANDO

    Recomendado: 3-6 años

    Idea básica: Balanceo corporal, valores rítmicos y clima de tranquilidad

    Las horas van pasando,

    tic tac, me dice el reloj,

    y mientras pasa el tiempo,

    escucho su dulce canción.

    Las nubes van viajando,

    parecen un gran león,

    vivir es algo hermoso,

    miremos con más atención.

    [interludio]

    Andando en tren observo

    el campo y la ciudad,

    son muchas cosas lindas,

    me dan una grata emoción.

    El río a mi canoa

    su paso abre feliz,

    atrás la estela queda,

    la brisa hoy huele a jazmín.

    [interludio]

    Las horas van pasando,

    tic tac, me dice el reloj,

    y mientras pasa el tiempo,

    escucho su dulce canción.

  • LAS VOCALES

    A E I O U,

    son las vocales,

    A E I O U,

    sí, ellas son.

    Digo la canción

    de las vocales,

    A E I O U,

    sí, ellas son.

    [interludio]

    Una parte son

    del alfabeto,

    A E I O U,

    sí, ellas son.

    A E I O U

    son las vocales,

    A E I O U,

    muy lindas son.

    [interludio]

    Para recordar

    bien las vocales,

    A E I O U,

    repetiré.

    Cinco letras son,

    fundamentales,

    A E I O U,

    sí, ellas son.

    Recomendado: 4-7 años

    Idea básica: Recordar las vocales y mejorar la dicción

  • CONTAR HASTA DIEZ

    Uno a diez

    vamos a contar,

    ya me enseñaron

    y te mostraré.

    Uno, dos, tres,

    cuatro, cinco, seis,

    siete, ocho, nueve,

    y uno más son diez.

    [interludio]

    Uno a diez

    ¡vamos, cuentas tú!

    pero si no sabes

    yo te guiaré.

    Uno, dos, tres,

    cuatro, cinco, seis,

    siete, ocho, nueve,

    y uno más son diez.

    [interludio]

    Uno, dos, tres,

    cuatro, cinco, seis,

    siete, ocho, nueve,

    y uno más son diez.

    Recomendado: 3-6 años

    Idea básica: Estimular el aprendizaje de los primeros números

  • Mi maestra

    Maestrita, madrecita,

    aprendí a dibujar

    garabatos y florcitas

    con todo tu enseñar.

    Si jugamos en el aula

    con tizas o papelitos,

    muy paciente nos observa

    y nos dice: ¡quietecitos!

    [interludio]

    Maestrita, en tu día,

    un regalo te daré,

    entre llantos y sonrisas

    amor simple va con él.

    Si jugamos en el aula

    con tizas o papelitos,

    muy paciente nos observa

    y nos dice: ¡quietecitos!

    [interludio]

    Maestrita, son mis notas,

    un presente para ti,

    que escriben: muchas gracias,

    por tan grato compartir.

    Si jugamos en el aula

    con tizas o papelitos,

    muy paciente nos observa

    y nos dice: ¡quietecitos!

    Maestrita, con amor siempre fiel.

    Recomendado: 6-10 años

    Idea básica: Homenaje a la maestra y trabajo de la síncopa

  • El semáforo

    Un aparato muy importante

    que si lo cuidas, te cuidará,

    tiene tres luces bien refulgentes,

    si las estudias, comprenderás.

    [interludio]

    La verde dice: mira y avanza,

    la amarilla, mucha atención,

    pero la roja es de peligro

    y significa: no pasarás.

    [interludio]

    En el respeto todos ganamos,

    cumple las normas, ¡tan simples son!

    y si te dicen "cruza ya mismo",

    responde siempre "si tengo luz",

    "si tengo luz".

    Recomendado: 4-8 años

    Idea básica: Apoyo a la educación vial y desarrollo motriz

  • Los continentes Esta canción que te digo

    enseña los continentes

    si la cantas conmigo

    ya los aprenderás.

    Dentro de los continentes

    verás sinfín de países

    y en ellos estamos,

    tú, el otro y yo.

    África, Asia, Europa,

    América, Oceanía

    y Antártida, fría,

    esos son los que hay.

    [interludio]

    Esta canción que te digo

    yo sé que la aprendiste,

    si la cantas conmigo,

    repasamos los dos.

    Nuestro querido planeta

    alberga los continentes,

    tienen nombres sencillos,

    fácil de recordar.

    África, Asia, Europa,

    América, Oceanía

    y Antártida, fría,

    esos son los que hay.

    Recomendado: 4 a 8 años

    Idea básica: Aprender nombre y contexto simple de los continentes

  • Adivina la estación Cuatro estaciones,

    y en una de ellas

    la naturaleza

    algo nos enseña.

    Adivina, entonces,

    cuál es la estación,

    dímelo prontito

    porque perderás.

    [interludio]

    Te doy una pista

    sobre mi pregunta,

    luego del verano

    y antes del invierno.

    ¡Sí, es el otoño!

    cuando caerán

    todas las hojitas,

    la la ra la la.

    [interludio]

    Te doy otra pista

    sobre mi pregunta,

    no es primavera

    y ya frío hace.

    ¡Sí, es el otoño!

    cuando caerán

    todas las hojitas,

    la la ra la la.

    Recomendado: 3-7 años Idea básica: Aprender, dentro de un clima tranquilo, que en otoño las hojas caerán

  • Cruzar la calle Antes de cruzar

    hay que mirar

    para no tener

    que lamentar.

    Respetemos al niño y al mayor,

    respetemos la vida, por favor.

    Es el peatón

    la prioridad,

    ciegos, mucho más,

    y las mamás.

    Respetemos al niño y al mayor,

    respetemos la vida, por favor.

    [interludio]

    Si en auto vas

    debes usar,

    por seguridad,

    el cinturón.

    Respetemos al niño y al mayor,

    respetemos la vida, por favor.

    Los apuros son

    grave error,

    presta atención,

    aprenderás.

    Respetemos al niño y al mayor, | bis

    respetemos la vida, por favor.

    Recomendado: 3 a 7 años

    Idea básica: Colaborar con la educación vial elemental

  • A guardar los juguetes A guardar los juguetes, a guardar,

    a guardar los juguetes que usé,

    a guardar cada uno en donde va,

    ordenar y guardar es lo mejor,

    la limpieza debemos respetar

    y mañana volver a comenzar.

    [interludio]

    Mi familia contenta se pondrá,

    cuando todo ordenado quede bien,

    y si ganas no tengo igual haré,

    cada cosa irá en su lugar,

    la limpieza debemos respetar

    y mañana volver a comenzar.

    [interludio]

    A guardar los juguetes, a guardar,

    a guardar los juguetes que usé,

    a guardar cada uno en donde va,

    ordenar y guardar es lo mejor,

    la limpieza debemos respetar

    y mañana volver a comenzar.

    Recomendado: 3-6 años

    Idea básica: Llamar la atención acerca de la importancia del orden

  • Siempre debes construir

    Siempre debes construir

    para el bien de los demás,

    porque de no ser así

    mucho daño causarás.

    [interludio]

    Es preciso respetar

    la armonía natural,

    porque de no ser así

    sonará artificial.

    [interludio]

    No hace falta gran acción

    si deseas comenzar,

    mira ya en derredor,

    sobre todo en tu hogar.

    Recomendado: 6-12 años

    Idea básica: Alentar y estimular pensamientos solidariosf

  • Días de la semana Siete son los días

    que en cada semana vienen,

    simples son sus nombres

    y ya mismo te los diré.

    Lunes, martes, miércoles,

    jueves, viernes, sábado, domingo.

    Muy, muy, muy bien,

    ¡pero qué bien!

    Muy, muy, muy bien,

    vamos otra vez.

    [interludio]

    Dime tú los nombres

    que aprendiste de la semana.

    Te llegó el turno

    y con gusto escucharé.

    Lunes, martes, miércoles,

    jueves, viernes, sábado, domingo.

    Muy, muy, muy bien,

    ¡pero qué bien!

    Muy, muy, muy bien,

    vamos otra vez.

    Lunes, martes, miércoles,

    jueves, viernes, sábado,