Colegio Secundario “Maipú”

Historia – Ciclo Básico

TRABAJO PRÁCTICO DE HISTORIA

PROFESORA: BOUCHET, MARÍA LILIANA.

ALUMNA/O:

CURSO: 1° Año A y B FECHA: 19/03/2020

TEMAS: La tarea del historiador y del arqueólogo. Historia: definición y etapas.

Objetivos:

- Distinguir la noción de Historia y las tareas que realizan los arqueólogos y los historiadores.

- Reconocer las fuentes históricas y la división del tiempo en etapas.

- Valorar el esfuerzo y compromiso de los estudiantes en su educación a distancia.

Criterios de Evaluación:

- Claridad expositiva y correcta ortografía.

- Uso del vocabulario específico de la asignatura.

- Compromiso y responsabilidad en el cumplimiento de sus tareas.

ACTIVIDADES

Lee el texto adjunto y resuelve las siguientes consignas:

1. Escribe una definición de Historia.

2. Responde: ¿Qué tarea realizan los arqueólogos?

3. Responde: ¿A qué se dedican los historiadores?

4. Explique los tipos de fuentes históricas que posee el material bibliográfico.

5. Responde: ¿Qué dificultades o problemas se presentan con el uso de las fuentes?

6. Comente el modo correcto que deben actuar los historiadores en el manejo de las fuentes.

7. Responde: Las etapas de la Historia ¿Por qué se establece la división del tiempo?

8. Nombre las etapas de la Historia.

9. Confeccione una línea del tiempo con las fechas de comienzo y fin de cada una de las etapas.

10. Responde: ¿Por qué es importante estudiar Historia? Escribe una conclusión personal en pocas líneas.

Colegio Secundario “Maipú”

Historia – Ciclo Básico

Texto adjunto, fuente: La Enciclopedia del Estudiante. Historia Universal 02. Santillana. Buenos Aires, 2006.