Colegio “Nuestra Señora María Inmaculada” Unidad Técnica ...

Colegio “Nuestra Señora María Inmaculada”

Unidad Técnica Pedagógica

TEMARIO PRUEBAS SEMESTRALES 2021

“PRIMEROS BÁSICOS”

Fecha Asignatura Hora Contenidos

Lunes 15 Nov.

Tecnología Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Identificar mejoras y soluciones a objetos tecnológicos. Reconocer pasos para construir un objeto tecnológico. Identificar materiales y herramientas de un objeto tecnológico. Reconocer procedimientos para fabricar un producto. Reconocer técnicas como medir, cortar, plegar, unir, pegar, pintar, entre otras. Evaluar resultados obtenidos en casos planteados al funcionamiento de objetos tecnológicos.

Martes 16 Nov.

Ed Física Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Reconocer alimentación saludable y su importancia. Reconocer efectos positivos y negativos de beber agua en la actividad física. Identificar que la actividad física fortalece los músculos y el corazón. Reconocer en situaciones o imágenes circuitos, ejercicios de flexibilidad, ejercicios que incrementen la frecuencia cardiaca, sensación de calor y fuerza muscular. Reconocer a través de imágenes lugares para realizar actividades físicas de forma segura. Reconocer la importancia del calentamiento. Reconocer reglas de juegos y actividades físicas.

Miércoles 17 Nov.

Música Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Rondas Bailes folclóricos de Chile. (norte, centro, sur, Rapa Nui) folclor y tradiciones chilenas: (comidas tradicionales, Juegos típicos) tradición y expresión orales (cuentos musicales, canciones) Escuchar canciones Escuchar música de Jazz. Juegos para escuchar (adivinanzas) Juegos musicales versos rítmicos Villancicos

Jueves 18 Nov.

Artes Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Entorno natural: paisajes y animales Entorno artístico Identificar a través de imágenes de paisajes los diferentes elementos del entorno (animales, aves, plantas Identifican formas y características en diferentes obras de artes de paisajes y animales. Pintura y escultura Collage Reconocen las emociones (alegría, pena, enojo, rabia, miedo) que transmiten las diferentes obras de artes observadas. Reconocer conceptos, herramientas, materiales y técnicas usados en las diferentes obras de artes observadas. Entorno natural: paisajes y animales Pintura , escultura y Collage Identificar las emociones (alegría, pena, enojo, rabia, miedo) que transmiten a través de sus formas y colores las diferentes obras de arte observadas .

Martes 23 Nov.

Religión Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

La Familia de Jesús Nuestra Familia Celebraciones de Jesús. Fiestas Patrias La fe en Dios El medio ambiente Jesús nos enseña sobre el amor.



Miércoles 24 Nov.

Lenguaje Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

-Reconocer tipos de textos literarios y propósitos. Extraer información implícita y explícita de textos literarios (cuento, poemas, fábulas y leyendas). -Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, notas, instrucciones, noticias y textos informativos) para extraer información explícita e implícita. -Reconocer tipos de textos no literarios y propósitos. Vocabulario dentro de un contexto. Visualizar. Preguntas de reflexión sobre un texto. Relacionar acontecimientos de un texto con experiencias propias. Crear oraciones. Completar oraciones. Describir objetos o imágenes con acciones (uso de la coma). Escriben lo que ocurre en una secuencia de acciones. Reconocen todas las letras del alfabeto. Reconocen grupo consonántico completo ( bl ,br,cr,cl,dr,fr,fl,gr.gl.pr,pl y tr). Reconocer dentro de un contexto tipos de sustantivos y verbos. Leer en forma fluida.

Jueves 25 Nov.

Inglés Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Unidad 6 Get dressed Prendas de vestir I’m wearing… Do you like my…? Unidad 7 The Robot Partes del cuerpo I can, I can’t Unidad 8 At the beach Actividades estivales Where is… Where are.-..?

Viernes 26 Nov.

Matemática Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Representar adiciones y sustracciones de forma pictórica, concreta y simbólica. Comunicar resultados de adiciones y sustracciones en resolución de problemas. Representar cantidades en sus formas concreta, pictórica y simbólica hasta 100. Contar secuencias con diferentes patrones hasta 100 en forma ascendente y descendente. Representar y comunicar sus descripciones en relación a la posición de objetos, utilizando conceptos de derecha, izquierda, arriba, abajo, delante y detrás. Representar, argumentar y comunicar, soluciones propias a problemas de longitud, utilizando conceptos como largo, corto, alto y bajo. Comunicar longitudes usando medidas no estandarizadas (clips, palos de helados, pasos, cuarta de mano, entre otras) Representar, argumentar y comunicar, representaciones concretas, pictóricas y simbólicas de los números del 0 al 20. Leer y escribir números del 0 al 20. Representar, comparar y ordenar números hasta 20 utilizando conceptos: mayor, menor o igual que.

Lunes 29 Nov.

Ciencias Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Flora y Fauna Nacional.

Identificar especies de flora y fauna nacional.



Comparar y reconocer diferencias y semejanzas entre

animales nacionales.

Comparar y reconocer diferencias y semejanzas entre

plantas nacionales.

Reconocer medidas de cuidado para nuestra flora y

fauna.

Los materiales y sus propiedades. Reconocer los diferentes materiales (madera, plástico, vidrio, tela, metal, lana) Identificar los diferentes materiales con los cuales están creados los objetos de uso cotidiano. Reconocer las propiedades de los diferentes materiales (impermeabilidad, flexibilidad, transparencia, resistencia, fragilidad) El día y la noche Identificar los cambios en el cielo durante el día y la noche. Identificar las diferencias entre el día y la noche.

Martes 30 Nov.

Historia Inicio: 09:30 Término: 10:40 horas

Localizar a Chile, la Cordillera de los Andes y el Océano Pacifico en el mapa. Nombrar su región y capital regional. Ubicar en el mapa su región y capital regional. Identificar paisaje natural y creado por el hombre. Nombrar elementos naturales y creados por el hombre en el paisaje, utilizando vocabulario geográfico. Rotular elementos del paisaje en imágenes. Distinguir en imágenes elementos naturales y hechos por el ser humano. Describir imágenes utilizando categorías de ubicación relativa. (derecha, izquierda, delante, detrás, entre otros) Nombrar normas de convivencia. Aplicar normas de convivencia en el colegio, hogar y vía publica en diferentes situaciones planteadas. Ubicar en el planisferio o globo terráqueo los países en estudio. Identificar idioma, viviendas, celebraciones, vestimenta, etc. de los niños en el mundo. Relacionar descripciones, características, con imágenes de los niños del mundo. Identificar responsabilidades semejantes a las de otros niños del mundo.



“SEGUNDOS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


Pasos para elaborar un objeto tecnológico Reconocer herramientas y materiales Herramientas y su función Relacionar herramientas con oficios Elementos de protección al manipular herramientas Explicar los resultados de la elaboración de un objeto y sus mejoras

Martes 16 Nov.


Habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad. Actividades físicas de intensidad moderada a vigorosa Actividad física y su importancia y comportamiento seguro. Calentamiento Físico Hábitos de higiene Hábitos posturales Vida saludable

Miércoles 17 Nov.


Música y bailes folclóricos de Chile (bailes Tradicionales: norte, centro, sur, Rapa Nui) Música folclórica y tradiciones chilenas (comidas tradicionales, Juegos típicos) Tradiciones y expresiones orales (cuentos musicales, canciones) Música Variada. Música de Jazz. Versos rítmicos (adivinanzas, versos, rimas) Música de película Juegos de manos villancicos

Jueves 18 Nov.


Expresar emociones e ideas en sus trabajos de arte, a partir de la experimentación con diferentes materiales Comunicar y explicar sus impresiones de lo que sienten y piensan de obras de arte. Expresar y crear trabajos de arte a partir de la observación del: natural y cultural

Martes 23 Nov.


Cuidar y embellecer la Creación, junto al Padre Dios.

Miércoles 24 Nov.


-Comprender textos narrativos (cuentos, fábulas, poemas). -Comprensión de lectura. -Extraer información explicita e implícita. -Identificar y describir las características de los personajes. -Comprender la secuencia narrativa. -Visualizar lo que describe el texto. -Comprender textos informativos (artículo informativo, instrucciones, notas, cartas). -Concordancia de género y número. -Uso de mayúscula. -Uso ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi. -Uso r-rr-nr.

Jueves 25 Nov.


Unidad 6 Sports club Deportes I like -ing Flying...is… Unidad 7 In the countryside Animales



plurales Unidad 8 Amusement Park I’d like to...

Viernes 26 Nov.


Identificar unidades y decenas Representar unidades y decenas. Describir la Posición donde se encuentra un objeto (derecha e izquierda, abajo – arriba, etc) Describir , reconocer , comparar figuras 2D o figuras geométricas. Determinar la longitud de objetos a través de medidas estandarizadas (centímetro y metro) Determinar la longitud de objetos a través de medidas no estandarizadas. (ejemplo, medir con los dedos) Identificar los patrones de números y dibujos Identificar la continuación de los patrones numéricos. Reconocer la suma reiterada Tablas de multiplicar Operatoria de la adición y sustracción Resolución de problemas de operatoria. Reconocer a través de balanzas la igualdad y desigualdad. Identificar el mayor que, menor que e igual que.

Lunes 29 Nov.


Ciclo de vida de mamíferos aves , insectos, anfibios) Comprender concepto de extinción y peligro de extinción Identificar animales nativos en peligro de extinción Proponer medidas para proteger animales en peligro de extinción Describir Ciclo del agua en la naturaleza Conceptos de evaporación, condensación, Precipitación, escurre Inferir que el agua es valiosa Proponer acciones para cuidar el agua Describir cambios del tiempo atmosférico Estaciones del año Describir lo que realizan los seres vivos frente a los cambios del tiempo atmosférico

Martes 30 Nov.


-Modos de vida de pueblos originarios. -Pueblos originarios de zona norte, zona centro y zona sur Aportes a la sociedad chilena de los pueblos originarios y de los españoles.



“TERCEROS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


Manejo de herramientas de software de presentación. Saber los pasos para la creación de un objeto tecnológico y el uso de herramientas y materiales.

Martes 16 Nov.


Habilidades motrices: locomoción, manipulación y estabilidad Capacidades físicas: Fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia. Normas de seguridad.

Miércoles 17 Nov.


Música popular folclórica y tradiciones chilenas. Análisis de música popular folclórica chilena refranes y adivinanzas Escuchar y experimentar los sonidos del entorno Músicas y costumbres de la India Música mapuche Sonorizando cuentos y mitos Recordando celebraciones con música Refranes para Navidad

Jueves 18 Nov.


Creación de trabajos a partir de experiencias, intereses y temas del entorno natural, cultural y artístico técnica mixta, técnica de trenzado con lazo, técnica de origami, entrelazado de papel, elementos del lenguaje visual, mosaico, técnica de abolillado, técnica de driping. Describir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando el lenguaje visual y expresando lo que sienten y piensan. Observación de pinturas de Vicente Van Gogh

Martes 23 Nov.


Dios elige Moisés La historia Moisés Parábola buen Pastor. La historia de Zaqueo Cuidar la vida y el cuerpo humano. María madre de Jesús

Miércoles 24 Nov.


Comprensión lectora de textos narrativos. Secuencia de hechos. Descripción física y psicológica de personajes. Descripción de ambiente físico. Opinar y fundamentar. Comprensión lectora de textos no literarios. Expresiones en lenguaje figurado.

Jueves 25 Nov.


Unidad 6 The market Alimentos Would you like…? Some- any- an- a I would like… Unidad 7 Around town Has ...got…? Lugares de la ciudad Preposiciones de lugar. Unidad 8 Holiday plans Can..? What would you like…? Would you like to…?

Viernes 26 Nov.


- Resolver problemas con las cuatro operaciones básicas (no combinadas) - Completar patrones numéricos - Descubrir patrones numéricos en tablas de 100



- Identificar y nombrar figuras 3d . Relacionar figuras 3D con su entorno - Relacionar redes de figuras 2D con las figuras 3D correspondientes. - Calculo de perímetro en figuras regulares e irregulares - Resolver problemas de perímetro - Ubicar objetos en una cuadrícula. -Describir una trayectoria en cuadricula - Leer hora en reloj análogo y digital. (hora, media hora, un cuarto de hora y minutos) - Resolver problemas con unidades de tiempo -Leer peso de objetos dado en kilogramos y gramos. - Estimar peso de objetos -Resolver problemas con unidades de masa (kilogramo y gramo) -Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra simple

Lunes 29 Nov.


El sonido y sus características.

La importancia de las plantas en los seres vivos

La importancia del uso adecuado de los recursos usando

las 3R: Reciclar – reutilizar y reducir.

Clasificar los alimentos distinguiendo sus efectos en la

salud.

Buenas prácticas de higiene en la manipulación de los

alimentos.

Martes 30 Nov.


Grecia Roma Derechos de los niños. Valores y virtudes: respeto, honestidad, empatía Deberes de los niños.



“CUARTOS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


Reconocer objetos Identificando sus características, funcionamientos técnicos, medioambientales y de seguridad de uso. Reconocer el uso de objeto tecnológico en diversas situaciones. Planificación de un objeto tecnológico a través de las acciones que deben llevar acabo para elaborarlo. Los pasos para crear un objeto tecnológico.

Martes 16 Nov.


Habilidades motrices: locomoción, manipulación y estabilidad Capacidades físicas: Fuerza, velocidad, flexibilidad y resistencia. Normas de seguridad.

Miércoles 17 Nov.


Tradición oral, folclor Rap Música y movimiento Twist Música popular (Charleston, rock de los 50’ y música disco) Juegos musicales Villancicos

Jueves 18 Nov.


Cultura Precolombina: Textilería (Trenzado – esterillado – Trabajo en telar). Paisaje americano (definición y clasificación). Describir paisajes de una pintura con los elementos del paisaje americano. Paisaje Selva amazónica – Cordillera de los Andes y Paisajes de las distintas civilizaciones precolombinas. Movimientos artísticos de Chile – Latinoamérica y del resto del mundo como el arte naif – surrealismo y el muralismo.

Martes 23 Nov.


Las cualidades personales dones del Espíritu Santo son para servir.

Miércoles 24 Nov.


Comprensión de lectura de textos literarios narrativos Causa y consecuencia Descripción y comparación de personajes Descripción de ambientes físicos. Problema y solución Opinar y fundamentar Comprensión de textos no literarios Expresiones en lenguaje figurado.

Jueves 25 Nov.


Unidad 4: Our daily tasks Vocabulario: Sweep, do the shopping, take the dog for a walk, feed the dog, tidy up, cook, wash up, dry the dishes. -La hora: quarter past, quarter to, o’clock -Adverbios de frecuencia: always, sometimes, never Unidad 5: Look at that baby! Vocabulario: Cat, kitten, dog, puppy, panda, panda cub, bat, pup, kangaroo, joey, lion, lion cub. -Comparativos: bigger, smaller, taller, shorter, slower, faster, stronger, weaker, better, worse. -Superlativos: biggest, smallest, tallest, shortest, slowest, fastest, strongest, weakest, best, worst. Unit 6: Our school. Vocabulario: playground, classroom, music room, toilets, computer room, library, reception, dining hall, gym. Pasado simple: was/wasn’t, were, weren’t Pregunta pasado simple: were you…? yes, I was, No, I



wasn’t. Unidad 7: I’d like to be… Vocabulario: astronaut, musician, waiter, bus driver, cook, nurse, computer programmer, doctor, dentist, farmer. -Estructura: have to, don't’ have to, Do you have to?Yes, I do, No I don’t. Unidad 8: At the seaside Vocabulario: Play golf, go to the swimming pool, do puzzles, watch a film, go for a walk, go shopping, go rollerblading. -Why/because

Viernes 26 Nov.


Describir la localización de un objeto usando coordenadas. Determinar vistas de figura 3D, desde el frente, desde lado y desde arriba. Identificar y describir patrones numéricos. Realizan conversiones entre unidades de tiempo. (segundos, minutos, horas, días, meses, años) Medir y realizar transformaciones entre unidades de longitud. (metro y centímetro) Reconocer líneas o ejes de simetría y figuras simétricas. Trasladar, rotas y reflejar figuras 2D. Leer e interpretar pictogramas y gráficos de barra.

Lunes 29 Nov.


Los efectos que produce el consumo excesivo de alcohol en la salud humana. Medir la masa- volumen y la temperatura de la materia con sus 3 estados e instrumentos de medidas. Los efectos de la aplicación de la fuerza sobre los objetos (Cambios en la forma- rapidez y dirección del movimiento entre otros). Interacciones de las capas de la Tierra y los movimientos de las placas tectónicas (sismos – erupciones volcánicas y tsunamis). Medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturales en la calle – escuela y hogar.

Martes 30 Nov.


Civilizaciones americanas: mayas, aztecas e incas Los derechos del niño. Actitudes que favorecen una buena convivencia: honestidad, respeto, empatía, tolerancia. Resolución de conflictos dentro de la comunidad escolar. Organizaciónj política de Chile: Poderes del estado, la democracia.



“QUINTOS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


Vocabulario: boceto y croquis, producto, artesanal, industrial, gráfico, Planificación, diseño, técnica, organización, producto, seguridad y funcionabilidad Diseño Vistas de perfil, alzado y planta. Uso de Power Point, Word.( fuente, insertar tabla e imágenes). Tipos de producto Productos de consumo. Técnicas para la elaboración de un producto. Las etapas de un proyecto • materiales y herramientas

Martes 16 Nov.


Conocer e identificar características de las danzas tradicionales del mundo.

- Historia. - Descripción de la danza. - Conceptos de danza y baile

Conocer e identificar la historia y características de las danzas nacionales chilenas.

- Tipo de danza - Vestimenta. - Historia.

Demuestra actividad física a través de una danza, mejorando la condición física (resistencia- fuerza) durante los ensayos. Identifica las cualidades físicas en la ejecución de la danza

Conocen y utilizan vestimenta apropiada para realizar actividad física.

- Buzo - Zapatillas

Botella o vaso con agua Gimnasia artística.

Identifican los aparatos gimnásticos en damas y varones (Barra fija, Barras paralelas, argollas, potro con argolla, salto del potro, barras asimétricas, barra de equilibrio y suelo) reconociendo las cualidades físicas que se ejecutan en cada uno de ellos.

- Fuerza - Resistencia - Velocidad - Flexibilidad.

Ejecutar y dominar las fases de la voltereta hacia adelante - Posición inicial - Desequilibrio - Impulso - Rodada - Recuperación.

Conocen y utilizan vestimenta apropiada para realizar actividad física.

- Buzo - Zapatillas - Botella o vaso con agua.

Miércoles 17 Nov.


La melodía Folclor e instrumentos autóctonos de Norte, Centro ,Sur e Isla de Pascua Repertorio vocal. La ubicación de los instrumentos en una orquesta(cordófonos, aerófonos y de percusión)

Jueves Artes Inicio: 09:30 Los cambios de un objeto cotidiano a través del tiempo.



18 Nov. Término: 10:40 horas Diseño publicitario. Expresiones artísticas: pintura, grabado, escultura. Pinturas chilenas costumbristas. Arte latinoamericano. El arte precolombino. Escultura, material el modelado. Diseño de vestuario de diferentes épocas.

Martes 23 Nov.


El Sacramento de la reconciliación. Demostrar la humildad. El amor al prójimo La oveja perdida Bautismo de Jesús. Bautismo sacramento de la Iglesia. La Santa misa

Miércoles 24 Nov.


Leer comprensivamente textos literarios Describir los personajes de una narración física y psicológicamente. Inferir características psicológicas a través de las acciones de los personajes. Describen el lugar físico donde se desarrolla el relato Identifican los diferentes tipos de ambientes presentes en una narración. Describen el ambiente físico, psicológico y sociocultural. Extraen de textos no literarios información explicita e implícita, realizando inferencias de la lectura realizada. Aplican estrategias de comprensión lectora. Textos trabajados:

- Reportajes - Textos informativos - Carta formal - Afiche

Textos instructivos Relacionan la información entregada en afiches, imágenes, tablas y gráficos, dentro de los diferentes textos leídos. Completan e interpretan mapas conceptuales, organigramas y cuadros comparativos. Completan oraciones con conectores: Aditivos, temporales, opositores, causales y consecutivos.

Jueves 25 Nov.


Unidad 3 What we eat Alimentos there is / are there was / were I have… Preferencias Unidad 4 What’s the weather like? Clima y prendas de ropa I’m wearing… Estaciones del año

Viernes 26 Nov.


Calcular el área de triángulos, paralelogramos y trapecios. Representar, comparar y fracciones propias, encontrar fracciones equivalentes. Amplificar y simplificar fracciones. Transformar fracciones impropias a números mixtos y viceversa. Representar fracciones en la recta numérica. Encontrar fracciones equivalentes. Adición y sustracción de números decimales. Expresan un número decimal como fracción y en la recta numérica.



Calcular el promedio en resolución de problemas y por medio de un conjunto de números. Comprar promedios. Obtener la probabilidad de ocurrencia en base a experimentos aleatorios como seguro, posible, poco posible o imposible.

Lunes 29 Nov.


Características de los microorganismos, Tipos de Microorganismos, bacterias virus y hongos, Microorganismos causantes de enfermedades, Medidas preventivas contra enfermedades, Microorganismos beneficiosos, Microorganismo y sus usos, Bacterias en la producción de alimentos, Flora bacteriana, Microorganismos y los desinfectantes. La energía, la energía eléctrica, energía y carga eléctrica, Manifestaciones de la energía eléctrica, Científicos y el estudio de la energía eléctrica, Usos de la energía eléctrica, Medidas de ahorro de energía eléctrica, Acciones positivas sobre el uso de la energía eléctrica en el hogar. Circuito eléctrico, Elementos de un circuito, funciones de las partes que componen un circuito eléctrico simple y su funcionamiento, conocer simbología de un circuito simple

Martes 30 Nov.


La administración colonial. Las instituciones coloniales. La economía colonial El rol de la iglesia católica en la época colonial. La sociedad colonial Mestizaje y sicretismo cultural El ser humano como sujeto de derecho Origen y características de los derechos humanos. Todos los derechos traen consigo deberes. El rol del estado como organismo garante de los derechos.



“SEXTOS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


* Usos de materiales como papeles, tejidos, plásticos, metales y de desecho. *Fases de un proyecto * Objetos tecnológicos de las salitreras: fichas, palas, lámparas de aceite *La vida en las salitreras( usos de materiales tecnológicos y salitre, florecimiento y caída de las salitreras) *Mejoramiento de un boceto * Uso de Word y Power Point ( fuente, insertar tablas e imágenes, filas columnas.

Martes 16 Nov.


Conocer e identificar características de las danzas del mundo.

- Historia - Vestimenta - Descripción de la danza - Definición de danza y baile.

Conocer e identificar la historia y características de las danzas nacionales de Chile.

- Vestimenta - Historia - Descripción de la danza.

Trabajo de resistencia a través de la danza diablada. Trabajo de fuerza y resistencia para el tren inferior (saltos pies juntos y alternados)

Ejecutan las partes de un calentamiento: - Elevación de la fc. a través del trote - Movilidad articular

Elongación. Conocimientos básicos de la gimnasia artística.

- Aparatos gimnásticos para hombres y mujeres. (barra fija, barras paralelas, barras asimétricas, barra de equilibrio, suelo, argollas, salto del potro, potro con argollas)

Ejercicios físicos para mejorar las cualidades físicas (fuerza-velocidad- resistencia y flexibilidad). Ejecución de la voltereta hacia adelante. Identificar las 5 fases:

- Posición de inicio, - desequilibro, - impulso, agrupación y

recuperación. Ejecutar un calentamiento específico según la actividad principal de la clase. (trote en el lugar, movilidad articular, elongación).

Miércoles 17 Nov.


La melodía La armonía Folclor e instrumentos autóctonos de Norte, Centro ,Sur e Isla de Pascua Repertorio vocal.

Jueves 18 Nov.


- Pintura y escultura objetual. - Instalaciones artísticas. - La pintura contemporánea. - Esculturas contemporáneas. - Pintura y escultura contemporánea. - Pintura, esculturas y murales. - El arte en el espacio público. - El arte en el espacio público mural y escultura

Martes 23 Nov.


Las obras de misericordia.



Miércoles 24 Nov.


I.- Comprensión lectora: Comprensión de lectura de diversos tipos de textos literarios.

Cuento: Identificar acciones principales del relato y como estas influyen en el desarrollo de la historia

. Describir ambientes y costumbres de los personajes y el contexto y como ellas influyen en las acciones del relato.

Relacionar si el relato en la época y contexto. Comparar y contrastar diversas versiones de un

mismo texto. Evaluar acciones principales en el relato. Localizar información explícita e implícita e

inferir información. Analizar elementos de la narrativa explicando las

actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con las motivaciones y las situaciones que experimentan.

Evaluar y reflexionar sobre cada texto. II.- Vocabulario:

Vocabulario Contextualizado. Comprensión de lectura de diversos tipos textos no literarios:

Textos Informativos: Artículos informativos propósito comunicativo,

localizar información explícita e implícita, evaluar y reflexionar.

Leer textos no literarios whapsat , correo

electrónico, el periódico y la función los medios de comunicación.

Analizar tipos de cartas y su función, localizar información explícita e implícita, evaluar y reflexionar

Analizar e identificar texto informativo la noticia su estructura, localizar información explícita e implícita, evaluar y reflexionar.

Hacer inferencias a partir de la información del texto.

Distinguir y relacionar las imágenes con el texto en la cual están insertos.

Comparar información entre dos textos de un mismo tema.

Identificar las fuentes de información. II.- Vocabulario: Vocabulario Contextualizado.

Jueves 25 Nov.


Lesson 4: Adventure Island -Vocabulario de paisajes -Expresiones de movimiento Lesson 5: Think Green -Vocabulario de las 3 R’s -Estructura de Going to Lesson 6: Keep Healthy -Vocabulario mantenerse saludable -How often…? -Expresiones de tiempo: never, once a week, every day, etc. Lesson 7: Making History -Vocabulario de trabajos -Estructura de Pasado Simple Lesson 8: Animal Experts! -Vocabulario de animales -Estructura de Superlativos



Viernes 26 Nov.


Fracciones: - Adiciones y sustracciones de fracciones propias,

impropias, números mixtos o decimales. - Resolución de problemas que involucren adición y

sustracción de fracciones. Ecuaciones:

- Expresar el lenguaje natural utilizando expresiones con algebraicas y un lenguaje algebraico.

- Resolver ecuaciones de un grado, con una incógnita.

- Interpretación de ecuaciones utilizando balanzas. Triángulos (construcción)

- Medida de sus lados. - Medidas de sus ángulos. - Medicas ALA (ángulo, lado, ángulos) - Medidas LAL (lado, ángulo, lado)

Área o superficie del cubo y paralelepípedo: - Calcular área del cubo. - Calcular área del paralelepípedo. - Calcular área de las redes (plantillas) del cubo y

paralelepípedo. - Resolución de problemas que involucren áreas de

cubos y paralelepípedos expresados en cm2 y m2 Ángulos:

- Clasificación de ángulos. - Ángulos entre paralelas (< opuestos por el vértice,

< correspondientes, < alternos internos, < alternos externos)

- Ángulos complementarios y suplementarios. Volumen:

- Calcular volumen del cubo en mm3, cm3, m3 - Calcular el volumen de un paralelepípedo en mm3,

cm3, m3 Gráficos:

- Interpretación de gráficos de barra doble. - Interpretación de gráficos circulares.

Lunes 29 Nov.


La droga y su clasificación, Efectos de las drogas en el organismo, Consumo de alcohol y tabaco, Factores de riesgo frente a las drogas, Medidas de protección contra las drogas, consumo de drogas en Chile. La energía y sus propiedades, La energía solar para la vida en el planeta, recursos energéticos directos o indirectos del sol, energía en los seres vivos, El sol como fuente de poder, la energía química en los cuerpos, Transformaciones de la energía Recursos energéticos, características y descripción de los recursos energéticos renovables y no renovables, Medidas del uso y cuidado de los recursos naturales. Los estados de cambio de la materia (ebullición, evaporación, solidificación, condensación, fusión y sublimación), comportamiento de las partículas frente a la temperatura. Calentamiento y enfriamiento del agua, comportamiento de las partículas en el proceso, variables que intervienen en los cambios de estado, interpretación de información al enfriar o calentar agua

Martes 30 Nov.


El proceso de democratización de la sociedad chilena El Estado benefactor El voto femenino



La expansión de la educación La cultura de masas La polarización de la sociedad Los proyectos políticos: derecha, centro e. Izquierda El golpe de estado El gobierno militar La transición a la democracia Los ambientes naturales de Chile Características geográficas



“SÉPTIMOS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


*Dibujo técnico: vistas *Uso de gráficos para la extracción de información. *adaptación, mejoramiento o reparación utilizando desechos como materia prima. *Personaje relevante en el cuidado del medio ambiente: GRETA THUNBERG activista ecológica

*Qué son las botellas de amor Martes 16 Nov.


Conocer e identificar características de las danzas y bailes. Historia y características de las danzas del mundo: danza irlandesa, merengue, salsa, flamenco, break dance, samba. Conocer origen y características de las danzas típicas de Chile de la zona andina, norte, central, sur, austral, isla de pascua. Conocer los deportes individuales y las características del “Tenis”. Conocer y ejecutar habilidades motrices del deporte “Tenis”. Reconocer los beneficios de realizar actividad física en distintos entornos. Conocen los efectos negativos del consumo de drogas, tabaco y alcohol.

Miércoles 17 Nov.


La música folclórica chilena. Compositores clásicos latinoamericanos. La melodía y la armonía. Lectura de un pentagrama. La música africana. La voz instrumento musical.

Jueves 18 Nov.


La fotografía. Fotografía periodística, artística, científica, Macrofotografía. El encuadre en la fotografía. Edición de imágenes fotográficas. El fotomontaje. Collage digital. Procedimiento para realizar una fotografía. Pinturas Chilenas. Íconos sociales de diferentes épocas y culturas. Objetos o prendas de vestir íconos sociales.

Martes 23 Nov.


Mártir de Iglesia San Esteban. Pedro amigo de Jesús. San Alberto Hurtado. San Pablo Apostol Los comienzos de la Iglesia. Martin Lutero. La fe

Miércoles 24 Nov.


Los mitos y sus características La Lira popular Décimas Figuras literarias (onomatopeyas, personificación, hipérbole, comparación) Afiche publicitario Microrrelato o microcuento Mito La Lira popular Décimas



Décimas Afiches publicitarios Relatos de terror Décimas Relatos de terror

Jueves 25 Nov.


Lesson 4: A world of healthy habits Vocabulario de la unidad Estructuras: must, don’t, could. Partes del discurso: nouns, adjectives, verbs. Lesson 5: The wonderful world of sports. Vocabulario de deportes e implementos. Verbos: play, do, go. Pasado simple. Lesson 6: My hobbies. Vocabulario de hobbies. Palabras compuestas. Pasado continuo. Lesson 7: Protecting the environment. Vocabulario sobre reciclaje. Estructura de verbo modal could. Zero condicional. Lesson 8: Natural disasters. Vocabulario de desastres naturales. Preguntas para pedir información específica. When/while

Viernes 26 Nov.


Área y perímetro de círculo Área de triángulos, paralelogramos y trapecios Tablas de frecuencia y gráficos Probabilidades Experimentos aleatorios y no aleatorios

Lunes 29 Nov.


Sistema inmunológico: Tipos de inmunidad (innata – adaptativa) Barreras defensivas (primaria- secundaria- terciaria) Respuestas inmunológicas (fiebre- inflamación- alergias) Uso de vacunas Alteraciones del sistema inmunológico (enfermedades autoinmunes. Rechazo de trasplantes-autoinmunidad) Sexualidad: Aspectos de la sexualidad (social- psicológico- biológica) Cambios primarios y secundarios Integración del respeto, responsabilidad y afectividad en la sexualidad. Características y funciones de las estructuras de los sistemas reproductores femeninos y masculinos Ciclo menstrual Fecundación Características y diferencias de los ovocitos y espermatozoides Métodos de control de natalidad (naturales y artificiales) Maternidad y paternidad responsable. Características generales de las ITS (prevención- contagio-riesgos) Impacto de las ITS EN Chile

Martes 30 Nov.


Configuración territorial y política de la Europa Medieval Origen de la Europa Occidental. La iglesia católica durante la edad media. Feudalismo y Vasallaje Economía y sociedad medieval Civilizaciones de la edad media y su ubicación en el mar mediterráneo. Cambios en la economía feudal El resurgimiento Urbano Cambios en la sociedad medieval Resurgimiento de la vida intelectual Ocaso de la edad media



Civilizaciones mayas y aztecas: Organización políticoadministrativa. Organización social. Sistema económico Sistema comercial



“OCTAVOS BÁSICOS”


Lunes 15 Nov.


*Vocabulario Objeto Recurso Planificación Evolución Usuario. *Recursos sustentables. *Uso sustentable de los materiales *Medios de difusión de un objeto. *Patrimonio y turismo Tipos de patrimonio Protección del patrimonio natural y cultural Uso de Power Point, Excel, Word:Función de cada una, fuente, insertar tablas, columnas filas, imágenes.

Martes 16 Nov.


Conocer e identificar características de las danzas y bailes. Historia y características de las danzas del mundo: haka, danza del león, salsa, tarantela, break dance, samba. Conocer origen y características de las danzas típicas de Chile de la zona andina, norte, central, sur, austral, isla de pascua. Conocer los deportes individuales y las características del “Tenis de Mesa”. Conocer y ejecutar habilidades motrices del deporte “Tenis de Mesa”. Reconocer e identificar los beneficios de realizar actividad física. Conocen los efectos negativos del consumo de drogas.

Miércoles 17 Nov.


Música folclórica chilena. Compositores clásicos latinoamericanos. Los grandes compositores del clasismo. La melodía y la armonía. Lectura de un pentagrama. La voz instrumento musical.

Jueves 18 Nov.


Animación digital: Stop Motion. Arte contemporáneo. Manifestaciones visuales contemporáneas: El arte cinético Artistas contemporáneos: Roberto Matta, Max Ernest, Pablo Picasso. Elementos visuales del arte. El patrimonio cultural de chile. (Fachadas) . Patrimonio cultural de la humanidad. Obras de pintoras chilenas. Matilde Pérez y Carmen Aldunate. Diseños escultóricos chilenos Instalaciones artísticas. El diseño y sus tipos. El diseño relacionado con la naturaleza

Martes 23 Nov.


Conocen relatos de vocación en la Biblia para descubrir el propio llamado que nos hace el Señor Jesús.

Miércoles 24 Nov.


Concepto de ironía, parodia, sarcasmo, sátira, caricatura y humor negro. Obra dramática y su diferencia con la obra teatral Estructura interna de la obra dramática La comedia y sus características Prejuicios y estereotipos



El entremés y sus características Publicidad (recursos visuales y verbales, persuasión) Cantar de gesta Epopeya y género épico Contexto de producción de una obra El informe El discurso

Jueves 25 Nov.


Lesson 4: Culture and Heritage. Vocabulario sobre Preposiciones de tiempo: in-on-at Preguntas para pedir información específica: How many, when, how, long, how, whose. Lesson 5: Sightseeing. Vocabulario relacionado a turismo en la ciudad. Expresiones: catch, get on, get off, go on/a Lesson 6: Getting around Vocabulario de turismo Vocabulario de dar y pedir direcciones. Medios de transporte. Going to. Lesson 7: Teens and technology Vocabulario de tecnología Vocabulario para expresar opiniones Will Lesson 8: Taking care of the planet. Vocabulario: global warming - recycling - using plastic bags - littering - reusing - reducing. Expresiones de tiempo: tomorrow morning, next week… Primer condicional

Viernes 26 Nov.


Ecuaciones: - Ecuaciones con coeficiente entero y racional (encontrar el valor de la incógnita) - Lenguaje algebraico. Área y volumen de prismas rectos y cilindros: - Calcular área de superficies en prismas rectos y cilindros. - Calcular volumen en prismas rectos y cilindros. Teorema de Pitágoras: - Calculo catetos e hipotenusas - Aplicar teorema en diagonales trazadas en cuadrados o rectángulos - Sacar la raíz cuadrada para obtener el valor de un cateto o hipotenusa al cuadrado - Problemas que involucran teorema de Pitágoras. Transformaciones isométricas: - Traslación y vectores de traslación. - Reflexión y ejes de simetría. - Rotación y sentidos y magnitud de rotación. Medidas de posición: - Calcular cuartiles. - Calcular Percentiles - Graficar cuartiles en diagrama de cajón. Gráficos: - Comparar información representada en distintos gráficos. - Identificar la correcta elección de un gráfico en determinadas situaciones. - Detectar manipulaciones en gráficos.

Lunes 29 Nov.


Electricidad: Características de las cargas eléctricas (positivas- negativas- neutras) y conceptos de repulsión y atracción Materiales conductores y aislantes de electricidad Métodos de electrización (frotamiento- contacto- inducción)



Medidas de protección frente al uso de la electricidad. Características del circuito eléctrico simple y paralelo Circuito domiciliario y sus partes Características y cálculo de corriente eléctrica (resistencia- potencia- intensidad) Eficiencia energética Características de temperatura Sensación térmica Instrumento de medición Conversiones de temperaturas (°C- °F-K) Características de calor: Equilibrio térmico Formas de propagar el calor (conducción- convección- radiación) Calor específico (cálculo de liberación y absorción de energía térmica). Dilatación y contracción térmica Teoría de los modelos atómicos Teoría de los científicos sobre el átomo (Dalton- Thomson- Rutherford-Bohr) Identificar y calcular número atómico y numero masico Organización de la tabla periódica (número atómico, grupos, periodos, propiedades físicas y químicas)

Martes 30 Nov.


La Ilustración Los pensadores ilustrados El despotismo ilustrado El ideario republicano La revolución francesa La Declaración de los derechos del Hombre y el ciudadano Las revoluciones Hispanoamericanas Antecedentes internos y externos La independencia de Chile y sus principales características El desarrollo humano y sus características El desarrollo sustentable

Colegio “Nuestra Señora María Inmaculada” Unidad Técnica ...

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