Colegio Nuestra señora de las Nieves San Bernardo 25954-3


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Contenido CONTEXTO ........................................................................................................................................... 3

IDENTIFICACIÓN .................................................................................................................................. 5

OBJETIVOS ........................................................................................................................................... 6

OBJETIVO GENERAL: ..................................................................................................................... 6

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: ............................................................................................................. 6

OBJETIVOS DE LA LEY ................................................................................................................... 6

PLANIFICACIÓN ................................................................................................................................... 8

CICLO INICIAL................................................................................................................................... 8

PRIMER CICLO ................................................................................................................................. 9

SEGUNDO CICLO ............................................................................................................................ 11

TRANSVERSALES (Medio Mayor a IV Medio) ................................................................................ 13


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CONTEXTO

“Ser ciudadano es un derecho, pero al mismo tiempo un aprendizaje que no ocurre de

la noche a la mañana. La vocación ciudadana de la escuela debiera expresarse en su

proyecto educativo y estar presente en sus diversas instancias formativas”. (La

escuela que queremos, MINEDUC, 2015).

La recuperación de la senda democrática exige una ciudadanía activa y empoderada.

Por tal razón, el Ministerio de Educación ha impulsado mediante la ley 20911 la

formación ciudadana en las escuelas de Chile como parte del currículum regular y

formal. Junto a ello, con la reincorporación de la asignatura de “formación ciudadana”

en III y IV medio se pretende dotar a las futuras generaciones de un enfoque

ciudadano participativo basado en derechos y capacidades. Hoy nuestro país cuenta

con una legalidad que nos dirige hacia la construcción de una sociedad más tolerante,

pluralista y laica.

Dentro de este contexto, todas las escuelas de Chile deben elaborar un plan

transversal de formación ciudadana, el cual debe estar asociado al cumplimiento de

los nueve objetivos declarados en la ley. No obstante, en la definición de dicho plan

deben cristalizarse los postulados contenidos en los distintos instrumentos de gestión

Institucional, siendo el Proyecto Educativo Institucional y el Plan de Mejoramiento

Educativo las herramientas que particularizan la visión y misión de cada escuela. La

definición del plan de formación Ciudadana debe necesariamente involucrar un

trabajo participativo, que aglutine voluntades y exprese el sentimiento de la

comunidad educativa en materia ciudadana. Lo contrario implicaría una absoluta

contradicción con los supuestos básicos de la convivencia social.

De este modo, nuestro colegio ha recogido la opinión y el trabajo de todos los

profesores que participan del proceso formativo de los estudiantes y se ha

confeccionado un programa de trabajo coherente con las definiciones institucionales

derivadas de sus grandes instrumentos de gestión. También se ha procurado vincular

las acciones al currículum de las distintas asignaturas a fin de evidenciar que la


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temática de democracia y ciudadanía es transversal a éste y, en ningún caso, nicho

exclusivo de la asignatura de Historia, geografía y Ciencias Sociales.

Finalmente, reconocemos la importancia de relevar en el currículum el diseño,

desarrollo y evaluación de las competencias ciudadanas con el propósito de hacer de

la escuela el primer espacio de socialización de los niños y la ruta de incorporación

progresiva de la conciencia de un “otro” y de una comunidad a la cual pertenecen.


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IDENTIFICACIÓN

Nombre

Establecimiento Escuela Básica y Especial Nuestra Señora de Las Nieves

RBD 25954-3

Director Sr. Bernardo Recabarren Araneda

Jefa Unidad Técnica

Pre-básica, 1° y 2° año

básico

Srta. Sandra carrasco Valdebenito

Jefa Unidad Técnica

3° año básico a 4° año

Medio

Sra. Agle Oyarzo Valdebenito

Dirección Camino Eyzaguirre 4978

Comuna San Bernardo

Provincia Del Maipo

Región Metropolitana

Teléfono 232259427

Email [email protected]

Dependencia Particular Subvencionado

DEPROV Departamento Provincial Sur

Características Gratuito, Mixto, Diurno con JEC y jornada extendida, imparte además modalidad de Educación especial Trastornos Específicos del Lenguaje (Pre-Básica) y cuenta con Programa de Integración Escolar en Básica y Media.

Modalidad Educación Pre-Básica

Enseñanza General Básica

Enseñanza Media

Científico Humanista (3° y 4° medio)

Niveles Nivel Medio Mayor a 2° Nivel de Transición.

1° a 8° año de Enseñanza General Básica.

1° a 4° año medio de Enseñanza Media.

mailto:[email protected]


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OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Integrar y complementar las definiciones curriculares de los distintos niveles de

enseñanza a fin de que los estudiantes se preparen para asumir una vida responsable

en una sociedad libre y de orientación hacia el mejoramiento integral de la persona

humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia social y el progreso.

“Los cuales son aspectos esenciales en el funcionamiento de un país”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Desarrollar en los estudiantes actitudes y liderazgos democráticos (ciudadanas)

mediante

las experiencias de terrenos y vinculación con el medio.

Generar una base conceptual común que permita a los estudiantes incorporarse

proactivamente en las comunidades discursivas de las sociedades democráticas.

Valorar la democracia y participación ciudadana como el mecanismo político que

permite el desarrollo integral, la integración social y el compromiso con el bien

común.

OBJETIVOS DE LA LEY

Ley 20911 que crea el Plan de Formación Ciudadana Durante el año 2016, la cual dictó que se

cree el Plan de Formación Ciudadana para los establecimientos educacionales del país y que

tiene por objetivos:

a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes

asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito

de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.


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b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa,

abierta y creativa.

c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la

institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los

estudiantes.

d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos

humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados

internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.

e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país.

f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela.

h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad.

i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.


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PLANIFICACIÓN

CICLO INICIAL

ACCIÓN (Nombre y descripción)

1.- Exposición Artística.

Los estudiantes dibujan, pintan y explican un Derechos del Niño, Niña y Adolescente que les llame la atención y se lo explican a la Comunidad Educativa. Se busca promover el análisis de los Derechos y el resguardo de aquellos. Mensualmente el profesor jefe, explica un derecho y un deber en clases, dando ejemplos concretos.

OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.

Fecha Inicio: Marzo Término: Diciembre

Responsable Docente de cada nivel.

Medios de Verificación Fotografía- Clases Zoom grabadas.

Recursos para la implementación: Resma, cartulinas, plumones, tempera, etc.

Financiamiento Xx,

ACCIÓN ( Nombre y descripción)

Conociendo mi comunidad

Según unidades temáticas los alumnos

participarán de salidas pedagógicas

virtuales que den a conocer su entorno

comunal. Se realizarán clases ZOOM

programadas para tales efectos, y se

mostrarán lugares patrimoniales y de

centros cívicos de la comuna de San

Bernardo. OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del

concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en


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PRIMER CICLO

el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.

Fecha Inicio: Abril Término: Diciembre

Responsable Docentes del ciclo- Profesora Claudia Contreras

Medios de Verificación Fotografía, videos, rutas patrimoniales virtuales.

Recursos para la implementación: Computador, internet, cartulinas, fichas de identificación patrimonial, etc. Programa Google Earth.

Financiamiento xx


Rescatando Nuestros Pluralidad Cultural.

Consiste en celebrar desde una jornada

reflexiva, la diversidad cultural y social de

nuestro país, estudiando las diferentes

culturas que la conforman y asumiendo el

desafío de la integración migratoria. Para

esto se genera una actividad donde se

muestran palabras – vestimenta- comidas- y

aportes culturales. OBJETIVOS DE LA LEY e) Fomentar en los estudiantes la valoración de

la diversidad social y cultural del país.

Fecha Inicio: Octubre Término: Octubre

Responsable Docentes del ciclo

Medios de Verificación Fotografía- Clase grabada

Recursos para la implementación: Imágenes- videos- accesorios- mitos- cuentos- etc.

Financiamiento xx


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Conociendo mi comunidad

Según unidades temáticas los alumnos

participarán de salidas pedagógicas

virtuales que den a conocer su entorno

comunal. Se realizarán clases ZOOM

programadas para tales efectos, y se

mostrarán lugares patrimoniales y de

centros cívicos de la comuna de San

Bernardo.

OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.


Responsable Docentes del ciclo 1° y 2° básico

Medios de Verificación Fotografía- Clase Grabada

Recursos para la implementación: Fotografía, videos, rutas patrimoniales virtuales.

Financiamiento xx


CONOCIENDO MIS DERECHOS Y DEBERES

Los alumnos realizan disertaciones y representaciones de diversos Derechos y Deberes. Ejemplifican situaciones dónde se vulneran dichos Derechos y Deberes, y buscan soluciones de resguardo y protección.

OBJETIVOS DE LA LEY


Responsable Docentes del ciclo

Medios de Verificación Fotografía

Recursos para la implementación: Cartulinas, plumones, Power Point, Cuaderno, etc, computador, Zoom.


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SEGUNDO CICLO

Financiamiento xx


Formación de centros de Alumnos

Cada año se realiza el proceso de Elección

de la Directiva del Centro de alumnos del

colegio. Participan en esta elección,

alumnos de 5° Básico a 4° medio, quienes

presentan listas de postulantes con un

proyecto de trabajo.

OBJETIVOS DE LA LEY g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público.


Responsable Encargado convivencia escolar

Medios de Verificación Fotos Proyecto de centro de alumnos

Recursos para la implementación: Resma, audio, urna, votos.

Financiamiento xx


Ciudadanía sustentable La actividad “ciudadanía sustentable” consiste en variadas actividades cuyo eje temático es el cuidado del medio ambiente, ya sea en toma de conciencia de las problemáticas ambientales y como crear estrategias para cuidar el Medio Ambiente.

OBJETIVOS DE LA LEY b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa.



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Responsable Docente Ciencias para la Ciudadanía.

Medios de Verificación Fotografías y registro en el leccionario

Recursos para la implementación: Data – plumones, granja educativa, invernadero, computadores, zoom.

Financiamiento xx


Temas de interés a cargo del Centro de Alumnos.

El Centro de alumnos en conjunto con sus profesores jefes utilizando la radio interna del colegio “Caracola Caracol”, o en su defecto la biblioteca donde debatirán temas de su interés, entrevistando a personajes de acuerdo al tema a tratar, Drogadicción – aborto – igualdad – Contingencia nacional, etc.

OBJETIVOS DE LA LEY g) Garantizar el desarrollo de una cultura

democrática y ética en la escuela.

Fecha Inicio: Abril Término: Noviembre

Responsable Profesor encargado - Centro de alumnos y UTP

Medios de Verificación Planificación – Fotografías

Recursos para la implementación: Data – PC - Micrófonos – sonido – etc.

Financiamiento xx


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TRANSVERSALES (Medio Mayor a IV Medio)


ACTO CIVICOS:

Consiste en la asistencia de los estudiantes de todo

el establecimiento (desde Pre-kinder a tercer año de

enseñanza media), en encuentros ciudadanos

semanales en los que se conmemoran efemérides

nacionales e internacionales, destacando fechas,

hechos y la contribución de personas que al

desarrollo de la sociedad, su bienestar y la

promoción social.

OBJETIVOS DE LA LEY f. Fomentar la participación de los estudiantes en temas de la comunidad escolar y de interés público, así como los valores de una comunidad democrática y ética en la escuela. g. Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. d. Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño.


Responsable Docentes- Estudiantes

Medios de Verificación Registro en el leccionario fotos

Recursos para la implementación: Resma, cartulinas, plumones, disfraces, audio y sonido.

Financiamiento xx


Conmemoraciones que valoran la

identidad nacional y de otras culturas o

pueblos originarios:

Conmemorar, a través de números

artísticos, aquellas fechas que resaltan la

identidad nacional (18 de septiembre, día

del carabinero, de la mujer, 21 de mayo,

Combate De Tres Acequias, etc.) y

conmemorar las fechas que resaltan otras

culturas o pueblos (día de los pueblos


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originarios, día internacional de la mujer

indígena, día de la Tierra, etc.); en actos con

bailes y cantos que representen a estos

pueblos. OBJETIVOS DE LA LEY e) Fomentar en los estudiantes la valoración de

la diversidad social y cultural del país.


Responsable Profesores jefes y docentes de turno de actos

Medios de Verificación Fotos y registro en el leccionario

Recursos para la implementación: Vestuario – sonido – instrumentos – etc.

Financiamiento xx


Enseñando y poniendo en práctica los

derechos y deberes de ciudadanos:

En la asignatura de orientación de Pre – básica a 4º medio cada profesor jefe planificará temas sobre ciudadanía y convivencia para desarrollar competencias sociales y cívicas que se orientan a la participación activa en la vida en comunidad, a resolver los conflictos que surgen de esta convivencia y a valorar principios como la libertad, la igualdad, la justicia y el respecto por los derechos de todas las personas. Cada tema será trabajado con material de apoyo del MINEDUC y Educar chile

OBJETIVOS DE LA LEY a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes.


Responsable Profesores Jefes y UTP

Medios de Verificación Planificación de orientación –Registro en el leccionario

Recursos para la implementación: Fotocopias – plumones - resma

Financiamiento xx


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Jornada de encuentros deportivos Incorporación de prácticas de deportivas y/o juegos colectivos, demostrando responsabilidad, liderazgo y respeto al participar, por ejemplo: conversar y plantear discrepancias, aceptar las diferencias individuales e intentar llegar a acuerdos, jugar en forma cooperativa, aceptar el resultado y manejar el triunfo.

OBJETIVOS DE LA LEY b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de

una ciudadanía crítica, responsable,

respetuosa, abierta y creativa.

i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

Fecha Inicio: Noviembre Término: Noviembre

Responsable Encargado del taller Deportivo

Medios de Verificación Fotos

Recursos para la implementación: Cancha, pelotas – etc.

Financiamiento xx


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RECREO ENTRETENIDO

Se implementan recreos entretenidos desde

ciclo inicial a 4 año medio, con el fin de

promover la participación, empatía,

tolerancia, respeto y responsabilidad en los

alumnos según contexto sanitario. En el

caso de que sea virtual, se hará por Zoom.

OBJETIVOS DE LA LEY B Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.


Responsable Encargado de convivencia escolar


REFLEXIÓN DIARIA

Diariamente se iniciará la jornada escolar con una reflexión valórica, a cargo del Docente que este en la primera hora de clase. Estas reflexiones están de acuerdo a un cuadernillo de pequeñas historias cortas y/o frases que permitan al estudiante reflexionar sobre su vida, actitudes, familia, amigos, respeto, tolerancia, etc. Cada curso después de escuchar la historia, de acuerdo con su nivel responderá una pregunta que le permita reflexionar sobre el tema tratado.

OBJETIVOS DE LA LEY I. Fomentar en los estudiantes la tolerancia y

el pluralismo.


Responsable Todos los Docentes

Medios de Verificación Cuaderno de reflexión

Recursos para la implementación: Resma

Financiamiento xx


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Medios de Verificación Calendario uso de recursos - Fotos

Recursos para la implementación: Mesa de pin-pon- taca-taca- Juegos lúdicos – material deportivo- Computadores Zoom.

Financiamiento xx


TALLER RESPONSBILIDAD CIUDADANA MIEMBROS COMUNIDAD EDUCATIVA (PROFESORES – APODERADOS- FAMILIA). A modo de talleres, se buscará reflexionar sobre los conceptos que implican una ciudadanía activa desde el respeto por la diversidad y el pluralismo.

OBJETIVOS DE LA LEY g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

Fecha Inicio: JUNIO Término: JUNIO

Responsable Encargado de convivencia escolar

Medios de Verificación Calendario uso de recursos - Fotos

Recursos para la implementación: Computadores- Zoom- PPT

Financiamiento xx

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