Colegio Nacional de Educación a Distancia …...Educación a distancia: Se debe asumir una actitud...
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1 Colegio Nacional de Educación a Distancia Universidad Estatal a Distancia Orientación Académica para el curso Digitación Computacional Código: 80112 II semestre 2020 Elaborado por: Mauricio Argüello Solano Correo electrónico: [email protected] Visite la página web ingresando a: https://coned.uned.ac.cr
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Colegio Nacional de Educación a Distancia Universidad Estatal a Distancia
Orientación Académica para el curso Digitación Computacional
Código: 80112
II semestre 2020
Elaborado por: Mauricio Argüello Solano
Correo electrónico: [email protected]
Visite la página web ingresando a: https://coned.uned.ac.cr
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Atención
Persona estudiante matriculada en el CONED, es importante comunicarle que para el II semestre 2020, usted deberá mantener estrecha comunicación con sus tutores a cargo por medio de la plataforma tecnológica definida desde el inicio del semestre, la emergencia nacional por Covid-19 nos ha obligado a establecer canales de comunicación haciendo uso de las diferentes herramientas tecnológicas, es necesario que usted como persona adulta este atenta a todos los pormenores durante el semestre y comunique a la sede respectiva cualquier duda o situación que se presente durante el proceso de enseñanza .
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Orientación General
Para orientar su proceso de estudio, leer lo siguiente:
1. Educación a distancia: Se debe asumir una actitud autónoma en el proceso de estudio; leer los temas que correspondan a cada semana, establecer un horario de estudio a partir de las orientaciones, se recomienda asistir a las tutorías habilitadas en cada sede para fortalecer el proceso de aprendizaje.
2. Materiales y recursos didácticos:
Tutoría presencial: Proceso de interacción y comunicación con el tutor, le permite aclarar dudas, en CONED la asistencia a la tutoría no es obligatoria sin embargo es un recurso de apoyo educativo. Para que la tutoría sea provechosa el estudiante debe llegar con los temas leídos y plantear dudas. Tutoría Telefónica: Puede comunicarse con el coordinador de la materia en caso de tener dudas sobre las tareas o temas puntuales, lo anterior en caso de que no poder asistir a tutorías. Blog de la asignatura: Ingresando a la página de CONED www.coned.uned.ac.cr, puede acceder al blog de cada materia, donde encontrará materiales que le permiten prepararse para la tutoría.
Video tutoriales:
Cada materia cuenta con grabaciones sobre diferentes temas de interés según nivel y materia, puede acceder al espacio de video tutorías ubicado en la página web de CONED.
Cursos virtuales híbridos: Permiten flexibilidad y acompañamiento en el proceso de estudio desde una computadora portátil o un teléfono inteligente. La apertura de los cursos depende de la proyección establecida.
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Antología del curso: Material base para las pruebas y tareas. Facebook: Mi Coned
Sedes de CONED El Programa CONED está en la mejor disposición de atender a sus consultas en los teléfonos y correo electrónico
correspondiente a cada una de las sedes.
Sede Teléfono Encargado(s) Correo electrónico
Acosta 2410-3159 Norlen Valverde Godínez [email protected]
Cartago 2591-9548 Paula Céspedes Sandí [email protected]
Ciudad Neilly 2783-3333 Merab Miranda Picado [email protected]
Esparza 2636-0000 Ext. 140 Jesuana Araya Angulo [email protected]
Heredia 2262-7189 Cristian Adolfo Salazar Gutiérrez [email protected]
Liberia 2666-4296 /2665-1397 Yerlins Miranda Solís [email protected]
Limón 2758-1900 Marilin Sánchez Sotela [email protected]
Nicoya 2685-4738 Daniel Hamilton Ruiz Arauz [email protected]
Palmares 2452-0531 Maritza Isabel Zúñiga Naranjo [email protected]
Puntarenas 2661-3300 Sindy Scafidi Ampié [email protected]
Quepos 2777-0372 Lourdes Chaves Avilés [email protected]
San José 2221-3803 Elieth Navarro Quirós [email protected]
Turrialba 2556-3010 Mirla Sánchez Barboza [email protected]
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Evaluación Esta asignatura se aprueba con un promedio mínimo de 70 tanto para tercer ciclo como para educación diversificada, una
vez sumados los porcentajes de las notas de las tareas y evaluacione
Atención a continuación términos que dentro de su proceso educativo son de interés:
• Prueba de ampliación En caso de que el promedio final sea inferior al mínimo requerido para aprobar la materia, tiene derecho a realizar las pruebas de ampliación, que comprenden toda la materia del semestre. Tendrá derecho a realizar prueba de ampliación, el estudiante que haya cumplido con el 80% de las acciones evaluativas asignadas. ( Pruebas y tareas) Art. 48 del REA.
• Prueba de suficiencia Constituye una única prueba que se aplica al final del semestre, con los mismos contenidos de los cursos ordinarios. Para llevar un curso por suficiencia no tiene que haber sido cursado ni reprobado.
• Estrategia de promoción
Cuando se debe una única asignatura para aprobar se valora esta opción, para ello se tiene que tomar en cuenta haber cumplido con todas las pruebas y 80% de las tareas. (el comité de evaluación ampliado determinará la condición final de la persona estudiante) Haber presentado las pruebas de ampliación en las dos convocatorias.
• Condiciones para eximirse
Tiene derecho a eximirse el estudiante que haya obtenido una calificación de 90 o más en cada uno de los componentes de la calificación
• Tareas Para la entrega de las tareas, debe seguir los procedimientos de cada sede, ya sea entregarlas al tutor de cada materia en las tutorías respectivas, en la fecha indicada en las orientaciones del curso, en caso de ausencia del docente o porque tenga un horario limitado, se entregará en la oficina de cada sede de acuerdo con el horario establecido. En el caso de recibirse trabajos iguales, se les aplicará el artículo 33 del Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes y, en consecuencia, los estudiantes obtendrán la nota mínima de un uno. Se aclara que siguiendo el Artículo 27 del REA “las tareas pueden ser desarrolladas, durante las tutorías o fuera de este horario”, no alterando por este acto la validez del instrumento evaluativo.
Evaluación 35%
Evaluación 35%
I Tarea 15%
II Tarea 15%
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Recepción de evaluaciones II semestre 2020 Consulte sobre el proceso de entrega de la evaluación en la sede respectiva, este atento a la siguiente distribución de días según sedes versión A y Versión B, tome en cuenta que las sedes versión A atienden de lunes a viernes y las sedes
B sábado y domingo.
VERSIÓN A VERSIÓN B
San José, Nicoya, Turrialba, Heredia, ALUNASA, Cartago, Acosta, Quepos Palmares, Ciudad Neilly, Liberia, Limón, Puntarenas
PROGRAMACIÓN EVALUACIÓN VERSIÓN A VERSIÓN B
Lunes 24 de agosto Martes 25 de agosto Miércoles 26 de agosto
Jueves 27 de agosto
Viernes 28 de agosto Sábado 29 de agosto Domingo 30 de agosto
Digitación computacional Digitación computacional PROGRAMACIÓN EVALUACIÓN
VERSIÓN A VERSIÓN B
Lunes 19 de octubre Martes 20 de octubre
Miércoles 21 de octubre
Jueves 22 de octubre
Viernes 23 de octubre Sábado 24 de octubre
Domingo 25 de octubre
Digitación computacional Digitación Computacional
___________________________________________________
1 Sede Ciudad Neilly, Horario de aplicación: martes y miércoles.
FECHAS DE PRUEBAS DE SUFICIENCIA CONSULTAR EN SU SEDE RESPECTIVA
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Orientaciones del II semestre 2020
Semana Lectiva
Temas Aprendizaje esperado Actividades
1
Del 13 al 19
de julio
UNIDAD 1: Evolución del equipo.
Tema 1: Historia de las máquinas:
● Reseña histórica de:
● Máquinas manuales
(mecánicas).
● Máquinas eléctricas.
● Máquinas electrónicas
● Evolución de las computadoras
(generaciones).
● Ventajas y desventajas.
• Describir las características de las máquinas
mecánicas
• Describir las características de las máquinas
eléctricas.
• Describir las características de las máquinas
electrónicas.
• Reconocer las generaciones de computadoras.
• Identificar las ventajas y desventajas de las
computadoras con respecto a las máquinas de
escribir.
• Reconocer las normas de uso del laboratorio.
Inicio de Tutorías
Semana de inducción
Explicación de la modalidad de estudio por tutoría.
Lectura del cronograma de estudio, su evaluación
y sus tareas.
Con apoyo de la antología se analizan los
diferentes tipos de máquinas y se aclara dudas de
la semana.
2
Del 20 al 26
de julio
UNIDAD 1: Evolución del equipo.
Tema 2. Componentes de una
computadora.
● Hardware:
● CPU, Disco duro, memoria
RAM.
● Dispositivos de entrada.
● Dispositivos de salida.
● Dispositivos de
almacenamiento externo.
● Software: ● Software de Sistema.
● Software de Aplicación.
Aplicaciones para aprender a digitar (Mecanet, Agilefingers, Typingclub)
• Describir los conceptos de hardware y software.
• Definir las funciones del CPU, disco duro y
memoria RAM.
• Identificar los dispositivos de entrada, salida y
almacenamiento externo.
• Describir los diferentes tipos de software.
• Reconocer el funcionamiento de la aplicación
Mecanet.
• Reconocer el funcionamiento de los sitios en
línea AgileFingers y Typingclub.
Utilizando modelos reales, se analiza los componentes de hardware. Se brinda ejemplos de diferentes tipos de software. Se demuestra el proceso de descarga y uso de la aplicación mecanet Se demuestra el procedimiento para acceder a los sitios agilefingers y Typingclub.
3
Del 27 julio
al 2 de
UNIDAD 1. Evolución del equipo.
Tema 3. Sistema Operativo
● Componentes del escritorio (iconos,
accesos directos, puntero, barra de
tareas).
● Uso de carpetas y subcarpetas.
• Reconocer los elementos principales del
escritorio de Windows.
• Crear carpetas y subcarpetas en el escritorio.
• Copiar y mover iconos entre carpetas.
• Renombrar, eliminar y recuperar iconos de la
Utilizando una computadora modelo se explican los componentes del escritorio y se explica el procedimiento para crear una carpeta y subcarpeta.
8
agosto ● Copiar, mover, renombrar, eliminar y
recuperar iconos.
● Uso de las aplicaciones:
https://www.cursomecanet.com/
https://agilefingers.com/es
https://www.typingclub.com/mecanografia
papelera de reciclaje.
• Acceder a los sitios en línea agilefingers y
typingcub.
Por medio de la práctica#1 se refuerzan los procesos de copiar, mover, renombrar, eliminar y recuperar iconos del escritorio.
4
Del 3 al 9
de agosto
UNIDAD 2: Digitación. Tema 1.
Teclado de la computadora.
● Distribución del teclado en la
computadora.
● Posición correcta del cuerpo y de las
manos.
● Barra espaciadora, tecla de retorno,
tecla tabuladora.
● Fila guía:
o Teclas guías asdf jklñ y
ubicación de los dedos.
o Teclas: g, h.
• Identificar los diferentes grupos de teclas.
• Describir la posición correcta y la ubicación de
los dedos en las teclas guía.
• Reconocer el funcionamiento de las teclas de
barra espaciadora, retorno y tabuladora.
• Digitar textos que incluyan las teclas asdf jklñ
y gh usando los dedos correspondientes sin
mirar el teclado.
ENTREGA I Tarea
8 de marzo: día internacional de las mujeres Por medio de las lecciones de alguna de las tres herramientas dadas se refuerza el uso de las teclas guías.
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Del 10 al 16
de agosto
UNIDAD 2: Digitación. Tema 1
Teclado de la computadora.
● Fila dominante:
o Teclas: q, w, e, r, t, y, u, i, o, p.
● Fila inferior:
o Teclas: z, x, c, v, b, n, m, coma,
punto.
● Digitar textos que incluyan las teclas q, w, e, r,
t, y, u, i, o, p usando los dedos
correspondientes sin mirar el teclado.
● Digitar textos que incluyan las teclas z, x, c, v,
b, n, m, coma, punto usando los dedos
correspondientes sin mirar el teclado.
Por medio de las lecciones de alguna de las tres herramientas dadas se refuerza el uso de las teclas dominantes. Se hace un repaso general y se aclara dudas para
el examen.
6
Del 17 al 23
de
I EVALUACIÓN (Académicas)
7
Del 24 al 30
de agosto
EVALUACIÓN DIGITACIÓN COMPUTACIONAL
9
8
Del 31 de
agosto al 6
de
setiembre
UNIDAD 2: Digitación. Tema
1 Teclado de la
computadora.
• Uso de mayúsculas.
• Teclas acentuadas (á, é, í,
ó, ú)
• Teclas suprimir, "Ctrl",
"Alt", "Esc", "Alt Gr" y
tabulación.
• Digitar textos que incluyan las
vocales acentuadas y letras
mayúscula usando los dedos
correspondientes sin mirar el
teclado.
• Reconocer el uso de las teclas
suprimir, "Ctrl", "Alt", "Esc",
"Alt Gr" y tabulación.
Por medio de las lecciones de alguna de las tres herramientas dadas se refuerza el uso de las vocales acentuadas y las mayúsculas. Con la computadora modelo se demuestra el uso de las teclas especiales.
9
Del 7 al 13
de
setiembre
UNIDAD 2: Digitación. Tema
1 Teclado de la
computadora.
● Teclas numéricas 1, 2, 3, 4,
5, 6, 7, 8, 9, 0, °, ¡, ", @,
#, $, %, &, /, (, ), =, ¿, ¡
● Teclas de función: F1 hasta
F12.
● Otras teclas: inicio, fin, av
pag, re pag.
• Digitar textos que incluyan las
teclas de la fila superior usando los
dedos correspondientes sin mirar el
teclado.
• Reconocer el uso de las teclas de
función y demás teclas especiales.
Por medio de las lecciones de alguna de las tres herramientas dadas se refuerza el uso de las vocales acentuadas y las mayúsculas. Con la computadora modelo se demuestra el uso de las teclas especiales.
10
Del 14 al 20
de
setiembre
Unidad 3. Procesador de
textos
● Edición de texto, copiar,
mover y eliminar bloques de
texto.
● Formatos de fuente:
o Letra, tamaños, cambiar
a mayúscula, negrita,
cursiva, subrayado,
superíndices, subíndices,
resaltar, color, borrar
formato.
● Opción copiar formato.
Guardar y abrir documentos.
• Describir el procedimiento para el
manejo de bloques de texto.
• Aplicar los formatos de fuente a los
documentos creados.
Aplicar los procesos de guardado y recuperación de documentos creados.
Por medio de la práctica#2 se refuerzan los procesos de formatos de fuente, así como los procesos de copiar, mover y eliminar bloques de texto. Utilizando una computadora modelo se explica el proceso de guardado y recuperación de documentos.
11
Del 21 al 27
de
setiembre
II EVALUACIÓN (Académicas)
12 Unidad 3. Procesador de
textos
• Describir el procedimiento para el
manejo de bloques de texto. ENTREGA II Tarea
10
Del 28 de
setiembre al
4 de
• Formato de párrafo:
o Viñetas, numeración,
alineación, interlineado,
sombreado y bordes.
• Búsqueda y reemplazo de
texto.
• Revisión ortográfica y
gramatical.
• Aplicar viñetas y numeraciones a
los documentos creados.
• Aplicar alineación, interlineados a
los documentos creados. Efectos de
sombreado a títulos y párrafos.
Bordes de texto y de página.
• Buscar y reemplazar palabras
dentro de un documento extenso.
• Revisar y corregir los errores
ortográficos y gramaticales
presentes en los documentos tanto
en español como en inglés.
Por medio de la práctica#3 se refuerzan los procesos de formatos de párrafo, así como los procesos de búsqueda y reemplazo de texto en un documento dado. Utilizando una computadora modelo se explica el proceso de revisión ortográfica y gramatical en diferentes idiomas.
13
Del 5 al 11
de octubre
Unidad 3. Procesador de
textos
• Diseño de página:
o Márgenes, orientación,
tamaño, columnas.
• Formatos avanzados:
tablas, imágenes, encabezado, pie de página, número de página.
• Cambiar márgenes al documento
creado.
• Describir los resultados de cambiar
la orientación de la página y su
tamaño.
• Convertir textos a dos y tres
columnas.
• Aplicar tablas sencillas.
• Insertar imágenes con ajuste al
texto. Insertar encabezados, pies y
números de página.
Por medio de la práctica#4 se refuerzan los procesos de formatos de la página. Se hace un repaso general y se aclara dudas para el examen.
14
Del 12 al 18
de octubre
Se hace un repaso general y se aclara dudas para el examen.
15
Del 19 al 25
de octubre
EVALUACIÓN DIGITACIÓN COMPUTACIONAL
16
Del 26 al
1de
noviembre
III EVALUACIÓN (ACADÉMICA)
11
17
Del 2 al 8
de
noviembre
Entrega de resultados
18
Del 9 al 15
de
noviembre
Pruebas de ampliación I convocatoria
Pruebas de suficiencia
19
Del 16 al 22
de
noviembre
Resultados finales a los estudiantes
20
Del 23 al 29
de
noviembre
Pruebas de ampliación II convocatoria
21
Del 30 de
noviembre
al 6 de
diciembre
MATRICULA I SEMESTRE 2021
22.
Del 7 de
diciembre al
13 de
diciembre
GRADUACIONES CONED
12
Colegio Nacional de Educación a Distancia
Sede: ___________________
Nombre del estudiante:
_______________________________________________________________ Número de cédula:
_______________________________
Sección:
_____________________
Materia:
_________________________________________
Profesor:
________________________________________________
Fecha de entrega:
____________________________ Nota obtenida Puntos obtenidos Porcentaje
Firma del docente: ________________
------------------------------------------------------------------------------------------------------
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Nombre del estudiante: __________________________
Número de cédula:
______________
Sección:________ Fecha de
entrega:____________
Firma de
recibido:_______________
80112 Digitación computacional
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TAREA NÚMERO UNO
Materia: Digitación Computacional. Código: 80112
Objetivo: Identificar los diferentes elementos que conforman el sistema operativo y
los cuidados de uso de las computadoras.
Valor: 15%
Fecha de entrega: Del 3 al 9 de agosto del 2020. (Según su horario de cada sede)
Indicaciones: 1) El trabajo extra clase debe realizarse de forma individual. Puede realizarlo de
forma manuscrita, con la precaución de utilizar una letra y colores de tinta legibles.
2) Si lo realiza en computadora favor utilizar letra Arial 12, con interlineado de 1.5 y en márgenes normales.
3) Para su realización puede apoyarse en la antología del curso y en otros recursos como libros de texto e internet, tomado en consideración que debe anotar las referencias bibliográficas utilizadas en la sección de bibliografía, que deberá ubicar al final del mismo.
4) Agregue la portada dada debidamente competa al principio de la tarea. 5) Solo el profesor asignado del grupo es quien debe recoger la tarea, en el
horario que el docente estipule. Únicamente si el docente se ausentara, la coordinación de la sede la recibirá en el lugar y la hora que disponga.
6) La tarea tiene un valor total de 40 puntos.
14
I Parte. Correspondencia. 8 Puntos. Relacione la Columna A escribiendo entre los
paréntesis los números correspondientes a cada descripción ubicada en la columna
B. No sobran ni se repiten los números. Un punto cada una.
A B
1. Máquina de escribir Mecánica ( )
Están construidas con circuitos de transistores y se programan en nuevos
lenguajes llamados lenguajes de alto nivel
2. Máquina de escribir eléctrica ( ) comienza en el año 1964 con la
introducción del circuito integrado
3. La Computadora ( )
Aquí nacen las computadoras personales que han adquirido proporciones enormes
y que han influido en la sociedad en general sobre la llamada "revolución
informática".
4. I Generación ( )
Es una máquina digital que lee y realiza operaciones para convertirlas en datos
convenientes y útiles que posteriormente se envían a las unidades de salida.
5. II Generación ( )
En estas máquinas el trabajo de levantar la línea de linotipia y golpearla contra la
cinta se realiza por un mecanismo accionado a motor, así como el retorno
del carro a la derecha y el desplazamiento del rodillo al final de la línea.
6. III Generación ( ) En esta generación las máquinas son
grandes y costosas.
7. Hardware ( )
Se caracteriza porque cuando pulsas una tecla con la suficiente fuerza, haces que el
tipo golpee la cinta entintada y ésta imprima la letra al papel.
8. IV Generación ( )
Se refiere a las partes físicas, tangibles, de un sistema informático; sus componentes eléctricos,
15
II Parte. Respuesta Corta. Valor 20 puntos
Responda de manera clara y concisa lo que se plantea en cada enunciado.
1. ¿Qué es CPU? 1 puntos
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. ¿Qué es memoria RAM? 1 puntos
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. ¿Qué es disco duro? 1 puntos
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. Mencione 2 ejemplos de periféricos de entrada. 2puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. Mencione 2 ejemplos de periféricos de salida. 2puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Mencione 2 ejemplos de Software de sistema. 2puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7. Mencione 2 ejemplos de Software. 2puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
8. Que es sistema operativo. 1puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
9. Que es Linux, Windows y MacOs .3puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10. Escriba los pasos para crear una carpeta en el escritorio. 5 puntos
______________________________________________________________
______________________________________________________________
16
III parte. Identificación. Valor 12 puntos
A continuación se muestran dos imágenes que vienen con numeración, debe
identificar su respectivo nombre en cada línea.
1. _____________________________________________________.1punto
2. _____________________________________________________.1punto
3. _____________________________________________________.1punto
4. _____________________________________________________.1punto
5. _____________________________________________________.1punto
6. _____________________________________________________.1punto
1
2
4
3 5
6
17
7._____________________________________________________.1punto
8._____________________________________________________.1punto
9. _____________________________________________________.1punto
10._____________________________________________________.1punto
11. _____________________________________________________.1punto
12. _____________________________________________________.1punto
9
12
10
8
11
7
18
Colegio Nacional de Educación a Distancia
Sede: ___________________
Nombre del estudiante:
_______________________________________________________________ Número de cédula:
_______________________________
Sección:
_____________________
Materia:
_________________________________________
Profesor:
________________________________________________
Fecha de entrega:
____________________________ Nota obtenida Puntos obtenidos Porcentaje
Firma del docente: ________________
------------------------------------------------------------------------------------------------------
COLEGIO NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Nombre del estudiante: __________________________
Número de cédula:
______________
Sección:________ Fecha de
entrega:____________
Firma de
recibido:_______________
80112 Digitación computacional
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TAREA NÚMERO DOS
Materia: Digitación Computacional. Código: 80112
Objetivo: Identificar las técnicas computacionales adecuadas para el uso correcto de las
diferentes máquinas utilizadas en digitación.
Valor: 15%
Fecha de entrega: Del 28 se setiembre al 4 de octubre (según horario de cada sede) Indicaciones Generales:
1. El trabajo extra clase debe realizarse de forma individual y debe ser resuelto en
computadora.
2. Para su realización puede apoyarse en la antología del curso y en otros recursos como
libros de texto e internet.
3. Debe coordinar con el profesor(a) de curso, el formato de entrega de la tarea, ya que,
por ser práctica, deberá entregarse de forma digital.
4. La tarea tiene un valor total de 30 puntos.
I PARTE. Mecanet VALOR TOTAL 30 PUNTOS
1. Descargue la versión portable del programa MecaNet del sitio oficial:
https://www.cursomecanet.com/portable/
2. Realice la lección 20 y guarde el registro del avance para presentarlo en el trabajo,
para ello debe tomar un pantallazo. (10 pts.)
3. Busque la opción donde se ubiquen los exámenes y realice el examen #5. Debe
obtener en dicho examen una calificación mínima de 70. Presente la calificación
obtenida, para ello, debe tomar un pantallazo. (20 pts.)
