COLEGIO MÉXICO APRENDER DEL CUIDADO

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COLEGIO MÉXICO UN LUGAR DONDE CRECER Y SER FELICES

Querida niña, querido niño: ¿Quieres ser parte de la construcción de un mundo mejor, compartiendo tus sueños? Sigue las huellas de San Marcelino y sé un verdadero Marista de Champagnat. Huellas de un santo

Marcelino se dejó enamorar y confió toda su vida en el amor de Dios. Su lema fue: “¡Puesto que Dios lo quiere: SÍ! Y vivió haciendo el bien bajo el modelo y protección de la Virgen María, por eso la llamaba “Nuestra Buena Madre y nuestro Recurso Ordinario.”

Huellas de un soñador Marcelino, aprendió desde muy pequeño el valor del trabajo, la disciplina, la responsabilidad y el esfuerzo como camino para lograr sus metas. Las dificultades nunca lo detuvieron. Junto a sus hermanos construyeron una familia, que Dios ha bendecido en el mundo entero.

Huellas de un hombre solidario

Marcelino comprendió que la única forma de construir un mundo mejor es tratarnos como una familia: compartiendo, apoyando a quienes lo necesiten, tratando a todos con respeto y amabilidad; siendo hermanas y hermanos de todos.

Ahora sí:

¡Tras la huellas de Champagnat: Maristas de Verdad!

APROVECHA CADA INSTANTE Y CADA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE VIVE FELIZ EN TU COLEGIO HACIENDO MIUCHAS AMIGAS Y AMIGOS

¡JUNTOS TEJEREMOS VIDA!

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Estos son los valores y actitudes que todo Marista de Champagnat aprende a desarrollar en su diario vivir:

Valores

Institucionales:

LOS DEL

EVANGELIO

Dignidad

Justicia

Servicio

Solidaridad

Respeto

Equidad

Inclusión

Diálogo

Compartir

Tolerancia

Participación

Responsabilidad

Paz

Esfuerzo

Entusiasmo

Virtudes Maristas

Ofreciendo nuestra

vida, con

MODESTIA.

Viviendo el

espíritu de familia

global, con

SENCILLEZ

Construyendo

la fraternidad, con

HUMILDAD

Llamadas a toda la

Familia Marista

del mundo1

SER ESPERANZA

SER PUENTE

SER

MISERICORDIA

1 Instituto de los Hermanos Maristas, 2017 Llamadas del del XXII Capítulo General; Rionegro-Colombia

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NORMAS PARA EL TRABAJO Y LA CONVIVENCIA El conocimiento y cumplimiento de las normas para el trabajo y la convivencia aseguran el fortalecimiento de tus derechos, el desarrollo de una cultura del Buen Vivir, además de lograr una verdadera Comunidad Marista, cuya característica principal es la fraternidad, donde todos cuidan de todos y de todo.

1. CUIDADO PERSONAL

Como parte de mi desarrollo integral y como un medio para el mejor aprovechamiento de las actividades escolares, me comprometo a cuidar mi salud, higiene y presentación diaria. Por ello me comprometo a: 1.1 Descansar por la noche, de manera suficiente de acuerdo a mi etapa de desarrollo. 1.2 Mantener la higiene de mi cuerpo:

- Me bañaré diariamente - Mantendré arreglado mi cabello con cortes adecuados a mi edad - Peinaré mi cabello diariamente - Tendré mis uñas cortas

1.3 Usar y cuidar mis uniformes diariamente.

- Los lunes usaré el Uniforme de Gala para participar de las Ceremonias Cívicas - Solo usaré el uniforme de deportes los días que esté indicado en el horario de mi

grupo - Evitaré el uso de otras prendas que no sean de mi uniforme

1.4 Apoyar la organización de mi familia para estar disfrutar al máximo cada día

- Levantarme temprano y alistarme para que me dé tiempo de desayunar y no retrasar la salida al Colegio.

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1.5 Llevar todos los días mi credencial del Colegio (colgada en el cuello con un porta credenciales) ya que es importante para:

- Identificarme - Mi atención médica en caso de emergencia - Para solicitar algún material de la escuela

1.6 Tomar mi lunch en el momento y lugar indicados - Evitaré el desperdicio de alimentos - Tomaré agua natural cada vez que lo necesite pidiendo permiso a mi maestra/o

1.7 Avisar a mis maestros toda vez que tenga un malestar físico o emocional. 1.8 Permanecer en el lugar que me indiquen mis maestros tanto para el trabajo como para la convivencia con mis compañeros - También respetaré los horarios y reglamentos de las actividades extraescolares y del uso del comedor. 1.9 Cuidar de mis prendas y materiales escolares evitando así las pérdidas o su maltrato. 1.10 Usar de forma adecuada y responsable el iPad y otros dispositivos

- Conoceré y respetaré “las normas del uso correcto del iPad en el Aula.” - Evitaré el uso de teléfonos celulares en el horario escolar.

1.11 Evitar traer objetos que puedan causar distracción a mis actividades escolares y poner en riesgo la convivencia con mis compañeros (juguetes, aparatos electrónicos, pelotas o balones personales, etc.).

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2. CUIDAR DE LOS DEMÁS

Reconozco que las mejores experiencias de mi desarrollo personal son en grupo y que la finalidad de la educación es aprender a hacer una comunidad de hombres y mujeres buenos, por lo que me comprometo a: 2.1 Desarrollar las habilidades de empatía, servicio y solidaridad con los demás, en especial con los que más necesiten de mí.

- Trataré a los demás como me gustaría que me trataran a mí, de manera amable y cordial.

- Miraré y aceptaré a todas y todos mis compañeros como a mis iguales. - Valoraré las diferencias de los demás como una oportunidad de aprender y

enriquecerme. - Aprenderé a escuchar la opinión de los demás. - Pediré y esperaré mi turno para participar en las actividades de grupo. - Trabajaré de manera colaborativa.

2.2 Pedir las cosas por favor y ser agradecido.

2.3 Evitar todo tipo de maltrato o abuso físico, verbal y/o psicológico a cualquier

compañero - Avisaré a mis maestras/os cualquier situación de maltrato o abuso hacia

cualquier compañera o compañero. - No emplearé groserías para hablar con mis compañeras/os - No pondré sobrenombres

2.4 Actuar con precaución para no causar algún accidente ofender o molestar a mis

compañeras/os. - Haré caso a las indicaciones de no correr, no gritar y no aventar, especialmente

en pasillos y en las escaleras o lugares cerrados - Haré uso de balones u otros materiales recreativo solo en los lugares permitidos - Evitaré juegos bruscos - Evitaré traer cualquier objeto o sustancia que pueda causar daño a mi persona o

a la de los demás.

2.5 Respetar las pertenencias de mis compañeras y compañeros. - Entregaré cualquier objeto que encuentre extraviado a mis maestras/os

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2.6 Participar de las acciones o actividades que favorecen un buen ambiente de trabajo y convivencia. 2.7 Participar de las acciones o actividades que promueven el servicio y la solidaridad dentro y fuera de la escuela.

2.8 Buscar soluciones a cualquier tipo de problema, dialogando y evitando la acción violenta, el insulto o la mentira. - Daré aviso a mis maestras/os en caso de conflicto con otros compañeros para tener el apoyo necesario.

3. CUIDADO DE LA ESCUELA

Considero mi escuela como un segundo hogar donde crecer y desarrollar todas mis cualidades como persona y miembro de una gran familia, por lo que me comprometo a: 3.1 Mantener limpios todos los espacios donde trabajo y convivo.

- Cuidaré de manera especial mi banca evitando rayarla o pegando cosas. - Tendré orden en mi lugar

3.2 Cuidar el mobiliario de la escuela.

- Reportaré a los maestro/as o autoridades escolares cualquier daño o mal funcionamiento de las instalaciones del Colegio.

3.3 Usar la credencial para solicitar material didáctico o recreativo.

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4. CUIDADO DE LA CASA COMÚN

Consciente de la importancia de un estilo de vida sustentable y del compromiso por una cultura del Buen Vivir, me comprometo a: 4.1 Hacer uso racional del agua, el papel y la luz.

- Evitaré de manera especial el desperdicio del agua y papel. 4.2 Participar de las acciones o actividades para desarrollar una cultura del Buen Vivir en el Colegio

- Usaré de manera adecuada los contenedores para cada tipo de residuos - Participaré en las acciones o actividades que promuevan la cultura de la Reducción, la Reutilización y el Reciclaje de los residuos.

5. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Sabiendo que todo lo que hago puede ayudar o perjudicar a mí mismo/a, o a mis compañeros y compañeras, debo aprender a ser responsable de mis acciones y actitudes. Genero un conflicto cuando con mis acciones o actitudes incumplo las normas de trabajo y la convivencia Retraso o dificulto la solución de un conflicto cuando:

- No tengo la calma para resolverlo de manera adecuada: dialogando. - No doy aviso a mis maestras/os - No digo la verdad de lo sucedido

Entiendo que hay dos tipos de faltas: las leves y las graves. Faltas menores El incumplimiento de cualquier norma de trabajo y/o convivencia que no pone en riesgo mi integridad física ni emocional ni la de mis compañeras y compañeros, maestras, maestros o personal del colegio, pero que dificulta mi relación con los demás y el buen desempeño del trabajo en clase. Falta grave Cualquier acción que pone en riesgo mi integridad física y emocional o la de mis compañeras y compañeros, maestras, maestros o personal del colegio.

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El uso de violencia física y/o verbal hacia mis compañeras, compañeros, maestras, maestros o personal del Colegio. El maltrato o uso inadecuado de las instalaciones o mobiliario del Colegio. SOLUCIÓN DE CONFLICTOS Para la solución de los conflictos me ayuda:

- La honestidad para dialogar lo sucedido - La valentía para reconocer mis errores - La humildad para reparar el daño causado

CONSECUENCIAS Y ACUERDOS Para cualquier caso de falta a las normas del trabajo y la convivencia, seguiremos el siguiente protocolo para la resolución del conflicto: 1. Tomar conciencia de la falta realizada y sus consecuencias. 2. Informar a las madres, padres o tutores de la falta. 3. Acordar la resolución y firmar un compromiso de mejora:

- Realizar trabajo académico especial - Efectuar la reposición del daño - Realizar servicio social comunitario - Suspender participación de actividades extracurriculares - Llevar acompañamiento a través de una institución externa

REPORTES La reincidencia en las faltas menores o algún caso de falta grave las y los alumnos se harán acreedores al registro en su expediente de un reporte. Los casos de acumulación de reportes o la gravedad de alguna falta pondrá en riesgo la permanencia de alumno/a en el plantel y/o la emisión de Carta de Buena Conducta. Esta decisión estará bajo la competencia de un consejo académico-disciplinario

Nota Se seguirán las orientaciones del documento del Marco de la Convivencia vigente para las escuelas de la Ciudad de México toda vez que sea necesario aplicar una sanción por las faltas sucedidas en el marco del desarrollo académico y de convivencia.

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POR UN COLEGIO MÉXICO, LUGAR DONDE CRECER Y SER FELICES

Compromiso del alumno/a por un de trabajo responsable y convivencia pacífica

Yo: ________________________________________________ del grupo ______________

Manifiesto ante mi madre, padre o tutor que:

Conozco las Normas para el Trabajo y la Convivencia del Colegio México y comprendo por

qué debo respetarlos.

En relación a mi conducta sé que tengo derecho a:

- Que se me presente y explique el Marco para la Convivencia Escolar así como qué conducta mía

contribuye a una convivencia pacífica y qué comportamiento mío es contrario a la convivencia y puede

tener una consecuencia disciplinaria.

- Recibir apoyo y orientación del personal de la escuela en relación a mi comportamiento.

- Tener un trato justo y respetuoso cuando cometa una falta que amerite una medida disciplinaria.

Yo me comprometo a:

- Respetar los derechos y la dignidad de los demás.

- Cumplir con lo establecido en las Normas para el Trabajo y la Convivencia

- Compartir diariamente con mis padres lo que viví y aprendí en la escuela.

- Aceptar las medidas disciplinarias que correspondan como consecuencia de una conducta contraria a

la convivencia pacífica.

He comentado esto con mis padres y estoy de acuerdo en asumir y cumplir este compromiso

__________________________________________________________

Nombre de la alumna o el alumno