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Colegio Integrado Santa Teresita MATERIAL DE APOYO Código: GAI-03-RO8 VERSIÓN 01 Fecha: DD MM AA - Área: matemáticas Asignatura: matemáticas Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ Código: Estudiante: Curso: 3 Ficha Nº: 21 Indicador de desempeño: El estudiante alcanza los logros promocionales PLAN DE APOYO 1. Observa y escribe por comprensión cada conjunto 2. Tenemos los conjuntos: F = {flores} A = {animales} M= {frutas} Escribe pertenece o no pertenece según corresponda. ______F _____ F _____M _____M _____F _____ A _____ F _____ A ______F ____M 3. Dibuja un diagrama de 5 elementos para cada conjunto: P = {personas} U={útiles escolares} I={implementos de aseo} V ={___________________} A ={___________________} M ={ ___________________} V M

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Colegio Integrado Santa Teresita

MATERIAL DE APOYO

Código: GAI-03-RO8

VERSIÓN 01

Fecha: DD MM AA -

Área: matemáticas Asignatura: matemáticas Docente: DIANA MILENA ÁLVAREZ

Código: Estudiante: Curso: 3 Ficha Nº: 21

Indicador de desempeño: El estudiante alcanza los logros promocionales

PLAN DE APOYO

1. Observa y escribe por comprensión cada conjunto

2.

2. Tenemos los conjuntos:

F = {flores}

A = {animales}

M= {frutas}

Escribe pertenece o no pertenece según corresponda.

______F _____ F _____M _____M

_____F _____ A _____ F _____ A

______F ____M

3. Dibuja un diagrama de 5 elementos para cada conjunto:

P = {personas} U={útiles escolares} I={implementos de

aseo}

V ={___________________}

A ={___________________}

M ={ ___________________}

V M

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4. observa el conjunto A y dibuja dos subconjuntos de A que tengan una característica común.

5. Observa el diagrama y completa

6. Si S={b,i,e,n,s,t,a,r} y G={e,s,t,a,d,i,o}

Completa

7. Escribe el número representado en cada descomposición, utiliza la tabla de posiciones

5CM =__________ 4DM= __________

4CM + 3D =__________ 6CM + 8DM = __________

8CM + 2UM= __________ 9CM + 1UM + 3C =

___________

5C + 2D + 5U=__________ 3C + 2D +

5U=______________

8UM=__________ 7CM + 5C+

7U=_____________

1DM + 3UM + 5C

=__________

5UM + 6D +9U=________

A

B = {________________________________}

P = {_________________________________}

BUP = {_______________________________}

B ∩ P = {_______________________________}

G U S = {_______________________________}

G ∩ S = {_______________________________}

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8. escribe la descomposición en centenas, decenas y unidades de cada número,

utiliza la tabla de posiciones.

♣ 125.345_______________________________________________________

♣ 560.000 ______________________________________________________

♣ 402.250 _______________________________________________________

♣ 921.005 _______________________________________________________

♣87.250 ________________________________________________________

♣506.265 _______________________________________________________

♣ 750.850 _______________________________________________________

9. Escribe mayor que (>), menor que (<) o igual que (=) según corresponda.

♦ 520.256 ______ 50.249 ♦ 325.256_______324.256

♦695.982 _____700.000 ♦628.152 _______ 628.256

♦102.002 _______ 99.999 ♦ 986.002 ______986.090

♦128.235 _______ 125.235 ♦958.201 _____958.202

♦158.230 ______ 158.220

10. Escribe como se lee cada número

256.205____________________________________________________________________

♥ 360.201__________________________________________________________________

♥695.205 __________________________________________________________________

♥ 102.109________________________________________________________________

11. Realiza las siguientes sumas

34.142

+65.362

258.589

+325.217

589.236

+305.985

395.501

+253.369

128.589

+98.352

305.258

+12.089

700.025

+158.251

652.325

+258.985

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12. resuelve cada suma para verificar la igualdad y escribe la propiedad de la suma que se usa

45.236 + 78.200 = 78.200 + 45.236

98.000 + (25.362 +985.022) = (98.000 + 25.362) + 985.022

13. realiza la restas indicadas

95.325

- 65.362

850.589

- 536.217

980.025

- 526.888

863.060

- 125.590

128.589

- 98.352

305.258

- 12.089

700.025

- 158.251

652.325

- 258.985

1. Escribe la tablas de multiplicar del 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

2. Une los factores con el producto

3. Escribe los factores de cada producto

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4. Realiza las siguientes multiplicaciones por una cifra

4378

X 7

7658

X 4

8765

X 35

6547

X 89

9804

X 602

1564

X 139

5. Realiza las siguientes multiplicaciones abreviadas

12 18

16 30

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452 x 15 325 x 18 925 x 13

6. Lee y responde. A cada niño de grado tercero le corresponden 15 juguetes. Si

en total hay 26 niños ¿Cuántos juguetes se reparten?

7. Lee y responde. En cada uno de los aviones de una compañía aérea pueden

viajar 105 pasajeros. ¿Cuántos puede movilizar la compañía si cuenta con 95

aviones?

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11. escribe el criterio de divisibilidad del 2, del 3, del 6, del 5 y del 10. Y escribe 3 ejemplos de cada uno.

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8. calcula:

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