COLEGIO INEVOC – Todos los Derechos Reservados...

INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA

III UNIDAD TRABAJO SEMANA 28 AL 12 DE JUNIO DE 2020

QUINTO BACHILLERATO

TUTOR: Lic. Kevin Fernando López SotoESTUDIANTE: TELÉFONO:

INSTRUCCIONES:(Lee todas las Instrucciones con atención)A continuación se presenta la especificación de las diversas actividades online para el desarrollo del proceso educativo y la guía de trabajo semanal.

I. GRUPO INFORMATIVO Enviar las tareas de cada día al grupo de WhatsApp. (Si hubiese alguna dificultad comunicarse con el docente por

mensaje personal o llamada) Normas para el grupo Informativo:

o El grupo es únicamente para información por parte del Tutor (docente), dudas y envío de tareas u otros contenidos solicitados.

o Evitar envío de mensajería no concerniente a la entrega de tareas o dudas.o Cualquier observación o comentario personal hacerlo saber en el WhatsApp Institucional de su campus

correspondiente, ya que este es un grupo únicamente académico. Puede realizar llamadas o video llamadas a WhatsApp para resolver dudas sobre las tareas.

II. CLASES DIFERIDAS: Durante la semana se enviarán videos con explicaciones por parte del Tutor de los temas más relevantes.

III. SESIONES EN VIVO: Se estarán llevando clases en línea en la aplicación zoom (instalarla si no se cuenta con ella, en el siguiente link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT) La conexión será con todos los docentes, el horario está establecido en la plataforma. Se suplica mantener las normas de moderación (netiquette) al participar, son las siguientes:

o Cuida tu ortografía y gramática. El sentido de las palabras y la forma en que escribes puede interpretarse de diversas formas.

o Evita usar mayúsculas, la mayúscula en un chat grupal significa gritar, o elevar la voz.o Sigue en el chat tus estándares de comportamiento como los son en la vida real. Mantén la

cortesía con los otros miembros.o La naturaleza de un chat es mantener una comunicación clara, corta y concisa. o En los chat o grupos educativos online únicamente se debe comunicar o enviar contenido de índole

educativo. En estos grupos deben evitarse contenidos fuera de lo educativo, comentarios fuera de lugar, bromas o actividades poco significativas.

o Evita extenderte o salirte del tema central por el que fue creado el grupo o chat.o Si vas a tocar un tema específico con alguno de los miembros, inicia un chat en privado con la

persona involucrada.o Respeta a las demás personas. Evita perder la atención del chat, atendiendo compromisos con otras

personas, esto te lo agradecerán los que están presentes.o Procura mantener la discreción en lo que compartes, recuerda que la información llega a todos los

miembros al mismo tiempo.o Evita usar el chat en horas inhábiles o inapropiadas. Respeta la privacidad y la rutina de los miembros.

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com -

www.colegioinevoc.com -www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT


o Responde. Si te intentan localizar o se dirigen específicamente a ti, corresponde de vuelta en cuanto puedas.

o Si es un video-chat debes mantener tu cámara activada. El desactivar la cámara es señal de desinterés, de ausencia o señal de que realizas otras cosas ajenas a la clase.

o Elige cuidadosamente a los miembros del chat o grupo, ya que deben ser personas que compartan el mismo interés por aprender.

Instrucciones detalladas de conexión de las clases en línea (en zoom), para que se te facilite el acceso.o Instala la aplicación zoom en tu computadora o tu celular, dando clic en el siguiente link:

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT o búscala en el play store.o Ingresa a la aplicación en el horario definido para la conexión (o si el docente te envía el link de la conexión,

únicamente da clic en ese link y te ingresará) o Instrucciones de conexión entrando por la aplicación: (si ingresas por link, se omitirán el paso 1, 2 y 3)



Paso 1: Clic en donde dice entrar a una

reunión

Paso 2: Ingresa el código ID enviado

por el Tutor.

*Si deseas puedes conectar de una vez tu audio y

video o puedes ingresar con estos apagados. (para

encenderlos mueve el botón para la derecha.

Paso 3: Escribe la contraseña

enviada por el Tutor y da clic

Paso 4: Escribe tu nombre para que

puedan identificarte (si eres padre de

familia, escribe el de tu hijo o hija) y da

clic en OK

https://play.google.com/store/apps/details?id=us.zoom.videomeetings&hl=es_GT




Paso 5: Espera a

que te ingrese a la sesión, en este paso solo debes

Paso 6: Al instante que te ingrese a la sesión debes dar

clic sobre el mensaje “Llamar a través del audio del

dispositivo” para poder escuchar al

Tutor y a los demás participantes.

Paso 7: Utiliza la barra de la parte

inferior donde hay varias funciones que

se explican en el siguiente y último

paso.


IV. SUMANDO MÁS Cada semana hay un horario establecido en el que se estará desarrollando clases específicas de matemática, por

parte del docente de curso. Debes conectarte por zoom de acuerdo al horario que te corresponde.

V. RETOS EDUCATIVOS: Periódicamente en nuestra página se establecerán retos para que puedas desarrollar habilidades en las diversas

áreas.



Paso 8: Haz uso de las

herramientas de la parte inferior y

superior dando clic sobre ellas

para habilitarlas y nuevamente

clic para deshabilitarlas.

Al lado derecho de la

imagen se explica cada

F. Al darclic en salir abandonas la sesión.

E. Al dar clic cambias de vista frontal del celular a vista posterior y al dar clic nuevamente, regresas a vista frontal

D. Apagar el

C. Al dar clic en los tres puntitos se abre una cinta con varias opciones que puedes utilizar:

Envía un “me gusta” Envía un aplauso virtual.Desconecta el audio de la clase.Activa una ventana de chat para enviar mensajes al grupo.Levanta la mano para que el Tutor de turno de hablar.Oculta tus videos.Oculta participantes que no tienen activada su cámara.Muestra el nombre de quienes se unen a la sesión.

A. Muestra el listado de participantes.

B. Se utiliza para compartir algún contenido.

G. Se utiliza para habilitar y deshabilitar la cámara (en la imagen se presenta habilitada y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarla)

H. Se utiliza para habilitar el micrófono y te puedan escuchar (en la imagen se presenta habilitado y se torna de color rojo con una diagonal al deshabilitarlo) Debes estar pendiente de habilitarlo al hablar ya que el Tutor puede deshabilitar todos a la vez para evitar interrupciones


Debes estar atento sobre el reto, luego practícalo y envíalo a tu Tutor (Docente)

VI. GUÍA DE TRABAJO: Este documento es una guía de trabajo de las actividades semanales Las actividades se realizan en este documento, en el espacio que se presenta, llenando de acuerdo a las

instrucciones dadas en cada curso. Para el envío de actividades de matemática debes pegar la fotografía en la sección de Matemática o algunos

docentes utilizarán otros recursos virtuales fara facilitar el envío de la foto, lo cual se detalla en la guía y en las clases de “SUMANDO MÁS”, el docente lo especificará.

Las actividades que se designan para libros de otros cursos (Español, inglés) deben realizarse para avanzar y al retornar a clases se revisarán todas (no se envía foto, pero debes trabajarlas)

Las actividades de caligrafía deben trabajarse tal como las instrucciones e ir realizando lo designado para cada semana, al retornar a clases se revisarán todas las semanas (no hay que enviar foto)

Instrucciones de envío de documento:o Enviar las tareas el día viernes por el correo habilitado en la página del colegio.

http://colegioinevoc.edu.gt/plataforma/ ( *no olvides subir tu archivo) o Coloca de nombre a tu documento tu nombre (1 nombre y 1 apellido) y el gradoo Instrucciones de envío:



Identifica tu campus y

Docente guía, a la par de su

foto da clic en la pestaña que tiene tu grado

Coloca tu nombre y

Escribe alguna observación o

comentario

Marca el número de semana correspondiente

Adjunta tu archivo o arrástralo a este espacio Clic en enviar hasta que estés

seguro que subiste tu archivo

http://colegioinevoc.edu.gt/plataforma/


El documento presenta algunos link interactivos para algunos temas a desarrollar, cada link posee sus instrucciones. (si utilizas computadora, no olvides presionar control y luego dar clic en el link)

Se detalla a continuación las actividades de la siguiente manera:o El numeral 1: Presenta el valor del mes, para analizar de forma personal la importancia de practicarlo.o El numeral 2: Presenta un link de un canto cristiano, para que puedas aprenderlo y meditar y sea de

bendición en tu vida.o El numeral 3: Presenta las lecturas de la semana y sus ejercicios, con sus instrucciones respectivas.o El numeral 5: Detalla las actividades, especificándolas por curso y por día.

GUÍA DE TRABAJO SEMANA 2

1. EL VALOR DEL MES ES:

LA HONESTIDAD

2. MEDITA Y APRENDE EL SIGUIENTE CANTO:https://www.youtube.com/watch?v=eHPv8BK6GmQ

3. LECTURA SEMANAL: Lee las reglas ortográficas que se te presentan a continuación y posterior a ello realiza los ejercicios de ortografía de los siguientes link que se presentan y en el cuadro escribe el punteo que obtuviste.

LECTURA: Uso de Acentos

Reglas ortográficas: USO DE ACENTOS

Las palabras AGUDAS llevan tilde o acento cuando terminan en VOCAL, N o S: aquí. Si termina en S precedida de otra consonante no lleva: robots, tictacs.

Las palabras LLANAS llevan tilde cuando NO terminan en VOCAL, N ni S: ángel, árbol. Si acaba en S precedida de consonante sí lleva: bíceps, cómics.

Las ESDRÚJULAS se acentúan siempre. Ejemplos: plátano, ángeles, lámpara, teléfono, Málaga, décimo, águila, cántaro, sábana.

Hay diptongo cuando se juntan dos vocales cerradas I, U, entre sí o con otras abiertas A, O, E. Si lleva tilde será en la abierta: acarició, después.

Llevarán acento las vocales I, U, cuando están en hiato, sin formar diptongo, como caloría, avemaría, baúl, Andalucía, brío, María, día, caímos.

Las palabras SOBRESDRÚJULAS se acentúan siempre. Ejemplos: gánatela, llévatelo, dígamelo, cómetelo, llévesemela.

Las palabras que tienen una sílaba (monosílabas) no llevan tilde. Ejemplos: pie, sol, gran, gris, fue, dio, bien, mal.

En las oraciones interrogativas y exclamativas llevan tilde: qué, cuál, adónde, cómo, cuán, cuándo, cuánto, dónde y quién. Ejemplo: ¿Qué quieres?



https://www.youtube.com/watch?v=eHPv8BK6GmQ


EJERCICIOS: Uso del acento

Ejercicio 1: http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase46.htm

Ejercicio 2:http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase15.htm

4. CURSOS: Realizar la siguiente actividad semanal, tomando en cuenta las instrucciones.

A. EDUCACIÓN FÍSICA:

Conéctate en el horario correspondiente y participa desde casa de la clase en vivo. (se indicará en la página)o Preprimaria y Primaria - Martes 4:00 PMo Básico y Diversificado - Jueves 4:00 PM

B. EDUCACIÓN CRISTIANA:

SALUDOS ESTUDIANTES, NO OLVIDEN CONECTARSE A SU CLASE EN VIVO, YA QUE APRENDEREMOS MÁS DE LA BIBLIA…

TEMA A TRABAJAR: El estudio de esta semana es apocalipsis 5- La referencia Bíblica de esta semana es Apocalipsis 5

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: - Abre tu biblia y busca apocalipsis 5, génesis es el último libro de la biblia.- Lee y reflexiona…

Comprobando tu lectura…- Responde lo siguiente:

1. ¿Qué pregonaba El ángel?Respuesta:

2. ¿Qué le dijo uno de los ancianos?Respuesta:

3. ¿Qué decía el cántico nuevo?Respuesta:

4. ¿Qué decían ángeles y ancianos?Respuesta:

ESCRIBE UNA CONCLUSIÓN



Punteo:

Punteo:

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase15.htm

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ofrase46.htm


Luego de que hayas terminado de leer y responder, te invito a que ores y pidas a Dios te ayude a entender sus designios.

¡Recuerda que Dios está Dispuesto a escucharnos siempre!-

C. MATEMÁTICA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, recuerda siempre sonreír porque la vida es bella y más bella porque Cristo te ama y

como él te ama disfruta de la felicidad y el amor que él te da.…

Déjame contarte que los temas que veremos en esta semana de repaso se basan en… Inversas de una matriz Ecuaciones matriciales Algebra matricial. Determinantes.

Quiero comentarte que dichos temas se encuentran desarrollados, explicados por medio de video diferidos que se encuentran en el formulario del link que se presenta en la parte de abajo.

Los temas están distribuidos en el formulario por secciones, en cada sección he colocado cada uno de los temas, para que se te facilite el acceso a las clases de esta semana.

Recuerda que eres una persona muy inteligente, para entender los contenidos solo debes ejercitar tu mente realizando las actividades que se establecen…

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: Quiero comentarte que en relación a los ejercicios y actividades de esta semana, debes tomar en cuenta lo siguiente:

o Debes desarrollarlas en tu libro de texto y cuaderno de matemáticas.o Las instrucciones explicitas para desarrollar dichos ejercicios se encuentran ubicadas bajo cada o sección de videos explicativos en el formulario.o Para facilitar tu envío de tareas he habilitado una sección para que puedas subir las fotografías de tus ejercicios

realizados, el área para envío está ubicada bajo las instrucciones. o En Todo momento, si tiene dudas que deseas resolver de forma individual, no dudes en contactarme.o Conéctate a las clases en vivo y fortalece tu aprendizaje… ¡PROGRAMA SUMANDO MÁS!




¡Tú puedes! Dios da las capacidades, la sabiduría y la inteligencia…

y tú debes colocar las intenciones, la disciplina y el esfuerzo.

o Haz clic en el siguiente link para acceder al formulario e iniciar a desarrollar los temas y ejercicios de esta semana…

o https://forms.gle/UJE7zqCSMsfr4VBZ6

Acuérdate de tu Creador en los días de tu juventud, antes que vengan los días malos, y lleguen los años de los cuales digas: No tengo en ellos contentamiento.

Eclesiastés 12:1

D. LITERATURA:

Buena semana chicos, bendiciones, espero que se encuentren muy bien con ánimo para continuar nuestro proceso educativo, un fuerte abrazo…

LOS SONIDOS DEL HABLA SON LOS QUE EMITIMOS AL HABLAR LOS PRODUCIMOS, CON EL APARATO DE FONACIÓN…

TEMA A TRABAJAR. FONETICA Y FONOLOGÍA

Fonética se ocupa de estudio de los sonidos físicos o materiales, únicamente como realización sonora y sin tomar en cuenta su contexto lingüístico.

La fonología estudia los sonidos como fonemas integrantes de un fenómeno lingüístico determinado.

Conoce más sobre fonética y fonología, observa:https://youtu.be/iaGxX7G4tQI

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: Para facilitar el estudio debes realizar las siguientes actividades:

o Ahora, demuestra lo aprendido



https://youtu.be/iaGxX7G4tQI

https://forms.gle/UJE7zqCSMsfr4VBZ6


Completa El Siguiente Cuadro Con Las Palabras, Que Observan En Los Frascos Los Dibujos Y Escribe Palabras, Pronúncialas Y Sepáralas por sílabas, Mínimo 10.

FRASCOS DE PALABRAS SEPARACIÓN EN SÍLABAS

Aplica lo aprendido…- Investiga y realiza un gráfico creativo con el tema partes del sistema Fonador, escribe la función de cada

uno en el siguiente espacio.


www.colegioinevoc.com -www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.comSISTEMA FONADOR


No olvides realizar las actividades de tu libro de literatura, págs. 127, 128 y 129.

Querido y querida estudiante, es importante que repases, pregunta por favor lo que no vayas entendiendo, estoy para servirte por video llamadas por whatsapp, será un gusto apoyarte.

Hemos finalizado la clase de esta semana, hasta pronto…bendiciones…

E. CIENCIAS SOCIALES:

Una linda y feliz Semana…

El tema a trabajar en esta semana es…

TEMA A TRABAJAR: GUATEMALA MULTIÉTNICA PLURILINGÜE

¿Qué significan los términos multiétnico y plurilingüe?

Multiétnico quiere decir…- Diversidad de culturas y etnias (una etnia o un grupo étnico hace

referencia a una agrupación de personas que poseen un origen común.)

Plurilingüe quiere decir…- Diversidad de idiomas.

Guatemala es un país multilingüe y pluriculturalIDEAS IMPORTANTES:

Fuer por medio de los acuerdos de paz que se reconoció el carácter multiétnico y pluricultural de la sociedad guatemalteca, ya que el estado se había negado a aceptar esa diversidad.

Guatemala es un país Multicultural porque en él coexisten diversas culturas o pueblos, se reconoce la existencia de 4 culturas: Xinca, Garífuna, Maya, Mestizo.

Guatemala es un país plurilingüe ya que en él se hablan 25 idiomas: castellano, garífuna, xinca y 22 idiomas mayas.



SISTEMA FONADOR


Bajo estos puntos es necesario saber que…

El artículo 66 de la constitución de la república establece que “El estado reconoce, respeta y promueve las formas de vida, costumbres, tradiciones, formas de organización social, uso de traje indígena, idiomas y dialectos”

Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=eWwGkBKWeX8

Ahora ejercitemos… ACTIVIDADES DE EJERCITACIÓN: Ahora que ya leíste sobre Guatemala Multiétnica y plurilingüe analiza…

Instrucciones: - Realiza una tabla de ventajas y desventajas de ser un país multiétnico y pluricultural. - Escribe un análisis de cómo podemos como guatemaltecos utilizar para bien estas dos características.

TABLA COMPARATIVA…CARÁCTERÍSTICAS VENTAJAS DESVENTAJAS

Guatemala Multiétnicas

Guatemala Plurilingüe

ANÁLISIS

CONCLUSIÓN: La diversidad en nuestra nación debería de hacernos fuertes, sentir orgullosos y vivir en armonía.

Hemos finalizado la clase de esta semana… la próxima semana estudiaremos Los fenómenos Sociales y el trabajo… ¡bendiciones, un abrazo!

F. QUÍMICA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, recuerda eres tú quien determina los valores que regirán tu vida, así como la felicidad que emanará de tu

interior, si decides bien te irá bien y tu vida será llena de bendiciones.

Déjame contarte que los temas que veremos en esta semana de repaso se basan en…



https://www.youtube.com/watch?v=eWwGkBKWeX8


Unidades físicas y químicas. Características de los ácidos.










o https://forms.gle/Tf9VRTpmCh5zU5PU7

1 Timoteo 4:12Ninguno tenga en poco tu juventud, sino sé ejemplo de los creyentes en palabra, conducta, amor, espíritu, fe y pureza.

-



https://forms.gle/Tf9VRTpmCh5zU5PU7


G. INGLÉS:

Hello guys, I hope that you´re very well.

During this week, we will have new topic of the third unit, so please let´s learning and practice it!

TEMA A TRABAJAR: (Future, Present and past) GOING TO

For this topic is necessary that you recognize the principal rules to make sentences using GOING TO.

First you have to watch this video, will help you a lot. Primero debes ver el siguiente video, te ayudará mucho.

Now please look and repass the next chart!

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones:

- Now is your turn to practice, doing the next exercise. You have to write the sentence but now using GOING TO.

EXAMPLE: He his friend. (to phone)

1. We a new computer game. (to play)2. My sister TV. (to watch)3. You a picnic next Tuesday. (to have)4. Jane to the office. (to go)4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. –

Tel. +502 77.94.57.36

Going to is using to make reference to

future time.

GOING TO MEANS: VOY A

PRONOUN + VERB BE + GOING TO +

VERB + COMPLEMENT.

I AM GOING TO GO TO THE SCHOOL.

WE ARE NOT GOING TO TELL

THE TRUE.

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https://youtu.be/CI0Kr4e4vzI

is going to phone

https://youtu.be/CI0Kr4e4vzI


5. They to the bus stop this afternoon. (to walk)6. His brother a letter to his uncle today. (to write)7. She her aunt. (to visit)8. I my homework after school. (to do)9. Sophie and Nick their friends. (to meet)

Work pages 77 and 79 of the book.

BLESSINGS!!

H. ÉTICA:

TEMA A TRABAJAR: Eficacia y Eficiencia Queridos jóvenes y señoritas me da mucho gusto saludarlos, deseo que esta sea una excelente semana

y que juntos podamos seguir avanzando, es necesario que en esta etapa de su carrera podamos aprender algunos temas importantes para fortalecer su desenvolvimiento en la ética, por lo tanto, esta

semana hablaremos de Eficacia y EficienciaEficiencia La eficiencia es definida, como la conexión entre los medios empleados en un proyecto y el éxito que se alcanza con el mismo; se considera que ésta surge, cuando se utilizan menos recursos para conseguir un fin específico, también cuando se pueden obtener más logros con la aplicación de las mismas táctica.

La eficiencia se basa en el procedimiento que se lleva a cabo para lograr algo, tomando en cuenta las “vías”; entre tanto la eficacia se apoya en el resultado u obtención final.

Eficacia La eficacia, puede ser determinada como el grado de consecución de metas y propósitos, ésta hace referencia a la capacidad del hombre para lograr lo que se propone.

La eficacia se distingue de la eficiencia, con relación a que ésta última, significa concretamente un mejor manejo de los recursos, en tanto que la eficacia hace mención a la habilidad para alcanzar un objetivo, a pesar de que en el proceso no se hayan utilizado los recursos de la forma correcta, es decir, no importa si se ha sido eficiente en el proceso llevado a cabo para conseguir el propósito y ser eficaces.

Así, fundamentalmente es posible ser competente sin ser activo y se puede ser activo sin ser competente, aunque lo idóneo es ser eficaces y a su vez muy eficientes…

Recuerda: “El triunfo del verdadero hombre surge de las cenizas del error.”Pablo Neruda

ACTIVIDAD: (VALOR 10 PTS.)- Ahora debes aplicarlo a tu vida y en el siguiente espacio escribirás ejemplos de cómo aplicas la eficacia y la

eficiencia en tu diario vivir y como se aplicará en tu profesión.



https://www.merca20.com/la-diferencia-entre-estrategia-y-tactica-empresarial/


Diario vivir ProfesiónEficacia Eficiencia Eficacia Eficiencia

Recuerden chicos y chicas que en el ámbito laboral, todo lo que hagamos debe ser eficaz y eficiente y el éxito llegará, saludos, hasta la próxima semana!

I. BIOLOGÍA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, recuerda, lo que te hace feliz no son tus posiciones, ni tus actos, ni dónde vives ni quién te rodea. Es la

actitud frente a todo ello….


Ecología. Equilibrio en la naturaleza. Biodiversidad






realizados, el área para envío está ubicada bajo las instrucciones. o En Todo momento, si tiene dudas que deseas resolver de forma individual, no dudes en contactarme.




o Conéctate a las clases en vivo y fortalece tu aprendizaje… ¡PROGRAMA SUMANDO MÁS!




o https://forms.gle/VoVimRS7mvhsY7GY7

Eclesiastés 11:9-10Alégrate, joven, en tu juventud, y tome placer tu corazón en los días de tu adolescencia; y anda en los caminos de tu corazón y en la vista de tus ojos; pero sabe, que sobre todas estas cosas te juzgará Dios. Quita, pues, de tu corazón el enojo, y aparta de tu carne el mal; porque la adolescencia y la juventud son vanidad.

J. ESTADÍSTICA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, recuerda, el que tiene fe ve lo invisible, cree lo increíble, y recibe lo imposible para ser feliz es necesario tener

fe, que esta semana no te falte la fe para que seas inmensamente feliz……


Varianza y variabilidad estándar.





https://forms.gle/VoVimRS7mvhsY7GY7









o https://forms.gle/7WxDBNMrcunEVhxg9

1 Timoteo 5:1-2No reprendas al anciano, sino exhórtale como a padre; a los más jóvenes, como a hermanos; a las ancianas, como a madres; a las jovencitas, como a hermanas, con toda pureza.

K. EXPRESIÓN ARTISTICA: TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, recuerda felicidad se escribe con fe y la fe viene de oír la palabra de Dios y su palabra transformara tu vida de llanto y la llena siempre de felicidad y alegría, tu siempre sonreír y ten fe porque la vida es bella y más bella porque Cristo te ama…



https://forms.gle/7WxDBNMrcunEVhxg9



Arte del Periodo Barroco. Arte del Periodo Romanticista.










o https://forms.gle/HR3dC7CbMM5vw8Yj9

Isaías 40:29-31El da esfuerzo al cansado, y multiplica las fuerzas al que no tiene ningunas. Los muchachos se fatigan y se cansan, los jóvenes flaquean y caen; pero los que esperan a Jehová tendrán nuevas fuerzas; levantarán alas como las águilas; correrán, y no se cansarán; caminarán, y no se fatigarán.



https://forms.gle/HR3dC7CbMM5vw8Yj9


L. COMPUTACIÓN :

Saludos Chicos y Chicas!!! Los temas que estaremos viendo esta semana son los siguientes…

TEMA A TRABAJAR:

o Facebook:Que es

Facebook, Inc. (pronunciación AFI: [feɪsbʊk]) (NASDAQ: FB) es una compañía de origen estadounidense que ofrece servicios de redes sociales y medios sociales en línea con sede en Menlo Park, California. Su sitio web fue lanzado

el 4 de febrero de 2004 por Mark Zuckerberg, junto con otros estudiantes de la Universidad de Harvard y compañeros de habitación, Eduardo Saverin, Andrew McCollum, DustinMoskovitz y Chris Hughes. Está disponible en español

desde febrero de 2008.4 Facebook es una plataforma que funciona sobre una infraestructura de computación basada principal y totalmente en sistemas GNU/Linux, usando el conjunto de tecnologías LAMP, entre otras.

HistoriaMark Zuckerberg creó Facebook durante el periodo en que fue estudiante de la Universidad de Harvard, pero cuando esta red social comenzó a adquirir popularidad, abandonó las clases. En 2003, lanzó en la universidad un sitio web

llamado Facemash (pronunciación AFI [feɪsmæʃ]) donde reunía varias fotografías y nombres de estudiantes de Harvard. Este sitio estuvo disponible solo por algunas horas (donde atrajo a 450 usuarios, movilizando 22.000 fotos)

y por este suceso fue llevado ante los directivos de la Universidad, quienes culparon a Mark por haber sustraído datos e imágenes del sistema informático de la institución, por lo que suspendieron a Mark de asistir a las clases,

quien luego se alejó de la universidad al año siguiente para crear Facebook.Curiosidad

Botón de pánico En cuanto a las dudas sobre la protección de los menores en las redes sociales, Facebook ha implementado en su plataforma un Botón del Pánico. Este botón no es más que una aplicación para que niños y

adolescentes tengan acceso rápido a una herramienta que los permita ponerse en contacto con las autoridades en caso de detectar un indicio de abuso en línea. Por el momento, la aplicación solo está disponible en Reino Unido. El Centro de Protección En línea de Menores Británico (CEOP, por los sus siglas en inglés) negoció durante meses la

incorporación de este sistema de prevención en Facebook después de haber llegado a acuerdos con otros servicios similares como MySpace y Bebo (acrónimo de "Blog early, blog often").

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones:

- Como has de ver esta semana veremos la red social de Facebook. - Si no has creado Facebook te dejo unos tutoriales para que los puedas hacerlo. Usa el

correo de Gmail que creamos la semana pasada. - Para crear un Facebook desde tu computadora: https://www.youtube.com/watch?v=SwPLOgBzuLM- Para crear un Facebook desde tu celular:https://www.youtube.com/watch?v=ASk-Z05Xo9s- Cuando tengas tu cuenta creada. Ve y busca la página del colegio y dale click en ME

GUSTA. Toma una captura y envíala por este enlace: https://forms.gle/aiFhXEhxUDeQvko87



https://forms.gle/aiFhXEhxUDeQvko87

https://www.youtube.com/watch?v=ASk-Z05Xo9s

https://www.youtube.com/watch?v=SwPLOgBzuLM


¡Oremos por nosotros, por nuestra familia, por la Institución, por

Guatemala!



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