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COLEGIO
AMANECER SAN CARLOS
“Deja Huella en tu mundo”
Colegio Amanecer San Carlos Página 1 06-05-2016
INFORME RESULTADOS AÑO 2015
San Pedro de la Paz, Abril de 2016
COLEGIO
AMANECER SAN CARLOS
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INDICE
PRESENTACIÓN 3
HISTORIA 4
VISIÓN – MISIÓN 5
EVOLUCIÓN DE MATRICULA 6
RESULTADO PSU 7
RESULTADO SIMCE 9
PLAN DE TRABAJO PROYECTO EDUCATIVO 10
TRABAJO ADECUACIÓN ORGANIGRAMA Y CICLOS 12
INFORME DE UTILIZACIÓN DE RECURSOS 13
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I. PRESENTACIÓN
En todo Establecimiento Educacional es necesario hacer un alto en el camino para
mirar lo avanzado y encaminarnos hacia lo que vendrá, siempre es un
compromiso que da cuenta de los logros institucionales y del cumplimiento nuestras
metas, permitiendo la participación de toda la comunidad educativa.
Durante este año 2016 estamos planteándonos desafíos continuos hacia la mejora,
proyectándonos en un avanzar hacia cuatro años con metas anuales a cumplir, donde toda
la comunidad debe estar comprometida y participar de las proyecciones para lograr un
camino de futuro en cuatro áreas de proceso: Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar,
Convivencia y Gestión de Recursos.
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II. HISTORIA
Colegio Amanecer San Carlos de San Pedro de la Paz, nace como una sentida
aspiración y visión de una persona vecina a esta Ciudad. Se enmarca en la calidad
del financiamiento compartido, se unen el Estado, padres y el Colegio para
mantener la marcha efectiva del establecimiento. Está ubicado en la ciudad de
San Pedro de la Paz. Inicia su funcionamiento en el año 2010. Con alumnos
desde Pre kínder a Cuarto Medio.
El Proyecto Educativo pretende entregar una opción tomada de los Planes y
Programas estatales con características particulares que lo diferencien e
identifiquen como un establecimiento con estilo propio entregando a niños y
jóvenes las instancias académicas y valóricas que les permitan trazar un plan de
vida en procura de un vivir mejor en; plenitud, desarrollo y trascendencia.
Nuestro Proyecto se transforma en integral, pues se basa en los principios del
mundo occidental, desarrollando una auténtica vivencia del amor, de la
solidaridad, de la tolerancia, de la verdad, la alegría y la justicia.
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VISIÓN:
Ser un colegio de calidad que forme personas íntegras y emprendedoras, con sólidos valores morales y competencias que les permitan ser un agente de cambio en pos del bienestar común.
MISIÓN:
Desarrollar un modelo pedagógico- curricular que permita el óptimo desarrollo cognitivo, social y valórico de nuestros estudiantes.
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III EVOLUCIÓN MATRÍCULA 2010-2015
TABLA N° 1
AÑO ALUMNOS
2010 1094
2011 1050
2012 786
2013 950
2014 967
2015 988
2016 957
COMENTARIO:
Como se observa en la Tabla N° 1, el Colegio tiene una matrícula relativamente
estable durante este período. El año 2012 la baja de matrícula se realizó por la apertura de
sus puertas de un nuevo Colegio Particular en el sector.
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IV. RESULTADOS PSU
EVOLUCIÓN PSU 2012 a 2014:
El Colegio obtiene su mayor puntaje de 542,7 puntos en esta Prueba el año 2012,
Bajando 6.42 puntos hasta la actualidad.
Nº de
Postulantes Promedio PSU Ranking Regional
Ranking Nacional
Aumento o Disminución
2012 44 514 77 676
2013 70 542 78 689 -3.91
2014 58 514.74 85 No hay
Información -2.51
2015 70 523.48 No hay
Información No hay
Información 8.74
El ranking Nacional de Resultados PSU, sólo se publica los mejores 700 instituciones que
tienen enseñanza Media de un total de 3.542.
COMPARATIVO RESULTADOS PSU 2012 – 2015
PSU 4TOS MEDIOS
ASIGNATURA AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015 META 2016
LENGUAJE 514 545 505 520,93 550
MATEMÁTICA 514 539 524 526,03 550
HISTORIA 514 547 520 553,18 560
CIENCIAS 486 502 486 499,84 530
Promedio Leng-Mat. 514 542 514,74 523,48
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COMENTARIO:
Los Resultados de las Pruebas PSU han sido fluctuantes, sin embargo, se puede
destacar que los años 2013 y 2015 cuando han aumentado su alza ha sido significativa en
las asignaturas de Lenguaje e Historia específicamente lo que indica que hay que
sistematizar y consolidar ciertas estrategias y procedimientos para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje de nuestros estudiantes.
440
460
480
500
520
540
560
AÑO 2012 AÑO 2013 AÑO 2014 AÑO 2015
514
545
505
520,93
514
539524
526,03514
547
520
553,18
486
502
486
499,84
EVOLUCIÓN PRUEBA PSU 2012 - 2015
LENGUAJE MATEMÁTICA HISTORIA CIENCIAS
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V. COMPARATIVO RESULTADO SIMCE – AÑO 2013 - 2014:
Año 2013 Año 2014
L M H Cs L M H Cs Comparación
GSE
2º
Básico
267 247 -3
4º
Básico
265 264 - 260 272 260 272 -12
6º
Básico
243 258 - - 238 261 - 275 -16
8º
Básico
266 277 - 294 242 265 270 - -7
2º
Medio
253 282 - - 250 278 254 -31
Los Datos obtenidos en la tabla anterior es el promedio de cada uno de los ciclos, según las
evaluaciones que se tienen que rendir cada año. (Lenguaje y Comunicación, Matemática,
Historia, Ciencias)
Los resultados año 2015 aún no han sido publicados.
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VI. PLAN DE TRABAJO 2015 - 2016
El año 2015, se desarrollaron las siguientes acciones:
Reformulación de la Misión y la Visión.
Definición de los Objetivos Estratégicos.
Revisión de los Planes y Programas Académicos a la luz del PEI.
Desarrollo del Plan de Formación.
Desarrollo del Plan de Orientación
Revisión de documentos como Reglamento Interno, Reglamento de Evaluación.
Revisión y redefinición de la estructura organizacional adecuada al PEI.
Adecuación de horarios y cargas horarias en el nivel de Pre-Básico.
Reformulación del Reglamento de Evaluación
Reformulación del Reglamento de Convivencia Escolar.
Formulación de diferentes protocolos (acoso, convivencia))
Supervisión de libros de clases
Nueva estructura del Consejo de Profesores
Orientadora
Incorporación al Proyecto de Integración.
Intervención de Proyecto en Competencias Matemáticas en los 3º y 4º Básicos.
Construcción de Gimnasio y Cancha de Pasto Sintético
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El año 2016, se desarrollarán las siguientes acciones:
Planificación del Plan de Mejoramiento Educativo 2016 – 2020.
Se reforzarán las distintas áreas Gestión del Currículum, Liderazgo Escolar,
Convivencia y Gestión de Recursos.
Mejorar y consolidar Plan de Formación y Convivencia Escolar. (Enfatizando en
los sellos identitarios de nuestro establecimiento).
Implementar Plan de Reforzamiento Educativo desde 3ros Básicos a 2dos Medios.
Fortalecer el horario del Nivel Parvulario aumentando tiempo de aula.
Implementar Programa de Preuniversitario para 3ros y 4tos Medios.
Fortalecer Programa de Integración Escolar (PIE)
Instalar nuevos profesionales en apoyo al quehacer del establecimiento
(Psicólogo-Inspector).
Fortalecer los Talleres Extraescolares.
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VII. TRABAJO ADECUACIÓN ORGANIGRAMA Y CICLOS
Las acciones emprendidas el 2015 fueron las siguientes:
Coordinación Ciclos
Pre Básica- Menor- Mayor
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ESTADO DE RESULTADOS AL 31/12/2015
$
INGRESOS DE EXPLOTACION
INGRESOS POR COLEGIATURA 384,346,730
SUBVENCION FISCAL 808,217,677
BONOS Y AGUINALDOS 22,270,430
SUBVENCION DE MANTENIMIENTO 10,966,214
TOTAL INGRESOS DE EXPLOTACION 1,225,801,051
COSTOS DE EXPLOTACION
REMUNERACIONES (659,574,554)
COLACIONES, CAPACITACION Y OTROS (513,118)
HONORARIOS (37,824,861)
FINIQUITOS (15,776,811)
EQUIPAMIENTO Y MAT. DIDACTICO (3,925,740)
SERVICIOS BASICOS (30,514,143)
GASTOS ALUMNOS (3,548,508)
GASTOS ATENCION DEL PERSONAL (1,175,779)
INSUMOS (18,621,257)
MANTENCION EDIFICIO, EQUIPOS MOBILIARIO (225,209,713)
TOTAL COSTOS DE EXPLOTACION (996,684,484)
OTROS INGRESOS
INGRESOS FINANCIEROS 4,503,873
TOTAL OTROS INGRESOS 4,503,873
OTROS GASTOS
GASTOS BANCARIOS (124,675,442)
COMISIONES Y MULTAS (3,839,986)
TOTAL OTROS GASTOS (128,515,428)
OTROS MOVIMIENTOS CONTABLES
GASTOS DE DEPRECIACION DEL EJERCICIO (37,740,080)
CORRECCION MONETARIA (4,800,665)
TOTAL OTROS MOVIMIENTOS CONTABLES (42,540,745)
EXCEDENTE (DEFICIT) DEL EJERCICIO 62,564,267
FABIOLA ALARCÓN FUENTES DANIEL PADILLA SOTO-AGUILAR