COLEGIO ALZATE SISTEMA: C. C. H CLAVE: 7898 EQUIPO...

COLEGIO ALZATE

SISTEMA: C. C. H.

CLAVE INCORPORACIÓN: 7898

EQUIPO #8

PARTICIPANTES

PROFESORES ASIGNATURA

MARIA LUISA MONROY CORTEZ HISTORIA DE MÉXICO

CARLOS MONTIEL CANTORAL ARTES MANUALES

RUBEN GALLARDO SAN VICENTE ALGEBRA

DURACIÓN DEL PROYECTO

FECHA DE INICIO: 6 de Agosto de 2018

FECHA DE TERMINO: 30 de Noviembre de 2018

CICLO ESCOLAR 2018-2019- 1

NOTA: Las fechas pueden sufrir cambios debido a situaciones no previstas.

PROYECTO

FOLLETO INFORMATIVO:

“HERBOLARIA, MEDICINA ANCESTRAL DE LA ZONA

ORIENTE DEL ESTADO DE MÉXICO (ATLAUTLA,

ECATZINGO, OZUMBA, Y TEPETLIXPA) COMO UNA

ALTERNATIVA DE SANACIÓN”

INDICE DE APARTADOS DEL PORTAFOLIO

5.A Productos generados en la primera sesión de trabajo.

Producto 1 conclusiones Generales de Interdisciplinariedad.

Producto 3 fotografía de sesión de reunión.

5.B Producto 2 organizador gráfico.

5.C Introducción o justificación.

5.D Objetivo General.

5.E Pregunta Generadora.

5.F Contenidos, Temas y Producto Propuesto.

5.G Formatos e Instrumentos para la Planeación, Seguimiento, Evaluación.

5.H Reflexión sobre el planteamiento del proyecto.

INDICE DE APARTADOS DEL PORTAFOLIO 5.I Evidencias del Proceso. Producto 4 Preguntas esenciales. Producto 5 Procesos de Indagación. Producto 6 A.M.E General. Producto 7 E.I.P Resumen. Producto 8 Elaboración del proyecto. Fotografías de segunda reunión de trabajo. Producto 9 Fotografías de la sesión . Producto 10 Evaluación, tipos y herramientas. Producto 11 Evaluación, Formatos. Prerrequisitos . Producto 12 Evaluación, Formatos. Grupo Heterogéneo. Producto 13 lista de pasos para realizar una infografía digital Producto 14 Infografía . Producto 15 Reflexiones personales .

5.A PRODUCTO 1: CONCLUSIONES GENERALES

PRODUCTO 1: CONCLUSIONES GENERALES

PRODUCTO 3: FOTOGRAFÍA DE SESIÓN

Imagen 1 Primera Sesión Conexiones Autor: Bióloga Elda Paola Fuentes Guerra


PRODUCTO 3: FOTOGRAFÍA DE SESIÓN


5. B PRODUCTO 2: ORGANIZADOR GRÁFICO

Imagen 4 Primera Sesión Conexiones Autor: Lic. Maria Luisa Monroy Cortez

5.B PRODUCTO 2: ORGANIZADOR GRÁFICO

“HERBOLARIA, MEDICINA ANCESTRAL DE LA ZONA

ORIENTE DEL ESTADO DE MÉXICO (ATLAUTLA,

ECATZINGO, OZUMBA, Y TEPETLIXPA) COMO UNA ALTERNATIVA DE SANACIÓN”

Artes Manuales: Presentación. Publicidad.

Historia de México: Cultura. Tradición.

Algebra: Tiempo. Cantidad. Medida.

5.C INTRODUCCIÓN O JUSTIFICACIÓN

• Atlautla, Ecatzingo, Ozumba y Tepetlixpa son municipios de la zona oriente del Estado de México, cuya característica que comparten es la gran biodiversidad de plantas medicinales, que desde hace muchas décadas han utilizado los pobladores para la prevención y sanación de enfermedades. Gracias a diversas fuentes tanto documentales como testimonios orales se ha podido conocer acerca del uso medicinal de dichas plantas, sin embargo existen muchas que no han sido documentadas y que solo las conocen los pobladores de esta zona, lamentablemente esas personas están llegando a cierta edad, en la que indiscutiblemente el conocimiento de ellas desaparecerá, por ello el interés de rescatar ese conocimiento y difundirlo y así brindar una posibilidad de sanación más por medios naturales.

5.D OBJETIVO GENERAL

Historia de México

• Difundir la herbolaria de la zona oriente mediante un folleto que contenga el proceso, la preparación y el uso de plantas medicinales que son poco conocidas y que pueden ayudar a la sanación de ciertas enfermedades.

Artes Manuales:

• Presentar diseños de folletos para la difusión del uso de plantas medicinales que son poco conocidas y que pueden ayudar a la sanación de ciertas enfermedades.

Algebra:

• Conocer el proceso, la cantidad y la preparación de plantas medicinales que son poco conocidas y que pueden ayudar a la sanación de ciertas enfermedades.

5.E PREGUNTA GENERADORA

• ¿Cuáles son las plantas que existen la zona oriente del Estado de México (Atlautla, Ecatzingo, Ozumba y Tepetlixpa) que son poco conocidas y que son usadas como una alternativa de sanación?

• ¿Qué enfermedades curan esas plantas poco conocidas?

5.F CONTENIDOS, TEMAS Y PRODUCTOS PROPUESTOS

Disciplina 1.

HISTORIA DE MÉXICO

Disciplina 2.

ALGEBRA

Disciplina 3.

ARTES MANUALES

Regiones del México prehispánico

(Mesoamérica, Aridoamérica y

Oasisamérica).

Plantas medicinales.

Botánica.

Números y Operaciones Básicas.

Áreas y Volúmenes.

Presentación

Diseño

5.G FORMATOS E INSTRUMENTOS PARA LA PLANEACIÒN, SEGUIMIENTO, EVALUACIÒN, HETEROEVALUACION Y COEVALUACION

HISTORIA DE MÉXICO ALGEBRA ARTES MANUALES

4. Evaluación.

Productos /evidencias

de aprendizaje para

demostrar el

avance del proceso y

el logro del objetivo

propuesto.

Información obtenida de las

entrevistas y selección de las plantas

medicinales que integraran nuestro

folleto informativo.

Lista de materiales y cantidades y

proceso de preparación de las plantas

medicinales.

Identificación por medio de

imágenes y fotografías de las plantas

medicinales.

5. Tipos y herramientas de

evaluación.

Grafica de Gantt.

Matriz foda.

Folleto informativo.

Portafolio de evidencias.

Matriz foda.

Folleto informativo.



Folleto informativ.o

5.G FORMATOS E INSTRUMENTOS PARA LA PLANEACIÒN, SEGUIMIENTO, EVALUACIÒN, HETEROEVALUACION Y COEVALUACION

5.H REFLEXIÓN DEL GRUPO INTERDISCIPLINARIO

5. H REFLEXIÓN DEL GRUPO INTERDISCIPLINARIO

5.I PRODUCTO 4: PREGUNTAS ESENCIALES

PRODUCTO 5: PROCESOS DE INDAGACIÒN

PRODUCTO 6: PRODUCTO A.M.E GENERAL

PRODUCTO 7: PRODUCTO E.I.P RESUMEN

PRODUCTO 8: ELABORACIÓN DEL PROYECTO

PRODUCTO 9 EVIDENCIA FOTOGRÁFICA 2DA. REUNIÓN

Imagen 5 Segunda Sesión Conexiones Autor: Ing. Rubén Gallardo Sanvicente

Imagen 6 Segunda Sesión Conexiones Autor: Bióloga Elda Paola Fuentes Guerra

Imagen 7 Segunda Sesión Conexiones Autor: Lic. Maria Luisa Monroy Cortez

Imagen 8 Segunda Sesión Conexiones Autor: Bióloga Elda Paola Fuentes Guerra

PRODUCTO 10: EVALUACIÓN. TIPOS, HERRAMIENTAS Y PRODUCTOS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO 11: EVALUACIÓN. FORMATOS. PRERREQUISITOS

PRODUCTO 12: EVALUACIÓN. FORMATOS. GRUPO HETEROGÉNEO

PLANEACIÓN SESIÓN POR SESIÓN

PRODUCTO 13: LISTA DE PASOS PARA REALIZAR UNA INFOGRAFÍA DIGITAL

Infografía: Es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar información de manera visual para facilitar su transmisión. 1. Elegir un tema. 2. Se describen los objetivos. 3. Investigar sobre el tema. 4. Establecer conexiones entre lo investigado y los intereses de la audiencia. 5. Describir la estructura de la infografía. 6. Se realiza un borrador con la información. 7. Elegir el diseño y añadir el estilo personal (color, tipografía y gráficos). 8. Diseñar distribuyendo la información. 9. Se colocan las fuentes Bibliográficas o Cibergráficas.

PRODUCTO 14: INFOGRAFÍA

PRODUCTO 15: REFLEXIONES PERSONALES

Consideramos que uno de los principales retos que tuvimos en el presente proyecto es habernos reunido todos los integrantes del equipo interdisciplinario, sin embargo hemos aceptado el reto y el compromiso de llevarlo a cabo conforme a lo planeado, muestra de ello es concluir hoy con nuestro proyecto de conexiones. De acuerdo a nuestra experiencia el aspecto que tendremos que trabajar más, es la tolerancia y la apertura ante la diversidad de opiniones y aportaciones para mejorar nuestro proyecto. Por otra parte las repercusiones que tendrá el presente proyecto en nuestras sesiones de clase se verán beneficiadas de forma positiva, ya que se aprenderá con la solución de problemáticas reales al contexto actual.

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