Ps. Cristina Valenzuela Psicología Social

COGNICIÓN SOCIAL II: ESTRUCTURAS Y PROCESOS DE LA

COGNICIÓN SOCIAL

NUESTRO FUNCIONAMIENTO COGNITIVO… Limitada capacidad de nuestro sistema

cognitivo Racionalidad limitada: resolución de

problemas Tipo de procesamiento predominante:

automático Simplificación Procesamiento arriba-abajo v/s abajo-arriba

NUESTRO FUNCIONAMIENTO COGNITIVO… Rol organizador de esquemas Tendencia a evitar incertidumbre Tendencia a dar mayor relevancia a información

negativa Procesamiento autorreferente de información

NUESTRA MEMORIA

NUESTRA MEMORIA…• Recuerdo es producción activa de

representaciones en el presente• Aspectos que inciden en la reconstrucción:1. Huellas de experiencias pasadas2. Conocimiento previo3. Contexto actual4. Nuestras creencias5. Nuestras expectativas6. Motivación presente

CATEGORIZANDO EL MUNDO…

Cognición Social

Estudio de fases de procesos cognitivos: Atención Codificación Almacenamiento Recuperación

Estudio de estructuras de representación: Memoria, Esquemas Prototipos

Cognición Social

Tradición constructivista: Racionalista-idealista Procesamiento de información arriba-abajo Asch Rasgos centrales y primeros rasgos: base para activar cognición

molar, compleja y holística Percepción social (formación de impresiones): producto de

actividad constructiva

Cognición Social

Tradición empirista: Abajo-arriba Anderson: Respuesta es resultado de integración algebraica lineal de

evaluaciones ponderadas atribuidas a rasgos Percepción no construye Registra e integra asociativamente

Premisas de movimiento cognitivista

Modelos simples de procesamiento de información y de organización del conocimiento.

Procesos tienen carácter general, independientes del contenido

Hombre: procesador de información fiable y limitado Procesamiento predominante: arriba-abajo Pensamiento social sesgado hacia preservación de lo que

sabemos

Cognición Social

Esquemas: Marco mental para entender el mundosocial y el comportamiento de las personas

Contienen información relevante de situaciones oacontecimientos y una vez establecidos nos ayudan ainterpretar estas situaciones y lo que pasa en ellas

Esquemas Estructuras de pensamiento, teorías implícitas

sobre un área del mundo social, así comoprocesos de conocimiento de ésta.

Unidades de información y relación entre ellas Contienen conocimiento general y a la vez específico Paquetes de información que sirven para crear

representaciones Estructuras organizadas e inconscientes que influyen

en todas las fases de procesamiento de la información Estructuras de conocimiento y de actuación

Cognición Social

Prototipos:

Involucran modelos de las cualidades típicas demiembros de algún grupo o categoría

Describen fielmente al típico miembro de cada categoría,el patrón desde el cual comparamos a las nuevaspersonas

Tipos de esquemas: autoesquemas, personas, roles y situaciones

Autoesquemas: Organización del conocimientopreexistente sobre el yo (accesibilidad, complejidad,afectividad, presentación verbal)

Personas: Sugieren asociación entre rasgos ycomportamientos. Individuos que los adoptanrepresentan un cierto tipo

Rol: Información sobre cómo las personasgeneralmente actúan realizando roles específicos, y aqué se parecen

Situaciones: Indican lo que se espera que pase endeterminados lugares o situaciones (guiones)

Impacto de esquemas en cognición social

Atención: Centramos atención en información oacontecimientos inconsistentes con esquemasexistentes que en información o acontecimientosconsistentes con éstos

Codificación: Cuando los esquemas han sidoformados, la información relacionada se recuerdafácilmente. Sin embargo, en la fase de formaciónde esquemas, la información inconsistente secapta y codificada más fácilmente.

Fases en procesamiento de información

• Codificación: – Interpretación y organización de nueva información a

partir de esquemas

– Análisis pre-atencional

– Atención focalizada: identificación y clasificación

– Archivado y recuperación

– Juicio

– Acción

Estructura y conceptos de la memoria

Tipos de memoria: Semántica: conceptos o conocimientos generales Estables, poca influencia de contexto en recuperación

Episódica: Representaciones de hechos Flexibles, sensibles a variaciones de contexto

Procedimental: Dinámicos Capacidades perceptivo-cognitivas y cognitivo-motrices Difícilmente comunicables

Autobiográfica Eventos complejos

Formatos de memoria

Representaciones proposicionales

Representaciones de imágenes

Representaciones ligadas a ejecución de acciones

Contenidos y organización de memoria social

Apariencias físicas: formato analógico

Conductas: código temporal

Rasgos o disposiciones: formato proposicional

Imagen física rasgo

Superficial y aparente

abstracto

Modelo Wyer y Srull

• Fases en la formación de impresiones:– Interpretación de conducta según rasgo disponible y aplicable. Rasgo útil para

sintetizar conducta del sujeto

– Evaluación general (agradable-desagradable), sobre todo con información inicial

– Interpretación de conducta percibida: evaluación global inicial, revisión de inconsistencias

– Emisión de juicios: utilización de rasgos inferidos y abstraídos de la conducta. Si rasgos no son relevantes para el juicio: se revisan las conductas.

Predicciones del Modelo W y S• Conductas inconsistentes: más atención y elaboración

• Juicio realizado a partir de esquemas abstractos;secundariamente a partir de conductas concretas.

• Organización de información sobre una persona difiereen f(x) de uso o no de rasgos de personalidad.

• Conductas consistentes contribuyen más a laevaluación.

• Información recibida primero contribuye con másfuerza a la evaluación

• Se presta más atención a la información inconsistente

Predicciones del Modelo W y S

• Las personas recuerdan información para grupos cohesionados de la misma forma que lo hacen para las personas: mayor recuerdo de inconsistencias para grupos con alta cohesión

• En el caso de estereotipos grupales sucede lo opuesto

• Correlación ilusoria y grupos minoritarios

Inconsistencia: asistir los presidentes de partido a una discoteque gay

Consistencia: hablar con jerga coloquialy vestir con pantalones anchos y caídos

Modelos de conceptos de la memoria

Conceptos tienen carácter prototípico

Concepción probabilística: concepto es una representación sumaria o un prototipo abstraído

Concepción ejemplar: categorías están definidas por conjuntos específicos de atributos específicos