Coevaluación - RGE
-
Upload
anonymous-sclzdhcz -
Category
Documents
-
view
214 -
download
0
Transcript of Coevaluación - RGE
-
8/18/2019 Coevaluación - RGE
1/5
MATRIZ DE EVALUACION DEL MAPA DE APRENDIZAJE.
MAPA DE APRENDIZAJE: REVISION DE TEMA…………REFLUJO GASTROESOFÁGICO……………….…………………..
INTERNO RESPONSABLE:………… GÓMEZ PALACIOS SARA………………………………………..………………………................... .
Compete!"# # e$#%':Conoce la definición, fisiopatogenia,
enfoque diagnóstico, clínico y terapéutico,
de la enfermedad a estudiar; para manejo
oportuno y eficiente de la misma,
utilizando la exposición y un organizador
previo (rezi! como estrategia deaprendizaje significativo, proactivo y
autónomo.
P'o(%em# )e% !ote*to: "Cómo mejorar el enfoque diagnostico yterapéutico de los internos de medicina del
servicio de pediatría, a través de la revisión
de temas de las patologías m#s frecuentes
en ni$os, que genere un aprendizaje
continuo, significativo y autónomo%
E$")e!"#+:&. '. rezi de la revisión de tema segn
programación en la plataforma edu ).* de la
rotación de pediatría.
). +apa de aprendizaje de autoevaluación
del interno responsale de la rev. -e tema
. +apa de aprendizaje de coevaluación de
los internos
C'"te'"o Dom""o P'e,-o'm#%/ 01 234
Dom""o Re!ept"$o22,254
Dom""o 'e+o%&t"$o26,274
Dom""o #&t8omo29,24
Dom""o E+t'#t;
-
8/18/2019 Coevaluación - RGE
2/5
). -emuestra
dominio del tema,
explica loscontenidos,
plantea preguntas
y respuestas que
son eficaces,
eficientes y
efectivas.
(p. 4*0!
-emuestra pore
dominio del tema,
sus respuestas noson claras, su nivel
de profundidad es
muy superficial y sus
argumentos no
tienen un sustento
científico adecuado.
1ota233333
-emuestra un
dominio del tema
plantea preguntasque muestran cierto
cuestionamiento de
lo aprendido, sus
respuestas son
claras, puntuales
con un propósito
pero con pore
sustento científico
que no satisfacen al
plico.
1ota2333.
-emuestra dominio
de una amplia
información m#s all#de las referencias
mínimas oligadas
(4!. resenta y
explica los
contenidos en forma
clara, co/erente,
con sus preguntas y
aportaciones
provoca que los
dem#s secuestionen lo
aprendido.
1ota23333..
5porta contenidos
significativos del
tema de estudio,integrando diversos
conocimientos,
+odelos o teorías.
6us preguntas y
respuestas son
puntuales aordan
el ojetivo de
aprendizaje, son
claras, profundas y
de alto valor científico
1ota2332933
5porta contenidos
significativos del tema
de estudio, integrandodiversos
conocimientos,
+odelos o teorías.
6us preguntas y
respuestas son
puntuales, aordan el
ojetivo de
aprendizaje, son
claras, profundas y de
alto valor científico; ysus aportes destacan
por su acierto y
creatividad generando
satisfacción en el
plico.
1ota2333333.
5. -emuestra7ing8ística9
comunicativa2
oralidad y
gesticulación,
variedad ling8ística,
relación con el
plico.
6e expresa de manera
pore o confusa, los
nervios le impiden
expresarse, se
loquea, y no
responde a las
preguntas que se le
formulan, y su
lenguaje no veral
contradice y distrae su
discurso veral.
resenta algunas
ideas, se le notan los
nervios, que o est#
pasando mal, aunque
esto no le impide la
expresión, contesta a
las preguntas que se
le formulan sin llegar a
responderlas
:xpone ideas
fundamentales, se
expresa con cierta
tranquilidad, sae
responder a las
preguntas que se le
formulan, y su
lenguaje no veral es
apropiado al discurso
veral
Comunica
razonamientos yo
valores actitudes, se
expresa con
seguridad, sae
responder a las
preguntas que se le
formulan con acierto, y
modula su lenguaje no
veral para enfatizar
las claves de su
-estaca por la claridad
en su comunicación de
razonamiento yo
sentimientos, se
expresa con naturalidad,
con un dominio
destacado, responde a
las preguntas que se le
formulan con soltura y
acierto; y su lenguaje no
veral resulta natural y
2
-
8/18/2019 Coevaluación - RGE
3/5
(p. )*0!
1ota233333.
1ota2333.
1ota233.2733
discurso.
1ota233 33.
adecuado para la
audiencia
1ota2333333..
tiliza recursos
?ecnólogicos2
multimedia para
realización de la
exposición.
:l ' est#
elaorado sin utilizar
los recursos
tecnólogos para este
fin.
:l ' est#
elaorado utilizando
recursos
tecnológicos
convencionales
como2 @ord, :xcel,
:l ' est#
elaorado utilizando
el softAare que
corresponde rezi,
pero expresa
deficiencias #sicas
:l ' est#
elaorado utilizando
el softAare que
corresponde, rezi,
y evidencia dominio
suficiente del
:l ' est# elaorado
utilizando el softAare
que corresponde,
rezi y evidencia
dominio suficiente del
mismo y adem#s al
3
-
8/18/2019 Coevaluación - RGE
4/5
(p. &*0!
1ota233333.
poAer point.
1ota233.3.
en el uso del mismo.
1ota232?333.
mismo, anota fuente
iliogr#fica a pie de
la diapositiva
1ota233333.
incluir el uso de
diversas
/erramientas, enlaces
fotos, videos, msica,etc.
1ota233333.
P'o!e+oe$#%!"8
Lo
-
8/18/2019 Coevaluación - RGE
5/5
Comet#'"o EL RGE e+ &o )e %o+ e$eto+ )e% #p#'#to )"