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NIVEL INICIAL

OBJETIVO I: Extender la cobertura educativa de 0 a 5 años de edad. OBJETIVO II: Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes.

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONESTalleres lúdicos sobre ciencia, tecnología y sociedad (CTS)

Elaboración de material multimedial para desarrollar proyectos de investigación escolar

Muestras científicas y tecnológicas escolares e internivelesEfemérides científicas adaptadas al nivel

4. Articulación con el nivel primario. Muestras científicas y tecnológicas escolares, intersectoriales e interniveles

Talleres para la formación de evaluadores en ciencia escolar, para feria de cienciasTalleres sobre actividades específicas (a pedido de la Dirección de Nivel)

OBJETIVO

NIVEL PRIMARIOOBJETIVO I: Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y egreso

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES1. Ampliación gradual de la jornada escolar del nivel primario. Promoción y/o creacion de Clubes de Ciencia y Tecnología

Actividades lúdico-científicas de apoyatura a la matemática, a las ciencias y la tecnología

OBJETIVO II: Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes. LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

3. Fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias sociales.

Visitas territoriales a escuelas

1. Fortalecimiento de las políticas de enseñanza con énfasis en la alfabetización inicial y la formación integral en relación con el juego, el cuerpo, la indagación

del ambiente natural, social y tecnológico. Muestras científicas y tecnológicas escolares e interniveles (1)

2. Estrategia nacional para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias: matemática y ciencias naturales.

8. Propuestas de acompañamiento y desarrollo profesional docente para el sostenimiento de las trayectorias escolares.

Talleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolar (2)

III: Fortalecer la gestión institucional ampliando las estrategias de inclusión de poblaciones infantiles con necesidades educativas específicas.

3. Desarrollo de estrategias para disminuir el fracaso escolar en el primer ciclo del nivel.

Talleres de metodología de la investigación -orientado a ciencias sociales (1)Talleres para evaluadores de proyectos de investigación (2)

Encuentros de lectura y comprensión de textos científicos (3)

Tratamiento de textos científicos para la mejora, reconocimiento, comprensión, interpretación y análisis de las situaciones sociales (4)

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología (5)Instancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad (NACIONAL) (6C) - INCLUYE PARTICIPACION DE INTEGRANTES DE COORDINACION

PROVINCIAL DE CIENCIAS EN REUNIONES NACIONALES (VIATICOS Y TRALADOS)

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3. Fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias sociales.

Articulación con los diferentes programas que trabajan en el nivel, en apoyo a las áreas curricularesElaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolares

Talleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolarTalleres para evaluadores de proyectos de investigación

Encuentros de lectura y comprensión de textos científicos

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científicoInstancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad

Participación en muestras científico-tecnológicasFestival de las Matemáticas

Participación en olimpiadas del conocimiento, correspondientes al nivel

Exposiciones de proyectos sobre ciencias, matemática y tecnología en eventos variosElaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolares

Recorridos científicos (CIIDEPT)

5. Primaria digital: utilización de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje. Elaboración de materiales multimediales para el nivel, orientados a la ciencia y tecnología escolar

Implementación de distintos canales de comunicación en internet

7. Fortalecimiento de la enseñanza de la educación física en el nivel.

Jornadas multidisciplinarias de ciencias, tecnología, deportes y salud

Talleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolarJornadas de fortalecimiento y mesas de trabajo de vinculación entre arte,ciencia y tecnología escolar

Talleres de capacitación sobre arte, ciencia y tecnologíaTalleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolar

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científicoTalleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolar

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación

14. Articulación entre niveles y modalidades.

Participación en muestras científico-tecnológicas (7)Exposiciones de proyectos sobre ciencias sociales en eventos varios (MUESTRA DE CIENCIAS ARTE Y PRODUCION DE LOS PUEBLOS

ORIGINARIOS)

Jornadas sobre microemprendimientos educativos, proyectos socio-productivos de base local (8)Recorridos científicos (CIIDEPT) (10)

4. Desarrollo de estrategias nacionales para el mejoramiento de la enseñanza de las ciencias: Plan Ciencias Naturales para todos, Plan Matemática para todos.

Tratamiento de textos científicos para la mejora, reconocimiento, comprensión, interpretación y análisis de la matemática, las ciencias y la tecnología en la vida diaria

Articulación con los diferentes programas que trabajan en el nivel, en apoyo a las áreas curriculares (9)

Actividades relacionadas con el diseño y producción de dispositivos para la ejecución de destrezas y estudios en relación al deporte y la naturaleza

8. Fortalecimiento de la enseñanza de la educación artística en la escuela primaria.

11. Intensificación de la propuesta de enseñanza para una nueva ciudadanía: Construcción de ciudadanía, Educación sexual integral, Educación y memoria,

Prevención del uso indebido de drogas.

Articulación de las actividades cientificas y tecnologicas escolres con los distintos programas nacionales y provinciales que trabajan en el nivel: ESI, EyM, CC, EduSol, radios escolares, y con la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe

13. Propuestas de acompañamiento y desarrollo profesional docente para el sostenimiento de las trayectorias escolares.

Articulación entre los niveles y modalidades del sistema educativo provincial, en lo que se refiere a las actividades científicas y tecnológicas escolares

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OBJETIVO III: Fortalecer la gestión institucional ampliando las estrategias educativas destinadas a niños y niñas escolarizados y no escolarizados. LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

3. Planes de mejora institucional para escuelas especiales. Asistencia técnica y pedagógica específicas relacionadas a las actividades científicas y tecnológicas escolares

NIVEL SECUNDARIAOBJETIVO I: Ampliar y mejorar las condiciones y formas de acceso, permanencia y egreso.

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONESVisitas territoriales a escuelas

Promoción en intercambio de experiencias científicas y tecnológicas

Promoción y/o creacion de Clubes de Ciencia y Tecnología

13. Articulación del nivel secundario con el mundo del trabajo. Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología

OBJETIVO II: Fortalecer las trayectorias escolares generando mejores condiciones para la enseñanza y los aprendizajes. LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

Asistencia técnica pedagógica a las escuelas en materias afines a la ciencia y tecnología escolar (a pedido de las escuelas) (3)

Asistencia técnica pedagógica a las escuelas en materias afines a la ciencia y tecnología escolar (a pedido de las escuelas)

Talleres de metodología de la investigación -orientado a ciencias y tecnologia - y para jornadas sobre microemprendimientos educativos (4)

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación y de microemprendimientos educativos (5)Encuentros de lectura y comprensión de textos científicos (6)

Tratamiento de textos científicos para la mejora, reconocimiento, comprensión, interpretación y análisis de las situaciones sociales (7)

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología

Participación en muestras científico-tecnológicas (9)Exposiciones de proyectos sobre ciencias sociales en eventos varios (10)

2. Desarrollo de estrategias de articulación entre el ciclo básico y el ciclo orientado.

Encuentros de lectura y comprensión de textos científicos (0)

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología (1)5. Ampliación del tiempo y el espacio escolar con nuevos escenarios educativos:

CAJ, Coros y Orquestas, ajedrez educativo.

Jornadas sobre microemprendimientos educativos, cooperativas escolares, huertas escolares, y proyectos socio-productivos de base local (2)

1. Desarrollo de estrategias para mejorar la calidad educativa y fortalecer las trayectorias escolares, y los logros académicos de los estudiantes.

Actividades didácticas que contribuyan a disminuir el riesgo pedagógico o bien que logren mejorar el rendimiento académico de los alumnos: pro ejemplo, campamento científico in situ

2. Diversificación de las actividades de los Planes de Mejora Institucional para potenciar la calidad de los procesos de enseñanza – aprendizaje.

3. Intensificación de propuestas de enseñanza para la mejora de los aprendizajes en Lengua y Ciencias Sociales.

Instancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad NACIONAL (4 C) - INCLUYE PARTICIPACION DE INTEGRANTES DE COORDINACION PROVINCIAL DE CIENCIAS EN REUNIONES NACIONALES (VIATICOS Y TRASLADOS)

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Participación en olimpiadas del conocimiento, correspondientes al nivel (11)Articulación con los diferentes programas que trabajan en el nivel, en apoyo a las áreas curriculares (12)

Elaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolares (13)Jornadas sobre microemprendimientos educativos, proyectos socio-productivos de base local

Recorridos científicos (CIIDEPT) (14)Talleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolar

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación Encuentros de lectura y comprensión de textos científicos

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científico

Instancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad (TODAS)

Participación en muestras científico-tecnológicasParticipación en olimpiadas del conocimiento, correspondientes al nivel

Articulación con los diferentes programas que trabajan en el nivel, en apoyo a las áreas curricularesExposiciones de proyectos sobre ciencias, matemática y tecnología en eventos varios

Elaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolaresRecorridos científicos (CIIDEPT)

5. Fortalecimiento de la formación orientada. Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científico

7. Educación solidaria: desarrollo de proyectos comunitarios Articulación de las actividades cientificas y tecnologicas escolares con EduSolElaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolares

Implementación de distintos canales de comunicación en internetTalleres de metodología de la investigación -orientado a ciencias y tecnologia

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación

OBJETIVOIII: Fortalecer la gestión institucional ampliando las estrategias educativas para adolescentes y jóvenes escolarizados y no escolarizados.

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

Jornadas sobre microemprendimientos educativos, cooperativas escolares, huertas escolares, y proyectos socio-productivos de base local

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología

3. Intensificación de propuestas de enseñanza para la mejora de los aprendizajes en Lengua y Ciencias Sociales.

4. Mejoramiento en la enseñanza de las ciencias: Matemática y Ciencias Naturales.

Tratamiento de textos científicos para la mejora, reconocimiento, comprensión, interpretación y análisis de la matemática, las ciencias y la tecnología en la vida diaria

6. Intensificación de las propuestas de enseñanza para una nueva ciudadanía: Construcción de ciudadanía, Educación sexual integral, Educación y memoria,

Prevención del uso indebido de drogas. Articulación de las actividades cientificas y tecnologicas escolres con los distintos programas nacionales y provinciales que trabajan en el

nivel: ESI, EyM, CC, EduSol, radios escolares, y con la modalidad de Educación Intercultural Bilingüe

8. Intensificación del uso de tecnologías de información y comunicación: continuidad del programa Conectar Igualdad, acciones con canal Encuentro y

Educar. 9. Propuestas de acompañamiento y desarrollo profesional docente para el

sostenimiento de las trayectorias escolares.

3. Articulación entre ofertas de nivel secundario común y modalizado con el mundo del trabajo.

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MODALIDAD JOVENES Y ADULTOSOBJETIVO I: Garantizar la oportunidad de alfabetización y finalización de estudios primarios y secundarios a jóvenes y adultos.

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONESVisitas territoriales a escuelas

OBJETIVO II: Consolidar los procesos de mejora en la enseñanza y en los aprendizajes. LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

Talleres de metodología de la investigación -orientado a ciencias y tecnología

Participación en olimpiadas del conocimiento, correspondientes al nivelTalleres sobre metodología de trabajo para microemprendimientos educativos, proyectos socio-productivos de base local

2. Ampliar la vinculación entre educación, trabajo, producción y contexto local Jornadas sobre microemprendimientos educativos, cooperativas escolares, huertas escolares, y proyectos socio-productivos de base local

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología

OBJETIVO III: Fortalecer la gestión institucional para ampliar estrategias de atención a jóvenes y adultos. LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

1. Garantizar una formación específica para los educadores de la EPJA. Talleres de metodología de la investigación orientado a ciencias

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación

MODALIDAD EDUCACION TECNICA PROFESIONAL

OBJETIVO

OBJETIVOLINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

Visitas territoriales a escuelas tecnicas y agrotecnicasTalleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de investigación escolar

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación

1. Sostenimiento de la estrategia nacional de alfabetización, continuidad educativa y culminación de estudios primarios y secundarios. Talleres de metodología de la investigación para el desarrollo de proyectos de invesigación escolar (1)

1. Implementación de un curriculum modular que garantice movilidad y trayectorias continuas de jóvenes y adultos en el territorio federal.

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación (2)

Instancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad (NACIONAL) - INCLUYE REUNIONES NACIONALES DE COORDINADORES PROVINCIALES (SEGÚN DISTRIBUCION), TRASLADOS Y VIATICOS (B)

I: Significar el carácter estratégico de la educación técnico profesional en términos de desarrollo social y crecimiento económico para favorecer procesos de inclusión social, facilitar la incorporación de la juventud al mundo del trabajo y responder a la

II: Fortalecer la educación técnico profesional en términos de su calidad, relevancia y pertinencia con una visión sistémica que vincule la educación secundaria técnica con la educación superior técnica y la formación profesional, y éstos con las diversas

1. Desarrollo de estrategias y acciones relativas a la mejora continua de la calidad de los entornos formativos y las condiciones institucionales de las

escuelas secundarias técnicas.

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Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científico

Participación en olimpiadas del conocimiento, correspondientes al nivelArticulación con los diferentes programas que trabajan en el nivel, en apoyo a las áreas curriculares

Exposiciones de proyectos sobre ciencias, matemática y tecnología en eventos variosElaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolares

Recorridos científicos

NIVEL SUPERIOR

NIVEL

OBJETIVOLINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

C. Fortalecimiento jurisdiccional Visitas territoriales a escuelas

D. Fortalecimiento institucional Asistencia técnica pedagógica a las escuelas en materias afines a la ciencia y tecnología escolar (a pedido de los establecimientos)

NIVEL FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA II: EVALUACIÓN INTEGRAL DE LA FORMACIÓN DOCENTE

OBJETIVO

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONESE. Diseño e implementación de procesos de evaluación docente.

NIVEL FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA III: FORTALECIMIENTO DEL DESARROLLO CURRICULAR

OBJETIVO

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONESTalleres para evaluadores de proyectos de investigación

1. Desarrollo de estrategias y acciones relativas a la mejora continua de la calidad de los entornos formativos y las condiciones institucionales de las

escuelas secundarias técnicas.

Encuentros de lectura y comprensión de textos científicos (B)Tratamiento de textos científicos para la mejora, reconocimiento, comprensión, interpretación y análisis de la matemática, las ciencias y la

tecnología en la vida diaria

Instancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad (NACIONAL) - INCLUYE MOVIMIENTOS DE INTEGRANTES DE COORDINACION PROVINCIAL A REUNIONES NACIONALES, CON VIATICOS (A)

Participación en muestras científico-tecnológicas (C)

FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA I: PLANEAMIENTO Y DESARROLLO DEL SISTEMA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE, EN EL MARCO DE LA CONSTRUCCIÓN FEDERAL

Fortalecer las instancias de gobierno del sistema formador y los procesos de planeamiento estratégico en cada nivel de responsabilidad del sistema, con el involucramiento de los actores de cada jurisdicción.

Actividades que complementen la oferta educativa y estén relacionadas a las actividades científicas y tecnológicas escolares (3)

Consolidar un sistema permanente de seguimiento y evaluación interna y externa de las políticas del sistema formador, sus instituciones, carreras y actores.

Talleres para evaluadores de proyectos de investigación (2)

Asegurar el derecho a una formación de calidad a todos los estudiantes, facilitando la articulación entre las carreras, las instituciones formadoras-tanto ISFD como universidades-y las escuelas

A. Elaboración de las propuestas curriculares jurisdiccionales para la formación docente de educación secundaria y superior.

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Articulación con los diferentes programas que trabajan en el nivel, en apoyo a las áreas curriculares

D. Fortalecimiento del campo de las prácticas profesionales docentes. Actividades que complementen la oferta educativa y estén relacionadas a las actividades científicas y tecnológicas escolares

NIVEL FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA IV: FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN CONTINUA Y LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científicoInstancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad

D. Fortalecimiento del apoyo pedagógico a las escuelas. Elaboración de materiales pedagógicos para los docentesE. Oferta de formación continua para formadores. Talleres para evaluadores de proyectos de investigación

Actividades que complementen la oferta educativa y estén relacionadas a las actividades científicas y tecnológicas escolares

G. Acompañamiento a docentes en sus primeros desempeños. Actividades que complementen la oferta educativa y estén relacionadas a las actividades científicas y tecnológicas escolares

NIVEL FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA V: FORTALECIMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

OBJETIVO

LINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

B. Fortalecer la construcción del rol social, político y cultural del futuro docente. Actividades que complementen la oferta educativa y estén relacionadas a las actividades científicas y tecnológicas escolares

NIVEL FORMACIÓN DOCENTE POLÍTICA VI: CONSOLIDAR LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA CON RECURSOS DIGITALES

OBJETIVOLINEA DE ACCION TIPOS DE INTERVENCION / ACCIONES

Muestras científicas virtualesCiclo de conferencias y videoconferencias

Aulas virtuales sobre ciencia y tecnologñia escolar

A. Elaboración de las propuestas curriculares jurisdiccionales para la formación docente de educación secundaria y superior.

Actividades de divulgación y popularización de la ciencia y la tecnología: charlas, conferencias, encuentros, cine científico (1)Instancias de Feria de Ciencias, Tecnología y Sociedad NACIONAL (4 C) - INCLUYE PARTICIPACION DE INTEGRANTES DE COORDINACION

PROVINCIAL DE CIENCIAS EN REUNIONES NACIONALES (VIATICOS Y TRASLADOS)

Elaboración de materiales para la participación en eventos científicos escolares (5)Recorridos científicos (CIIDEPT) (6)

Generar entornos formativos institucionales e interinstitucionales vinculados al desarrollo profesional de los docentes y a la investigación educativa, que consoliden las funciones del sistema formador.

C. Articulación entre las acciones de investigación, desarrollo curricular, formación continua y TIC.

F. Oferta de formación continua para docentes del sistema educativo obligatorio.

Consolidar el sistema de estímulos al ingreso en la carrera docente. Fortalecer la participación estudiantil en los órganos colegiados de las instituciones y su representación en las instancias jurisdiccionales. Favorecer la construcción del rol social, p

Formar a los formadores y los futuros docentes en la inclusión de recursos tecnológicos en sus prácticas pedagógicas, ofreciéndoles un espacio virtual como soporte de sus acciones y potenciar esta formación integrándolos en una red virtual de formación do

A. Desarrollo de acciones formativas sobre la enseñanza de las disciplinas, mediadas por TIC.