CÓMO HACER LA PELÍCULA DE TU MARCA
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FORMACIÓN STORYTELLING AUDIOVISUAL CÓMO HACER LA PELÍCULA DE TU MARCA
Transcript of CÓMO HACER LA PELÍCULA DE TU MARCA
FORMACIÓNSTORYTELLINGAUDIOVISUAL
CÓMOHACER
LAPELÍCULA
DETUMARCA
CURSOSTORYTELLINGAUDIOVISUAL
“CÓMOHACERLAPELÍCULADETUMARCA”
¿Sabíasqueel80%delagenterecuerdamejorunamarca
despuésdehabervistounvideo?
- Conoceráscualessonloselementosfundamentalesdela
narraciónaudiovisual.
- Proporcionaremosherramientasparadesarrollarla
historia,trasladarlaaimágenesyhacerlarealidad.
- Convertirástuideademarcaenunvideoquedejehuella.
CURSO:Storytellingaudiovisual
DURACIÓN:Variable
DIRIGIDOA:Emprendedores,PYMES,responsables
decomunicaciónyatodapersonainteresadaen
desarrollarnarrativasaudiovisualesparadara
conocersuproyecto.
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INTRODUCCIÓN
Cada empresa y cada marca, cada persona, tienen una
historiayunapersonalidadúnicas.Lamaneradeafrontar
su narración es clave para sacarle todo su contenido.
Dentro de nuestra formación exploramos varias de las
claves que hacen que un relato audiovisual funcione de
maneraeficaz.
Analizaremoselusodelashistorias,lasestructurasmás
habitualesylosmejoresrecursosnarrativosyestilísticos.
Además,analizaremoseltipodeproductoquesetrabaja
hoydía,encontraremoslaformamásadecuadapara
desarrollarnuestrodiscursoyproporcionaremos
herramientasdeproducciónparaponerenpienuestro
proyecto.
METODOLOGÍA
Bajo el punto de vista de una enseñanza práctica,
ofrecemosunpaqueteformativoqueadaptaremos,caso
desernecesario,alasnecesidadespuntualesdelcurso.
Desde formaciones intensivas donde trabajamos una
visióngeneralde losdistintospuntos,o inclusocentrada
en parte del contenido, hasta cursos más extensos que
permitantrabajarenprofundidadlasherramientasquese
proponen, realizardinámicasyejercicios,e incidiren las
narrativasparticulares.
Buscaremosfomentarlaparticipaciónylaobtenciónde
resultados.Adquirirconocimientossiempreconla
intencióndeconocersusaplicacionesprácticasy
obtenciónderesultados.
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En2021,el82%detráficoeninternetserávideo.
CONTENIDOS
1.LAHISTORIADELASHISTORIAS
·Uncerebroprogramadoparalashistorias.
·Desdecuándo/Porqué/Cómonosafectan.
·Unrepasoalanarrativaalolargodelahistoria.
2.LASEMPRESAYLASHISTORIAS
·Relatodemarcadelaempresa.
·Potenciadelrelatoaudiovisual:datossorprendentes.
·Usuarioyempleadosconrespectoalrelato.
3.LASVENTAJASDENOVELAR
·Losdatosdeunhecho,laemocióndenovelarlo.
·Exploralacreatividad.
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4.CÓMOCONTARUNABUENAHISTORIA
Elementosdelacomunicación
·Público/Lugardeemisión/Elenfoquedecomunicación/Forma.
Argumento,trama,tema
·Aprenderaresponder:¿Quérespuestabusco?¿Quéquierotransmitir?
·Argumento,tramaytema.Quéescadaunodeellos.
·LaimportanciadelTEMAyelTONO.
Estructurasquecomponenelrelato
·Unaestructuracanónicaymilenaria:Viajedelhéroe/heroína.
·Videosdemarca,unrelatomuydirecto.
·Otrasherramientasyconsideraciones:recursosyestructuras
adicionales,presupuesto,duración.
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5.ELSTORYTELLINGAUDIOVISUALDETUPROYECTO
·Formatosyestilos:visionadoyanálisisde laspropuestasdevideo
actualesenempresasymarcas.
·Enfoque,quétransmiten,estilotrabajado,implicaciones.
6.CONSIGUETUGUIONYCONVIÉRTELOENIMÁGENES
·Desarrollodeguion/escaleta.Análisis.
·Planificación:trasladaraimágeneseltexto.Planosynecesidades.
7.TUHISTORIASEHACEREALIDAD
· Implicaciones de una grabación profesional: desglose guion,
preproducciónyplanderodaje.
·Elmontaje:narrativapura.Conceptosyestilos.
8.CONCLUSIONES
·Valoracionesfinales,reflexiónconjunta.
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ACERCADE
EnInsólitosHéroesdamosformaalasnecesidadesdecomunicacióndeorganizacionesypersonas.Atravésdelanarrativa
audiovisualexploramoslashistoriasytransmitimoselespírituylaideadelasempresasylasmarcas.Noqueremoshacer
videos,queremoshacerpelículaspersonalizadas.
Galder Arriaga es CEO y fundador de Insólitos Héroes. Tras una larga
trayectoria en cine y TV trabajando en los departamentos de dirección y
guion decide hacer realidad su visión de las historias. A finales de 2016
empieza con el proyecto de Insólitos Héroes y consigue hacerlo realidad en
2017. Desde entonces, colaboran con empresas, marcas y emprendedores
paradarvisibilidadalashistoriasquehacenquecadalugarseadiferenteal
resto.
Deformaparalela,yapartirde2018,empiezanatrabajartambiénenlalínea
deladocenciacomoformadecompartirsusconocimientosyexperiencia.
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