7/23/2019 Clnica Psicoanaltica Con Nios

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13/8/2015 C l ni ca psi c oanal ti c a con ni os

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Docente:

Nombre:

M i c h e l

Apellido:D i b a r b o u r e

Clnica psicoanaltica con nios

Ttulo del seminario optativo:

C l n i c a p s i c o a n a l t i c a c o n n i o s

Ao:

2 0 1 5

Ciclo:

Formacin Integral: 6to semestre

Mdulo:P s i c o l o g a

Crditos:

5

Grupos:

Da (sugerido) Hora (sugerida) Cant. estudiantes Docentes Saln Cdigo de horario

Ma rte s 1 2 :3 0 a 1 4 :0 0 4 0 sa l o n - 3 4 1

Cdigo de la materia:

OI654

Objetivos formativos:

- I n t r o d u c c i n a l a c l n i c a p s i c o a n a l t i c a c o n n i o s - A b o r d a j e d e d i s t i n t a s m o d a l i d a d e s d e i n t e r v e n c i n : c o n s u l t a ,d i a g n s t i c o , o r i e n t a c i n , p s i c o t e r a p i a , p s i c o p e d a g o g a c l n i c a ( T a l l e r c l n i c o - n a r r a t i v o d e c u e n t o s - a c o m p a a n t e

p s i c o p e d a g g i c o ) .

Contenidos del curso - Bibliografa bsica:

1 . C l n i c a y m e t a ps i c o l o g a p s i c o a n al t i c a

Bleichmar, S. (1993) Los criterios clnicos derivan de propuestas metapsicolgicas. En La

fundacin de lo inconciente. Destinos de pulsin, destinos de sujeto. (pp.205-216). Amorrortu

Editores. Buenos Aires

Bleichmar, S. (1995). Del discurso parental a la especificidad sintomal en el psicoanlisis de

nios En A. M. Sigal de Rosenberg (Comp.), El lugar de los padres en el psicoaisis de

nios. Ed. Lugar. Buenos Aires.Casas de Pereda, M. (1999). En el camino de la simbolizacin. Paids. Buenos Aires.

2 . M t o do c u a l i t at i v o d e i n v e s t i g a c i n: e l c a s o c l n i c o p s i c o a na l t i c o

Mezan, Renato (2006). Pesquisa em psicanlise: algumas reflexes.Jornal de Psicanlise, So

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Paulo, 39 (70), 227-241. Recuperado de

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Flesler, A. (2007). Los padres y la transferencia. En El nio en anlisis y el lugar de los

padres. (pp. 137-156). Paidos. Buenos Aires

7. Sntoma y trastorno

Bleichmar, S. (1999). Cnica psicoanaltica y neognesis. Amorrortu Editores. Buenos Aires.

Casas de Pereda, M. (1999) En el camino de la simbolizacin. Paidos. Buenos Aires.

Flesler, A. (2007). El nio en anlisis y el lugar de los padres. Paidos. Buenos Aires.

8. Consulta, diagnsit ico, orientacin, derivacin

Muniz Martoy, A. (Comp.) (2002) Diagnsticos e intervenciones. Enfoques tericos, tcnicos y

clnicos en la prctica psicolgica. Psicolibros Waslala. Montevideo.

9. Tcnic as de exploracin intelect ual, del desarrollo y la dinmica afectiv a

Caride de Mizes, M. (et al) (1982) Tcnicas Grficas en la evaluacin de la personalidad.

Buenos Aires: Edit. Tekn.

Celener, G. [et al] (2004) Tcnicas Proyectivas. Actualizaciones e Interpretacin en los

mbitos, Clnicos, laboral y Forense (Tomo I) Lugar Editorial. Buenos Aires.Garca Arzeno, M.E, (1993). Nuevas aportaciones al Psicodiagnstico Clnico. Nueva

V i s i n . B u e n o s A i r e s .

10. Psi copedagoga clnic a - Taller clnic o-narrativo de cuentos - Acompaante psicopedaggico

Cant, G. (2011). Lectura y subjetividad en el diagnstico psicopedaggico. Noveduc. Buenos

Aires.

Cant, G. (2004) La lectura reinventada: narratividad e interpretacin textual en la clnica

psicopedaggica. En: Schlemenson, S. (2004). Subjetividad y lenguaje en la clnica

psicopedaggica: voces presentes y pasadas. Paids. Buenos Aires.

Cant, G. (1999). Leer, es dialogar? En: Schelemenson, S. (comp.). Leer y escribir en

contextos sociales complejos. Amorrortu Editores. Buenos Aires.

Gutfreind, C. (2003). O terapeuta e o lobo. A utilizacao do conto na psicoterapia da

crianza. Casa do Psiclogo. San Pablo.

Gutfreind, Celso (2007). El potencial teraputico de los cuentos infantiles: Aplicaciones en

psiquiatra infantil. Revista de APPIA, (16), (pp. 130-138)

K a c h i n o v s k y , A . ( 2 0 1 2 ) . Enigmas del saber: Historias de aprendices. Montevideo: Universidad

de la Repblica

1 1 . A n l i s i s - P s i c o t e r a pi a

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Casas de Pereda, M. (1999) En el camino de la simbolizacin. Paidos. Buenos Aires.

Flesler, A. (2007). El nio en anlisis y el lugar de los padres. Paidos. Buenos Aires.

Metodologa:

- E x p o s i c i n t e r i c a c o n v i e t a s c l n i c a s - T a l l e r c l n i c o ( a n l i s i s d e c a s o s c l n i c o s )

Evaluacin:

E n s a y o g r u p a l ( d o s o t r e s i n t e g r a n t e s ) s o b r e u n t e m a a e l e c c i n ( p o d r s e r d e a r t i c u l a c i n t e r i c o - c l n i c o ) . F o r m a t o d ee n t r e g a : F o r m a t o p a p e r , h a s t a 5 p g i n a s , e n W o r d , i n t e r l i n e a d o 1 , 5 , A r i a l 1 2 , m r g e n e s 2 , 5 c m . R e s u m e n c o n h a s t a1 0 0 p a l a b r a s , 3 p a l a b r a s c l a v e . R e f e r e n c i a s ( A P A ) .

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