clima organizacional

DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA

RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DEL MÓDULO II.CALIFICACIONES

Maury PicoIdentificación del plantel: E.B.E “Magaly Burgos” N° de docentes: 10Nivel Educativo: Media GeneralN° de grado y sección: 7 secciones de Educación Media distribuidas en: (2 primeros, 2 segundos y 2 terceros años.)

1.-Introducción:

Cuando se habla del clima organizacional, se está refiriendo al ambiente de trabajo propio de una institución, la cual ejerce influencia directa en la conducta y comportamiento de sus miembros. Para indagar sobre la relación interpersonal docente - estudiantes, se procedió aplicar encuentras con el fin de recolectar información de como se perciben el clima escolar.

El instrumento fue trabajado solo a los estudiantes de media general, ya que la semana cuando se aplicaron las encuestas los estudiantes de básica se encontraban en exposiciones y charlas eventos deportivos lo que hizo imposible la aplicación a ese nivel.

La institución dispone de 27 docentes de media general entre profesores por hora, tiempo completo y con cambios de actividad. Se tomó una muestra de 3 docentes que representa 10% de la población.

En cuanto a la población de estudiantes, es de (220) en media general. Los asistentes de

ese día fuero 190 se tomó una muestra de 19 alumnos/as, distribuido en 9 de los primeros años

(tres estudiantes por sección), 6 de los segundos años (3 estudiantes por sección). Y 4 de tercer

año, (2 estudiantes por sección) lo que representa el 10 %.

Cabe destaca, que para aplicar la encuesta se les indicó a los profesores seleccionar en

forma aleatoria el 10% de la población asistente por sección y concentrarlo en un aula.

2.- Presentación de los datos:

Base de datos

ENCUESTA APLICADA A LOS ESTUDIANTES

Grado: 1er año

Docente que aplicó la encuesta: Felianny Salazar

Población (asistentes):87

Muestra (9):

Fecha de aplicación: 28/04/2015

N° item

Pregunta Opciones

1 ¿Estás contento/contenta con tu escuela? A8

B.0

C.1

D.0

2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en la escuela? A 0

B.4

C.1

D.4

3 ¿Cómo te llevas con tus compañeros/as? A.6

B.3

C0

D.0

4 ¿Cómo te llevas con tus maestros/maestras? A.3

B.6

C0

D0

5 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as? A.3

B.5

C.1

D.0

6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu maestro/maestra? A.3

B.3

C.2

D.1

7 ¿Has insultado a algún compañero/a? A.4

B.0

C.2

D.3

8 ¿Te has burlado de un compañero/a? A.2

B.2

C.3

D.2

9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a? A.2

B.3

C1

D.3

10 ¿Has ignorado a alguien en una actividad o en el recreo? A.3

B.2

C1

D3

11 ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o recreo? A.2

B.0

C.2

D.5

12 ¿Te han insultado los compañeros/as? A.2

B.2

C.2

D.3

13 ¿Se han burlado de ti los compañeros/as? A.1

B.3

C.2

D.3

14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa? A.3

B.3

C.1

D.2

15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”? A.1

B.2

C4

D.2

16 ¿Te han ignorado en una actividad o en el recreo? A.2

B.3

C2

D2

17Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.

A.3

B.3

C.0

D.3

18 Enfrentamiento entre alumnos/as y maestros/as. A.3

B.1

C.2

D.3

19 Malas palabras en clase, recreo, pasillos. A.6

B.2

C.0

D.1

20 No se respetan las normas generales de la escuela. A.4

B.4

C.1

D.0

21 Alumnos/as que se insultan. A.7

B.0

C0

D.2

22 Alumnos/as que se pelean. A.3

B.3

C0

D3

23 Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien. A.5

B.1

C.1

D.2

24 ¿Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as? A.0

B.5

C.3

D.1

25 Miedo de unos alumnos/as a otros/as. A.0

B.0

C.3

D.6

TOTAL 76 60 35 54

Base de datos


Grado: 2do año

Docente que aplicó la encuesta: Beatriz gil

Población (estudiantes asistentes): 61

Muestra ( 10% ): 6 estudiantes


N° item

Pregunta Opciones

1 ¿Estás contento/contenta con tu escuela? A.3

B.3

C.0

D.0

2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en la escuela? A.2

B.2

C.2

D.0


B.4

C1

D.0


B.3

C0

D0


B.3

C.2

D.0


B.5

C.0

D.0


B.2

C.2

D.1


B.2

C.2

D.0

9¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a?

A.1

B.2

C2

D.1


B.3

C1

D1


B.0

C.1

D.4


B.1

C.0

D.0


B.4

C.1

D.1


B.0

C.2

D.2

15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”? A. B. C D.

0 4 2 0


B.3

C2

D1

17Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.

A.1

B.3

C.0

D.2


B.2

C.1

D.2


B.1

C.3

D.1


B.0

C.1

D.1


B.2

C0

D.0


B.1

C1

D0


B.2

C.1

D.1


B.0

C.0

D.0


B.2

C.2

D.2

TOTAL 47 54 29 20

Base de datos


Grado: 3er año

Docente que aplicó la encuesta: Raquel días

Población (Estudiantes asistentes): 42

Muestra (10%): 4 estudiantes


N° item

Pregunta Opciones

1 ¿Estás contento/contenta con tu escuela? A.2

B.1

C.1

D.0

2 ¿Te sientes o te has sentido solo/sola en la escuela? A.0

B.1

C.0

D.3


B.0

C0

D.1


B.1

C0

D0


B.2

C.0

D.1


B.2

C.1

D.1


B.0

C.3

D.1


B.0

C.1

D.2

9 ¿Le has pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a? A.0

B.1

C0

D.3


B.0

C0

D4


B.0

C.0

D.4


B.0

C.1

D.2


B.0

C.1

D.2


B.0

C.1

D.1

15 ¿Te han pegado, empujado o dado “casquillo”? A.0

B.1

C1

D.2


B.0

C0

D4

17 Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.

A.1

B.1

C.1

D.1


B.0

C.0

D.4


B.0

C.3

D.0


B.1

C.1

D.1


B.1

C1

D.1


B.3

C1

D0


B.1

C.1

D.1


B.0

C.0

D.3


B.0

C.0

D.3

TOTAL 21 16 18 45

Base de datos

ENCUESTA APLICADA A LOS DOCENTES

Docente que aplico la encuesta: Maury PicoPoblación (Número total de Docentes): 27Muestra (10% de los Docentes asistentes): 3Fecha de aplicación: 29/4/2015.

N° Ítem Pregunta Opciones

1Consideras que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema

A1

B2

C0

D0

E0

F0

2Cuando se presenta en la clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo actúas habitualmente?

A0

B3

C0

D0

E0

F0

3

¿Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjuntas desde el comienzo del año escolar ayudaría a la resolución de los conflictos en el aula?

A0

B0

C0

D3

E0

F0

4Indica la solución que consideras más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la institución.

A

0

B

1

C

2

D

0

E

0

F

0

5Las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar.

A

3

B

0

C

0

D

0

E

0

F

0

6¿Qué tipo de agresiones son las más corrientes entre los estudiantes?

A2

B1

C0

D0

E0

F0

7 ¿Cuál es la causa más común entre el alumnado que provocan las agresiones?

A0

B1

C0

D2

E0

F0

8¿Cuándo y dónde se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el alumnado?

A0

B0

C1

D0

E0

F2

9Los conflictos que se dan con mayor frecuencia en mi escuela son:

A1

B2

C0

D0

E0

F0

10 Personalmente y dentro de los últimos años, ¿han sufrido alguna agresión por parte del alumnado?

A0

B0

C0

D0

E3

F0

11¿Con qué frecuencia has sufrido estas agresiones en los últimos dos años?

A1

B2

C0

D0

E0

F0

12Consideras, en general, que la relación y comunicación docente- alumno es:

A0

B1

C2

D0

E0

F0

13En general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumnado.

A0

B3

C0

D0

E0

F0

14¿Opinas que en general, las relaciones entre los docentes no son armoniosas éstas repercuten en los conflictos de la escuela?

A 3

B0

C0

D0

E0

F0

TOTAL11 16 6 5 3 1

3.- Gráficos estadísticos y análisis:

RESULTADO DE ENCUESTAS ESTUDIANTES 1ER AÑO

89%

11%

Pregunta N° 1 Estas conteto/contenta con tu escuela?

A.Mucho B. Regular C.Poco D. Nada

La mayoría de los estudiantes opinan estar muy contento con su escuela y pocos contento la minoría.

44%

11%

44%

Pregunta N° 2 ¿Te sientes o te ha sentido solo/sola en la escuela?

A. Siempre B. Con frecuencia C. Algunas vez D.Nunca

De los estudiantes encuestados la mayoría expresa sentirse o haberse sentido solo /a en la escuela, la población restante dicen que alguna vez.

67%

33%

Pregunta N°3 ¿ Como te llevas con tus compañeros?

A. Bien B. Normal C.Regular D. Mal

La mayoría de los estudiantes expresaron llevarse bien con sus compañeros, mientras que un pequeño grupo opinan llevarse normal.

La

mayoría de los estudiantes expresaron llevarse bien con sus maestros/as, mientras que un pequeño grupo opinan llevarse normal.

33%

67%

Pregunta N°4 ¿Como te llevas con tus maestras


30%

60%

10%

Pregunta N° 5 ¿ Que opinión crees que tienen de ti tus compañeros?


A penas un pequeño grupo de estudiantes creen que la opinión que tienen sus compañeros de ello es regular, y la mayoría piensa que es normal.

33%

33%

22%

11%

Pregunta N° 6 ¿Qué opinión crees que tienen de ti tu maestra /maestro?


La respuesta del grupo de estudiante está dividida donde la mayor cantidad de estudiantes piensa que la opinión que tienen sus maestros de ello es buena seguido por normal, regular y una pequeño grupo mal.

44%

22%

22%

11%

Pregunta # 7 ¿ Has insultado a algun compañero/a?


Solo el 11% de los estudiantes nunca han insultado a sus compañeros, mientras que la mayoría, siempre lo insultan, observándose una baja tolerancia y respeto entre ellos.

22%

33%11%

33%

Pregunta # 8 ¿ Te has burlado de un compañero/a?


La mayoría de los estudiantes con frecuencia se burlan de sus compañeros, solo un pequeño grupo dice, que nunca lo han hecho.

22%

33%11%

33%

Pregunta # 9 ¿ Te has pegado, empujado o dado "casquillo" a un compañero/a?


A penas un pequeño grupo de estudiantes expreso que alguna vez se ha pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a, mientras que la mayoría con frecuencia lo hace.

33%

22%11%

33%

pregunta # 10. ¿ Has ignorado a alguien en una actividad o en el recreo?


La mayoría de los estudiantes dicen que siempre han ignorado a alguien en alguna actividad o recreo, y solo el 11% opina que alguna vez.

22%

22%

56%

Pregunta # 11 ¿Te dejas dominar por alguien en alguna actividad o recreo ?


La mayoría de los estudiantes dicen que nunca se han dejan dominar por alguien en alguna actividad o recreo, y apenas el 22% siempre y alguna vez.

11%

33%

22%

33%

Pregunta # 12 ¿ Ten han insultado los compañeros/a?


Solo un pequeño grupo de estudiantes opinaron que siempre se insultan con sus compañeros, mientras que la mayoría dice que con frecuencia sucede.

11%

33%

22%

33%

Pregunta # 13¿ Se han burlado de ti los compañeros/a?


Se observa que la opinión de los estudiantes encuestados están dividida, donde un pequeño grupo de ellos piensa que siempre se han burlado de ellos los compañeros y la mayoría opinan que con frecuencia.

33%

33%

11%

22%

Pregunta # 14 ¿Te han robado, escondido o roto alguna cosa?


La mayoría de los encuestados opinan que siempre los roban, esconden o roto alguna cosa mientras que a pocos les ha pasado alguna vez.

Solo a un

pequeño grupo de los estudiantes encuestado siempre les pegan, empujan o le han dado “casquillo”, mientras que la mayoría dice que alguna vez.

22%

33%22%

22%

Pregunta # 16. ¿Te han ignorado en una actividad o en el recreo?


Se puede observar que la mayoría de los estudiantes opinan que con frecuencia han sido ignorados en una actividad o en el recreo, mientras que el resto en proporciones iguales dicen que siempre, alguna vez y nunca.

11%

22%

44%

22%

Pregunta # 15 ¿ Te han pegado, empujado o dado "casquillo"


33%

33%

33%

Pregunta # 17 ¿ Indica la frecuencia con la que se repiten los en-frentamientos entre alumnos/as?

A. Mucho B. Con frecuencia C. Algunas vez D.Nunca

Los estudiantes en su mayoría manifiestan que con mucha frecuencia se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.

33%

11%22%

33%

Pregunta # 18 ¿ Enfrentamientos entre alumnos/as y maestros/as?


Se puede observar que la mayoría de los estudiantes opinan que existen muchos enfrentamientos entre alumnos/as y maestros/as, mientras que unos pocos dicen que ocurre con frecuencia.

44%

44%

11%

Pregunta # 19 Malas palabras en clase, recreo, pasillos


Solo el mínimo de los estudiantes encuestados dicen que alguna vez se dicen malas palabras en clase, recreo y pasillo, mientras que la mayoría manifiestan que se escuchas muchas veces.

44%

44%

11%

Pregunta # 20 No se respetan las normas generales de la escuela


La mayoría de los estudiantes opinan que muchos no respetan las normas generales de la escuela, y una minoría dice que con frecuencia no se respetan.

78%

22%

Pregunta N° 21 Alumnos/as que se insultan


Solo un pequeño grupo de los estudiantes encuestados dicen que nunca los alumnos se insultan, la gran mayoría expresan que muchos alumnos/as se insultan.

33%

33%

33%

Pregunta N° 22 Alumnos que se pelean


Se puede observar que la mayoría de los estudiantes opinan que existen muchos alumnos/as que se pelean, mientras que unos pocos dicen que ocurre con frecuencia y otros que nunca.

56%

11%

11%

22%

Pregunta N° 23. Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bienA. Mucho B. Con frecuencia C. Algunas vez D.Nunca

De acuerdo a la respuesta de los estudiantes se observa que la mayoría manifiesta que existen muchos grupos dentro de la clase que no se llevan bien y unos pocos dice que con frecuencia y alguna vez.

56%33%

11%

Pregunta # 24. ¿ Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as?


En su mayoría los estudiantes encuestados opinaron que con frecuencia hay acoso e intimidación entre alumnos/as, mientras un pequeño grupo dice que nunca.

33%

67%

Pregunta # 25. Miedo de unos alumnos/as a otros/as.


Solo una pequeña porción de los encuestados opinan que alguna vez existe miedo entre alumnos/as a otros/as, y la mayoría expresa que nunca.

Análisis General De Los Estudiantes De Primer Año Encuestados:

Al observar las respuestas de los estudiantes encuestado se puede deducir que a pesar que le gusta su escuela hay un problema de convivencia entre ellos ya que con frecuencia se insultan, burla de otros compañeros, se ignoran acosan e intimidad, e igualmente muchas veces hay grupos en clase que no se llevan bien, hay enfrentamientos y malas palabras, sin embargo dicen que no se tienen miedo unos a otros y por consiguiente no se respetan las normas de la escuela.

Por todo lo antes expuesto, reina el irrespeto, la intolerancia entre ellos y los docentes, haciendo que el ambiente escolar se torne inadecuado. Lo que hace necesario reorientar la política institucional para mejorar el clima organizacional entre los estudiantes.

RESULTADOS ENCUESTA ESTUDIANTES 2DO AÑO

50%50%

Pregunta N° 1 ¿ Estas contento/contenta con tu escuela?


Se observa que la mitad de los encuestados están muy contentos con su escuela l la otra se siente regular.

33%

33%

33%

Pregunta # 2 ¿ Te sientes o te has sentido solo/sola en la escuela?


La mayoría de los estudiantes dice haberse sentido o sentirse siempre solo/a en la escuela.

17%

50%

33%

Pregunta # 3 ¿ Como te llevas con tus compañeros?

A. Buena B. Normal C.Regular D. Mal

Solo una pequeña parte de la población encuestada señala que la relación con sus

Compañeros es buena, mientras que la mayoría opina que es normal.

17%

50%

33%

Pregunta # 4. ¿ como te llevas con tus maestros/maestras


Solo una pequeña parte de la población encuestada señala que la relación con sus

Maestros/as es buena, mientras que la mayoría opina que es normal.

17%

50%

33%

Pregunta # 5. ¿ Que opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?


La mayoría dice que la opinión que tienen sus compañeros de ellos es normal y la mayoría expresan que es buena.

17%

83%

Pregunta # 6 ¿ Que opinión crees que tienen de ti tus maestros /maestras?


La mayoría de la población encuestada dice que es normal la opinión que tienen sus maestros/as de ellos y el resto considera que es buena.

50%

33%

17%

Pregunta # 7 . ¿ Has insultado a algún compañero/a?


Los estudiantes encuestados en su mayoría expresan que con frecuencia insultan a algún compañero/a, y una pequeña porción dice que nunca lo ha hecho.

17%

50%

33%

Pregunta # 8 ¿ Te has burlado de un compañero/a?


La mayoría de los estudiantes dice que con frecuencia se han burlado de un compañero/a, mientras que la minoría opina que muchas veces.

17%

50%

33%

Pregunta # 9. ¿ Le has pegado, empujado o dado "casquillo"a un compañero/a?


La mayoría de los estudiantes dice que con frecuencia le han pegado, empujado o dado “casquillo” a un compañero/a, mientras que la minoría opina que muchas

veces.

17%

50%

33%

Pregunta #10.¿Has ignorado a alguien en una actividad o en el recreo?


Solo la minoría de los estudiantes encuestados expresan que muchas veces han ignorado a alguien en una actividad o en el recreo, y la mayor parte de la

población opina que con frecuencia.

17%

50%

33%

Pregunta # 11. Te dejas dominar con alguien en alguna actividad o reccreo?


Solo la minoría de los estudiantes encuestados dicen que muchas veces se han dejado dominar con a alguien en alguna actividad o en el recreo, y la mayor

parte de la población opina que con frecuencia.

17%

50%

33%

Pregunta # 12. ¿Te han insultado los compañeros/compañeras?


Se observa que la respuestas de los encuestados se inclina a que con frecuencia han sido insultados por sus compañeros/as. Y pocos dicen que muchas veces.

17%

50%

33%

Pregunta # 13 ¿ Se han burlado de ti los compañeros/as?


Se observa que la respuesta de los estudiantes encuestados se inclina a que con frecuencia han sido objeto de burla por sus compañeros/as. Y pocos dicen que

muchas veces.

17%

50%

33%

Pregunta # 14. ¿ Te han robado, escondido o roto alguna cosa?


Solo una minoría de los encuestados expresan que muchas veces le han robado, escondido o roto alguna cosa, mientras que la mayor parte de la población dicen

que le pasa con frecuencia.

17%

50%

33%

Pregunta # 15. ¿ Te han pegado, empujado o dado "casquillo"?


Se observa que la respuesta de los estudiantes encuestados se inclina a que con frecuencia les han pegado empujado o dado “casquillo. Y pocos dicen que

muchas veces.

50%

33%

17%

Pregunta # 16.¿ Te han ignorado en una actividad o en recreo?


Solo una minoría de los encuestados expresan que nunca los han ignorado en una actividad o en recreo, mientras que la mayor parte de la población dice que les

sucede con frecuencia.

17%

50%

33%

Pregunta # 17. Indica la frecuencia con las que se repiten los en-frentamientos entre alumnos/as?


La mayoría de las encuestados dicen que con frecuencia se repiten los enfrentamientos entre los alumnos/as, y pocos opinan que muchas veces.

17%

33%

17%

33%

Pregunta # 18.Enfrentamiento entre alumnos/as y maestros/as


Se puede observar que entre los estudiantes encuestados existen opiniones divididas donde dos mínimas partes expresan que mucho y alguna vez ha habido enfrentamiento entre alumnos/as y maestros/as, mientras que la mayor parte de la población también en opiniones divididas, piensan que con frecuencia y nunca.

17%

17%

50%

17%

Pregunta# 19.Malas palabras en clase, recreo y pasillos.


La mayor parte de los estudiantes dicen que algunas veces se dicen malas palabras en clase, recreo y pasillos, y pocos opinan que muchas veces.

67%

17%

17%

Pregunta # 20. No se respetan las normas generales de la escuela.


La mayor parte de los estudiantes dicen, que muchas veces no se respetan las normas generales de la escuela, y pocos opinan que alguna vez.

67%

33%

Pregunta # 21. Alumnos/as que se insultan


Gran parte de la población estudiantil encuestada dicen que muchos alumnos /as se insultan, mientras que pocos opinan que con frecuencia.

67%

17%

17%

Pregunta # 22.Alumnos/as que se pelean.


Gran parte de los estudiantes encuestados dicen que muchos alumnos /as se pelean, y pocos opinan que con frecuencia.

33%

33%

17%

17%

Pregunta # 23. Hay grupos dentro de la clase que no se llevan bien.


Se puede observar que entre los estudiantes encuestados existen opiniones divididas, donde dos mínimas partes expresan que alguna vez y nunca ha habido grupos dentro de la clase que no se llevan bien , mientras que la mayor parte de

la población también en opiniones divididas, piensan que con frecuencia y mucho.

100%

Pregunta # 24.¿ Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as?


Toda la población estudiantil encuestada considera que hay mucho acoso e intimidación entre alumnos/as.

33%

33%

33%

Pregunta # 25.Miedo de algunos alumnos/as a otros/as.


La mayoría de los estudiantes encuestados opinan que con frecuencia tienen miedo de algunos alumnos/as, pero otros grupos dicen que mucho y alguna vez.

Análisis General De Los Estudiantes De segundo Año Encuestados:

Se observa coincidencia entre las respuestas de los encuestados con relación a las de los estudiantes de primer año, ya que también les gusta su escuela y se evidencia problema de convivencia entre ellos ya que con frecuencia se insultan, burla de otros compañeros, se ignoran acosan e intimidan, e igualmente muchas veces hay grupos en clase que no se llevan bien, hay enfrentamientos, malas palabras, y se tienen miedo unos a otros lo que resulta el irrespeto de las normas de la escuela.

Por todo lo antes expuesto, reina el irrespeto, la intolerancia entre ellos y, haciendo que el ambiente escolar se torne inadecuado. Lo que hace necesario reorientar la política institucional para mejorar el clima organizacional entre los estudiantes.

RESULTADOS DE ENCUESTA ESTUDIANTES 3er AÑO

La

mayoría de los estudiantes encuestados dicen que le gusta mucho su escuela, mientras que otros grupos en partes iguales opinan que regular y poco.

25%

75%

Pregunta # 2. ¿ Te sientes o te has sentido solo/sola en la escuela?


Solo un pequeño grupo dice que con frecuencia se sienten o se han sentido solo/a en la escuela, y la mayoría opina que nunca.

50%

25%

25%

Pregunta # 1.¿ Estas contento/contenta con tu escuela.?


75%

25%

Pregunta # 3. ¿ Como te llevas con tus compañeros/as.?


Un gran número de los estudiantes encuestados expresan que se llevan bien con sus compañeros/as y un grupo pequeño dice que mal.

75%

25%

Pregunta # 4. ¿Cómo te llevas con tus maestros/maestras.?


Un gran número de los estudiantes encuestados expresan que se llevan bien con sus maestros/as y un grupo pequeño dice que normal.

25%

50%

25%

Pregunta # 5. ¿Qué opinión crees que tienen de ti tus compañeros/as?


La mayoría de los estudiantes encuestados creen que es normal la opinión que tienen de ellos sus compañeros/as, mientras que otros grupos en partes iguales

opinan que buena y mal.

50%

25%

25%

Pregunta # 6 . ¿ Que opinión crees que tienen de ti tus maestros/maestras.?


La mayoría de los estudiantes encuestados creen que es normal la opinión que tienen de ellos sus maestros/as, mientras que otros grupos en partes iguales

opinan que regular y mal.

75%

25%

Pregunta # 7. ¿Has insultado a algun compañero/a.?


Los estudiantes encuestados en su mayoría dicen que alguna vez han insultado a algún compañero/a, y unos poco opinan que nunca.

25%

25%

50%

Pregunta # 8. ¿ Te has burlado de un compañero/a?


La mayoría de los estudiantes encuestados expresan que es nunca se han burlado de un compañeros/as, mientras que otros grupos en partes iguales opinan que sempre y alguna vez.

25%

75%

Pregunta # 9. ¿ Le has pegado, empujado o dado "casquillo" a un compañero.?


Solo unos poco estudiantes opinan que con frecuencia, les pegan, empujan o dan “casquillo” a un compañero, mientras que la mayoría dicen que nunca.

100%

Pregunta # 10.¿ Has ignorado a alguien en una actividad o en el recreo.?


Todos los estudiantes dicen que nunca han ignorado a alguien en una actividad o en el recreo.

100%

Pregunta # 11.¿ Te dejas dominar en alguna actividad o recreo.?


En su totalidad los encuestados dicen que nunca se dejan dominar en alguna actividad o recreo.

25%

25%

50%

pregunta # 12. ¿ Te han insultado los compañeros/as?


La mayoría de los estudiantes encuestados expresan que nunca los han insultado los compañeros/as, mientras que otros grupos en partes iguales opinan que

siempre y alguna vez.

25%

25%

50%

Pregunta # 13.¿ Se han burlado de ti los compañeros/as


La mayoría de los estudiantes encuestados dicen que es nunca se han burlado de ellos los compañeros/as, mientras que otros grupos en partes iguales opinan

que siempre y alguna vez.

50%

25%

25%

Pregunta # 14. ¿ Ten han robado, escondido o roto alguna cosa?


Se observa que la minoría en partes iguales de los estudiantes encuestados, opinan que alguna vez y nunca les han robado, escondido o roto alguna cosa, y

la mayoría dice que siempre.

25%

25%

50%

Pregunta # 15. ¿ Te han pegado, empujado o dado "casquillo"?


La mayoría de los estudiantes encuestados expresan, que nunca les han pegado, empujado o dado “casquillo, mientras que otros opinan que con frecuencia y

alguna vez.

100%

Pregunta # 16. ¿ Te han ignorado en una actividad o en el recreo?


En su totalidad, los estudiantes dicen que nunca los han ignorado en una actividad o en el recreo.

25%

25%25%

25%

Pregunta # 17. Indica la frecuencia con la que se repiten los enfrentamiento entre alumnos/as.


Se observa una gran diferencia en las opiniones, ya que cada uno expreso respuesta diferente, en cuanto a la frecuencia con la que se repiten los

enfrentamientos entre alumnos/as, dicen mucho, con frecuencia, alguna vez y nunca.

100%

Pregunta # 18. Enfrentamiento entre alumnos/as y maestros/as.


Todos los estudiantes encuestados expresaron que nunca hay enfrentamientos entre alumnos/as y maestros/as.

25%

75%

Pregunta # 19. Malas palabras en clase, recreo, pasillos.


La mayoría de los estudiantes dicen que con frecuencia se oyen malas palabras en clase, recreo y pasillos, y pocos opinan que muchas veces.

25%

25%25%

25%

Pregunta # 20. No se respetan las normas generales de la escuela.


Se observa una gran diferencia en las opiniones, ya que cada uno expresó respuesta diferente, en cuanto a que no se respetan las normas generales

de la escuela, dicen mucho, con frecuencia, alguna vez y nunca.

25%

25%25%

25%

Pregunta # 21. Alumnos/as que se insultan.


Se observa una gran diferencia en las opiniones, ya que cada uno expreso respuesta diferente, en cuanto a los alumnos que se insultan, dicen mucho,

con frecuencia, alguna vez y nunca.

25%

75%

Pregunta # 22. Alumnos/as que se pelean.


Solo una minoría de los encuestados dicen que muchos alumnos/as se pelean, mientras que la mayoría opinan que nunca.

25%

75%

Pregunta # 23. Hay grupos dentro de la escuela que no se llevan bien.


Solo una minoría de los encuestados dicen que hay muchos grupos dentro de la escuela que no se llevan bien, mientras que la mayoría opinan que nunca.

25%

75%

Pregunta # 24.¿ Consideras que hay acoso e intimidación entre alumnos/as.?


La mayoría de los encuestados, consideran que nunca hay acoso e intimidaciones entre alumnos/as y solo pocos de ellos dice que mucho.

25%

75%

Pregunta # 25. Miedo de unos alumnos/as a otros/as.


Solo una minoría de los encuestados dicen que hay mucho miedo de unos alumnos/as a otros/as, mientras que la mayoría opinan que nunca.

Análisis General De Los Estudiantes De tercer Año Encuestados:

A diferencia de los resultados de las encuestas aplicada a los primeros y segundos años, las respuestas de estos estudiantes difieren en muchos aspectos, dando la impresión de que no están en la misma escuela, ellos expresaron al igual que los años anteriores que están contentos con su escuela, se dicen malas palabras y no se respetan las normas generales, y difieren en que nunca se han burlado, insultado, ignorado, dominado, pegado, enfrentamiento, no hay grupos dentro de clase ni acoso e intimidación.

Por lo anterior se puede deducir, que existe un franco deterioro en los hogares de estos estudiantes, ya que los jóvenes de tercer año por lo expresado no han sentido todo ese maltrato e intolerancia por parte de sus compañeros, los que nos lleva a reflexionar y pensar en una reorientación en las políticas de la escuela donde se involucren más los representantes a través de charlas, talleres y reuniones frecuentes(escuelas para padres), con la finalidad de facilitar herramientas para la mejorar la educación en casa.

Igualmente se puede interpretar, que ya entraron en la etapa de la adolescencia han madurado y se respetan más, y lo que han opinado es como se sienten ahora y no como se sintieron en los años anteriores.

RESULTADOS ENCUESTAS DOCENTES

33%

67%

Pregunta # 1. Consederas que actualmente las agresiones y conflictos en tu escuela es un problema.

a.- Muy importante.

b.- Bastante importante

c.- Relativamente importante.

d.- No es demasiado importante

e.- No tiene importancia alguna

Dos de los docentes encuestados consideran que actualmente las agresiones y conflictos en la su escuela es un problema bastante importante y uno dice que es

muy importante.

a.- Expulsando al alumno de clase

b.- Hablando con el estudiante aparte.

c.- lo apartas del resto de los estu-diantes.

d.- Notificando la incidencia

e.- Intentando ignorar el hecho y continuando la marcha de la clase.

f.- Apenas tengo conflictos en mis clases.

Todos los docentes encuestados expresaron, que cuando se presentan en clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetitivo), hablan

con el estudiante aparte.

Pregunta #2 Cuándo se presenta en clase algún problema de disciplina o conflicto (de carácter leve, aunque sea repetido), ¿cómo actúas habitualmente?

100%

100%

Pregunta # 3. ¿ Crees que el hecho de que todos adopten medidas conjunta desde el comienzo del año escolar ayudarían en la res-

olución de los conflictos en el aula.

a .- Si, aunque no se implique todo el equipo directivob.- Si, pero sólo si todos los docentes nos implicamosc.- Depende de las medidas que se adopten.d.- Si, si además del equipo docentes se implican a las famil-ias.e.- No

Todos los docentes encuestados expresaron, que sí, que el hecho de que todos opten medidas conjunta desde el comienzo del año escolar ayudarían en la resolución de los conflictos en el aula

y que además del equipo docente se implique a las familias.

33%

67%

Pregunta #4.- Indica la solución que considera más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la institución.

a.-Mejorar el clima de la escuela.b.-Aplicar sanciones estrictas.c-.Detectar y llevar a cabo un tratamiento de los casos especiales.d.-Incluir el tema de disciplina den-tro del PEIC.e.-Favorecer la convivencia como ob-jetivo prioritario del PEIC.f.-No se puede solucionar,los docentes estamos indefensos.g.-Otros.

La mayoría de los docentes encuestados consideran, que la solución más idónea para resolver los problemas dentro del aula y en la institución, es detectar y llevar a cabo un tratamiento de los casos especiales, mientras que la minoría opina que se debe aplicar sanciones estrictas.

100%

Pregunta #5.- Las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar

a.-Muy de acuerdo.b.-Bastante de acuerdo.c.-Medianamente de acuerdo.d.-Un poco de acuerdo.e.-En desacuerdo.

El total de los docentes encuestados expresaron estar bastante de acuerdo con que las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema de la convivencia escolar.

67%

33%

Pregunta # 6.- ¿Qué tipos de agresiones son las más frecuentes?

a.-Agresiones físicas.

b.-Agresiones verbales (insultos,amenazas,…).

c.-Aislamiento,rechazo,presiónpsicológicas (reírser de…,meterse con…).

d.-Chantajes,robos,destrozos.

e.-Casi no existen agresiones de impor-tancia.

La mayor parte de los encuestados opina, que las agresiones físicas son las más frecuentes, y pocos dicen que agresiones verbales ( insultos, amenazas).

33%

67%

Pregunta # 7.- ¿Cuál es la causa más común entre el alumnado que provocan las agresiones?

a.-Casi, no hay agresiones.b.-Racismo,intolerancia.c.-Género.d.-Personalidad, carácter.e.-Status y modelado social.f.-Diferencias políticas.g.-Otros.

33%

67%

Pregunta # 8.-¿Cuándo y dónde se dan con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el alumnado?

a.-En el recreo,en el patio.b.-A la salida y entrada de la escuela.c.-En la clase.d.-En los pasillos,entre clase.e.-En los sevicios.f.-En cualquier sitio.

La mayoría de los docentes opinan, que con mayor frecuencia las agresiones e intimidaciones entre el alumnado, se dan en cualquier sitio.

Mientras que otros dicen en clase.

33%

67%

Pregunta 9.- los conflictos que se dan con mayor frecuencia en mi escuela

a.-Alumnado que obstaculiza el desarrollo de la clase.b.-Agresiones,gritos,malos modos entre el alumnado.c.-Malas maneras,agresiones del alumnado hacia el profesorado.d.-Vandalismo,destrozos de objetos,material.e.-Conflictos entre el profesorado.f.- Otros.

Solo una pequeña parte de la población dice, que los conflictos que se dan con mayor frecuencia en su escuela lo causan los alumnos que obstaculizan el desarrollo de la clase y

la mayoría expresa que son las agresiones, gritos, malos modales entre el alumnado.

100%

Pregunta # 10.- Personalmente y dentro de los últimos años, ¿han su -frido alguna agresión por parte del alumnado?

a.-Agresiones físicas.

b.-Agresiones verbales (insultos,amenazas,…).

c.-Aislamiento,rechazo,presiónpsicológicas (reírser de…,meterse con…).

d.-Chantajes,robos,destrozos.

e.-Casi no existen agresiones de importancia.

Todos los encuestados dicen, que personalmente y dentro de los últimos años, casi no existen agresiones importantes por parte del alumnado.

33%

67%

Pregunta # 11.- ¿Con qué frecuencia has sufrido estas agresiones en los últimos dos años

a.-No he sufrido agresiones.b.-Una o dos veces.c.-De dos a cincod.-Frecuentemente.e.-Muy frecuentemente.

Solo un pequeño grupo de los encuestados dicen que no han sufridos agresiones en los últimos dos años, mientras que la mayoría expresa de una a dos veces.

33%

67%

Pregunta # 12. consideras, en general, que la relación y comunicación docente-alumno es :

a.-Muy buena.

b.-Buena.

c.-Normales,nada especial.

d.-Regulares a mala-

e.-Mala o muy mala.

La mayoría de los docentes, consideran, en general, que la relación y comunicación docente-alumnos es normal nada especial, mientras

que el resto dice que buena.

100%

Pregunta # 13.- En general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumno.

a.- se lo comunicas al docente re-sponsable de la disciplina

b.- Lo comentas con tus compañeros y escuchas sus consejos.

c.- no lo comunico a nadie lo resuelvo por mi mismo

d.- no lo comunico a nadie, no me siento apoyado por mis com-pañeros.

En su totalidad los docentes expresan que en general, cuando tienes un problema de disciplina o conflicto con el alumno, lo comentan con su

compañero y escuchan sus consejos.

100%

Pregunta #14.- ¿Opinan que en general, las relaciones entre los docentes no son armoniosas éstas repercuten en los conflictos de la escuela?

a.- Incide directamente en la dis-ciplina del alumnado

b.- Sólo incide en el rendimiento profesional docente.

c.- Sólo incide en el docente que tiene conflicto.

d.- Generalmente es pasajera la situación y no incide ni en el docente ni en la escuela.

e.- Tiene repercusiones en la relación docente-representante.

Todos los docentes encuestados opinan que en general, las relaciones entre los docentes no son armoniosas éstas repercuten en los conflictos de la escuela, ya que inciden

directamente en la disciplina del alumnado.

Análisis General De Los Docentes Encuestados:

De acuerdo a las respuestas dadas por los docentes se pude concluir, que en la institución el problema de agresión entres estudiantes es bastante importante y que es necesario incluir a la

familia para que se involucre en la educación de sus representados. En cuanto a la comunica entre alumno y docente en el manejo de conflicto se trata la discrecionalidad, lo que permite mantener

la integridad y reputación de ellos, lo que asienta la buena relación entre las partes y mejora el clima organizacional.

4.- Interpretación de resultados:

ENCUESTAS APLICADAS A LOS ESTUDIANTES

Grados: 1er A 3er año ( 7 secciones)

Población ( 190 Estudiantes)

Muestra: 19 Estudiantes


N° A % B % C % D % OBSERVACIONES1 13 68.42 4 21.05 2 10.53 0 0.00 La mayoría está contento con su escuela

2 2 10.53 7 36.84 3 15.79 7 36.84Con frecuencia y nunca los estudiantes se sienten solos en la escuela

3 10 52.63 7 36.84 1 5.26 1 5.26La mayoría de los estudiantes, dice llevarse bien con sus compañeros

4 9 47.37 10 52.6 0 0.00 0 0.00Gran parte de los estudiantes, dicen llevarse normal con sus maestros

5 5 26.32 10 52.63 3 15.79 1 5.26La mayor parte de los estudiantes, opinan llevarse normal con sus compañeros

6 4 21.05 10 52.63 3 15.79 2 10.53Gran parte de la población expresan, que la opinión que tienen sus maestros de ellos es normal.

7 5 26.32 2 10.53 7 36.84 5 26.32La mayoría de los encuestados expresan, que alguna vez han insultado a algún compañero

8 3 15.79 4 21.05 6 31.58 6 31.58Dos grupos importantes coinciden en opinión que, alguna vez y nunca se han burlado de un compañero/a

9 3 15.79 6 31.58 3 15.79 7 36.84La mayoría dice, que nunca le han pegado, empujado o dado” casquillo” a un compañero.

10 4 21.05 5 26.32 2 10.53 8 42.11Gran parte de la población expresan que, nunca han ignorado a alguien en una actividad o en el recreo.

11 3 15.79 0 0.00 3 15.79 13 68.42La mayor parte de los estudiantes dice, nunca se han dejado dominar por alguien en alguna actividad o recreo.

12 8 42.11 3 15.79 3 15.79 5 26.32La mayoría de los estudiantes encuestados, opinan que siempre los han insultado los compañeros.

13 3 15.79 7 36.84 4 21.05 5 26.32Gran parte de la población expone que, con frecuencia se burlan de ellos los compañeros/as.

14 7 36.84 3 15.79 4 21.05 5 26.32La mayor parte de los estudiantes dicen, que siempre los roban, esconden o roto alguna cosa.

15 1 5.26 7 36.84 7 36.84 4 21.05

Dos grupos importantes coinciden en opinar que, con frecuencia y alguna vez les pegan, empujan o dado” casquillo.”

16 2 10.53 6 31.58 4 21.05 7 36.84La mayoría dice que, nunca los han ignorado en una actividad o en el recreo.

17 5 26.32 7 36.84 1 5.26 6 31.58La mayor parte de los estudiantes dicen, que con frecuencia suceden enfrentamientos entre alumnos/as

18 4 21.05 3 15.79 3 15.79 9 47.37Gran parte de la población expresa, que nunca ha habido enfrentamiento entre alumnos/as y profesores/as

19 8 42.11 3 15.79 6 31.58 2 10.53Gran parte de los estudiantes encuestados, opinan que se dicen muchas malas palabras en clase, recreo y pasillos

20 9 47.37 5 26.32 3 15.79 2 10.53La mayor parte de los estudiantes dicen, muchas veces no se respetan las normas generales de la escuela.

21 12 63.16 3 15.79 1 5.26 3 15.79Una parte importante de los estudiantes opinan, que hay muchos alumnos/as que se insultan.

22 7 36.84 7 36.84 2 10.53 3 15.79Dos grupos de estudiantes representativos dicen, que mucho y con frecuencia los alumnos/as se pelean

23 8 42.11 4 21.05 3 15.79 4 21.05 La mayoría de los estudiantes encuestados opinan, que muchos grupos dentro de la clase que no se llevan bien.

24 1 5.26 11 57.89 3 15.79 4 21.05Gran parte de la población consideran, que con frecuencia hay acoso e intimidación entre alumnos/as.

25 1 5.26 2 10.53 4 21.05 12 63.16La mayoría de los estudiantes encuestado dicen que nunca han tenido miedo de unos alumnos/as a otro/as

ENCUESTAS APLICADAS A LOS DOCENTES

DocentesPoblación ( 27)Muestra: 3 docentesFecha de aplicación: 28/04/2015

N° A % B % C % D % E % F % OBSERVACIONES

1 1 33.33 2 66.67 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00La mayoría de los docentes expresan que es bastante importante las agresiones y conflictos en la escuela.

2 0 0.00 3 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

Todos los encuestados opinan que, cuando se presentan en la clase algún problema de disciplina o conflicto hablan con el estudiante aparte.

3 0 0.00 0 0.00 0 0.00 3 100.00 0 0.00 0 0.00

En su totalidad los docentes dicen que si además del equipo docente se implican a las familias al adoptar medidas conjunta desde el comienzo del año escolar ayudaría a resolver los conflictos en el aula

4 0 0.00 1 33.33 2 66.67 0 0.00 0 0.00 0 0.00

La mayoría dice que, la solución más idónea para resolver los problemas dentro del aula y la institución es detectar y llevar a cabo un tratamiento de los casos especiales.

5 3 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

Todos los docentes expresan, estar muy de acuerdo en que las agresiones y abusos entre el alumnado es un problema clave de la convivencia escolar.

6 2 66.67 1 33.33 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

Gran parte de los encuestados expresan que, las agresiones físicas son las más corrientes entre los estudiantes.

7 0 0.00 1 33.33 0 0.00 2 66.67 0 0.00 0 0.00

La mayoría dice que la, personalidad y el carácter son las causas más comunes entre el alumnado que provocan las agresiones

8 0 0.00 0 0.00 1 33.33 0 0.00 0 0.00 2 66.67

La mayor parte de los encuestados opinan que, en cualquier sitio se dan las agresiones e intimidades entre el alumnado.

9 1 33.33 2 66.67 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

Gran parte de la población dice que, los conflictos que se dan con mayor frecuencia en la escuela son las Agresiones, gritos, malos modos entre el alumnado

10 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 3 100.00 0 0.00

En su totalidad los docentes opinan que, personalmente y dentro de los últimos años han

sufrido chantajes robos y destrozos por parte del alumnado.

11 1 33.33 2 66.67 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00La mayoría de la población dice, que de una o dos

veces han sufrido agresiones en los últimos dos años.

12 0 0.00 1 33.33 2 66.67 0 0.00 0 0.00 0 0.00

Gran parte de los docentes consideran, que en general la comunicación alumno- docente es normal nada

especial.

13 0 0.00 3 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

Todos los docentes dicen que, cuando tienen un problema de indisciplina o conflicto con el alumnado,

lo comenta con sus compañeros y escuchan sus consejos

14 3 100.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00 0 0.00

En su totalidad los docentes dicen, que si la relación entre los docentes no son armoniosa inciden

directamente en la disciplina del alumnado y esta repercuten en los conflicto de la escuela.

Plan de Acción:

Dimensiones SOCIALObjetivo

EspecíficoSocializar el PEIC con la comunidad local.

Actividades Recursos Responsables Fecha de Ejecución

Indicadores de

Evaluación

-.Reunión con padres, representantes, consejos comunales y comunidad en general a para tratar y discutir asuntos relacionados con el PEIC.

-.Incorporar a la comunidad en las actividades planificadas dentro y fuera del plantel.

-.Participación en jornadas pedagógicas organizadas por los directivos y docentes.

-.Escuela para Padres.

-.Humano

-.Material:

-.Agenda.

-.Directivos-.Docentes-.Representantes-.Estudiantes

-. Todo el periodo escolar.

-.Control de

asistencia.

-.Actas de

reuniones.

-. Conocimiento de la comunidad en general del PEIC.

Dimensiones GERENCIAL

Objetivo Específico

Tramitar a través de empresas gubernamentales o no, jornadas de talleres sobre la no violencia y responsabilidad penal, que le permita al estudiante conocer sus deberes como ciudadano para mejorar el clima escolar.

Actividades Recursos ResponsablesFecha de Ejecución

Indicadores de

Evaluación

-. Elaborar oficio para solicitar personal que dictar talleres sobre violencia escolar.

-Solicitar charla a los cuerpos policiales sobre responsabilidad penal.

-. Organizar encuentros deportivo donde participen los Docentes, estudiantes, representantes , administrativos y obreros

.

-.Humano-.Material.

-.Directivos-.Docentes-.Representantes-.Estudiantes-.Personal Administrativo.-.Personal obrero.-Empresas públicas y privadas.-Cuerpos policiales

-.Inicio del año escolar y cuando se requiera.

.- cada cierre de lapso

-. Mejorar las relaciones interpersonales entre los miembros de la comunidad escolar.

-. Crear conciencia de la responsabilidad que se tiene como ciudadano

.- Estrechar las relaciones entre representante, estudiantes y el personal de la institución..

6.- Presentación de evidencias.

ACTA

Hoy Martes, 28 /04/2015 siendo las 3: 30 y reunidos en la sede la institución, se procedió a levantar la presente acta para dejar constancia de la aplicación de la encuesta sobre el clima escolar a una muestra de estudiantes de los tres niveles de Educación Media General.

Sin más que acotar.

Conforme los estudiantes encuestados firman:

Nombre, Apellido Año Sección Firma

_____________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ _______________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ________________________________________ __________________ ___________________

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNGOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

E.B.E “MAGALY BURGOS”

ACTA

Hoy Martes, 29 /04/2015 siendo las 2: 30 y reunidos en la sede la institución, se procedió a levantar la presente acta para dejar constancia de la aplicación de la encuesta sobre el clima escolar a una muestra de docentes de diferentes áreas de niveles de Educación Media General.

Sin más que acotar.

Conforme los docentes encuestados firman:

Nombre, Apellido Asignatura Firma

_____________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ________________________________________ _______________ ___________________

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNGOBERNACIÓN DEL ESTADO BOLIVARIANO DE MIRANDA

E.B.E “MAGALY BURGOS”

clima organizacional

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