Clima institucional FORMACIÓN Y p CONVIVENCIA · formación y convivencia como uno de los ejes de...
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FORMACIÓN Y CONVIVENCIA “Construyendo una cultura de paz” “Todo en humildad, sencillez y caridad” Debemos tener en cuenta que... - - - - Av. Rinconada del Lago 675, La Molina Tlf.:479-2191 / 368-0495 / 368-0496 Email:[email protected] [email protected] www.rdm.edu.pe DIRECTIVOS ENFOQUE COMUNITARIO ALUMNOS PADRES DE FAMILIA PERSONAL ADMINISTRATIVO PROFESORES TUTORES Clima institucional armonioso, integrador, ético y de buen trato. Directivos comprometidos, liderando la convivencia escolar y democrática. Docentes altamente preparados, motivados y comprometidos en la formación y generadores de reflexión en todos los procesos pedagógicos. Padres de familia activos y comprometidos con el Colegio; motivadores del respeto de los derechos propios y de los demás; demuestran equilibrio en la búsqueda de la solución pacífica de los conflictos. Alumnos responsables, respetuosos y motivados con su aprendizaje y cultivadores de positiva amistad. Padres de familia, profesores y alumnos que practican la tolerancia y valoran la diversidad y motivan a que los demás también lo hagan. TIEMPOS Y ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ TIEMPOS Y ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ 1. La hora de tutoría. 2. Momentos de reflexión con el tutor al iniciar el día. 3. Durante todas y cada una de las clases. 4. Durante las formaciones. 5. En ceremonias, actuaciones, etc. 6. En los recreos, paseos, campamentos, visitas guiadas y viajes. 7. A la hora de entrada y salida del Colegio. PARA TOMAR EN CUENTA PARA TOMAR EN CUENTA Ÿ Ÿ Ÿ En los colegios convergen alumnos con diferentes personalidades (en formación) con biografías únicas y culturas familiares particulares. El colegio propone y brinda un sistema de interacciones que crea un marco de convivencia de paz, orden y respeto. La convivencia pacífica se valida con las acciones cotidianas: en los saludos, en la manera de preguntar, con las sonrisas y gestos, en los acuerdos y también en los desacuerdos.
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FORMACIÓN YCONVIVENCIA
“Construyendouna cultura de paz”
“Todo en humildad, sencillez y caridad”
Debemos tener en cuenta que...-
--
- Av. Rinconada del Lago 675, La MolinaTlf.:479-2191 / 368-0495 / 368-0496
Email:[email protected]@rdm.edu.pe
www.rdm.edu.pe
DIRECTIVOS
ENFOQUE COMUNITARIO
ALUMNOS
PADRES DE FAMILIA
PERSONALADMINISTRATIVO
PROFESORESTUTORES
Clima institucional armonioso, integrador, ético y de buen trato.
Directivos comprometidos,
liderando la convivencia escolar y
democrática.
Docentes altamente preparados, motivados y
comprometidos en la formación y generadores de reflexión en todos los procesos pedagógicos.
Padres de familia activos y comprometidos con el Colegio; motivadores del respeto de los derechos propios y de los demás; demuestran equilibrio en la búsqueda de la solución pacífica de los conflictos.
Alumnos responsables, respetuosos y motivados con
su aprendizaje y cultivadores de positiva amistad.
Padres de familia, profesores y alumnos que practican la tolerancia y valoran la diversidad y motivan a que los demás también lo hagan.
TIEMPOS Y ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA
DE PAZ
TIEMPOS Y ESPACIOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA
DE PAZ
1. La hora de tutoría.
2. Momentos de reflexión con el tutor al iniciar el día.3. Durante todas y cada una de las clases.4. Durante las formaciones.5. En ceremonias, actuaciones, etc.6. En los recreos, paseos, campamentos, visitas guiadas y viajes.
7. A la hora de entrada y salida del Colegio.
PARA TOMAR EN CUENTAPARA TOMAR EN CUENTA
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En los colegios convergen alumnos con diferentes personalidades (en formación) con biografías únicas y culturas familiares particulares.El colegio propone y brinda un sistema de interacciones que crea un marco de convivencia de paz, orden y respeto.La convivencia pacífica se valida con las acciones cotidianas: en los saludos, en la manera de preguntar, con las sonrisas y gestos, en los acuerdos y también en los desacuerdos.
¿QUÉ ES UNA CULTURA DE PAZ?¿QUÉ ES UNA CULTURA DE PAZ?
Es el conjunto de relaciones interpersonales pacíficas que se establecen entre los integrantes de la comunidad educativa, caracterizados por el respeto a los derechos de los demás, la aceptación de las normas consensuadas y la solución pacífica de los confl ictos, favoreciendo un estilo de vida democrático, ético y la formación ciudadana de los estudiantes.
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE IMPLEMENTAR LA CULTURA DE PAZ EN NUESTRO COLEGIO?
Fortalece la identidad y el sentido de pertenencia de la comunidad educativa con el Colegio, a través de los espacios pacíficos y democráticos de participación.
Contribuye a formar personas:
Que asumen de un modo crítico derechos y responsabilidades,
aprendiendo a ejercerlos.
Capaces de participar en la vida pública de modo responsable, respetuoso, justo y solidario.
Desarrolla actitudes a favor del diálogo, al contraste de ideas y el establecimiento de consensos.
Fomenta hábitos y comportamientos basados en la colaboración y participación.
¿A QUÉ CONTRIBUYE LA CULTURA DE PAZ EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR?
¿A QUÉ CONTRIBUYE LA CULTURA DE PAZ EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR?
A la construcción de una comunidad democrática, respetuosa y que valora las diferencias.
A la prevención de situaciones que vulneren los derechos de los alumnos: situaciones de maltrato, abuso o acoso entre estudiantes.
A mejorar los procesos educativos y la calidad de los aprendizajes.
A la formación y ejercicio de la ciudadanía.
A la solución pacífica de los conflictos.
CONDICIONES PARA LA CULTURA DE PAZ
CONDICIONES PARA LA CULTURA DE PAZ
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Liderazgo de los directivos, que sitúen a la formación y convivencia como uno de los ejes de la acción educadora.
Formación y compromiso de los docentes para la implementación de una cultura de Paz en la convivencia escolar.
Participación democrática de los alumnos a través de organizaciones estudiantiles.
Participación responsable, comprometida y coherente con una cultura de paz de parte de los padres de familia.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CULTURA DE PAZ Y DISCIPLINA
ESCOLAR
PASOS PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA CULTURA DE PAZ Y DISCIPLINA
ESCOLAR
1.Insertar objetivos relacionados a la cultura de paz en los instrumentos de gestión del Colegio.
2.Designar responsables de Formación y Convivencia que canalicen mediante flujograma la gestión disciplinaria y dirijan el equipo de tutores.
3.Elaborar de manera consensuada las normas de convivencia de la institución educativa, que se incorporan al reglamento interno.
4.Elaborar decálogo de la Cultura de Paz dentro del aula con la participación de los estudiantes.
5.Difundir las normas consensuadas entre la comunidad educativa para regular conductas, solucionar conflictos y prevenir situaciones que vulneren los derechos de los estudiantes.
6.Garantizar la participación de todos los estudiantes, al inicio de año escolar, en el diagnóstico de sus necesidades e intereses.
7.Impulsar la participación estudiantil a través de espacios organizados como el consejo estudiantil, brigada escolar y autoridades estudiantiles.
8.Implementar cronograma de acompañamiento y supervisión de patios y turnos de colaboración en actividades extracurriculares.
9.Impulsar la participación comprometida y responsable de los padres de familia en la construcción de una cultura de paz.
En el sistema educativo se reproducen los patrones comportamentales y esquemas de pensamiento aprendidos en familia; el reto de todo Colegio es poder incorporar las convenciones propias de la vida en sociedad para lo cual, necesitamos del compromiso responsable de todos quienes conformamos la familia reinamundista.
