Cláusulas Adverbiales conjunciones de tiempo. ANTES DE QUE.

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Cláusulas Adverbiales conjunciones de tiempo

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Cláusulas Adverbiales

conjunciones de tiempo

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• ANTES DE QUE

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SIEMPRE SUBJUNTIVO

• ANTES DE QUE

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THECD

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THECD

• TAN PRONTO COMO

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THECD

• TAN PRONTO COMO

• HASTA QUE

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THECD

• TAN PRONTO COMO

• HASTA QUE

• EN CUANTO

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THECD

• TAN PRONTO COMO

• HASTA QUE

• EN CUANTO

• CUANDO

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THECD

• TAN PRONTO COMO

• HASTA QUE

• EN CUANTO

• CUANDO

• DESPUÉS DE QUE

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THECD

• TAN PRONTO COMO

• HASTA QUE

• EN CUANTO

• CUANDO

• DESPUÉS DE QUE

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THECD: indicativo o subjuntivo

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual>

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo(con respecto al verbo principal)

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo(con respecto al verbo principal)

No me gusta usar el cajero automático cuando necesito mucho dinero en efectivo,

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo(con respecto al verbo principal)

No me gusta usar el cajero automático cuando necesito mucho dinero en efectivo,

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo(con respecto al verbo principal)

No me gusta usar el cajero automático cuando necesito mucho dinero en efectivo,

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo

Si es una acción experimentada>

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo

Si es una acción experimentada> indicativo

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción experimentada> indicativo(con respecto al verbo principal)

Finalmente pudimos comenzar la cena cuando mi padre llegó.

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción experimentada> indicativo(con respecto al verbo principal)

Finalmente pudimos comenzar la cena cuando mi padre llegó.

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción experimentada> indicativo(con respecto al verbo principal)

Finalmente pudimos comenzar la cena cuando mi padre llegó.

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo

Si es una acción experimentada> indicativo

Si es una acción pendiente>

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción habitual> indicativo

Si es una acción experimentada> indicativo

Si es una acción pendiente> subjuntivo

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción pendiente> subjuntivo (con respecto al verbo principal)

Vamos a comenzar la cena cuando mi padre llegue.

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción pendiente> subjuntivo (con respecto al verbo principal)

Vamos a comenzar la cena cuando mi padre llegue.

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THECD: indicativo o subjuntivo

Si es una acción pendiente> subjuntivo

Vamos a comenzar la cena cuando mi padre llegue.

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PRÁCTICA

Completa las siguientes frases siguiendo los siguientes pasos:

 

Paso 1: Subraya la conjunción adverbial de tiempo.

 

Paso 2: Lee la frase, determina si es una acción experimentada

(E), habitual (H) o pendiente (P) y decide si vas a usar

indicativo o subjuntivo y el tiempo verbal según el

contexto.

 

Paso 3: Escribe la forma correcta del verbo en paréntesis.

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SUB. INDIC.

1. Voy a viajar por un año cuando ___________________(graduarse) de la universidad.

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SUB. INDIC. 1. Voy a viajar por un año cuando me gradúe de la universidad.

(pendiente)

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SUB. INDIC. 2. Mi hermano pequeño siempre me culpaba a mí cuando él

___________(hacer) alguna travesura.

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SUB. INDIC. 2. Mi hermano pequeño siempre me culpaba a mí cuando él

___________(hacer) alguna travesura.

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SUB. INDIC.

2. Mi hermano pequeño siempre me culpaba a mí cuando él hacía alguna travesura.

(habitual)

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SUB. INDIC. 3. Cuando ___________________(comprar/ yo) algo, siempre pago

toda la cantidad porque no me gusta comprar a plazos.

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SUB. INDIC.

3. Cuando ___________________(comprar/ yo) algo, siempre pago toda la cantidad porque no me gusta comprar a plazos.

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SUB. INDIC.

3. Cuando compro algo, siempre pago toda la cantidad porque no me gusta comprar a plazos.

(habitual)

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SUB. INDIC. 4. Muchos estudiantes tienen que pedir préstamos cuando

_________________(ir) a la universidad.

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SUB. INDIC. 4. Muchos estudiantes tienen que pedir préstamos cuando

_________________(ir) a la universidad.

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SUB. INDIC. 4. Muchos estudiantes tienen que pedir préstamos cuando van a la

universidad.

(habitual)

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SUB. INDIC.

5. Los estudiantes hablaban en inglés antes de que su profesora de

español__________(llegar) a la clase.

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SUB. INDIC.

5. Los estudiantes hablaban en inglés antes de que su profesora de

español__________(llegar) a la clase.

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SUB. INDIC.

5. Los estudiantes hablaban en inglés antes de que su profesora de

español llegara a la clase.

(siempre subjuntivo con antes de que)

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SUB. INDIC.

6. Los estudiantes comenzaron a hablar en español en cuanto la

profesora _____________(entrar) en la clase.

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SUB. INDIC. 6. Los estudiantes comenzaron a hablar en español en cuanto la

profesora _____________(entrar) en la clase.

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SUB. INDIC.

6. Los estudiantes comenzaron a hablar en español en cuanto la

profesora entró en la clase.

(experimentada)

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SUB. INDIC.

7. Los estudiantes van a comenzar a hablar en inglés de nuevo tan

pronto como la clase____________________(terminar).

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SUB. INDIC.

7. Los estudiantes van a comenzar a hablar en inglés de nuevo tan

pronto como la clase____________________(terminar).

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SUB. INDIC.

7. Los estudiantes van a comenzar a hablar en inglés de nuevo tan

pronto como la clase termine.

(pendiente)

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SUB. INDIC. 8. Vamos a salir a divertirnos después de que

___________________(terminar) las clases el viernes.

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SUB. INDIC.

8. Vamos a salir a divertirnos después de que

___________________(terminar) las clases el viernes.

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SUB. INDIC.

8. Vamos a salir a divertirnos después de que terminen las clases el

viernes.

(pendiente)

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SUB. INDIC.

9. Zenaida salió de la comisaría después de que el forastero le________________(pedir) que se casara con él.

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SUB. INDIC.

9. Zenaida salió de la comisaría después de que el forastero le________________(pedir) que se casara con él.

Page 53: Cláusulas Adverbiales conjunciones de tiempo. ANTES DE QUE.

SUB. INDIC.

9. Zenaida salió de la comisaría después de que el forastero le pidió

que se casara con él.

(experimentada)

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SUB. INDIC.

9. Zenaida salió de la comisaría después de que el forastero le pidió

que se casara con él.

¿Por qué subjuntivo?

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SUB. INDIC.

9. Zenaida salió de la comisaría después de que el forastero le pidió

que se casara con él.

¿Por qué subjuntivo?

(cláusula nominal: persuasión/influencia)

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SUB. INDIC.

10. He tenido muchas pérdidas porque invertí mucho dinero en la Bolsa

justo antes de que el mercado _____________(desestabilizarse).

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SUB. INDIC. 10. He tenido muchas pérdidas porque invertí mucho dinero en la Bolsa

justo antes de que el mercado___________________(desestabilizarse).

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SUB. INDIC.

10. He tenido muchas pérdidas porque invertí mucho dinero en la Bolsa justo antes de que el mercado se desestabilizara.

(siempre subjuntivo con antes de que)

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SUB. INDIC. 12. Muchas personas no se van a poder jubilar hasta que el mercado ___________________ (estabilizarse).

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SUB. INDIC.

12. Muchas personas no se van a poder jubilar hasta que el mercado ___________________ (estabilizarse).

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SUB. INDIC.

11. Muchas personas no se van a poder jubilar hasta que el mercado

se estabilice.

(pendiente)