COMENIUS 2011-2013RECOGEMOS LA EVALUACIÓN DEL CURSO

ANTERIOR:

- Implicación y motivación de profesorado, alumnos y familias

- Necesidad de ver el sentido del proyecto

- Transmisión de lo vivido en las movilidades a los distintos centros

- Conocer el trabajo que están haciendo otros

OBJETIVO

Reforzar la dimensión Europea promoviendo la cooperación entre centros educativos.

Dos ejes:

Actividades (gran trabajo de aula) Movilidades (Grecia, Irlanda, Alemania)

ACTIVIDADES

Rincón de Comenius y decoración Blog de comunicación entre los distintos centro

s. Banner en la pagina web del colegio Videos de presentación Actividades en distintas áreas: Lenguas,

música, plástica... Intercambio de cartas con colegio de Grecia Representación de Miribilla (villancicos 2011)

MOVILIDADES (buenas prácticas, planificación, evaluación...)

BELFAST

Proyectos de comprensión Trabajo con organizadores gráficos Exposición de trabajos = COLE MUSEO Refuerzo positivo al trabajo, al comportamiento... (clima emocional

positivo) Importancia de los procedimientos

ALEMANIA

Rutinas de aula (video) Distinta estructura horaria: curso 10 meses y medio, semanas de 20 h y

clases de 45 min (con pausas de 5' ) Impulso muy grande de la inteligencia cinético-corporal, musical y

naturalista. Potencian mucho la creatividad: introducen la lectoescritura y el inglés más

tarde. Experiencia de intercambio para 18 alumnos de 5º y 6º Primaria.

¿Qué nos toca?PLANIFICACIÓN 2012-13

Trabajo cooperativo en inglés (Gastronomía, arquitectura, geografía y música)

Festival de Miribilla. Canciones y bailes Proyecto de comprensión del Titanic Intercambio de cartas y christmas con colegios

de Francia y Belfast Videoconferencias via Skype en el 3º ciclo

primaria. …....

- Movilidad a Francia 3 -7 Diciembre

- Alumnos de Alemania nos visitan Abril

- Movilidad a Italia con alumnos 6 -10 Mayo

ESKERRIK ASKO A TODOS POR

VUESTRA COLABORACIÓN