Claudia Rojas
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![Page 1: Claudia Rojas](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022052217/5596b4871a28ab88028b4806/html5/thumbnails/1.jpg)
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En este trabajo les hablaré precisamente del gran problema que ha afectado a los niños de hoy en día, que es la hiperactividad y Déficit de atención.
Ambas son las causantes del mal desarrollo del infante en términos pedagógicos.
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La hiperactividad es un trastorno de la conducta en niños.
Trastorno que se caracteriza principalmente por :
- déficit de atención- impulsividad - hiperactividad psicomotriz.
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• Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes.
• Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente.
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Se denomina con la sigla TDA.
Es un trastorno que se presenta en las personas desde los primeros años de vida y puede durar incluso hasta la adultez.
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Se caracteriza por una dificultad o incapacidad para mantener la atención voluntaria frente a determinadas actividades tanto en el ámbito académico, como cotidiano.
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1.- Falta de Atención
- Parece no escuchar - Incurre en errores por descuido - Dificultades para mantener la atención - No sigue instrucciones - Tiene dificultad para organizarse - Evita esfuerzo mental sostenido - Extravía objetos - Se distrae ante estímulos irrelevantes
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2.-Síntomas de Hiperactividad
- Dificultad para permanecer sentado - Mueve las manos y los pies sin control - Salta o corre en situaciones inapropiadas - Dificultad para jugar tranquilo o estar en
ocio - Esta siempre como “motor en marcha” - A menudo habla en exceso
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Visión PedagógicaVisión Pedagógica o En la educación , el niño con hiperactividad pasa a tener un rol importante en la clase. Es el típico niño al que le están llamando constantemente la atención.
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o Tienen serias dificultades del aprendizaje y generalmente está solo.
o Es catalogado como “un mal alumno” y flojo, por lo que en algunas ocasiones profesores y padres, pensando que el mal rendimiento es a causa de una inmadurez sugieren la repitencia del menor.
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Si usted desea que su hijo con Trastorno por Déficit Atencional e Hiperactividad tenga una vida feliz y exitosa debe seguir ciertos pasos: S u compre ns ión, e mpa tía y he rra mie nta s pa ra e l ma ne jo conduc tua l s on c la ve s pa ra e l é xito de s u h ijo.
![Page 12: Claudia Rojas](https://reader034.fdocuments.ec/reader034/viewer/2022052217/5596b4871a28ab88028b4806/html5/thumbnails/12.jpg)
No de be pe rmitirs e s e ntirs e frus tra do, e no ja do o ne g a tivo.
S u c a pa c ida d pa ra s e ntirs e org ullos o de s u h ijo , de s e r pa c ie nte y pe rs is te nte , y de e ntre g a r un a nc la e moc iona l pa ra s u n iño e s un pode ros o e le m e nto de pre d ic c ión pa ra s u fu turo é xito e n la vida .
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Al ver estos dos grandes problemas nos podemos dar cuenta que es verdaderamente difícil llevar esta situación, pero para eso tenemos las distintas formas de tratar a los niños desde lo familiar a lo educacional.
Existiendo los diferentes tipos de tratamientos.
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Claudia Rojas C. Educ. Parvularia y
Psicopedagogía.