La falta de comunicación oral en Inglés se puede resolver con la aplicación de actividades comunicativas en los estudiantes de Sexto Nivel del Centro de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo.

 

Promover la comunicación oral en Inglés a través de la aplicación de actividades comunicativas en los estudiantes de Sexto Nivel del Centro de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo.

 

 La aplicación de actividades comunicativas como role plays y debates estimulan la comunicación oral en Inglés en los estudiantes de Sexto Nivel del Centro de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo.

 

DATOS GENERALES:   INSTITUCION: Universidad Nacional de Chimborazo UNIDAD EDUCATIVA: Facultad de Ciencias de la Salud –

Centro de Idiomas NIVEL: 6 PERIODO: Octubre 2010   OBJETIVO:

Promover la comunicación oral en Inglés a través de la aplicación de actividades comunicativas en los estudiantes del Sexto Nivel del Centro de Idiomas de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional de Chimborazo.

RESULTADOS ESPERADOS

ACTIVIDADES INDICADORES METAS TOTAL TIEMPO SEMANAS

RESPONSABLES

RESULTADO 1Aplicación de la actividad comunicativa ROLE PLAYS para el mejoramiento de la producción oral.

Actividad A: Apropiación de la metodología del Role PlayActividad B:Aplicación del Role Play en el aula.

-Participación activa de los integrantes del grupo.-Utilización del idioma con cohesión y coherencia

El 100% de los estudiantes del nivel 6 utilizan el idioma inglés de manera adecuada durante la presentación de los role plays

13

Docentes Inglés del Nivel 6 del Centro de Idiomas.

RESULTADO 2Utilización de la actividad comunicativa DEBATES para el mejoramiento de la producción oral.

Actividad A:Conocimiento de la dinámica del debateActividad B: Desarrollo de debates

Listado de temas para el debateInstructivo para la realización del debate.Uso de argumentos sólidos durante la participación en el debate.Uso del idioma con cohesión y coherencia.

El 100% de los estudiantes del nivel 6, organizados en grupos abordan una temática debatible con argumentos sólidos haciendo uso del idioma en forma apropiada.

13

Docentes Inglés del Nivel 6 del Centro de Idiomas.

DATOS GENERALES:   INSTITUCION: Universidad Nacional de

Chimborazo UNIDAD EDUCATIVA: Facultad de Ciencias de la

Salud – Centro de Idiomas NIVEL: 6 PERIODO: Octubre 2010

 

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Apropiación de la metodología del Role Play

ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLESS.1 S.2 S.3 S.4

Acciones de Planificación (previas)Explicación de la metodologíaAcciones de EjecuciónElaboración de ideas y claves para el desarrollo del tema utilizando el idioma Inglés.Acciones de Evaluación (posteriores)Demostración práctica de un Role Play

XXX

ProyectorHojas de Trabajo

Docentes del Sexto Nivel

DATOS GENERALES:   INSTITUCION: Universidad Nacional de

Chimborazo UNIDAD EDUCATIVA: Facultad de Ciencias de la

Salud Centro de Idiomas NIVEL: 6 PERIODO: Octubre 2010   NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Aplicación del Role Play en el aula.

ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES

S. 1 S. 2 S. 3 S.4

Acciones de Planificación (previas)Formación de grupos por afinidad.Acciones de EjecuciónPresentación de dramatizacionesAcciones de Evaluación (posteriores)Aplicación de rúbricas de evaluación

XX X

XX

DisfracesUtileríaEscenario GrabadoraFilmadoraMicrófonosParlantes

Docentes y estudiantes del 6 nivel

DATOS GENERALES:   INSTITUCION: Universidad Nacional de

Chimborazo UNIDAD EDUCATIVA: Facultad de Ciencias de la

Salud – Centro de Idiomas NIVEL: 6 PERIODO: Octubre 2010

  NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Conocimiento de la dinámica del debate  

ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES

S. 1 S. 2 S. 3 S.4

Acciones de Planificación (previas)Explicación de los fundamentos.Acciones de EjecuciónSocialización de la reglas a seguirAcciones de Evaluación (posteriores)Ejemplificación

XXX

ProyectorInstructivoVideo demostrativo

Docentes de sexto Nivel

DATOS GENERALES:   INSTITUCION: Universidad Nacional de

Chimborazo UNIDAD EDUCATIVA: Facultad de Ciencias de

la Salud – Centro de Idiomas NIVEL: 6 PERIODO: Octubre 2010   NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

Desarrollo de debates

ACCIONES CRONOGRAMA RECURSOS RESPONSABLES

S.1 S.2 S.3 S.4

Acciones de Planificación (previas)Selección de temas controversiales a ser debatidos en clase.Preparación de los estudiantes en vocabulario y expresiones necesarias para desarrollar el debate.Acciones de EjecuciónPresentación pública de debates.Acciones de Evaluación (posteriores)Aplicación de rúbricas de evaluación

XXX

XX

XPáginas de internetProyectorPizarraMarcadoresMicrófonosAuditoriumHoja de evaluación

Docentes y estudiantes del Sexto Nivel