EL CINE CLSICOLuis Prez OchandoDepartamento de H del ArteUniversitat de ValnciaPROGRAMA1. INTRODUCCIN. l cine cl!sico americano.". # $I$T%A D $TUDIO$. #a dimensi&n ind'strial del cine.(. # )A)# D #A TCNO#O*+A. Innovaciones t,cnicas - reperc'siones .ormales./. #A NARRACIN C#0$ICA. Caracter1sticas est,ticas - narrativas del cine cl!sico.2. # CONTRO# IDO#*ICO D# CIN. Del C&di3o Ha-s a la ca4a de 5r'6as.7. #O$ *8NRO$. Un concepto acad,mico9 'na eti:'eta para el p;5lico - la ind'stria.$TRN. Caracter1sticas - evol'ci&n.?. # %U$ICA#. R'pt'ras respecto al modelo cl!sico.1@. # CIN N*RO. )risiones9 gangsters - pasiones .atales.11. #A CO%DIA. *olpes9 porra4os - di!lo3os cAispeantes. Del slapstick al screwball.1". # CIN D TRROR. De los monstr'os de la Universal a la invasi&n de losmarcianos.1(. # BIN D #A RA C#0$ICA. #a crisis del sistema de est'dios.EVALUACINExaen! =@C nota Dnal. BecAa de la convocatoria."ra#a$o! "@C nota Dnal.Consistir! en comparar 'na pel1c'la cl!sica con otro Dlme estrenado d'rante los ;ltimosveinteaEos. $epermiteal al'mnoele3ir c'!les peroseaconse6a:'econs'ltealdocente so5re la idoneidad de la selecci&n. Dada la 5revedad del tra5a6o9 esrecomenda5le centrarse en aspectos .ormales o narrativos concretos o en sec'enciaspartic'lares dentro de la pel1c'la.Ex%ensi&n!/F7 p!3inas.Times NeGRoman.TamaEodeletra 11F1". Interlineadosencillo. %ar3en normal. #as im!3enes o las capt'ras se incl'ir!n en 'n ap,ndice. ln;mero de p!3inas del ap,ndice no conta5ili4a en el total de p!3inas del tra5a6o.'echa de en%re(a!(@ de a5ril. No se admitir!n tra5a6os entre3ados conanterioridad o posterioridad a esta .ecAa. De no poder presentarse el l'nes (@ dea5ril9 el al'mno de5er! depositar s' tra5a6o en el 5'4&n del pro.esor d'rante los 2d1as lectivos previos a la .ecAa de entre3a.Lu(ar deen%re(a!A'laB. 1.1.9 al Dnali4ar laclaseo9 d'ranteel Aorariodet'tor1as9 en el despacAo del pro.esor. No se admitir!n los tra5a6os enviados por eFmail o a trav,s de c'al:'ier medio distinto a los a:'1 contemplados.Ad)er%enciaH #a detecci&n de c'al:'ier tipo decopia o pla3io enla:'e el.ra3mentocopiado noapare4ca claramentedelimitado atrav,s decomillas -correctamente re.erenciado en la 5i5lio3ra.1a9 s'pondr! el s'spenso del tra5a6o."U"OR*AS#'nesH 1(.@@F1/.@@%artesH 1".@@F1/.@@DespacAoH )ersonal Docent en Bormaci& I/ planta del ediDcio departamentalJCorreoH l'is.pere4K'v.es7 de .e5rero de "@1"INTRODUCCIONl cine cl!sico transc'rre entre 1?1< - 1?7@. #a .ecAa de 1?1< es en la :'e -a sep'ede Aa5lar de 'n sistema de est'dios consolidado9 - de la Ae3emon1a del estilocl!sico. l sistemaind'strial secentraenel sistemadeest'dios9 p'esel cinecl!sicoes 'narteind'strial9 :'ere:'iere'na3raninversi&n9 'naprod'cci&nseriada9 etc.nc'antoal papel delatecnolo31a9 esparecidoal deotrasind'strias9 comolaa'tomovil1stica. )oder o.recer 'na novedad al espectador ser! 'na venta6acomercial. )ero adem!s las innovaciones tecnol&3icas tendr!n 'nas reperc'sionespl!sticas :'e cam5iaran el modo de narrar.#a narraci&n cl!sica9 adem!s de esta dimensi&n ind'strial9 es so5re todo narraci&n -est,tica concreta. s .!cilmente di.erencia5le9 por la manera de contar - poner enim!3eneslasAistorias9 por enla4arlas9 porel tiempodenarraci&n9 porlal&3icanarrativa9 etc.#a dimensi&n ideol&3ica : se deriva de las opciones narrativas9 es 'na .orma decontrol pol1tico. Unades'smani.estacionesm!sevidentesesel c&di3oHa-s9creado por la propia ind'stria. Desde el 3o5ierno norteamericano9 el control de laind'stria se e6empliDca en la Ca4a de 5r'6as.$o5re los 3,neros9 son manera deracionali4ar la prod'cci&n por parte delaind'stria. Veremos 'n en.o:'e a5ierto9 por:'e de AecAo es al3o a5ierto. #aind'stria no decide Aacer 3,neros9 sino :'e es la cr1tica o el p;5lico la :'e ponenom5re a los 3,neros. Veremos en primer l'3ar el melodrama9 no solo 'n 3,nero deHoll-Good9 sino 'n modelo narrativo en s1mismo. lGestern9 elm'sical9 elcinene3ro9 la comedia - el cine de terror.l Dn de la era cl!sica ser! el ;ltimo tema. $o5re los inicios se acepta m!s o menos:'e es 1?1ood9 en c'-oli5ro santa Mara se me ha ido de la cabeza. Q'e es 'na .rase eRtra1da deEl Zorro.sa .rase .'nciona en el 'niverso del cine9 pero no en la vida real.Unadelasmanera:tieneel cinedesol'cionar lospro5lemasesenlaconvencionali4aci&ndelospro5lemas9 enconvertirlosenconvencionesde3,nero9 de manera :'e a no sean ideol&3icamente peli3rosas9 oecon&micamente arries3adas. sta es 'na de las maneras por la c'al las pelissol'cionanlospro5lemas9 adapt!ndolasas'sconvenciones-sol'cionesnarrativas.Vemos Los viaes de !"llivan I)reston $t'r3es9 1?JH#a peli empie4a con 'na sec'encia de acci&n en 'n tren en marcAa9 es 'napeli. l directordelapeli9 :'iereAacer'napeli so5relavidareal. )araellosedis.ra4a de va3a5'ndo - via6a para conocer la realidad social. #os prod'ctores senie3anamostrareseconLictosocial9 -lo:'ierenconvertirenal3ovendi5le9 -.!cilmente as'mi5le por el p;5lico9 etc. mediante 'n poco de seRo9 o m'- c'riosoHconvirti,ndolo en 'n m'sical9 es decir9 convirtiendo el pro5lema en 'n 3,neroU. ldesarrollo de la peli trasc'rre por escenarios m'- conLictivos para los estamentospol1ticos9 mostrandolosva3a5'ndos9 lasc!rceles9 latort'ra9 etcV#a%)AA9 laprod'ctora9 los estamentos pol1ticos ven pro5lemas en ponerla en circ'laci&ncomercial9 lo:'eAacen9 parasol'cionarlo9 es convertirloen'nacomedia. #aconcl'si&n del director ser! distinta totalmente a la idea de partida. Al Dnal9 preso9va al cine9 a ver 'na comedia9 - tiene 'na epi.an1a so5re el verdadero valor de lacomedia. #a peli :'e ven los presos p'ede ser m!s o menos divertida9 pero lo : setrata en esta sec'encia es poner de maniDesto la dimensi&n .1sica de la risa.#aconcl'si&n a la :'e lle3a el persona6e es :'e la comedia es 5'ena9 por:'e la risa9para al3'nas personas9 es lo ;nico :'e tienen9 por tanto se dedicar! el resto de s'vida a Aacer comedias. sto tiene s' parte de realidad9 - di3nidad9 pero esconde elverdadero pro5lema9 - Aace :'e las emociones 5!sicas oc'lten la pro5lem!tica9 - laverdadera sol'ci&n pol1tica. n la peli Aa- re.erencias a pelis de BranW Tapra9 :'evira desde la comedia Aasta temas m!s sociales.Otra.ormadeaplanar los conLictospor partedel cineesapelar al deseoH loveremos la pr&Rima clase.1( de .e5rero de "@1"A)#AR A# D$Os la manera en la :'e elcine cl!sico apela alespectador9 es decir9 en elplanoemocional9 al deseo. $e3;n$#AVOO Xi4eW9The#ervert$s%"ideto&inemaI$opAieBinnes9 "@@7J9 Yel pro5lema para nosotros no es si n'estros deseos son satis.ecAoso no9 el pro5lema es c&mo sa5er :', deseamos9 no Aa- nada de espontaneo9 nadanat'ral en el deseo A'mano9 n'estros deseos son artiDciales9 se nos de5e enseEar adesear. l cine es el arte perverso deDnitivo9 no te da lo :'e deseas9 te dice los :'ede5es desearZ.De s's pala5ras se desprende :'e N'estra relaci&n con la realidadse 5asa en emociones.Vamos a verlo a trav,s del si3'iente e6emploH'mor en venta (#ossesed,ClarenceNroGn9 1?(1J.Hemos visto 'na sec'encia eRtraordinaria en la :'e se ponen en escena diversasmet!.oras9 en primer l'3ar la delcel'loide9 c'ando eltren pasa9 - las ventanas9como.oto3ramas9 sim'lanel Dlm. $onc'adrosaislados:'eseconcretanenel5aile. n'nse3'ndonivel Aa5ladel deseo-c&moseartic'laenlapantallacinemato3r!Dca. #a cAica .rente al tren desea lo :'e ve9 tal - como el cine te Aacedesear lo:'etem'estra.Hastala posici&n de laactri4mirandoAaciaarri5aescomo en elcine. As1los deseos de la cAica se ven reLe6ados en la pantalla. #osdeseossepro-ectandesdelas ventanasdel tren.lla dice:'e no desea lo :'etiene9 pero no sa5e lo :'e :'iere. No es s' deseo lo :'e se pro-ecta en la pantalla9sino :'e es la pantalla lo :'e le m'estra lo :'e desea9 'na vida de l'6o9 ele3ancia -5elle4a. sta met!.ora del cine9 :'e es el tren9 aca5a diciendo al espectador :'e nomire desde .'era9 sino :'e entre dentro - mire .'era. #a met!.ora se introd'ce con'na campana - 'na m;sica eRtradie3,tica9 lo :'e nos lleva a 'n m'ndo de .antas1atotalmente distinto de la realidad. s 'n despe3'e de la realidad. sta peli invita aal espectador a desear9 a desear 5ienes - ascenso social. #os distintos momentosAist&ricos en marcan sol'ciones distintas. n esta ,poca el 3ran pro5lema es la 3randepresi&n. )eroAa-otracirc'nstanciadepropiadel cine. sel momentodelalle3ada del sonoro9 - so5re todo9 el momento previo a la aplicaci&n del c&di3o Ha-s.stacAicaconse3'ir!medrar-endoalaci'dad-5'scando'nnoviorico. starelaci&n eRtramatrimonial no se da desp',s de la aplicaci&n del c&di3o9 sinem5ar3o9 aAora es 'na .orma de sol'cionar de 'n modo emocional'n pro5lemasocial.Al Dnal lacAica aca5a liadacon 'nrico. stocrea 'nconLicto moral9:'e enla,poca no est! 5ien visto9 - Aa- : 5'scar 'na manera de le3ali4ar el ascenso socialdel persona6e. sta peli .orma parte de 'n mini ciclo llamado como s'53,nero de laWettleGomanSSSDelam'6er mantenida. A:'1 OoanCraG.ordseconvierteenlaestrella :representar!el persona6etipode la m'6erpo5re :'e lle3a alcan4arel,Rito. stepersona6enosiempreAasido. OoanCraG.ordnosellama5aas19 s'nom5re s'r3e de 'n conc'rso. Vemoslasec'enciaenla:'e'nAom5reladescri5es'sras3os9 -c&moAademodelar s' persona6e. sto est! directamente relacionado con la personalidad :'econstr'-en los propios est'dios en torno a s's estrellas. ste es el mito de la cenicienta9 como )rett- Goman9 - tantas otras. s la .'nci&nideol&3ica del mito para i3'alar las desi3'aldades. s 'n mito diri3ido a las m'6erestra5a6adoras. DeAecAoCraG.ordseconvierteenmito9 ene6emploase3'ir9 enmetonimia9 o met!.ora de la m'6er tra5a6adora9 :'e la admira5an.n c'ando a la v1a del tren9 Aa- otra met!.ora9 cr'4ar la v1a es cr'4ar la l1nea :'esepara ricos - po5res. As1 :'e se s'5e al tren - asciende en la clase social. )erocomo esto est! .eo9 por:'e asciende por amor9 por deseo9 sin casarse9 se crea 'nconLicto9 :'e Aa5r! :'e sol'cionar. No se sol'ciona en el orden de los social9 de lol&3ico9 sino en el plano deloemocional. $eprod'ce 'n des5ordamiento delsentimiento. #a resol'ci&n del conLicto es propia del melodrama.Vistaestas dos .ormas deaplanamientodelos conLictos9 Aaremos 'na5reverecapit'laci&n de la ideolo31a en Holl-Good. lcine cl!sico emplea dos l1neas deintervenci&nideol&3ica9 lai3'alaci&nsocial9 -lareela5oraci&ndel conceptodeAmericanidad. l cine9 enc'antoaideolo31aa-'daareconD3'rar laideadeamericanidad para adaptarse a los di.erentes conteRtos sociales. A lo lar3o de laAistoria9 el neG Deal9 la 3'erra .r1a9 etc.9 Aa 5'scado n'evas .ormas de reela5orar elamericanismo. Unadelas.ormasAasidoel c&di3oHa-s-variandoel c&di3onarrativo. *eneralmente la 3lo5alidad de la prod'cci&n es de 'na ideolo31aconservadora - adem!s al servicio del poder. Como la pol1tica de la >arner c'andoapo-a elneG Deal9 - Aace pelis :'e apo-an el pro3rama dem&crata. Otra de lasmaneras Aa sido mediante cola5oraciones Holl-Good - e6ercito en la 1 *%.Tam5i,n s'cede con el 11F$.lo :'e 5'sca el cine cl!sico es la esta5ili4aci&n social -el consenso. #o consi3'e no pro-ectando 'nas ideas dominantes so5re la po5laci&n9sinoeRplorandoconLictos. $eco3enpro5lemas presentes enlasociedadparadarles'nasalida:seaino.ensiva. As19 lo:'em!sAaceel cinecl!sicoanivelideol&3ico es eRplorar CONB#ICTO$. )roporciona modelos 'niversales9preconi4ando 'na idea de 6'sticia s'perior en a5stracto9 :'e Aa de re3ir la vida delos Aom5res. No son concretas9 es 'na idea mitol&3ica de 6'sticia. )or otro lado 9 lo'niversal se reDere a la visi&n interclasista 'niversal9 .avoreciendo la identiDcaci&nde las distintas clases sociales con a:'ello :'e est! en pantalla. De aA1 :'e c'andose cam5ia alsonoro9 la estrella9 la diva9 cam5ie a 'n tipo de estrella con el: laclase media se p'ede identiDca9 p'es el espectador medio se identiDca. )ero soncomo nosotros9 - al mismo tiempo me6ores : nosotros. #a estr'ct'ra de la sala decine tam5i,n cam5ia. Hasta los aEos "@ es 'na sala .ast'osa9 como 'n palacio. Conla lle3ada del cl!sico se elimina9 - avan4a Aacia 'na sala c&moda9 sin palcos9 sin4onas di.erenciadas9 donde se an'len las di.erencias de clase. s al3o :'e no soloapareceenlos persona6es9 sinotam5i,nenlapropiasala. Adem!s el p'5licotam5i,n ser! amplio9 inmi3rantes9 de otras ra1ces9 no solo >A$)9 por:'e son m'-pro5lem!ticos. $1 : eRiste cierta se3re3aci&n racial Aasta los aEos 2@. De AecAo secrea 'n pe:'eEo mercado para ne3ros. Una peli para este p;5lico es la peli'lel"(a(hallel"ah), Tin3 Vidor9 1?"?J9 donde como concl'si&n nada s'ele cam5iar9 por:'elas cosas - la vida son as19 - no se p'eden cam5iar9 para los ne3ros.l Dnal s'ele ser consolatorio9 conservador9 p'es crea sensaci&n deresta5lecimiento del orden. stas caracter1sticas9 sin em5ar3o9 si3'en presentes Ao- en d1a. stos mecanismoideol&3icos si3'en presentes en el cine act'al. )or lo :'e necesitamos m!scoordenadas para delimitarlo.1?"2H $e empie4a a Aa5lar de cine cl!sico desde 1?"29 se3;n NordGell9 *a de pagade CAaplin1?"7H CAaplin9 #'5istcA - Clarence NroGn D6adores del cl!sico1?(?H Andr, Na41n9 la cinemato3ra.1a de Holl-Good Aa51a ad:'irido todas lascaracter1sticas de 'n arte cl!sico. Decoro9 proporci&n9 armon1a .ormal9 respeto a latradici&n9 mimesis9 modestia artesana - control de la resp'esta del espectador. sto;ltimo :'iere decir :'e No es 'n modelo art1stico :'e d, l'3ar a m'cAasinterpretaciones9 sino:tiene'nasnormasdelect'ram'-diri3idas. )orelloasvan3'ardiasnop'edenserconsideradascomocinecl!sico9 p'esnotienenesacapacidad de 3'1a del espectador9 Aa- :'e Aacer 'n es.'er4o para entender lo :'enos:'ieredecir. l cinecl!sicoencam5ioestransparente9 diri3elaresp'esta95'sca lle3ar de 'na manera .!cil al ma-or n;mero de espectadores9 - esto es pordinero9 claro.E+ c+asiciso cinea%o(r,-co es una cons%rucci&n %e&rica .ue nos /eri%edescri#iruna)as%area+idadcu+%ura+ 0econ&ica1 ar%2s%icaeindus%ria+1doinan%eenEEUU en%re3435 0 678 Pore++oha0.ueen%ender.uese%ra%a de una do#+e diensi&n sie/re ar%2s%ica 0 econ&ica8David TAompson I"@@=H ?(F?/JH Y#a necesidad de estas Aistorias es insepara5le deldeseo de 3anar dineroZ. Teori4aci&n del cine cl!sico de David NordGellHF s'nateori4aci&n.ormalista. #o:s'cedees:'es'im5ricaci&nconloecon&mico Aace :'e lo relacionen con el sistema de est'dios. Antes de entraren los ras3os estil1sticos9 NordGell se centra en los condicionamientosecon&micos9 :'e deDnen 'n Ysistema de practica cinemato3r!Dcadi.erenciadacons'propioestilo-s's propias condiciones ind'strialesZsiendopracticacinemato3r!Dcalatotalidaddepersonas3r'pos-pelis-tecnolo31a - m,todos - teor1a :'e en3lo5a el cien. s 'n estilo Aomo3,neo -deDnido :'e permanece constante a pesar e d,cadas 3,neros - est'dios -personal.F Ha- pa'tas de estilo com'nes a todos los est'diosF Risten 'na serie de pa'tas estr'ct'rales : determinan seme6an4as entre losteRtos9 lo:'ep'edes'poner 'ntel&nde.ondoparalo3rosindivid'ales.stas normas estil1sticas mantienen la coAerencia - contin'idad del sistemade prod'cci&n :a s' ve49 es lo :'e propicia s' eRistencia. $e crean9con.orman9 - apo-andentro de'nmododeprod'cci&n. s importanteconocer las pa'tas estr'ct'rales :'e determinan seme6an4as entre losteRtos. s 'n c1rc'lo cerrado9 las Aormas estil1sticas Aacen :'e los prod'ctosdeestesistemaseanreconoci5les9 -el sistemadeprod'cci&nAace:seperpet;en las normas estil1sticas .F #aind'stria premiar!:'elas normas semanten3an9-:Aa-a 'n sistemaAomo3,neo9 pero tam5i,n :'e Aa-a innovaci&n. As1 en estos par!metros esdonde de5emos entender el cine cl!sico.F $' dependencia tan 3rande del sistema de prod'cci&n Aace :'e s'cronolo31a p'eda deDnirse me6or9 a'n:'e si3a Aa5iendo discrepancias. )araNordGell9 comien4aen1?1arner9 crean pro3ramas de cine : incl'-anelementos : p'edan 3'star a c'al:'ier espectador. Una sesi&n >arner consta5a de'n noticiario9 'n cortometra6e animado ITom - Oerr-9 correcaminosJ9 cortometra6e detema variado9 - lar3ometra6e. ste es 'no de los m,todos : sirven paraestandari4ar la eRperiencia del visionado. #os pro3ramas >arner.Otrodelosmodosdeestandari4arlaeRperiencia-demolaratodos9 esladeintrod'cir tramas sec'ndaria. sto Aace : sea di.1cil Aa5lar de 3,neros p'ros. )erose 'tili4a para atraer al ma-or n;mero de espectadores. )or e6emplo9 el caso delromance AeteroseR'al9 se incl'id siempre en pelis dedicadas a Aom5res9 como losGesterns9 para atraer al p;5lico .emenino.;es)2oHacer cosas di.erentes9 de a'tor9 no solo no esta5a proAi5ido9 sino :'e sepremia5a9 se alenta5a. No solo en c'anto a aspectos t,cnicos9 sino tam5i,ntem!ticos. De modo :'e se empie4an a tratar temas n'evos9 incl'so era al3o : sep'5licita5a. #a personalidad de las estrellas9 o el director como marca9 eranelementos de di.erenciaci&n de pelis. Ha51a directores :'e conse3'1an : el nom5redel director est'viera por encima del t1t'lo de la peli en los cr,ditos9 era 'na marcade calidad.As1 p'es se promociona la idea de a'tor1a9 se3;n 'na visi&n m'- decimon&nica. lreconocimiento de ciertos directores9 parece :'e lle3'e desp',s de :'e CaAiers d'cinema empe4ase a valorarlos9 pero antes de ello a Holl-Good tam5i,n leinteresa5a.)or tanto se .omenta la a'tor1a - la ori3inalidad9 a'n:'e a veces .'era 'n .racasode ta:'illa9 como ci'dadano Tane. )ero si se le da tanta man3a creativa es por:'ese pensa5a : i5a a dar pasta. n este caso no .'e as1. #a tendencia a reprod'cir - a la ve4 desviarse delsistema normativo la descri5e)alacio - santos9 1??2H 1119 en vol'men seis Aistoria del cine c!tedra.Para .u sir)e un (uion cinea%o(r,-co8 No solo determina los di!lo3os9 sino tam5i,n para prever todas las necesidades deprod'cci&n :'e va a tener a lo lar3o de s' reali4aci&n.#a divisi&n del tra5a6o se estr'ct'ra en torno a pro-ecci&n Iel 3'i&nJAntes de los aEos 1@H 3'i&n^ar3'mento escrito escena por escena. )or e6emplo9 enel nacimiento de 'na naci&n9 era 'na s'ma de escenas9 pero la peli solo esta5a enlaca5e4adel director. )eropocoapocoseimplantael 3'iondecontin'idadoroda6e9es 'ndoc'mento deprod'cci&n.s 'ndoc'mento m'- importante9est!todo el teRto escrito9 - todos los elementos :'e intervienen en el roda6e. Incl'-eHF BecAas de roda6e - estrenoF $inopsis de la peliF In.ormeso5relaprod'cci&nenel :'esedetallancostes-necesidaddelroda6eF )res'p'estosF str'ct'ra de los escenarios - n;mero de planoso Cadaescenasedivideentomas9 eincl'-eseEalesdeca'salidad9espacio o tiempo. F Intert1t'losF Instr'cciones para el montadorsta estr'ct'ra nos Aa5la de 'n tra5a6o en serie9 de 'n tra5a6o dividido -racionali4ado en etapas9 en la :'e cada operario sa5e lo :'e tiene :'e Aacer encada etapa. Adem!s este tipo de 3'i&n permite rodar la peli sin se3'ir el orden delasescenas9 paraaAorrar enlocali4aciones. $es'elese3'ir el ordensi3'ienteHprimeroeRteriores9 l'e3ointeriores9 desp',sescenaspeli3rosas9 -desp',slos3randes decorados como los :'e vemos en 5enFA'r.)or otra parte9 el 3'ion sirve para ase3'rar 'na calidad media. Racionali4aci&n - divisi&n del tra5a6oH es lo m!s caracter1stico. Desde los aEos 1@.#os3randesest'dios-atienen'nosterrenos-escenariospropiosdondepoderrodar 'na - otra peli solo cam5iando elementos m&viles.;i)isi&n de+ %ra#a$oAdem!s -a eRisten departamentos en las 3randes compaE1asHF departamento e6ec'tivoH 6e.es. F Departamento de prod'cci&nH pone los elementos necesarios para poner enmarcAa el roda6e. F Departamento de direcci&n9 directores a s'eldo. No ten1an demasiadali5ertad - no pod1an Aacer pro-ectos propios.F Depto. Art1stico9 diseEodeprod'cci&nIdiseEovis'al9 escenarios9 c'andovemos 'na peli cl!sica la ma-or parte est! rodada en est'dio9 en plat&J _Fprimero ar:'itectos en paro9 desp',s 5ellas artesJF Otros dptos.H vest'ario9 electricidad9 la5oratorio9 ventas. F $istema de prod'ctor central I1?12F1?(1JHF l prod'ctor se encar3a de todo el tra5a6o previo - posterior. De todo menoslo :'e pasa d'rante el roda6e9 por e6emplo9 decidir los actores9 las estrellas.Uno de los m!s .amosos es Irvin3 TAal5er3 I%*%J.F #os directores diri3en los roda6es9 pero no controlan la .ase de monta6e. $er!en ci'dadano Tane la primera ve4 :'e esta norma se rompe.F Tra5a6o en cadenaH 1.$elecci&n de la Aistoria". *'ioni4acion en .ormato de contin'idad. #a vida de los 3'ionistas era di.1cil9vida d'ra9 de poca calidad literaria. Rcepci&n de Nataniel >est.(. st'dio de las necesidades por parte del director/. Director art1stico2. Oe.e departamento de constr'cci&n.Desp',s del sonoro9 seaEadencam5ios pe:'eEos9 sololos relativos aincl'ir3'iones con tiras de dialo3o.No cam5ia m'cAo la prod'cci&n con la lle3ada del sonoro. n c'anto a estr'ct'rade ne3ocio no A'5o cam5ios.A partir de 1?(1 encontramos el sistema de prod'cci&n por 'nidades. No se da porlalle3adadel sonoro9 sinopor lacrisis9 -tam5i,npor:'eseAa51alo3radotalvol'men de prod'cci&n :'e el prod'ctor no era capa4 de as'mir todas lasnecesidades. Col'm5ia9 rWo9 .oR-)aramo'nt. Dosdeellasnoerandemasiado5o-antes9 pero con este sistema tri'n.an.Conestesistemael director tienem!sa'tonom1a9 act;acomos'pervisor m!s3lo5al. l sistema de prod'cci&n por 'nid no varia demasiado con lo anterior. Tansolo se aEade 'n escal&n m!s al sistema piramidal :'e Aa51a Aasta entonces9 el delprod'ctor asociado9 :'eseencar3andtomar decisiones enpelis concretas o3r'pos de pelis. Nos encontramos a partir de aAora con pelis de prod'ctor9 es decir9 :'e pone s'sello9 condicionas'est,tica. l m!scaracter1sticoesVal NeGtonalaRTO. Hi4oserie de pelis de terror de 5a6o pres'p'esto con 5a6o pres'p'esto. Hi4o pelis comola m'6er pantera9 el Aom5re leopardo9 etc. crea 'n 6'e3o 3,nero de cine de terror9-a no es le ma:'illa6e artesano del Aom5re lo5o o .ranWenstein9 sino :'e el terror semover! por el terreno de las som5ras9 de las d'das9 de los clarosc'ros de la mente9por esos terrenos inciertos por donde circ'lan el deseo9 el miedo9 etc. Vemos .ra3mento de la m'6er panteraHC'andocomien4alaprod'cci&ndelapeli val neGtonsoloconoceel t1t'lo-elpres'p'esto9 como esta todas la :'e ponen a s' car3o. Todo lo dem!s es decisi&nde neGton9 por ello es casi a'tor9 p'es se encar3a de darle .orma - aspecto. stodesmonta la idea de :'e el director es el a'tor de la peli. n las pelis de neGton9salvo el director9 el e:'ipo t,cnico se mantiene9 por lo :'e el estilo Dnal de la peliser! com;n.#a limitaci&n de pres'p'esto es lo :'e Aar! variar el 3,nero. $e ve la conL'enciaentre las necesidades econ&micas - la visi&n est,tica9 :'e dan l'3ar a esto :'e es3'a-.CAUTIVO$ D# %A#9 1?2"9 Vicente %innelli.)eli eRtraordinaria9 :'eAa5ladel .'ncionamientodel sistemadeest'diosenla,poca dorada de Holl-Good. Tiene otras pelis9 *os semanas en otra ci"dad, -./0,Aa5la del declive de los est'dios - el traslado de la prod'cci&n a 'ropa.$inem5ar3o9 ca'tivosdel mal es1@aEosanterior9 -Aa5ladelosaEos/@. ATRINUT TO A NAD %AN9 era el t1t'lo ori3inal9 - se re.er1a al prod'ctor. #a estr'ct'raAa sido copiada de ci'dadano Tane9 - a5sor5ida9 lo :'e es 'n e6emplo de c&mo lasr'pt'ras se a5sor5en por el LeRi5le sistema de Holl-Good. n ca'tivos del mal sereco3enlasD3'rasdedistintosa'toresclavedeHoll-Good9 comoval neGtonoDavid o\sel4nicW.s 'n peli so5re la representaci&n9 se trata de persona6es :'e necesitan 'n p;5lico.#a peli :'e Aomena6ea a la m'6er pantera9 m'estra al persona6e :'e endeterminado momento se pone a act'ar9 Aaciendo 'na p'esta en escena. Vemos:'e el .'neral es 'na p'esta de escena de 'n .'neral. sta presentaci&n de $Aieldslosit;aen'ncementerio9 -acontin'aci&nen'nacasaa5andonada. s'naconstante9 $Aields aparece siempre rodeado de elementos en decadencia. Adem!sse le il'mina siempre m'- contrastado9 s' peli con la :'e tri'n.a es de terror9 esdecir9 :'e Aa- en torno s'-o 'n am5iente tanatol&3ico :'e le da ma-or pro.'ndidadal persona6e - la peli. $Aields adem!s es como 'n persona6e presentado por otrospersona6es9 proviene del pasado de los :'e c'entan la Aistoria9 es como 'n.antasma. Adem!s es 'n pasado doloroso9 de pesadilla. Veremos m!s adelante elpor:', de la osc'ridad en torno a la D3'ra del prod'ctor. Hemos visto 'n travellin3 en el :'e realidad - Dcci&n se con.'nden. n la sec'enciadela5oda9 el ale6arsedelac!mara.ormapartedelaescena9 perolle3a'nmomento en :'e se sale - m'estra el dispositivo .1lmico de la peli. s 'na especiede ras3o de modernidad9 de a'to reLeRi&n. n la escena de $Aields en.adado9 vemos :'e se Aa convertido en p'ra p'lsi&n9 enp'ro deseo. l cine cl!sico m'cAas veces a5re la Aerida del deseo en el te6ido de loreal9 pero eldeseo tiene a ser insacia5le9 - es imposi5le de convertirse en 3oce.sto es lo :'e e6empliDca $Aields9 - se relaciona con la D3'ra delprod'ctor9 delcapitalista. sto es m'- si3niDcativo9 - :'e se Aa3a dentro de Holl-Good. Vemos a'na monstro del deseo9 :'e n'nca esta satis.ecAo - :'e solo lleva a s'a'todestr'cci&n.T%A(. )A)#D#ATCNO#O*+AHINNOVACION$T8CNICA$PR)RCU$ION$BOR%A#$Los crmenes del m"seo de cera, 'ndr1 de thoth, -.23. s 'na de las primeras pelisrodadas en (d. es c'rioso por:'e s' director era t'erto9 - 6am!s podr1a verlo. stairon1a va m!s all! de la p'esta en escena de la peli. Ha- 'na escena en la :'e elvocero an'ncia el espect!c'lo9 con 'n 6'e3o :'e ser1a m'- espectac'lar en (d. es'n persona6e :'e Andr, Na4inH Toda la Aistoria del cine es 'n lar3o recorrido Aacia la representaci&nde la realidad en s' contin'idad espacial - temporal.Valoralas innovaciones t,cnicas por:'edanm!s ideaderealidad. )ara,l elo56etivo de la c!mara es o56etivo por:'e representa o56etivamente la realidad. stoes 'n 6'e3o de pala5ras en3aEoso. No tiene por :', ser o56etivo. Valora lapro.'ndidad de campo9 el plano sec'encia9 etc. esto 'ltimo es importante por:'e lo:'e se ve es :'e no Aa- cortes de monta6e9 esta t,cnica .ormal se acerca m!s a'na representaci&n veros1mil - eRacta del tiempo real. l cine de Holl-Good 5'scaeste realismo9 pero 5'sca ante todo me6orar la realidad. )or tanto9 las innovacionestecnol&3icas tendr!n 'n sentido de realidad solo Aasta cierto p'nto9 Aasta 'n p'ntoacademicista solamente9 'n m'ndo con s's propias coordenadas narrativas -est,ticas. Trata de crear s' 'niverso a't&nomo9 donde todo .'nciona :'e todo si3'e'nas normas validas para el cine9 pero no para la vida real. s Aacia aA1 donde seencaminan los avances tecnol&3icos9 no Aacia lo real1stico9 sino Aacia ese 'niversoa't&nomo :'e se ri3e por s's propias normas. No se trata de Aacer al3o veros1mil9sino de crear ese 'niverso cinemato3r!Dco - atraer al p;5lico."1 de .e5rero de "@1"#A BUNCION D #A TCNO#O*+A N HO##P>OOD)apel m'- relevante en Holl-Good. Inversi&n en i]dF #a5oratorios propiosF ncar3os de investi3aci&n9 a empresas eRternas#a ind'stria9 a trav,s de la academia9 marca los est!ndares de calidad. A trav,s dela mppda9 da 'nas directrices 3enerales a s's asociados9 es decir las ma6ors9 paradecir :'e Aa- :'e investi3ar - donde invertir. O'e3a 'n papel importante a la Aorade estandari4ar. Con el sonoro por e6emplo9 Aa51a m!s de 'na patente9 m!s de 'nsistema9 - la mppda se encar3a de 'ni.ormar9 renta5ili4ar 3astos - red'cir costes.H'5ierasido'ncaossi cadacompaE1a'tili4ara'nsistema. Adem!sor3ani4a5ac'rsos9 crea5a man'ales9 etc. es en deDnitiva 'na racionali4aci&n - estandari4aci&ndel sistema para s' eRplotaci&n monopol1stica.Otro de los sistema de la ind'stria para estandari4ar es la recompensa mediantepremios. %'cAas veces recompensan los est!ndares de calidad tecnol&3icos9 lo :'ees 'na5arrerainsalva5leparac'al:'ier prod'ctoraindependiente:'e:'ieracompetir con esta ind'stria.)or e6emplo9 en 1?"? se estrena R primera ve4 'na pelitotalmente Aa5lada9 4n with the show IAlan Crosland9 1?"?J. Con ello la academiapremia no a pelis interesantes desde el p'nto de vista narrativo o est,tico9 sino larelevancia ind'strial. l lo3ro art1stico es el disc'rso oDcial9 se intenta vestir el cinede arte9 de personal9 de creativo9 de est,tico.#a otra recompensa inmediata es :'e toda innovaci&n tecnol&3ica :1tri'n.ereci5ir! n'evos contratos de inmediato.BUNCION$ D #A TCNO#O*+A1. %e6orar laeDcienciadelaprod'cci&n9 aAorrar tiempo-tra5a6o. Inventoscomo los .ot&metros9 la pel1c'la 'ltrasensi5le9 la pancrom!tica9 las l!mparasincandescentes9 etc. 'no m'- relevante es la invenci&n de la %oviola.$'pone'navanceimportantedeprod'ctividadH es'nama:'inacon'nape:'eEa pantalla donde el montador ve lo :'e est! montando.". A'mentar la di.erenciaci&n del prod'cto de s's competidoresH lo Aar!principalmentemediantelap'5licidad. #ap'5licidadeRaltalatecnolo31a9:'e ser! lo :'e di.erencia a 'nas compaE1as de s's competidores. Al3'nascomo la >arner - .oR ap'estan por el sonido9 mientras :'e otras9 como la%*% ap'esta por el color. Un caso c'rioso es el del prod'ctor de serie N9 :'eincorpora 5'tacas electriDcadas en los cines para atraer alp;5lico9 en Thetingler I>. Castle9 1?2?JINNOVACION$ T8CNICA$F #A Investi3aci&n va aEos por delante9 pero se incorpora se3;n elritmo demercado. l .racaso de al3'nas innovaciones como el Nl'eFra- no Aantri'n.ado por:'e el mercado todav1a no esta5a preparado. F Otro.racasosonado.'eel del cinerama9 pro-ecci&nc&ncavaenpantalla3i3ante9 para el :'e se necesitan ( c!maras - tres pro-ectores sincroni4ados.Otro e6emplo es el .ormato Ultra )anavisi&n arner B'nda VitapAone9 c'ando i5a m'- mal la compaE1a. BoR lan4a%ovitone NeGs9 noticiarios. $'s clientes eran distri5'idores de "`.F Ver es:'ema. )apel de la %))DA so5re la investi3aci&n del cine sonoro.F B'ror p;5lico por los all allWin3 all sin3in3F 1?"?H pol1tica de do5les versiones9 pelis do5ladas en varios idiomas9 #A TRAN$ICION A# $ONOROn 1?"? el cine -a es 'n arte consolidado :'e conoce todas las dimensiones de s'eRpresi&n9 - -a representa el sonido de al3;n modo o de otro. n estos momentos9a ra14 del cantor de Oa449 se empie4a a invertir m'cAo en implantar el sonido9 pero amitad del proceso9 se prod'ce el cracW de la 5olas de NP. #o :'e s'poneimportant1simas p,rdidas para los inversores - la ind'stria de Holl-Good. #adepresi&n de principios de los (@9 coincide con el momento de reconversi&n de lassalas de cine9 - donde m!s necesaria era la inversi&n. l paradi3ma de la invisi5ilidad cl!sica de5e mantenerse9 se pretende :'e no eRistanin3;n cam5io .ormal en las pelis Ia'n:'e evidentemente Aa5r!J. #a idea era :'e sitenemos 'n prod'cto :'e .'nciona9 por :', cam5iarloSJ. la invisi5ilidad es :'e todoel monta6e cinemato3r!Dco pase desaperci5ido. Q'e no nos enteremos de :'e es'n peli9 :'e todo el dispositivo narrativo :'ede desAa5ilitado. con la implantaci&ndel sonoros'cedelomismo. $ede5esincroni4ar 5ien9 sede5einsonori4ar lose:'ipos9 l!mparas :'e no Aicieran r'ido9 c!maras :'e al despla4arse no Aicieranr'ido9 etc. esto s'pone 3randes inversiones en tiempos de crisis.)eroV #a ind'stria de Holl-Good sa5e ver las posi5ilidades de ne3ocio :'e o.rece lacrisis. s 'n momento m'- d'ro para la competencia e'ropea. #o :'e se Aace esaprovecAar lade5ilidadestr'ct'ral deind'strias eRtran6eras paraimplantar elsonido - a5rirse a n'evos mercados. $inem5ar3o9 apesar delas necesarias innovaciones einversiones9 noromperadicalmente con la .orma de prod'cci&n de Holl-Good. Al3'nos cam5ios Aa-9 peroa nivel estr'ct'ral de ind'stria no se modiDca. #os cam5ios m!s si3niDcativos son'n ma-or ,n.asis en el departamento de 3'iones. )ero poco m!s9 ni si:'iera a nivel.ormal9 enc'antoal monta6ecl!sico9 -lap'estaenescena. NordGell9 Aa5landoso5relacontin'idad.ormal del cinecl!sico9 Aa5ladel es.'er4o:'eseAacepormantener el es:'ema cl!sico d'rante la implantaci&n del sonoro.Una de las modiDcaciones en el roda6e es la de rodar de manera sim'lt!neamenteconvariasc!maras9 sinrepetir escenas9 para:'etodoslose:'iposcaptenelsonido en el mismo momento - poder mantener la sincroni4aci&n. sto representa'n 3asto m'- 3rande para poder mantener el sistema cl!sico.A pesar de mantener el len3'a6e cl!sico9 el sonoro introd'ce 'na n'eva dimensi&nenel cine9 especialmenteenlo:'esereDerealosactores. l cinem'dosecaracteri4apor laeRa3eraci&n-lapantomima. AAorasetratarademostrar lainterioridad de los persona6es a trav,s de las inLeRiones de vo49 de los silencios9 delas pa'sas9 de las entonaciones9 etc. este ser! el cam5io .'ndamental. Nresson9 'ncineasta .ranc,s diceH el cine sonoro Aa inventado el silencioVl .'era de campo se introd'ce en la Aistoria a trav,s de sonido. P se presenta a lospersona6es de 'na manera m'cAo m!s psicol&3ica9 p'esto :'e la vo4 es laAerramienta .'ndamental de eRpresi&n de la psicolo31a.$I$T%A$VitapAoneH d'ra m'- poco. Tam5i,n conocido como so'nd o. discH es el sistema deel cantor de Oa44. l sonido va 3ra5ado en 'n disco a parte. Venta6asH m'cAo me6orcalidad de a'dio. Tam5i,n era m!s 5arato. Tanto la reprod'cci&n como la 3ra5aci&n.#a desventa6a era la .alta de sincron1a9 :'e desa3rada5a terri5lemente al p;5lico. lcine cl!sico tiende a la invisi5ilidad de la p'esta en escena vis'al - sonora. sto dela desincroni4aci&n Aace :'e se revela la p'esta en escena9 de aA1 :'e se desecAepronto este sistema.%ovietoneH #a 5anda de a'dio se 3ra5a en el Dlm de manera vis'al9 por lo :'e lacalidad no es m'- 5'ena. l 3rano de la pel1c'la cinemato3r!Dca crea distorsionesen la 5anda de a'dio9 lo :'e la Aace de.ect'osa9 a'n:'e la sincron1a es per.ecta. DeaA1 :'e como lo :'e se pretende es la invisi5ilidad de la p'esta en escena9 esteser! el sistema pre.erente conservado d'rante toda la Aistoria del cine en soportede cel'loide. l otro pro5lema9 adem!s de la calidad del a'dio9 es :'e era m'- caro.)ero Aa51a pasta - se impone. $in em5ar3o no eRiste la posi5ilidad de do5lar laspelis9 con lo :'e se complica5a m'cAo la posi5ilidad de lle3ar al mercado eRtran6eroIcon el m'do era m'cAo m!s .!cilJ. )or ello9 la ind'stria monopol1stica de Holl-Goodse plantea :'e eso no p'ede ser - rec'rre a las do5les versiones9 :'e veremos m!sadelante. )RON#%A$ D# $ONORO#CINsonoroens'primera,pocano5'scalacalidad9 sinoser a'di5le. sinteresante ver las sol'ciones :'e se dan en las pelis de esta ,poca. )or e6emploAa5larle a la planta donde esta5a escondido el micro. Al3'nos directores recAa4anel sonoro por :'e no es art1stico. en el caso de 'lel"(a, de Tin3 Vidor9 lo sol'cionacon distintas t,cnicas9 por e6emplo en escenas de movilidad en eRteriores9 introd'cesonidos como de cAapoteos9 etc.lpro5lema a la 5arrera idiom!tica .'e elde las do5les versiones. )ero antes seensa-aron otras sol'ci&n :'e no .'eron .r'ct1.eras. Una .'e la del s'5tit'lado. )erocomoalp'5lico nole apetec1a leerno tri'n.&. Otra t,cnica esla delpr&lo3oenidiomaeRtran6erodondeseconta5alapeli. Otrosistemaesel delavo4enoas'pletoriaH por encima de los di!lo3os la vo4 en oa eRplica todo lo :'e s'cede. Otroes el de r&t'los intercaladosH insertos en la peli ori3inal para eRplicar lo :'e esta5andiciendo los persona6es.Una :'e s1 tri'n.& .'e la de versiones en m;ltiples idiomas Ia'n:'e .'e al3o tanloco como las prop'estas anterioresJ#A$ VR$ION$ N %b#TI)#$ IDIO%A$Como %o5- DicW9 en in3l,s - alem!n. )rod'cir la misma peli en distintos idiomas9renta5ili4ando al m!Rimo en el escenario - el 3'i&n9 impon1a 'n ritmo de tra5a6o.ren,tico. H'5o dos sistemas principales para reali4arlo. l sistema plano por plano9:'e consiste en el roda6e de los escena en in3les9 - a contin'aci&n en el otro. stesistema era m'- poco eDciente. Un caso c'rioso .'e el de #a'rel - Hard-9 :'ienesinterpreta5an ellos mismos s's do5les versiones. No sa51an otros idiomas9 lo :'eAac1a m!s 3racioso el as'nto. Ver politi:'er1as.l sistema de roda6e por t'rnos era el m!s 's'al. n los platos de la Universal pore6emplo9 se roda5a por la maEana el Dr!c'la de Tod NroGnin3 en in3les9 - por lanocAe9 el e:'ipo Aispano9 la roda5a en espaEol. ste sistema .'e tan eRitoso :'e incl'so se .'nd& 'n est'dio en )ar1s9 para rodarpel1c'las en distintos idiomas para los mercados e'ropeos. Deca-& por:'eprod'c1an pelis como salcAicAas - de6aron de 3'star.Volviendo a UU9 lo de las do5les versiones tam5i,n deca-& pronto. D'r& de 1?"?a1?(1. l complicadopro5lemadecortar laspistasdesonido-pe3ar lasdedistintos idiomas de manera sincroni4ada se Aa res'elto9 - se an'ncia el Dnal de lasdo5les versiones. sto s'pone 'n pro5lema9 para BoR9 :'e Aa51a AecAo 'na .'erteinversi&n9lle3ando incl'so a importarestrellasespaEolasH por e6emplo %i3'eldeX!rra3a9 'ngelina o el honor de "n brigadier, -.30, con g"i,n de 6ardiel #oncela. #INRO RCO%NDADOH # )O$%ODRNI$%O O #A #*ICA CU#TURA# D#CA)ITA#I$%O AVANXADOVU#TA A# T%ARIO%'cAos actores del sonoro se :'edan sin tra5a6o por:'e no res'ltan atractiva s'vo49 o no sa5en in3l,s. Al mismo tiempo9 Holl-Good atrae a cientos de inmi3rantes:'e Aa5lan otras len3'as en 5'sca de tra5a6o. #ee .ra3mento de Ili-a Aren5'r3I"@@=H ?/F1@1J. Vemos la versi&n espaEola de Dr!c'la de Tod NroGnin3.DR0CU#A I*OR* %#BORD9 1?(1Jl reparto de la versi&n in3lesa roda5a por las maEanas9 el e:'ipo espaEol roda5apor la nocAe con las mismos decorados - las mismas marcas en els'elo9 por elsonido. l roda6e en espaEol .'e diri3ido por *. %el.ord9 :'e no Aa5la5a espaEol -se diri31a a ellos por medio de 'n int,rprete. $i anali4amos la p'esta ene escena9so5re todo la de los movimientos de c!mara es m'cAo m!s ele3ante :'e la deNroGnin39 si5ien9 la interpretaci&n de los actores provoca Ailaridad. De AecAo ele:'ipode%el.ordrevisa5alorodadoporNroGnin39 -trata5ademe6orarlo. $inem5ar3o9 laversi&nin3lesanopareces'perior por varios motivos. Unoes lail'minaci&n de Tarl Bre'nd9 :'e no est! en la versi&n espaEola. Adem!s la versi&nespaEola es m'cAo m!s lar3a9 - es m!s pa'sada. #a de NroGnin3 tiene m!s elipsis9lo :'e Aace :'e la acci&n sea m!s trepidante. Otra di.erencia es la de losvest'arios9 m'cAo m!s recatados los americanos. Unacosa:'emolesta5aeraladi.erenciadeacentos. )erolo:'emotiva:'ecAo:'e tanto esta peli es la .alta del star sistem9 de 'na plantilla de actores solidad:'e p'eda atraer al p'5lico - mantenerlo pe3ado a la 5'taca. #a interpretaci&n de#'pita to5ar es m'- vital - en,r3ica9 :'e la Helen CAandler dela versi&n in3lesa. $inem5ar3o9 esta versi&n espaEola provoca Ailaridad9 por:'e no Aa51a identiDcaci&nplena de los persona6es.Al Dnal se a5andona lo de las do5les versiones9 por:'e el p;5lico :'er1a ver a s'sestrellas9 a'n:'e .'era con otras voces. s c'rioso :'e c'ando Holl-Good a5andonaelsistema9 otras ind'strias se plantean con:'istar Holl-Good Aaciendo lo mismo9pero al rev,s."= de .e5rero de "@1"# CO#OR BOTO*R0BICO# %A*O D OX ITH >IXARD OB OX9 V1ctor B#%IN*9 1?(?JHa- 'n momento :'e nos rec'erda al cantor de Oa449 c'ando dice :'e todav1a noAemos esc'cAado nada9 es como c'ando DorotA- a5re la p'erta al m'ndo en color.$e da 'na parado6a9 #a nena :'iere ir a 'n l'3ar m!s all! del arco iris9 donde noAa-apro5lemas9 peroal Dnal :'ierevolver alarealidad a en.rentarsealospro5lemas. s 'na met!.ora delDn de la in.ancia. ldirector de la peliAa5la decansas como de 'n l'3ar 3ris9 la trad'cci&n vis'al es 'na visi&n de Tansas virada alsepia. #a sec'encia de la casa - el A'rac!n es 'na declaraci&n de intenciones. #a ventanaes 'na pantalla cinemato3r!Dca9 como la de %elis. A trav,s de ella la realidad setranspone - se convierte en .antas1a9 como c'ando el persona6e real de Tansas seconvierte en 5r'6a mala. s 'na revelaci&n o5via - evidente del artiDciocinemato3r!Dco. C'andolacasalle3aaO49 seenc'entra'nm'ndode.antas1arepresentado por el 'so del tecAnicolor. l 'so del color a trav,s de los decoradostan artiDciales9 de6a claro :'e es 'n m'ndo .ant!stico. TCNO#O*IA$I%)#ANTACIONDependen del mercado - de los costes. n principio rodar en color es m'- caro. lma3odeO4tendr!p,rdidas. )or tantolaimplantaci&ndel color ser!lento-pro3resivo. $e Aar! por .ases. TecAnicolor 5icromo IYproceso"Z - Yproceso(ZJ)ROC$O "H n 5enFA'r -a vimos procesos de captar el colorH dos tiras de cel'loidecon Dltro ro6o - verde9 no es 'na representaci&n realista de la realidad. #o implantaTalm's. scasa3amacrom!tica-cara. Vere6emplosdepeliscondeterminadosmomentos encolor. Destacanlos ro6os -verdes9 -la3amadecolor es m'-red'cida.)ROC$O (H similar9 so5re las dos tiras se aplica 3elatina - se entinta5a. #a primerapeli conestesistemaeraThe7iking(8o(9illiam:eill, ;el cromatismo:'eseo5tiene no es nada realista9 - para promocionarla se vende eso. Todo lo contrario9es 'n entintado9 no es color .oto3r!Dco.#a ma-or1a de estas pel1c'las .'e destr'ido o re'tili4ado. TecAnicolor tricromo o Yproceso /Z.l sistema deroda6ees complicado. $er'edacon(colores 5!sicos9 :'esecompleta con cian ma3enta amarillo. Re:'iere de c!maras - pel1c'las especiales. lmonopolio lo ten1a tecAnicolor9 :'e o5li3a5a a al:'ilar las c!maras - operarios. sto.'e 'n .reno en principio para :'e se implantara.)apel de >alt Disne-. $iempre esta5a atento a las innovaciones para incorporarlas.C'ando sale eltecAnicolor proceso /9 invierte en ello. mpie4a a rodar de n'evo$ill- simpAonies en color9 pero el es:'ema narrativo9 los e.ectos m'sicales9 - todolodem!sesi3'al. l color pocoaportaanivel narrativo9 sinem5ar3oanivelcomercial9 es importante. $e sit;a por encima de s's competidores9 Aasta 1?(2 .'eel ;nico :'e rod& en color. nel .ra3mentovistoda'naideadec'!les.'eronlosprimeros'sosdel color.Conecta con la in.ancia9 la .antas1a9 etc. d'rante los (@ la prod'cci&n en color esm'- escasa. l sonido Aa51a s'p'esto 'na inversi&n considera5le9 - no era posi5levolver a Aacer 3randes inversiones. )oco a poco ir!n s'r3iendo. n los /@9 tGent- Cent'r- .oR empie4a a apostar por el color. $e empie4a a poner encolor los pro-ectos am5iciosos. n principio se Aac1an m'sicales - pelis con paisa6es3'a-s. )ero Darr-l. B. Xann'cW9 r'eda 'n melodrama - cine ne3ro9 rodada en color.Apenas Aa- cine ne3ro en color en los aEos /@9 por ello esta peli9 es 'n caso m'-si3niDcativo. #apeli esQU#CI#O#AOUX*UHAistoriade'nescritor:'eseenamora de 'na loca - se casa con ella9 :'e tiene 'n deseo o5sesivo por estar 6'ntoa s' marido. #o :'e se s'pone :'e de5e ser 'na m'6er en esta ,poca9 lo de m'6ercomplaciente9 se v'elve 'na cosa siniestra. $e prod'ce 'n eRtraEo contraste entreel 'so del color9 con la 5elle4a de los paisa6es - el preciosismo de los escenarios9 -.rente a ello lo terri5le de la Aistoria. del mismo modo9 se da 'n paralelismo con lapersonalidad malvad de la prota3onista .emeninaH Contrasta 'n interior podrido con'na 3ran 5elle4a eRterna.Otro e6emplo de tecAnicolor9 es $AN*R P ARNA9 D ROUNN %AU%U#IAN9 1?/1.TeRto eR&tico apto para el color9 as1 como m'sicales - paisa6es)edir ;ltimo diaH comentario del ;ltimo re.'3io1" de mar4o de "@1"# b#TI%O RBU*IO. H'5o 'n remaWe. No t'vo m'cAo ,Rito de cr1tica. $e Ai4o paraintentar sacar dinerode'napeli :'eens'diat'vo,Rito. $epretend1asacar5eneDcio de 'na Aistoria 5'ena9 con el pl's del color - el .ormato Gidescreen. $eintentatrad'cir laest,ticadel cinene3ro9 perosindemasiado,Rito9 lo:'eaal3'nos a'tores dicen :'e es 'na .ase de decadencia del cine ne3ro9 lo :'e no esdel todo cierto. $Aell- >inters tiene otra teor1aH en la pelihe m"erto mil vecesRE GCNEROS8 - Nall&9 Oordi - ),re49 Mavier I"@@/J. La semilla inmortal< los arg"mentos "niversalesen el cine.NarcelonaH Ana3rama.INTR$ANT9 CO%)#%NTARIO. NBOQU%ITO#*ICO.- Pa+acio1 M8 0 San%os1 P8 @eds8A8 @344DA8 Historia general del cine, vol. VI: Latransicin del mudo al sonoro8 Madrid! C,%edra8 IMPOR"AN"E- >ordEe++1 ;81 S%ai(er1 B81 0 "ho/son1 F8 @3445A8El cine clsico deHollywood. >arce+ona! Paid&s8 >SICOGGG ;IMENSION 'ORMAL H ;IMENSIONIN;US"RIAL ;EL CINE8 - Carmona9 Ram&nI"@@2J.&,mosecomenta"nte@toAlmico.%adridH C!tedra.*NRA#9 )RO N0$ICO.- Casas9 Q'im I1??/J. El western< el g1nero americano. NarcelonaH )aid&s.- Casas9 Q.9 H'rtado9 O. A.-#osilla9 C. Ieds.JI"@@?J.8obert8ossenar5'r3.- =unzune(ui1 San%os @3446A8La mirada cercana: microanlisis 23lmico.>arce+ona! Paid&s8 ABO