Clases material
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M S C . F E R N A N D O P A C H E C O O L E A
M A R T H A M E N D I E T A S Á N C H E Z
T E R C E R O S 2
CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS
MATERIAL PERMANENTE DE TRABAJO
SE UTILIZAN TODOS LOS DÍAS
PIZARRÓN
CUADERNOS
REGLAS, ETC
Ventajas Desventajas
Es fácil de usar.
•Poca práctica y
equipo.
•Son de bajo
costo.
•Permite corregir
cualquier error
inmediatamente
• No mantiene
permanentemente
información.
• Uso limitado en los
grandes grupos.
• Puede usarse
excesivamente.
• El maestro puede
usarlo sin cuidado y
creatividad.
MATERIALES IMPRESOS
AQUÍ SE CONSIDERAN TODOS LOS LIBROS QUE SE EMPLEAN EN EL PROCESO ENSEÑANZA –APRENDIZAJE.
Los libros de texto.
Los libros de consulta.
Los cuadernos y fichas de trabajo.
Los libros ilustrados
Ventajas Desventajas
• El largo periodo para publicar el libro hace que se des actualice.
• El costo es elevado.
• Favorece la memorización
• Medio más poderoso para comunicarse.
• No depende de la electricidad.
• La lectura ayuda a enriquecer el vocabulario.
• Fáciles de utilizar y de transportar
MATERIALES GRAFICOS
ES EL USO DE PROYECTORES CON MATERIAL DE ACETATO
• Retroproyector• Proyector de reflejado • Proyectos sobre cabeza• Carteles• Portafolios
Ventajas Desventajas
• Se necesita luz eléctrica.
• No se puede prender y apagar a cada rato.
• La letra debe ser clara y legible
• Contiene ilustración para la enseñanza.
• Para apoyar la presentación de un tema.
• Se puede regresar al tema anterior.
• Sirve de apoyo para el expositor
MATERIAL AUDIOVISUAL
UTILIZA EL TELEVISOR Y EL VIDEO DOCUMENTAL
Video documental o película
Ventajas Desventajas
• El video puede no ser del interés del alumno.
• No cumpla con el objetivo previsto.
• Se necesita luz eléctrica para su uso
• Las imágenes y sonidos que ayudan al alumno a comprender mejor.
• No se necesite explicar.
• El video se puede repetir.
MATERIAL AUDITIVO
ESTAS SOLO MANEJAN SONIDO, MÚSICA PERO DE IGUAL FORMA SON EXCELENTES RECURSOS
Grabadora
CONCLUSION
La gran variedad de materiales didácticos nospermiten a los docentes la posibilidad de crearaprendizajes significativos de allí la urgencia deconocer y dominar la gran mayoría de recurso quesirven de apoyo y guía.