Clases de palabras pol1

NOMBRE Y APELLIDO ___________________________________________

U. E. P. Nº 78 “Don Orione”

Lengua y Literatura 1 Clases de palabra

Profesora Alejandra Ibarrola Año 2011

Lengua y Literatura I- Clases de palabra

Profesora Alejandra Ibarrola

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Los textos verbales están formados por oraciones, que, a su vez, están formadas por palabras. Para producir e interpretar esas oraciones, cada lengua tiene un conjunto de reglas de combinaciones de palabras. Para estudiar las palabras se las agrupa en categorías, llamadas clases, que son las que desarrollaremos a lo largo de este apunte. Las clases de palabras se establecen por medio de tres clasificaciones o criterios:

Clasificación o Criterio morfológico: Considera si las palabras manifiestan variaciones, que se sitúan siempre al final de la palabra. Estas variaciones son el género, número, la persona, etc. existen clases de palabras invariables como los verbos que presentan estos cambios y clases de palabras invariables que no los presentan como las preposiciones.

Clasificación o Criterio semántico: Considera el significado de la palabra.

Clasificación o Criterio sintáctico: Considera la función que cumple la palabra en la oración.

Clasificación o criterio semántico: Concepto: Los verbos son palabras que expresan acción, estado o proceso. Está constituido por un lexema y una desinencia, más o menos así:

Am Lexema o

raíz.

ar

Desinencia o morfema.

Clasificación o criterio morfológico: Morfemas verbales: Un morfema es la unidad mínima de variación de los lexemas, los morfemas

verbales expresan categorías gramaticales, pueden ser de persona, número, modo, tiempo, voz, conjugación y aspecto, aclaremos esto:

Persona:

Las personas de las formas verbales pueden ser: Primera persona: Cuando la acción la realiza el hablante solo: “juego”, y

puede acompañar el pronombre personal “yo”; o el hablante con otras personas: “jugamos”, con el pronombre personal “nosotros/nosotras”.



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Segunda persona: Realiza la acción el oyente solo: “juegas” (tú) o el oyente con otras personas distintas del hablante “juegaís”(vosotros/vosotras).

Tercera persona: Realiza la acción uno o varios seres “juega” (él, ella, el niño, la niña)., “juegan” (ellos, ellas, los niños, las niñas), o uno o varios objetos ( el libro, los libros), que no sean oyentes ni hablantes de la comunicación.

Número: Las formas verbales pueden ser en singular: “yo hablo” o en plural: “nosotros hablamos”.

Modo: Indica la actitud del hablante, puede ser objetiva o subjetiva, a la actitud

objetiva diremos es el modo indicativo que abarca también el condicional y la actitud subjetiva es el modo subjuntivo que abarca el imperativo, distinguiremos esta información en el siguiente cuadro:

Objetivo:

Modo indicativo y condicional.

Situan los acontecimientos en

un lugar y momento dado.

Indica la actitud del hablante:

Subjetivo:

Modo

subjuntivo e imperativo.

Hechos que existen en el

pensamiento del hablante.



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Tiempo: Ubica el acontecer del verbo en el tiempo natural del hablante: presente, pasado o futuro, tengamos en cuenta el siguiente cuadro:

1. Amar Verbo modelo de la 1.ª conjugación

INDICATIVO TIEMPOS SIMPLES presente pret. imperfecto /

copretérito pret. perfecto simple / pretérito

futuro simple / futuro

condicional simple / pospretérito

amo

amas (amás)

ama

amamos

amáis

aman

amaba

amabas

amaba

amábamos

amabais

amaban

amé

amaste

amó

amamos

amasteis

amaron

amaré

amarás

amará

amaremos

amaréis

amarán

amaría

amarías

amaría

amaríamos

amaríais

amarían TIEMPOS COMPUESTOS pret. perfecto compuesto / antepresente

pret. pluscuamperfecto / antecopretérito

pret. anterior / antepretérito

futuro compuesto / antefuturo

condicional compuesto / antepospretérito

he amado

has amado

ha amado

hemos amado

habéis amado

han amado

había amado

habías amado

había amado

habíamos amado

habíais amado

habían amado

hube amado

hubiste amado

hubo amado

hubimos amado

hubisteis amado

hubieron amado

habré amado

habrás amado

habrá amado

habremos amado

habréis amado

habrán amado

habría amado

habrías amado

habría amado

habríamos amado

habríais amado

habrían amado

SUBJUNTIVO TIEMPOS SIMPLES presente pret. imperfecto / pretérito futuro simple / futuro ame

ames

ame

amemos

amara o amase

amaras o amases

amara o amase

amáramos o amásemos

amare

amares

amare

amáremos



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améis

amen

amarais o amaseis

amaran o amasen

amareis

amaren TIEMPOS COMPUESTOS pret. perfecto compuesto / antepresente

pret. pluscuamperfecto / antepretérito


haya amado

hayas amado

haya amado

hayamos amado

hayáis amado

hayan amado

hubiera o hubiese amado

hubieras o hubieses amado

hubiera o hubiese amado

hubiéramos o hubiésemos amado

hubierais o hubieseis amado

hubieran o hubiesen amado

hubiere amado

hubieres amado

hubiere amado

hubiéremos amado

hubiereis amado

hubieren amado IMPERATIVO

ama (amá), amad FORMAS NO PERSONALES infinitivo participio gerundio SIMPLE COMPUESTO amado SIMPLE COMPUESTO amar haber amado amando habiendo amado

2. Temer Verbo modelo de la 2.ª conjugación

INDICATIVO

TIEMPOS SIMPLES

presente pret. imperfecto / copretérito

pret. perfecto simple / pretérito



temo

temes (temés)

teme

tememos

teméis

temen

temía

temías

temía

temíamos

temíais

temían

temí

temiste

temió

temimos

temisteis

temieron

temeré

temerás

temerá

temeremos

temeréis

temerán

temería

temerías

temería

temeríamos

temeríais

temerían

TIEMPOS COMPUESTOS

pret. perfecto compuesto / antepresente







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he temido

has temido

ha temido

hemos temido

habéis temido

han temido

había temido

habías temido

había temido

habíamos temido

habíais temido

habían temido

hube temido

hubiste temido

hubo temido

hubimos temido

hubisteis temido

hubieron temido

habré temido

habrás temido

habrá temido

habremos temido

habréis temido

habrán temido

habría temido

habrías temido

habría temido

habríamos temido

habríais temido

habrían temido

SUBJUNTIVO

TIEMPOS SIMPLES

presente pret. imperfecto / pretérito futuro simple / futuro

tema

temas

tema

temamos

temáis

teman

temiera o temiese

temieras o temieses

temiera o temiese

temiéramos o temiésemos

temierais o temieseis

temieran o temiesen

temiere

temieres

temiere

temiéremos

temiereis

temieren

TIEMPOS COMPUESTOS

pret. perfecto compuesto / antepresente



haya temido

hayas temido

haya temido

hayamos temido

hayáis temido

hayan temido

hubiera o hubiese temido

hubieras o hubieses temido

hubiera o hubiese temido

hubiéramos o hubiésemos temido

hubierais o hubieseis temido

hubieran o hubiesen temido

hubiere temido

hubieres temido

hubiere temido

hubiéremos temido

hubiereis temido

hubieren temido

IMPERATIVO

teme (temé), temed

FORMAS NO PERSONALES

infinitivo participio gerundio

SIMPLE COMPUESTO temido SIMPLE COMPUESTO

temer haber temido temiendo habiendo temido



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3. Partir Verbo modelo de la 3.ª conjugación

INDICATIVO TIEMPOS SIMPLES presente pret. imperfecto /

copretérito pret. perfecto simple / pretérito



parto

partes (partís)

parte

partimos

partís

parten

partía

partías

partía

partíamos

partíais

partían

partí

partiste

partió

partimos

partisteis

partieron

partiré

partirás

partirá

partiremos

partiréis

partirán

partiría

partirías

partiría

partiríamos

partiríais

partirían TIEMPOS COMPUESTOS pret. perfecto compuesto / antepresente





he partido

has partido

ha partido

hemos partido

habéis partido

han partido

había partido

habías partido

había partido

habíamos partido

habíais partido

habían partido

hube partido

hubiste partido

hubo partido

hubimos partido

hubisteis partido

hubieron partido

habré partido

habrás partido

habrá partido

habremos partido

habréis partido

habrán partido

habría partido

habrías partido

habría partido

habríamos partido

habríais partido

habrían partido

SUBJUNTIVO TIEMPOS SIMPLES presente pret. imperfecto / pretérito futuro simple / futuro parta

partas

parta

partamos

partáis

partiera o partiese

partieras o partieses

partiera o partiese

partiéramos o partiésemos

partierais o partieseis

partiere

partieres

partiere

partiéremos

partiereis



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partan partieran o partiesen partieren TIEMPOS COMPUESTOS pret. perfecto compuesto / antepresente



haya partido

hayas partido

haya partido

hayamos partido

hayáis partido

hayan partido

hubiera o hubiese partido

hubieras o hubieses partido

hubiera o hubiese partido

hubiéramos o hubiésemos partido

hubierais o hubieseis partido

hubieran o hubiesen partido

hubiere partido

hubieres partido

hubiere partido

hubiéremos partido

hubiereis partido

hubieren partido IMPERATIVO

parte (partí), partid FORMAS NO PERSONALES infinitivo participio gerundio SIMPLE COMPUESTO partido SIMPLE COMPUESTO partir haber partido partiendo habiendo

partido

Voz:

Indica si el sujeto realiza, recibe o sufre la acción: Voz activa: Es la normal, en la que el sujeto realiza la acción del

verbo. El médico opera a mi primo hoy.

Voz pasiva: Se forma con el verbo SER + PARTICIPIO y en ella el sujeto no realiza la acción sino que la recibe.

Mi primo será operado hoy por el médico. Conjugación:

En el español el sistema verbal está integrado por tres modelos de conjugación. La primera corresponden a los verbos a cuyo lexema el infinitivo añade la terminación “ar”, la segunda la terminación “er” y la tercera “ir “, vamos al ejemplo:

Soñ Lexema o raíz.

ar

Desinencia, terminación o morfema.



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Com Lexema o raíz.

er


Sonre Lexema o raíz.

ir


Aspecto: El aspecto verbal puede ser perfectivo o imperfectivo:

Aspecto perfectivo: Es el que indica que la acción verbal se presenta como acabada: Yo amé. He terminado mis estudios.

Aspecto imperfectivo: Indica que la acción que se presenta en un proceso sin indicar si este ha acabado: Yo amo. Terminaré mis estudios.

Clases de verbos:

Verbos regulares:

Son los que se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Cantar, deber, vivir.

Verbos irregulares: Son los que sufren modificaciones en el lexema o morfemas y, por lo tanto, no se conjugan igual que los modelos amar, temer, partir. Volar, caber, morir.

Verbos auxiliares: Son los que ayudan a conjugar otros verbos y casi no tienen significado propio. Los más importantes son haber y ser.

Haber, ser.

Los verboides:

Se denominan verboides a las formas no conjugadas del verbo, son tres: El infinitivo:

Verbos terminados en ar, er o ir, tomamos como ejemplo los llamados verbos modelos: amar, temer y partir.

El participio:



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Se construye con la terminación ado para los verbos de primera conjugación (amado), e ido para los de segunda y tercera conjugación (temido).

El gerundio: Se construye con la terminación ando, para los verbos de primera conjugación (amando) e iendo para los verbos de de segunda y tercera conjugación (temiendo, saliendo). También tiene una forma compuesta auxiliar (habiendo amado, habiendo temido, habiendo salido).

Los tres verboides comparten la característica de tener una doble naturaleza: el infinitivo es a la vez verbo y sustantivo; el participio es verbo y adjetivo, y el gerundio es verbo y adverbio.

Clasificación o criterio sintáctico:

Los verbos son el núcleo del predicado verbal.

Clasificación o criterio semántico:

Los sustantivos son la clase de palabras que se usan para nombrar objetos personas (reales o imaginarios), o ideas. Los adjetivos agregan información acerca de los sustantivos para caracterizarlos, es decir, distinguirlos unos de otros. Por ejemplo novela interesante, película argentina. Los sustantivos pueden ser comunes o propios, en el caso de los comunes diferenciaremos entre concretos o abstractos y entre individuales o colectivos. Los adjetivos pueden ser descriptivos o no descriptivos.

Descriptivos: Dentro de los descriptivos se encuentran los calificativos, que expresan características de los sustantivos: buenos muchachos. Luego los numerales, que transmiten la idea de número o cantidad con algunas variaciones) estos a su vez pueden ser:

Cardinales: Expresan cantidad: un chico, dos chicas. Ordinales: Expresan cantidad pero según un ordenamiento: Primer banco, segundo piso. Múltiplos: Expresan la cantidad de veces que se multiplica

el sustantivo: habitación doble. Partitivos: Expresan la cantidad de veces en que se divide el sustantivo: medio chocolate.

Distributivos: Expresan la idea de distribución: cada alumno, ambos cursos.

No descriptivos:



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No describen al sustantivo, funcionan como pronombres y tienen valor deítico, es decir que su significado depende de la situación comunicativa; por ejemplo mi libro (“mi” significa que el objeto es de posesión del emisor). Demostrativos: Identifican el sustantivo según la situación comunicativa: este chico, aquel chico. Posesivos: Identifican a quien pertenece el sustantivo nombrado: mi casa, tu casa. Indefinidos: nombran al sustantivo de manera confusa o incierta: algún chico, ninguna persona. Gentilicios: No describen al sustantivo, sólo indican su procedencia geográfica: industria brasileña, cantata chaqueña.

Clasificación o criterio morfológico:

En los sustantivos distinguimos el número (singular o plural) y el género (femenino o masculino), lo mismo se distingue en los adjetivos, salvo que este último caso se distinguen también derivaciones como los aumentativos: caserón, diminutivos:

chiquita, despectivos: peor y superlativos: muy pobre, limpísimo, amabilísimo, grandísimo.

Clasificación o criterio sintáctico:

Los sustantivos pueden ser dentro de la oración: núcleo del sujeto y del predicado no verbal nominal, también pueden ser objeto directo o aposición.

Los adjetivos pueden ser dentro de la oración: modificador directo del

sustantivo, predicativo o núcleo del predicado no verbal nominal.

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